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上海育才中學(xué)
公立普通
辦學(xué)規(guī)模：上海市育才中學(xué)隸屬靜安區(qū)教育局，為全寄宿制、現(xiàn)代化的高級(jí)中學(xué)。校園占地面積270畝，綠化面積10 萬(wàn)平方米。現(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1300余人。有線和無(wú)線校園網(wǎng)遍布整個(gè)校園，體現(xiàn)了教育資源共享、網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)和辦公自動(dòng)化三大功能特點(diǎn)，可滿足師生在網(wǎng)上進(jìn)行充分的交流。學(xué)校建有室內(nèi)體育館、溫水游泳館、2000余平方米的圖書館、1800座的大會(huì)場(chǎng)以及田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、溜冰場(chǎng)、射擊場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)和沙灘排球場(chǎng)等各類教育設(shè)施。同時(shí)新建了機(jī)器人、植物組織培養(yǎng)、DNA探究、物理DIS等創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室和文博園等實(shí)踐園區(qū)。學(xué)生住宿為3至4人一間宿舍，內(nèi)設(shè)衛(wèi)生設(shè)施，提供冷暖空調(diào)、定時(shí)熱水淋浴等生活設(shè)施。并設(shè)有醫(yī)務(wù)室、洗衣房、超市、書報(bào)廳等服務(wù)設(shè)施，交運(yùn)公司為學(xué)生開行“育才專線”，每周定時(shí)定點(diǎn)接送學(xué)生出入，聘有保安公司專職人員，利用人防和技防24小時(shí)值勤，確保校園安全。歷史沿革：上海市育才中學(xué)一九零一年創(chuàng)建，上海市人民政府于一九五三年首批命名其為市重點(diǎn)中學(xué)，著名教育家段力佩先生曾出任校長(zhǎng)。六十年代至九十年代，學(xué)校就始終堅(jiān)持教育改革，并以其高質(zhì)量的教學(xué)水平在上海產(chǎn)生很大影響并蜚聲海內(nèi)外。一九九八年根據(jù)市委、市政府的指示遷建新址后，發(fā)展成全寄宿制、高標(biāo)準(zhǔn)的高級(jí)中學(xué),二零零五年二月被市教委命名為首批上海市實(shí)驗(yàn)性、示范性高中。發(fā)展定位：發(fā)揚(yáng)“敢為天下先”的教改精神，傳承百年名校文化，堅(jiān)持“科學(xué)人文相合，育人成才相融”的辦學(xué)理念，以建設(shè)“現(xiàn)代化、國(guó)際化、學(xué)習(xí)型”實(shí)驗(yàn)性、示范性高中為使命，以培養(yǎng)具有“三自”（自治自理、自學(xué)自創(chuàng)、自覺(jué)體鍛）能力，較強(qiáng)的質(zhì)疑和創(chuàng)新意識(shí)，具有優(yōu)秀公民素質(zhì)的高中學(xué)生為目標(biāo)。深化教育體制的改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，做精做強(qiáng)育才教育品牌，努力辦出人民滿意的教育。師資力量：學(xué)?，F(xiàn)有教工184名，其中專任教師129人。目前我校擁有碩士學(xué)歷、學(xué)位人數(shù)占目前專任教師的21%。高級(jí)教師49人，學(xué)科帶頭人16人，特級(jí)教師5人，三個(gè)名師工作室。招生規(guī)模：面向全市招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，每個(gè)年級(jí)設(shè)10個(gè)班級(jí)。2001年又被正式批準(zhǔn)為可招收外國(guó)學(xué)生的學(xué)校。學(xué)校同時(shí)招收具有藝術(shù)、體育特長(zhǎng)的優(yōu)秀初中畢業(yè)生。
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上海市嘉定區(qū)震川中學(xué)
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嘉定區(qū)震川中學(xué)地處嘉定國(guó)際汽車城中心城鎮(zhèn)安亭鎮(zhèn)，是一所全日制公辦初級(jí)中學(xué)。是由清朝道光8年（公元1828年），為紀(jì)念明代著名散文家歸有光（號(hào)震川）在安亭講學(xué)、生活25年，道光皇帝御批建造的震川書院發(fā)展而成；1901年更名為震川學(xué)堂，是當(dāng)時(shí)最早的新式學(xué)校之一；1905年更名為蘇松太道立震川中學(xué)，成為嘉定和昆山兩縣境內(nèi)最早的中學(xué)，其后因戰(zhàn)亂而停辦。1947年恢復(fù)震川中學(xué)；1954年改名安亭初級(jí)中學(xué)；1974年學(xué)校增辦高中，成為全日制完全中學(xué)。1984年，安亭鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育資源統(tǒng)籌整合，新安中學(xué)的高中各年級(jí)并入安亭中學(xué)，安亭中學(xué)初中各年級(jí)并入新安中學(xué)，安亭中學(xué)成為高級(jí)中學(xué)。1988年新安中學(xué)并入安亭中學(xué)后又恢復(fù)為完全中學(xué)。2011年實(shí)施初高中分離辦學(xué)，初中仍在原址并更名為上海市嘉定區(qū)震川中學(xué)。學(xué)校占地面積100余畝，建筑面積24000平方米，現(xiàn)有教學(xué)班40個(gè)，學(xué)生1360多人，教職工121人，專職教師109人，其中中學(xué)高級(jí)教師17人，占比15.6%，中級(jí)教師58人，占比53.2%，研究生學(xué)歷和研究生課程班畢業(yè)3人，區(qū)級(jí)骨干教師4人，學(xué)校以中青年教師為主，教師平均年齡36歲。學(xué)校在“讓師生共同健康成長(zhǎng)”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，以“建設(shè)一支健康、智慧、精湛、團(tuán)結(jié)、師德高尚的教師隊(duì)伍來(lái)培養(yǎng)健康、尚德、善學(xué)、勤奮、人格健全的學(xué)生”為辦學(xué)目標(biāo)。通過(guò)挖掘“震川文化”內(nèi)涵，傳承歸有光先生“以教啟智、以文載道、以福維桑”精神，努力實(shí)現(xiàn)“健康快樂(lè)每一天”的辦學(xué)追求，取得了顯著的成效。學(xué)校先后榮獲和保持著上海市文明單位、上海市行為規(guī)范示范校、上海市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、上海市安全文明校園、上海市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)集體、上海市花園單位、上海市教育系統(tǒng)五好關(guān)工委組織、嘉定區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校和示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。
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上海嘉定區(qū)徐行中學(xué)
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嘉定區(qū)徐行中學(xué)創(chuàng)建于1958年，原是一所完全中學(xué)，80年代初為嘉定縣重點(diǎn)中學(xué)，80年代后期為上海市一期課改試點(diǎn)學(xué)校，現(xiàn)為上海市二期課改實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校。學(xué)校連續(xù)十二年被評(píng)為區(qū)文明單位，曾獲上海市國(guó)防教育先進(jìn)單位、上海市綠色學(xué)校、上海市防震減災(zāi)特色學(xué)校、上海市無(wú)煙學(xué)校、上海市食堂衛(wèi)生A級(jí)單位、上海市衛(wèi)生先進(jìn)單位、上海市普教系統(tǒng)優(yōu)秀退休教工之家、嘉定區(qū)科技特色學(xué)校、嘉定區(qū)學(xué)生行為規(guī)范示范校、嘉定區(qū)健康校園、嘉定區(qū)花園單位、嘉定區(qū)先進(jìn)職工之家、嘉定區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校等光榮稱號(hào)。2006年8月，原徐行中學(xué)和原曹王中學(xué)合并為新徐行中學(xué)，學(xué)校占地面積57367平方米，建筑面積16951平方米，其中2000年新建行政樓、教學(xué)樓6232平方米。擁有達(dá)標(biāo)實(shí)驗(yàn)室、校園網(wǎng)、多功能電化教室、專用科技教學(xué)樓、400M標(biāo)準(zhǔn)跑道塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生600人。在編教職員工105人，教師73人，教學(xué)第一線以中青年教師為主，其中高級(jí)教師5人，區(qū)骨干教師5人，鎮(zhèn)骨干教師12人，中級(jí)職稱以上教師達(dá)70％。面向新世紀(jì)，徐行中學(xué)全校師生員工將“同舟共濟(jì)，共建和諧新徐中；團(tuán)結(jié)一致，再創(chuàng)教育新輝煌”，以一流的教育質(zhì)量讓黨和政府放心，讓家鄉(xiāng)人民滿意。
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上海市馬陸育才聯(lián)合中學(xué)
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【學(xué)校位置】馬陸育才聯(lián)合中學(xué)坐落在上海市嘉定區(qū)馬陸鎮(zhèn)南首的育英街355號(hào)，占地面積50.56畝，其中校舍建筑面積15131平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積7348平方米，綠地面積10300平方米?！景l(fā)展歷史】馬陸育才聯(lián)合中學(xué)原名馬陸中學(xué)，創(chuàng)辦于1957年。建校50多年來(lái)，學(xué)校曾四易其址，三易其名，創(chuàng)造過(guò)輝煌的辦學(xué)歷史。尤其是隨著改革開放的不斷深入，馬陸鎮(zhèn)黨委、政府越來(lái)越重視學(xué)校的發(fā)展，于1998年底投巨資易地興建了新校舍，1999年9月竣工啟用，使學(xué)校成為當(dāng)時(shí)鎮(zhèn)一級(jí)中高起點(diǎn)、現(xiàn)代化的學(xué)校。 為了充分利用百年名校上海市育才中學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平，為馬陸和周邊地區(qū)的廣大青少年提供優(yōu)質(zhì)教育，2003年8月，馬陸鎮(zhèn)黨委政府、嘉定區(qū)教育局、上海市育才中學(xué)三方達(dá)成協(xié)議，實(shí)施聯(lián)合辦學(xué)，同年9月“嘉定區(qū)馬陸育才聯(lián)合中學(xué)”正式掛牌成立。 2004年9月，學(xué)校與嘉定區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院簽訂了教育合作協(xié)議，并于2006年成為區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院唯一的一所初中實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校，有效地促進(jìn)了學(xué)校教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)和辦學(xué)質(zhì)量的提高。 為進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更好地實(shí)施新的五年發(fā)展規(guī)劃，2007年5月，學(xué)校與上海市閘北八中簽定了教育合作協(xié)議，引進(jìn)“成功教育”理念，成為“上海市成功教育實(shí)驗(yàn)基地”。 因此，上海市育才中學(xué)、嘉定區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院和上海市“成功教育”集團(tuán)已成為推動(dòng)馬陸育才聯(lián)合中學(xué)持續(xù)發(fā)展的“三大支柱”?！緦W(xué)?，F(xiàn)狀】馬陸育才聯(lián)合中學(xué)目前是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有6——9四個(gè)年級(jí)、23個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生629名；在編教職工89名，其中專職教師73名，區(qū)骨干教師3名，高級(jí)教師13名，中學(xué)一級(jí)教師33名，教師學(xué)歷合格率100%，其中研究生學(xué)歷（含研究生課程班）5人；35周歲以下青年教師36人，占教師總數(shù)的49%。 學(xué)校硬件配備齊全，設(shè)施一流。建有兩幢教學(xué)樓共36間教室，其中24間教室都安裝了全套的多媒體設(shè)備，六年級(jí)的6間教室還按“小班化教育”理念配備了一生一櫥的櫥柜；另外12間教室作為各類專用室，如校史館、竹藝館、竹刻教室、少先大隊(duì)部、衛(wèi)生室、英語(yǔ)角、年級(jí)組活動(dòng)室、拓展課教室等。擁有一幢實(shí)驗(yàn)樓，其中有5間實(shí)驗(yàn)室、2間計(jì)算機(jī)房94臺(tái)電腦和多間專用教室。建有一幢教師辦公樓和一幢行政樓，除教師和行政辦公室之外，還在其中設(shè)有1個(gè)二級(jí)圖書館及3間師生閱覽室，圖書館共藏書16986冊(cè)，每個(gè)任課教師都配備了1臺(tái)筆記本或臺(tái)式電腦。學(xué)校擁有1座全封閉式的多功能的體育館，1個(gè)有200米塑膠跑道和鋪設(shè)人造草皮的操場(chǎng)，1個(gè)新鋪塑膠的露天籃球場(chǎng)和1個(gè)露天排球場(chǎng)地。還建有1座能容1000多名師生在一樓停車、二樓同時(shí)就餐的B級(jí)食堂。【發(fā)展愿景】為了促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，馬陸育才聯(lián)合中學(xué)制定了《2006學(xué)年——2010學(xué)年發(fā)展規(guī)劃》，在規(guī)劃中明確提出了學(xué)校愿景、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、師資建設(shè)目標(biāo)、學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)、教風(fēng)建設(shè)目標(biāo)和校訓(xùn)： 學(xué)校愿景：讓每一個(gè)人都在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，讓每一個(gè)人都在合作中發(fā)展。 辦學(xué)理念：關(guān)懷每一位教師，以學(xué)校成就教師；關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓教師發(fā)展學(xué)生；在學(xué)校的持續(xù)發(fā)展過(guò)程中，使教師和學(xué)生獲得共同成長(zhǎng)。辦學(xué)目標(biāo)：依托育才中學(xué)的名校優(yōu)勢(shì)，挖掘?qū)W生的潛能，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。通過(guò)5年努力，使學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)入?yún)^(qū)同類學(xué)校中的先進(jìn)行列。培養(yǎng)目標(biāo)：堅(jiān)持以德育為核心，以“兩綱”教育為主線，培養(yǎng)會(huì)學(xué)習(xí)、能合作、身心健康，具有較高素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生。師資建設(shè)目標(biāo)：努力建設(shè)具有高尚的道德修養(yǎng)，淵博的學(xué)識(shí)底蘊(yùn)，高超的教學(xué)藝術(shù)，過(guò)硬的科研能力，合作的團(tuán)隊(duì)精神，健康的身心素質(zhì)的教師隊(duì)伍。 學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：勤學(xué)、文明、樸實(shí) 教風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：愛(ài)生、敬業(yè)、正己 校風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：以勤治學(xué)、以文養(yǎng)性、以樸立身 學(xué)校校訓(xùn)：汗水釀造成就，智慧鑄就輝煌【辦學(xué)成績(jī)】學(xué)校堅(jiān)持教育發(fā)展與馬陸鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，先后為馬陸鎮(zhèn)乃至上海市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大批合格的建設(shè)者和勞動(dòng)者，一些業(yè)已成為市、區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)行政、企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)和管理人才，許多學(xué)生后來(lái)成為各行各業(yè)的佼佼者；同時(shí)學(xué)校還為廣大學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，輸送了一批又一批合格的初中畢業(yè)生。 學(xué)校先后獲得上海市安全文明校園、市健康教育單位先進(jìn)，嘉定區(qū)文明單位、區(qū)青少年民族文化培訓(xùn)基地學(xué)校、區(qū)中小學(xué)行為規(guī)范三星級(jí)示范校、區(qū)檔案管理先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)；校黨支部先后被評(píng)為鎮(zhèn)“三星級(jí)”黨支部和先進(jìn)基層黨組織?！緦W(xué)校特色】學(xué)校根據(jù)嘉定區(qū)馬陸鎮(zhèn)竹刻文化歷史悠久、學(xué)校美術(shù)教師擅長(zhǎng)竹刻教學(xué)的特征，堅(jiān)持走竹文化特色校園創(chuàng)建之路，逐步形成了以竹文化為主要特色、多種藝術(shù)教育為輔的校園文化特色。2006年，學(xué)校申請(qǐng)并通過(guò)了國(guó)家級(jí)子課題《嘉定竹刻創(chuàng)意教學(xué)之探究》，成為國(guó)家“十一·五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)單位。2007年6月，學(xué)校舉辦了國(guó)家級(jí)子課題——“嘉定竹刻創(chuàng)意教學(xué)之探究”開題會(huì)。2007年9月，學(xué)校借舉辦五十周年校慶良機(jī)，建立了嘉定區(qū)首個(gè)竹藝館，匯集了眾多師生竹刻和美術(shù)作品，贏得了許多前來(lái)參觀的領(lǐng)導(dǎo)、校友和家長(zhǎng)的好評(píng)。2007年11月，市美術(shù)教研員和各區(qū)美術(shù)教研員來(lái)學(xué)校，以《嘉定竹刻創(chuàng)意教學(xué)，民族文化深入課堂》為主題，圍繞學(xué)校國(guó)家級(jí)子課題開展了研修活動(dòng)。2008年9月，舉行了“學(xué)竹刻、重創(chuàng)意、促發(fā)展”市級(jí)竹文化特色展示活動(dòng)，擴(kuò)大了學(xué)校竹文化特色建設(shè)的影響力。目前，學(xué)校正在加大竹文化特色校園的建設(shè)力度，堅(jiān)持以國(guó)家級(jí)子課題——嘉定竹刻之創(chuàng)意教學(xué)為切入點(diǎn)，以“承民族文化，育芬芳桃李”為主題，著力在竹環(huán)境、竹雕刻、竹詩(shī)文、竹音樂(lè)、竹精神五個(gè)方面打造竹文化特色，從而使校園的竹文化氛圍更濃，竹刻創(chuàng)意教學(xué)特色更加鮮明。
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上海市嘉定區(qū)金鶴中學(xué)
公立普通
上海市嘉定區(qū)金鶴中學(xué)是一所市政配套的全日制公辦初級(jí)中學(xué)，它位于嘉定區(qū)江橋鎮(zhèn)金沙江西路北側(cè)鶴霞路136號(hào)。學(xué)校占地面積2.2萬(wàn)m2，建筑面積1.7萬(wàn)m2，綠化面積8600 m2。學(xué)校擁有教學(xué)樓三幢（48間教室）、綜合樓（教師辦公室、師生圖書閱覽室）、實(shí)驗(yàn)樓（含專用教室12間）、藝體樓（含室內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)球館、音樂(lè)舞蹈房等）、250m標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)和籃球場(chǎng)。目前學(xué)校有在籍學(xué)生805人，24個(gè)教學(xué)班，分布于六、七、八、九年級(jí)；在編教職人員80人，輔助后勤人員16人，其中高級(jí)職稱教師6人，研究生學(xué)歷12人，任課教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。自2009年9月創(chuàng)辦以來(lái)，學(xué)校即把“為每個(gè)孩子的終身發(fā)展奠基，讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念付之于行動(dòng)中，把培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)服務(wù)和學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的“四會(huì)”育人目標(biāo)落實(shí)在工作中，形成了具有金中特色的文明禮儀“打招呼三要素”和校園不設(shè)垃圾箱的獨(dú)到做法，并收到了良好的效果，特別是“讓每位學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”的育人理念先后被上?！吨袑W(xué)生報(bào)》、《江橋報(bào)》以及《江橋畫報(bào)》整版報(bào)道。在今后的工作中，學(xué)校將堅(jiān)持以德立校，以愛(ài)育人，努力把學(xué)校辦成家長(zhǎng)滿意、社會(huì)放心、孩子喜歡的樂(lè)園，讓金中這只雛鶴早日在嘉定教育的藍(lán)天上翱翔！
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上海市嘉定區(qū)徐行中學(xué)(新徐行中學(xué))
公立普通
嘉定區(qū)徐行中學(xué)創(chuàng)建于1958年，原是一所完全中學(xué)，80年代初為嘉定縣重點(diǎn)中學(xué)，80年代后期為上海市一期課改試點(diǎn)學(xué)校，現(xiàn)為上海市二期課改實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校。 學(xué)校連續(xù)十二年被評(píng)為區(qū)文明單位，曾獲上海市國(guó)防教育先進(jìn)單位、上海市綠色學(xué)校、上海市防震減災(zāi)特色學(xué)校、上海市無(wú)煙學(xué)校、上海市食堂衛(wèi)生A級(jí)單位、上海市衛(wèi)生先進(jìn)單位、上海市普教系統(tǒng)優(yōu)秀退休教工之家、嘉定區(qū)科技特色學(xué)校、嘉定區(qū)學(xué)生行為規(guī)范示范校、嘉定區(qū)健康校園、嘉定區(qū)花園單位、嘉定區(qū)先進(jìn)職工之家、嘉定區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校等光榮稱號(hào) 2006年8月，原徐行中學(xué)和原曹王中學(xué)合并為新徐行中學(xué)，學(xué)校占地面積57367平方米，建筑面積16951平方米，其中2000年新建行政樓、教學(xué)樓6232平方米。擁有達(dá)標(biāo)實(shí)驗(yàn)室、校園網(wǎng)、多功能電化教室、專用科技教學(xué)樓、400M標(biāo)準(zhǔn)跑道塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生600人。在編教職員工105人，教師73人，教學(xué)第一線以中青年教師為主，其中高級(jí)教師5人，區(qū)骨干教師5人，鎮(zhèn)骨干教師12人，中級(jí)職稱以上教師達(dá)70％。
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上海民辦嘉一聯(lián)合中學(xué)
私立普通
上海市民辦嘉一聯(lián)合中學(xué)其前身是創(chuàng)建于1996年的上海市民辦嘉寶高級(jí)中學(xué)，2003年易名為上海市嘉一聯(lián)合中學(xué)，是一所完全中學(xué)。2004年嘉一聯(lián)合中學(xué)搬進(jìn)現(xiàn)址。2004年學(xué)校停止高中招生。2007年合并上海市民辦匯龍學(xué)校（原嘉定區(qū)進(jìn)修學(xué)院附屬學(xué)校）。學(xué)校位于上海市嘉定區(qū)菊?qǐng)@新區(qū)棋盤路1580號(hào)。目前，嘉一聯(lián)合中學(xué)是一所初中為辦學(xué)主體的全日制學(xué)校，有兩個(gè)校區(qū)，有26個(gè)教學(xué)班級(jí)，在校學(xué)生1000多人，教職員工100多人。學(xué)校所在區(qū)域道路寬敞，交通便捷，與區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院、市重點(diǎn)嘉定一中以及菊?qǐng)@新區(qū)管委會(huì)毗鄰而居，高尚小區(qū)環(huán)繞周邊，整個(gè)學(xué)校外圍環(huán)境安靜整潔，綠化環(huán)繞，空氣清新。校舍占地面積24,000平方米，首期建筑面積13000平方米，整個(gè)校園設(shè)計(jì)科學(xué)合理，教學(xué)專用場(chǎng)地和設(shè)施完備，教室寬敞明亮，校園精致幽雅，道路通達(dá)，綠化面積覆蓋率達(dá)52%。嘉一聯(lián)合中學(xué)依托嘉定一中的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，突出民辦學(xué)校靈活的管理機(jī)制，按高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高成效的“四高”原則辦學(xué)。學(xué)校按高標(biāo)準(zhǔn)配備教學(xué)設(shè)施，校園網(wǎng)端口連接到各個(gè)教學(xué)點(diǎn)和辦公室。每個(gè)教室都配備多媒體教學(xué)設(shè)施，有力地推進(jìn)了信息技術(shù)與課程的整合。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生公寓一幢，公寓內(nèi)裝有空調(diào)和帶淋浴的獨(dú)立盥洗室，設(shè)備完善。學(xué)校機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)，隊(duì)伍精干，教育精心，教學(xué)精細(xì)，人才精育。五年來(lái)，取得一流的辦學(xué)質(zhì)量，連續(xù)兩年中考獲得全區(qū)初中學(xué)校第一名，綜合辦學(xué)質(zhì)量得到政府、社會(huì)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。作為嘉定一中教育聯(lián)合體的成員單位，本校與嘉定一中優(yōu)質(zhì)教育資源全面共享。學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生組織紀(jì)律性強(qiáng)、舉止高雅文明，校園內(nèi)正氣蕩漾，校風(fēng)良好。學(xué)校堅(jiān)持小規(guī)模、精品化的發(fā)展方略，營(yíng)造有利的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)和創(chuàng)建奮發(fā)向上的學(xué)校文化，保證學(xué)生享受一流的教育。
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上海市嘉一聯(lián)合中學(xué)
公立普通
嘉一聯(lián)合中學(xué)，位于上海市嘉定區(qū)菊?qǐng)@新區(qū)棋盤路1580號(hào)的一所較優(yōu)秀的初中學(xué)校。與嘉定一中背靠著背，毗鄰另一所較優(yōu)秀初中遠(yuǎn)東中學(xué)。嘉一聯(lián)合中學(xué)師資雄厚，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施俱全，占地中等,是一所不可多得的好初中。 學(xué)校雖然辦校不到7年，師資力量已經(jīng)十分強(qiáng)大，在屢次中考中成績(jī)都名列前茅，學(xué)生們都多元發(fā)展，在許多競(jìng)賽中紛紛奪魁。 在2008-2009學(xué)年開始時(shí)，匯龍分部正式與本校合并，并搬入了學(xué)校的校舍，共同學(xué)習(xí)。另外，從08年9月1日開始，學(xué)校正式招收6個(gè)班級(jí)新生，比原先增加了2個(gè)班級(jí)。高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高成效的精品學(xué)校--上海市民辦嘉一聯(lián)合中學(xué)一、嘉一聯(lián)中是怎樣一所學(xué)校？ 嘉一聯(lián)合中學(xué)是以"名校辦民校"模式創(chuàng)辦的一所嶄新學(xué)校，屬社會(huì)力量辦學(xué)的民辦完全中學(xué)，與上海市重點(diǎn)中學(xué)、上海市11所寄宿制高中之一的嘉定一中聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)校校址位于上海市嘉定菊?qǐng)@新區(qū)棋盤路1580號(hào)，和嘉定一中比鄰而居，與嘉定一中實(shí)現(xiàn)充分的優(yōu)質(zhì)教育資源共享。 嘉一聯(lián)合中學(xué)秉承嘉定一中的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)和成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，依托嘉定一中的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，以民辦學(xué)校靈活的管理模式和嶄新的辦學(xué)理念，以"開發(fā)學(xué)生潛能，促進(jìn)主體發(fā)展"為辦學(xué)宗旨。"嘉一聯(lián)中"的目標(biāo)定位是：把學(xué)校建設(shè)成為校園精美、機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)、隊(duì)伍精干、教育精心、教學(xué)精細(xì)、人才精育、特色鮮明、質(zhì)量上乘、機(jī)制靈活、學(xué)生發(fā)展、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)的全區(qū)一流乃至全市知名的精品學(xué)校。二、教師加盟嘉一聯(lián)中有哪些理由？ "嘉一聯(lián)中"以其眾多的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，吸引優(yōu)秀教師加盟： 1、辦學(xué)理念新穎--"嘉一聯(lián)中"借鑒、移植嘉定一中在創(chuàng)建上海市"實(shí)驗(yàn)性示范性高中"過(guò)程中形成的先進(jìn)辦學(xué)理念，確立了"嘉一聯(lián)中"的辦學(xué)觀。2、教育資源共享--嘉定一中的優(yōu)質(zhì)教育資源，如：400米塑膠跑道的田徑場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、室內(nèi)體育館、游泳池、圖書館、電子閱覽室、天文臺(tái)、音樂(lè)廳等，供"嘉一聯(lián)中"學(xué)生與嘉定一中學(xué)生全面共享。3、學(xué)生來(lái)源一流--"嘉一聯(lián)中"憑借與嘉定一中的聯(lián)合辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，兼以包括軟、硬件在內(nèi)的各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)教育資源，贏得了廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)的充分信任。所以，學(xué)生來(lái)源在嘉定區(qū)內(nèi)屈指可數(shù)，堪稱一流。4、工作待遇優(yōu)厚--嘉一聯(lián)中的教師，除了落實(shí)戶口，并參照公辦學(xué)校確定教師工資標(biāo)準(zhǔn)外，還實(shí)行優(yōu)厚的校內(nèi)工資、獎(jiǎng)金制度，教師還可享受其他相關(guān)的福利待遇。5、發(fā)展空間巨大--"嘉一聯(lián)中"把嘉定一中行之有效的"主體--發(fā)展性教育"向本校延伸，以此來(lái)指導(dǎo)本校初、高中的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀教師來(lái)到"嘉一聯(lián)中"工作，將使自己獲得個(gè)人發(fā)展的巨大空間，拓展自己
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上海市南翔中學(xué)
公立普通
上海市嘉定區(qū)南翔中學(xué)位于上海近郊古鎮(zhèn)南翔鎮(zhèn)的北端，是一所集初中部、高中部和中專部一體的完全中學(xué)。學(xué)校占地62畝，建筑面積11216平方米?，F(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班，教職員工111人，學(xué)生1246人。 近年來(lái)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量逐年提高，學(xué)校是教育部《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)研究》實(shí)驗(yàn)學(xué)校、聯(lián)合國(guó)教科文EPD研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校、上海市心理健康實(shí)驗(yàn)學(xué)校、上海市體育工作先進(jìn)單位，嘉定區(qū)美術(shù)教育特色項(xiàng)目學(xué)校、嘉定區(qū)學(xué)生行為規(guī)范四星級(jí)學(xué)校，連續(xù)多年獲嘉定區(qū)文明標(biāo)兵單位。
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上海市中光高級(jí)中學(xué)
公立普通
上海市中光高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1945年，是嘉定區(qū)高起點(diǎn)、現(xiàn)代化、公辦寄宿制高中學(xué)校。學(xué)校占地面積53畝，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，650余名學(xué)生，教職工74人，中高級(jí)教師達(dá)85%，擁有全國(guó)優(yōu)秀教師，市、區(qū)優(yōu)秀班主任、骨干教師數(shù)十名。 學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，擁有數(shù)字化實(shí)驗(yàn)中心，圖書閱覽中心，信息化教育中心，通用技能實(shí)訓(xùn)中心，為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和綜合素質(zhì)的全面提升，提供了充分的物質(zhì)保障。 近年來(lái)，學(xué)校在“教育現(xiàn)代化必須文化共融化、視野國(guó)際化、民族傳承化、方法科學(xué)化”辦學(xué)思想引領(lǐng)下，確立了“以文立身、以文益智、以文孕美”的“文化立校”辦學(xué)理念，關(guān)注著學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，施以個(gè)性化、人文化的教育管理模式，逐步形成了“自主發(fā)展，人文見長(zhǎng)”的辦學(xué)特色。 學(xué)校以“寬基礎(chǔ)、厚體驗(yàn)、重技能，培養(yǎng)復(fù)合型現(xiàn)代人才”的模塊式教學(xué)為目標(biāo)，開展“準(zhǔn)備式教育”，逐步構(gòu)建出充滿人文關(guān)愛(ài)的校園文化；富有民族特色的課程文化；自主發(fā)展，勇于創(chuàng)新的教師文化；張揚(yáng)個(gè)性、展現(xiàn)自我的學(xué)生文化，以及“民主與自主、溝通與合作、理解與尊重”的學(xué)校人際文化。學(xué)校著力推行全面質(zhì)量管理體系，逐步建立起現(xiàn)代學(xué)校制度，形成了學(xué)校的管理文化、制度文化、質(zhì)量文化，是一所現(xiàn)代化、高品質(zhì)、開放性優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校。
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