2002年8月,長寧區(qū)教育局根據(jù)統(tǒng)一規(guī)劃,合理設(shè)點布局,規(guī)模效應(yīng)的辦學(xué)思路,將原來的長寧二中和萬六小學(xué)合并,再投資八百多萬元,改建成長寧路小學(xué)。 學(xué)校占地面積為8173平方米,校舍占地5621平方米,經(jīng)市的有關(guān)部們驗收,達到了“上海市辦學(xué)條件一類達標學(xué)校”?! ∧壳?,學(xué)校根據(jù)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要和人情化的設(shè)計,擁有大面積的綠化地帶、荷花池和設(shè)施齊全的 專用教室,如:多媒體演示教室、電子閱覽室、電子備課室、電腦房、語音室、音樂室、舞蹈房、美術(shù)室、 圖書館、閱覽室、科常室、勞技室、乒乓房和多功能會議室等,應(yīng)有盡有。今年,還實行校校通,為學(xué)校教育與世界接軌創(chuàng)造了有利的條件。這里將成為孩子們健康成長的搖籃,也是孩子們施展才華的舞臺?! W(xué)校的教師也正通過不斷的努力,提高自身教育教學(xué)的素養(yǎng)。學(xué)歷進修、英語等級考、多媒體教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)……
上海市長寧區(qū)開元小學(xué)(原延安西路第二小學(xué))自2008年9月正式更名。現(xiàn)位于延安西路1289弄10號,地處延安西路高架靠近定西路段,是一所已有近五十余年歷史的公辦小學(xué)。學(xué)校的總占地面積為4887平方米;其中綠化面積為121.5平方米,學(xué)生主要活動場地為1540平方米;校內(nèi)建有南北兩幢教學(xué)大樓,配備有電腦房、電子閱覽室、多媒體教室、語音室、美術(shù)室、音樂室、科常實驗室、勞技教室、圖書室、閱覽室等一系列專用教室以及相關(guān)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。同時還擁有一支高學(xué)歷、高素質(zhì)、高能力的教師隊伍?! W(xué)校秉持以學(xué)生發(fā)展為本的宗旨,致力于辦一所“教學(xué)有特色、德育成系列、質(zhì)量有提升、學(xué)校受歡迎”的新型小學(xué)。近年來學(xué)校發(fā)展勢頭更為強健,連年獲評長寧區(qū)文明單位,是區(qū)級雙語教學(xué)試點學(xué)校、教學(xué)先進學(xué)校、行為規(guī)范示范學(xué)校、法制教育先進學(xué)校、上海市紅十字學(xué)校、上海市家庭教育指導(dǎo)實驗基地?! W(xué)校繼承傳統(tǒng),大膽創(chuàng)新,提出“以常規(guī)工作為基礎(chǔ)、德育工作為核心、教育質(zhì)量為命脈,以現(xiàn)代教育技術(shù)為突破口,構(gòu)建具有優(yōu)質(zhì)教育體系的讓家長滿意的學(xué)校”的辦學(xué)思路,開創(chuàng)了教育教學(xué)工作嶄新的局面。學(xué)校設(shè)有《古詩吟誦》、《法制》、《形體》、《創(chuàng)意》、《雙語》等多項校本課程。為充實學(xué)校校本課程和進一步促學(xué)生素質(zhì)全面提高,2007年5月,學(xué)校引進小主人新聞學(xué)校的教材,在小主人報社的大力支持下創(chuàng)辦了新聞學(xué)校,成為小主人報社的試驗與培訓(xùn)基地。 在教育教學(xué)工作中,延二小學(xué)始終本著責任意識,精品意識,與改革創(chuàng)新意識,由點到面,協(xié)同各方教育力量,努力實踐著教育服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū)的宗旨。
天山第二小學(xué)位于茅臺路芙蓉江路小學(xué),學(xué)校配備有先進的現(xiàn)代教育設(shè)備,辟有多媒體教室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、電子閱覽室、多媒體演播室等十三個專用教室。五層的教學(xué)大樓可以容納25個教學(xué)班,目前共有學(xué)生 1005人。 兩校合并后,各方面都得到優(yōu)勢互補,從而擁有了一支事業(yè)心更強、業(yè)務(wù)更精良的教師隊伍。 學(xué)校有45%的教師已經(jīng)取得大專學(xué)歷,1人獲得本科學(xué)歷。其中中學(xué)高級教師0人,小學(xué)高級教師50人。區(qū)級語文學(xué)科帶頭人1人,數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人1人,體育學(xué)科帶頭人1人,思品兼職教研員1人。2006年區(qū)青年十佳1人,"師德十佳"1人提名獎。 學(xué)校堅持用德智并重與發(fā)揮學(xué)生主體作用的教育思想培養(yǎng)學(xué)生。堅持"微笑教育、幸福教育"的職業(yè)意識,以師愛情懷履行職責,以學(xué)生的健康人格發(fā)展為己任,開發(fā)學(xué)生的潛能,推進學(xué)校和諧發(fā)展。我校在以"師生為本"的理念指導(dǎo)下,以信息技術(shù)為工具,師資建設(shè)為根本,課程改革為基礎(chǔ),課堂教學(xué)為主渠道,教學(xué)科研為先導(dǎo),努力優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)境,不斷探索"如何讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,學(xué)會創(chuàng)新"的辦學(xué)目標,全面推進"二期"課程改革實驗。 "博學(xué)、勤奮、進取、開拓"的"天二"人正滿懷信心地向優(yōu)質(zhì)學(xué)校的辦學(xué)目標闊步前進。
長寧區(qū)天山第一小學(xué)(天一小學(xué))座落在虹橋開發(fā)區(qū),學(xué)校建于1952年,2006年9月異地重建,2007年11月搬入新校舍,現(xiàn)有教學(xué)班34個學(xué)生1068名,教職工106人?! W(xué)校在56年的辦學(xué)歷程中,形成了教師教學(xué)嚴謹,學(xué)生學(xué)習(xí)勤奮的校風(fēng),在區(qū)內(nèi)外享有較高的聲譽。全校教職員工在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,團結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,全面推進素質(zhì)教育?! W(xué)校先后被評為全國寫字實驗學(xué)校、上海市教育協(xié)會數(shù)學(xué)教學(xué)實驗基地、中國教育學(xué)會社會推進學(xué)習(xí)型家庭實驗基地、上海市綠色學(xué)校、長寧區(qū)文明單位、區(qū)科普活動示范學(xué)校和長寧區(qū)小班化教育研究實驗基地?! W(xué)校在1997年9月開始實施小班化教育實驗研究,是全市第一批小班化教育試點學(xué)校之一?! 〗?jīng)過十多年的不斷探索和實踐,取得了豐碩成果,小班化教育使課堂教學(xué)煥發(fā)了新的活力,使學(xué)生個性得到了健康全面的發(fā)展,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、交往能力、主動意識、創(chuàng)新精神得到了培養(yǎng)。 學(xué)校以科研為抓手,加強教師專業(yè)化隊伍建設(shè),著眼于教育引導(dǎo)和鼓勵教師注重專業(yè)素質(zhì)的提高,培養(yǎng)教師的探究能力,近年來通過開展校本教研活動,強化了教研組建設(shè)的規(guī)范性和研究性,使教師通過參與研究課題,熟悉科研流程,了解科研方法,在市區(qū)等層面展示取得了較好的效果?! ∥覀儗⒁蝗缂韧?,在繼承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展,使學(xué)校工作更加完善,辦學(xué)水平不斷提高。
江蘇路第五小學(xué)是一所歷史名校,由美國教會創(chuàng)建于1922年,至今已有八十多年歷史,前身是中西女中附屬小學(xué),以“小中西”名聞海外。 在多年的辦學(xué)過程中,學(xué)校堅持全面育人的教育方針,取得了一定成效。如:八十年代中期,我校叢霖同學(xué)為鄧小平、王震等國家領(lǐng)導(dǎo)人進行計算機操作表演得到了在場領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。當即,時任總書記的鄧小平指出:“計算機的普及要從娃娃做起”?! ∪缃駥W(xué)校非常注重利用教育科學(xué)研究的方法,來提升辦學(xué)的整體質(zhì)量,使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到和諧全面的發(fā)展?! W(xué)校連續(xù)九屆十八年被評為上海市文明單位?,F(xiàn)為聯(lián)合國教科文組織EPD教育項目研究成員校、上海市科研先進集體、上海市師資培訓(xùn)中心校長培訓(xùn)實驗基地、長寧區(qū)數(shù)學(xué)實驗基地……成為一所具有優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)美環(huán)境和優(yōu)質(zhì)教學(xué)的實驗校。
上海市愚園路第一小學(xué)向紅分校創(chuàng)建于1958年,1999年6月向紅小學(xué)與江五鎮(zhèn)寧分校合并,命名為向紅愚園路第一小學(xué)向紅分校小學(xué),學(xué)校處于長寧區(qū)與靜安區(qū)交接處,占地面積2744平方米,校舍面積2368平方米,目前為13個教學(xué)班,在校學(xué)生300名,在編教職工47人,其中35歲以下青年教師占了58%,高級職稱1人,中級職稱22人?! W(xué)校現(xiàn)有班子7人,其中校長兼黨支部書記1人,副校長1人,工會主席1人,教導(dǎo)處2人,后勤負責人1人,團支書1人。領(lǐng)導(dǎo)班子成員平均年齡38歲,老中青結(jié)合,具有事業(yè)心、責任心和大局意識?! W(xué)校以教學(xué)工作為中心,以信息技術(shù)化帶動教育現(xiàn)代化,積極進行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的探究。學(xué)校堅持以教師的發(fā)展為本,用健全的制度規(guī)范人,用創(chuàng)新的方法引導(dǎo)人,用豐富的情感激勵人。通過目標啟動、骨干帶動、科研推動、利益驅(qū)動的運作方式,不斷提高、豐富和發(fā)展教師,造就著一支具有現(xiàn)代化信息素養(yǎng)的教師隊伍?! W(xué)校配備了各專用教室,現(xiàn)學(xué)校有多媒體教室、唱游室、計算機房、教師電子備課室、電子閱覽室、語音室、自然常識實驗室、美術(shù)室、圖書館等滿足了學(xué)校教育教學(xué)上的需求,至2006年學(xué)校配備數(shù)字教室9個,為學(xué)校現(xiàn)代化的教育教學(xué)工作,為學(xué)校教育改革與發(fā)展提供了保證。學(xué)校整潔、美觀、雅致,學(xué)校注重創(chuàng)設(shè)一個寬松、和諧、進取向上、團結(jié)共進的學(xué)校工作氛圍,重校園文化環(huán)境建設(shè),形成良好育人氣候,即:靜態(tài)環(huán)境的凈化和美化,文化環(huán)境的教化和特色化,動態(tài)環(huán)境的規(guī)范化和制度化?! W(xué)校把科技藝術(shù)教育作為實施素質(zhì)教育的載體,有效推動了學(xué)校的各項工作,也提升了學(xué)校的知名度,學(xué)校辦學(xué)水平逐年提高,取得了豐碩成果。學(xué)校被先后授予"上海市科技教育特色學(xué)校"、"長寧區(qū)文明單位" 、"長寧區(qū)行為規(guī)范學(xué)校"、"市、區(qū)科技教育先進集體"、"區(qū)科技教育示范學(xué)校"、"區(qū)綠色學(xué)校"、"區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校" 、"區(qū)藝術(shù)教育先進學(xué)校"、"教學(xué)工作先進集體"、"德育工作先進集體"、"區(qū)信息技術(shù)教育先進集體"、"數(shù)字校園"等光榮稱號。學(xué)校還先后成立了長寧區(qū)學(xué)生藝術(shù)團向紅小主人京劇分團,長寧區(qū)少年兒童圖書館分館。在校師生在歷年的全國、市、區(qū)級各類競賽中,屢獲佳績,項目多達百余項,獲園丁獎、各項先進工作者稱號人數(shù)達幾十人次。 在成績和榮譽面前學(xué)校始終不敢懈怠,不固步自封,繼續(xù)開拓創(chuàng)新,始終以學(xué)生發(fā)展為本,積極推進素質(zhì)教育。 就在前段時間,向紅小學(xué)與愚園路第一小學(xué)合并,改名為愚園路第一小學(xué)向紅分校。
哈密路小學(xué)創(chuàng)辦于1912年,近年來學(xué)校以“素質(zhì)教育課程化、學(xué)科教育素質(zhì)化”為總體要求,努力克服應(yīng)試教育影響,積極實施素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,使學(xué)生在德智體全面發(fā)展的同時,學(xué)會學(xué)習(xí),奠定終身學(xué)習(xí)的堅實基礎(chǔ)。 學(xué)校有一支積極奮進、工作踏實的教師隊伍,尤其是青年教師.涌現(xiàn)出一批熱愛教育事業(yè)、具有扎實教學(xué)基本功的高素質(zhì)教師,其中有1名市級語文骨干教師、1名區(qū)級數(shù)學(xué)骨干教師、1名區(qū)級課外活動骨干教師。近兩年來有2名青年教師分別被評為市優(yōu)秀教育工作者、區(qū)優(yōu)秀人才,1名青年教師獲市園丁獎。 學(xué)校大力加強軟件建設(shè),顯著提高了教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,1998年被評為區(qū)教學(xué)先進學(xué)校,語文教研組被評為區(qū)優(yōu)秀教研組,學(xué)校所辦家長學(xué)校被評為市優(yōu)秀家長學(xué)校。近年來,有多名青年教師被評為市優(yōu)秀教育工作者、市園丁獎、區(qū)優(yōu)秀人才。學(xué)校連續(xù)多年被評為區(qū)教學(xué)先進學(xué)校、德育先進學(xué)校、語言文字先進學(xué)校、體育達標優(yōu)秀學(xué)校、教科研先進學(xué)校,學(xué)校教科研多項課題被列為區(qū)級、市級課題。學(xué)生參加市、區(qū)各類競賽多次獲特等、一等獎。
新虹橋小學(xué)創(chuàng)建于1991年9月,與虹橋開發(fā)區(qū)、古北新區(qū)相鄰(水城路15號),占地面積8671平方米,建筑面積6450平方米,綠化面積2400平方米。學(xué)校擁有30個教學(xué)班,11個專用教室,并有多功能廳、環(huán)形塑膠跑道、大草坪、溜冰場等。本科大專學(xué)歷的教師36名,高中級職稱專技人員33名,校長劉申生為中學(xué)高級教師,是長寧區(qū)一所規(guī)模大、環(huán)境美、設(shè)施全、師資強、校風(fēng)好的一類標準化達標學(xué)校,并被區(qū)列為接受外籍學(xué)生的定點學(xué)校,先后有十幾個國家的外籍學(xué)生在校就讀,同時也是我區(qū)臺胞子女就讀人數(shù)最多的一所學(xué)校。學(xué)校曾先后被評為市花園單位、市涉臺教育先進集體、市國防教育先進集體、區(qū)及系統(tǒng)文明單位、凝聚力工程先進集體、教學(xué)研究先進集體等?! 榱巳嫱七M素質(zhì)教育,高質(zhì)量高標準地普及義務(wù)教育,使上海的中小學(xué)教育達到國際水平,學(xué)校以信息教學(xué)為特色,探索課堂教學(xué)新模式,成立了多媒體教室、學(xué)生機房(二個)、教師電子備課室,是長寧區(qū)三所現(xiàn)代教育技術(shù)試點學(xué)校之一。學(xué)校還以牛津教材為試點,雙語教學(xué)為實驗,探索外語教學(xué)的新途徑。在課程設(shè)置上,各個年級均增設(shè)了英語課、信息教學(xué)課及開設(shè)了公文數(shù)學(xué)、劍橋英語、書法等各類興趣活動課,培養(yǎng)學(xué)生興趣,發(fā)展個性,促進學(xué)生全面發(fā)展?! ∞k學(xué)十年,碩果累累,是我區(qū)一所社會信譽好的窗口學(xué)校。
上海市長寧區(qū)延安西路第二小學(xué)位于延安西路1289弄10號,地處延安西路高架靠近定西路段,是一所已有近五十余年歷史的公辦小學(xué)。 學(xué)校的總占地面積為4887平方米;其中綠化面積為121.5平方米,學(xué)生主要活動場地為1540平方米;校內(nèi)建有南北兩幢教學(xué)大樓,配備有電腦房、電子閱覽室、多媒體教室、語音室、美術(shù)室、音樂室、科常實驗室、勞技教室、圖書室、閱覽室等一系列專用教室以及相關(guān)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。同時還擁有一支高學(xué)歷、高素質(zhì)、高能力的教師隊伍。 學(xué)校秉持以學(xué)生發(fā)展為本的宗旨,致力于辦一所"教學(xué)有特色、德育成系列、質(zhì)量有提升、學(xué)校受歡迎"的新型小學(xué)。 近年來學(xué)校發(fā)展勢頭更為強健,連年獲評長寧區(qū)文明單位,是區(qū)級雙語教學(xué)試點學(xué)校、教學(xué)先進學(xué)校、行為規(guī)范示范學(xué)校、法制教育先進學(xué)校、上海市紅十字學(xué)校、上海市家庭教育指導(dǎo)實驗基地。學(xué)校繼承傳統(tǒng),大膽創(chuàng)新,提出"以常規(guī)工作為基礎(chǔ)、德育工作為核心、教育質(zhì)量為命脈,以現(xiàn)代教育技術(shù)為突破口,構(gòu)建具有優(yōu)質(zhì)教育體系的讓家長滿意的學(xué)校"的辦學(xué)思路,開創(chuàng)了教育教學(xué)工作嶄新的局面。 學(xué)校設(shè)有《古詩吟誦》、《法制》、《形體》、《創(chuàng)意》、《雙語》等多項校本課程。為充實學(xué)校校本課程和進一步促學(xué)生素質(zhì)全面提高,2007年5月,學(xué)校引進小主人新聞學(xué)校的教材,在小主人報社的大力支持下創(chuàng)辦了新聞學(xué)校,成為小主人報社的試驗與培訓(xùn)基地。 在教育教學(xué)工作中,延二小學(xué)始終本著責任意識,精品意識,與改革創(chuàng)新意識,由點到面,協(xié)同各方教育力量,努力實踐著教育服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū)的宗旨。
長寧區(qū)綠苑小學(xué)位于長寧區(qū)西部的新涇地區(qū),占地面積約15畝,建筑面積5400平方米。學(xué)校原是一所于1998年建造的公建配套小學(xué),在當時多元辦學(xué)的思想指導(dǎo)下,由區(qū)教育局于當年改制成公立轉(zhuǎn)制學(xué)校。2007年9月,學(xué)校又根據(jù)市教委和區(qū)教育局的要求,平穩(wěn)恢復(fù)成公立小學(xué)。學(xué)校確立“育德樹人、啟智激能”的辦學(xué)理念,積極培養(yǎng)有明理、關(guān)愛、自信、合作等品質(zhì)的綠苑學(xué)生,堅持以質(zhì)量贏取聲譽和生源的辦學(xué)宗旨,堅持面向全體學(xué)生、促進全面發(fā)展的辦學(xué)思想,堅持把追求一流教育作為總目標,強化管理、夯實基礎(chǔ)、質(zhì)量求勝,通過幾年的努力,優(yōu)勝劣汰的危機意識、興衰與共的群體意識、因材施教的責任意識、師德高尚的形象意識和勤儉辦校的效益意識已深入人心,學(xué)校從小到大、從弱到強,取得了豐碩的辦學(xué)成果,現(xiàn)已成為新涇地區(qū)乃至長寧區(qū)頗有影響的一所學(xué)校,贏得了良好的社會聲譽。在未來,學(xué)校將傳承精神和精華,突破以往和自我,在昂揚的斗志和智慧的實踐中,為辦成具有先進教育思想、鮮明教育特色、和諧校園文化的長寧乃至本市有影響的優(yōu)質(zhì)學(xué)校而奮斗。
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