小蒸中學(xué)創(chuàng)建于1967年,1995年9月遷入新校址。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,通過(guò)“規(guī)范辦學(xué),優(yōu)化管理,爭(zhēng)創(chuàng)特色”,讓每一位學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上提高,發(fā)現(xiàn)并發(fā)展每一位學(xué)生的強(qiáng)勢(shì)智慧,個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)展。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),積極開展“農(nóng)村初中骨干教師培養(yǎng)實(shí)踐策略的研究”工作,2002學(xué)年起學(xué)校被確定為青浦區(qū)校本教研扎根學(xué)校,校本培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)在年首屆“青浦教育論壇”會(huì)上作了專題交流。圍繞德育的“班風(fēng)建設(shè)”和教學(xué)的“課堂教學(xué)”積極開展研究,不斷提升辦學(xué)質(zhì)量和品牌。學(xué)校先后榮獲上海市農(nóng)口系統(tǒng)文明單位,青浦區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、青浦區(qū)教育系統(tǒng)德育工作先進(jìn)集體、青浦區(qū)學(xué)生行為規(guī)范示范校(銅牌級(jí))、市雛鷹大隊(duì)、區(qū)科技教育先進(jìn)集體和區(qū)中小學(xué)辦學(xué)水平規(guī)范級(jí)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。今后學(xué)校將發(fā)展成為具有先進(jìn)辦學(xué)理念、有質(zhì)量、有個(gè)性,有影響的青浦區(qū)規(guī)范學(xué)校。
上海市青浦區(qū)徐涇中學(xué),座落在318國(guó)道北首徐涇鎮(zhèn)上,地處青浦區(qū)最東端,東距上海虹橋國(guó)際機(jī)場(chǎng)僅六公里。徐涇初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建于1960年9月,建校時(shí)名為“徐涇中學(xué)”,第一屆畢業(yè)生有18人。1965年9月,設(shè)點(diǎn)建立“徐涇中學(xué)蟠龍分校”。1969年9月徐涇中學(xué)更名為“徐涇大隊(duì)五七學(xué)校”,1972年2月增設(shè)二年制高中班,學(xué)校恢復(fù)“徐涇中學(xué)”校名,1981年9月,撤去高中,改校名為“徐涇初級(jí)中學(xué)”。1999年青浦縣撤縣建區(qū),同時(shí)校名改為“青浦區(qū)徐涇初級(jí)中學(xué)”。新的世紀(jì)開始,在黨和政府的關(guān)懷下,由地方政府出資新建了一所全新的現(xiàn)代化的中學(xué)。2001年9月,本校全體師生 遷入嶄新的校園里工作、學(xué)習(xí)和生活。新校舍占地面積50616m2,擁有標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、室內(nèi)體育館、電腦房、多功能教室等一流設(shè)施。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,推進(jìn)素質(zhì)教育,近年來(lái)取得了一定的辦學(xué)效益。
上海華東電商學(xué)院附屬高中占地73畝,坐落于上海西部的千年古鎮(zhèn)朱家角古鎮(zhèn),大淀湖畔,與大觀園景區(qū)隔湖相望,距淀山湖景區(qū)僅數(shù)公里。擁抱自然的校園,依水而建,景色優(yōu)美,設(shè)備先進(jìn),交通便捷。學(xué)校設(shè)施經(jīng)過(guò)精心打造,提供專用的音樂、美術(shù)、電腦等學(xué)科教室;手工、陶藝、木工、機(jī)器人、廚藝、武術(shù)、琴房、國(guó)學(xué)書法等特色教育和課外活動(dòng)教室;室外籃球場(chǎng)、室外足球場(chǎng)、健身房等運(yùn)動(dòng)健身場(chǎng)所;圖書館、媒體中心、等學(xué)習(xí)和文娛活動(dòng)場(chǎng)所?! W(xué)校的教育教學(xué)體系經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),小班制,分層教學(xué),以強(qiáng)大的包容性,迎接特點(diǎn)、特長(zhǎng)、發(fā)展程度各不相同的孩子們。每位孩子都能在這里為自己量身定制合適的學(xué)業(yè)課程和其他各方面的安排,充分發(fā)揮天性,展現(xiàn)精彩的自我:學(xué)業(yè)課程根據(jù)孩子的基礎(chǔ)水平和擅長(zhǎng)的學(xué)科進(jìn)行選擇;選修課、社團(tuán)活動(dòng)等等進(jìn)一步拓展興趣空間、鍛煉各方面的能力;學(xué)業(yè)能力強(qiáng)的孩子們可獲得高含金量的競(jìng)賽資源支持;運(yùn)動(dòng)天賦好的孩子們有充分的設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行訓(xùn)練;更有提供世界藝術(shù)名校教授資源的“PI藝術(shù)雙優(yōu)課程”為追尋藝術(shù)的孩子提供升入藝術(shù)名校的專業(yè)指導(dǎo)。 華商國(guó)際高中課程,是華東互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)學(xué)研教育集團(tuán)旗下專門為國(guó)內(nèi)學(xué)生走國(guó)際升學(xué)作出的性價(jià)比最高的最適合中國(guó)學(xué)生留學(xué)教育的最佳路線。項(xiàng)目完成高中課程獲得文憑,可直升馬來(lái)西亞知名(全球前500名 )大學(xué), 同時(shí)可進(jìn)修英、美、加、澳等國(guó)家知名大學(xué)學(xué)位及文憑。 華商藝術(shù)高中課程,是華商科院教育集團(tuán)旗下專門為上海戶籍中考落榜生還想繼續(xù)讀高中考大學(xué)的學(xué)生定制的特色化路線。學(xué)生在學(xué)習(xí)普通高中文化課程的同時(shí),給學(xué)生加入美術(shù)類教學(xué),并參加上海美術(shù)統(tǒng)考,享受國(guó)家對(duì)藝術(shù)生文化分的降分政策,從而輕松考入大學(xué)。學(xué)校藝術(shù)班開設(shè)多年來(lái),成績(jī)斐然,歷年本科升學(xué)率均在90%左右。
上海市青浦區(qū)毓秀學(xué)校是一所九年一貫制公立學(xué)校,坐落于青浦新城區(qū)崧文路333號(hào)。于2007年8月正式落成啟用。占地面積近80畝,設(shè)54教學(xué)班?! ∝剐銓W(xué)校由法國(guó)著名設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)施先進(jìn),功能齊全、環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校擁有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、電子閱覽室、多功能教室、自然實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、理化實(shí)驗(yàn)室、勞技室、美術(shù)教室、書法教室、音樂唱游室、科技活動(dòng)室、室內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)籃球館,以及400米環(huán)形塑膠跑道,并配備了學(xué)校公共廣播電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)系統(tǒng)和現(xiàn)代化辦公系統(tǒng)。 毓秀學(xué)校選聘了一批師德優(yōu)、科研意識(shí)強(qiáng)、教學(xué)技藝精、學(xué)歷層次高的區(qū)名優(yōu)教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等中青年骨干教師擔(dān)任各學(xué)科教學(xué)工作。教師的專業(yè)發(fā)展是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,學(xué)校采取走出去請(qǐng)近來(lái),自主與合作相結(jié)合等方式,全力推進(jìn)教師在學(xué)科教學(xué)、職業(yè)技能、人文素養(yǎng)等方面的全面發(fā)展。 毓秀學(xué)校以“揚(yáng)長(zhǎng)發(fā)展、健康發(fā)展、和諧發(fā)展”為辦學(xué)的基本理念,全面推行“小班化”教學(xué),致力于每位學(xué)生全面而個(gè)性的發(fā)展。學(xué)校以書法教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為辦學(xué)特等,努力把學(xué)生培養(yǎng)成身心健康又和諧發(fā)展的新世紀(jì)人才。
上海市青浦區(qū)東湖中學(xué)坐落于“全國(guó)歷史文化名鎮(zhèn)”朱家角西陲,南傍318國(guó)道。東湖中學(xué)座落在江南古鎮(zhèn)——朱家角的西陲,西臨淀山湖,是青浦區(qū)一所公立高級(jí)中學(xué)。 學(xué)校占地30余畝,建筑面積12470平方米,現(xiàn)有高中3個(gè)年級(jí)23個(gè)班級(jí),學(xué)生一千余人,06學(xué)年擴(kuò)至24個(gè)班?,F(xiàn)有教工 99人,其中專任教師75人。 東湖中學(xué)前身是朱家角衛(wèi)東中學(xué),創(chuàng)辦于1968年7月,風(fēng)雷中學(xué)并入后,因校址座落在朱家角東湖街,改名為朱家角東湖中學(xué)。后由縣教育局對(duì)完全中學(xué)統(tǒng)一命名為青浦縣東湖中學(xué)。 多年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持發(fā)展方向,堅(jiān)持教育改革,全體教職員工以崇尚統(tǒng)一的心理趨向,無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,積極進(jìn)取的工作作風(fēng)努力工作,逐步形成了團(tuán)結(jié)、求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的良好作風(fēng),贏得了社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。學(xué)校是區(qū)文明單位”、青浦區(qū)行為規(guī)范示范校(銅牌學(xué)校)、是上海市軍民共建先進(jìn)單位。
"在上海西郊的青浦水鄉(xiāng),風(fēng)景秀麗的淀山湖畔,有一座聞名于世的歷史文化名鎮(zhèn)——朱家角。那鱗次櫛比的明清建筑,那縱橫交錯(cuò)的清清河道,那情趣盎然的一線街,那歷史悠久的放生橋┅┅都像磁鐵一樣吸引著各地來(lái)賓,中外游客。在上海市享有較高聲譽(yù)的重點(diǎn)高級(jí)中學(xué)——上海市朱家角中學(xué),就座落于這座歷史古鎮(zhèn)的新城區(qū)。上海市朱家角中學(xué)的前身是成立于1942年的私立濟(jì)青中學(xué)和成立于1945年的私立約光中學(xué),2004年1月遷入現(xiàn)址。校園占地面積達(dá)到177畝,建筑面積達(dá)到48000平方米,其中包括教學(xué)樓、科技樓、辦公樓、藝術(shù)樓、宿舍樓、體育館、圖書樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓等,現(xiàn)有32個(gè)班級(jí)的1600多位有志青年在讀書求學(xué),今年8月還將迎來(lái)來(lái)自新疆的民族班學(xué)生。六十多年以來(lái),朱家角中學(xué)繼承和發(fā)揚(yáng)“濟(jì)青”、“約光”時(shí)代的優(yōu)良傳統(tǒng),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,在“以嚴(yán)求實(shí)、以實(shí)求精、以精求新、以新求活”的精神倡導(dǎo)下,積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),逐步形成了自己鮮明的辦學(xué)特色:教風(fēng)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”,學(xué)風(fēng)“勤奮、創(chuàng)新”,校風(fēng)“文明、奮發(fā)、求實(shí)、創(chuàng)新”。六十多年的變遷,六十多年的發(fā)展,朱家角中學(xué)由小而大,由微而著,昔日前賢載下的樹苗、播下的種子,如今已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹、結(jié)出了累累碩果。面對(duì)鮮花與榮譽(yù),朱中人沒有固步自封。而是把它當(dāng)作出征的戰(zhàn)鼓,前進(jìn)的號(hào)角。為了尋求學(xué)校的新一輪發(fā)展,學(xué)校更加奮發(fā)進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),抓住歷史機(jī)遇,主動(dòng)迎接挑戰(zhàn),通過(guò)做好“團(tuán)結(jié)一致,兩個(gè)對(duì)待,三個(gè)發(fā)展,四 大工程”等工作,不斷深化教育改革,提高教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)創(chuàng)上海市實(shí)驗(yàn)性、示范性的寄宿制高中:“團(tuán)結(jié)一致”是學(xué)校管理的辦學(xué)之本。學(xué)校調(diào)動(dòng)每一位教職工的積極性和創(chuàng)造性,團(tuán)結(jié)一致,同心同德,關(guān)注教改,聚焦課堂。只有這樣,學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)才能蒸蒸日上,欣欣向榮。“兩個(gè)對(duì)待”是學(xué)校管理的成功之源。學(xué)校提出了“要像對(duì)待自己子女一樣,讓每一個(gè)學(xué)生都得到關(guān)愛;要像對(duì)待自己親人一樣,讓每一位教師都感到溫馨”的辦學(xué)思想。在行動(dòng)中,學(xué)校以榜樣凝聚人心,以榮譽(yù)激勵(lì)人心,以目標(biāo)振奮人心,以行動(dòng)溫暖人心。“三個(gè)發(fā)展”是學(xué)校管理的成功之路。學(xué)校本著“為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,學(xué)校一切工作都是為了學(xué)生”的辦學(xué)思想,逐步形成了英語(yǔ)小班化教學(xué)、義務(wù)門診、春暉文學(xué)社、心理咨詢窗、雙語(yǔ)教學(xué)、研究性課程等特色。"
東方中學(xué)創(chuàng)建于1994年9月,學(xué)校占地面積26畝,建筑面積10200平方米。學(xué)校至2003年起,開始實(shí)行五四學(xué)制,現(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班,1596名學(xué)生,106名教職工,任課教師90名,高級(jí)職稱10名,中級(jí)職稱66名,本科學(xué)歷占87%。東方中學(xué)辦學(xué)十年,堅(jiān)持“一手抓常規(guī),一手抓科研”,積極推行素質(zhì)教育,開展以“學(xué)會(huì)教學(xué),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)生存”為主體的金鑰匙工程;參與了國(guó)家級(jí)教科研課題的研究,進(jìn)行了“綜合性專題活動(dòng)”和“組織教育視野中課程校本統(tǒng)整的研究”為課題的實(shí)踐探索;在教改實(shí)踐中,確立了“夯實(shí)基礎(chǔ)求發(fā)展,創(chuàng)建特色求品牌”的辦學(xué)理念;形成了以綜合教育模式為特點(diǎn)的辦學(xué)特色,并在校本課程建設(shè)和校本研修實(shí)踐等方面進(jìn)行了有益的嘗試。學(xué)校重視校園文化建設(shè)和人文精神的培育。以“教必務(wù)實(shí),學(xué)必求是,言必達(dá)理,行必規(guī)范”的校訓(xùn),作為全體師生的教、學(xué)、言、行的導(dǎo)向。開展形式多樣的德育活動(dòng)、文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、紅讀活動(dòng)和興趣活動(dòng),逐步形成教育活動(dòng)課程化的運(yùn)行機(jī)制。從“人本”管理理念出發(fā),學(xué)校倡導(dǎo)既嚴(yán)格管理,又和諧管理的校本管理模式,進(jìn)行了以發(fā)展性評(píng)價(jià)為基點(diǎn)的校本評(píng)價(jià)制度的構(gòu)建,以強(qiáng)化師生的主體意識(shí),激發(fā)了廣大師生的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。東方中學(xué)辦學(xué)十年來(lái)為高一級(jí)學(xué)校輸送近4000名合格的初中畢業(yè)生,教育教學(xué)質(zhì)量始終保持全區(qū)的前茅。學(xué)校以良好的校風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、學(xué)風(fēng),優(yōu)美的育人環(huán)境,良好的辦學(xué)效益,贏得了社會(huì)和廣大家長(zhǎng)的贊譽(yù)。"
上海市青浦區(qū)顏安中學(xué)坐落于練塘鎮(zhèn)南首,陳云紀(jì)念館兩側(cè)。1942年由練塘鎮(zhèn)教育界愛國(guó)人士曹修儀、陳駕蒼、金鼐等創(chuàng)辦,是練塘地區(qū)第一所中等學(xué)校,由于成績(jī)顯著,江浙兩省的毗鄰縣、鎮(zhèn)學(xué)子慕名而至。次年,募款自建校舍,易名“顏安中學(xué)”,成立董事會(huì),高爾柏任董事長(zhǎng),曹修儀為校長(zhǎng),學(xué)校藏書萬(wàn)余冊(cè),列全縣之冠。“顏安”校名取自七十二賢之首——顏回,顏回最為孔子鐘愛,并一再褒獎(jiǎng):“賢哉回也”,其德行堅(jiān)稱,謙虛好學(xué),安貧樂道,后人稱之為復(fù)圣,以此為校名意為培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,國(guó)民黨著名人士吳開先任董事長(zhǎng),1946年裁撤高中,1949年,改組董事會(huì),曹修儀任董事長(zhǎng),袁瑞霖任校長(zhǎng),1951年初,學(xué)校由青浦縣人民政府接管,撤銷董事會(huì)。 建國(guó)以后,因行政區(qū)劃的變化以及學(xué)制的調(diào)整,曾數(shù)度易名。1956年,學(xué)校轉(zhuǎn)為公立,更名為“練塘初級(jí)中學(xué)”。1971年,重設(shè)高中,成為高級(jí)中學(xué)。1984年,重新恢復(fù)“顏安”校名。1991年學(xué)校布局調(diào)整,初中部并入練塘二中并吸納高中后成為高級(jí)中學(xué)。2005年,陳云夫人于若木題詞“辦好顏安中學(xué)”。2007年學(xué)校設(shè)點(diǎn)布局再次調(diào)整,撤高中,將原來(lái)小蒸中學(xué)、蒸淀中學(xué)、顏安中學(xué)并入練塘二中,并更名為顏安中學(xué),分東西兩個(gè)校區(qū),合計(jì)占地面積82畝,建筑面積16200平方米,現(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班,1500多名學(xué)生,164位教職員工?! ⌒骂伆仓袑W(xué)秉承原來(lái)四所學(xué)校(小蒸中學(xué)、蒸淀中學(xué)、顏安中學(xué)、練塘二中)的辦學(xué)特點(diǎn),優(yōu)化組合,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),互融共惠,以“勤、誠(chéng)、自、愛”為校訓(xùn),以“團(tuán)結(jié)、文明、勤奮、進(jìn)取”為校風(fēng),以“立品、增知、成才”為學(xué)風(fēng),以“務(wù)本求實(shí)”為教風(fēng),繼續(xù)打造“勤奮、和諧、合作、進(jìn)取”的校園精神,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,提升教育品質(zhì),努力貫徹“強(qiáng)隊(duì)伍、優(yōu)課堂,精管理、建文化,創(chuàng)特色、鑄品牌”的內(nèi)涵建設(shè)要求”,落實(shí)“三新建設(shè),五育培養(yǎng),一個(gè)方針”學(xué)校發(fā)展思路,用心做教育,全面提升辦學(xué)水平?! ∩虾J星嗥謪^(qū)練塘鎮(zhèn)是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家陳云同志的故鄉(xiāng),鎮(zhèn)區(qū)人口5萬(wàn)多人,有三個(gè)社區(qū),北臨318國(guó)道,南接滬杭高速公路,距上海市中心60公里,交通十分便捷。目前,學(xué)校擁有30個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1160人,教職工160人。已初步形成結(jié)構(gòu)合理,適應(yīng)素質(zhì)教育需要的師資隊(duì)伍?! 〗鼛啄?,顏安中學(xué)圍繞“科學(xué)、規(guī)范、有效、人文”的管理思想,堅(jiān)持以教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展為本,積極推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。2001年起 被上級(jí)部門確定為上海市加強(qiáng)初中建設(shè)單位。
上海市青浦區(qū)金澤中學(xué)位于江、浙、滬兩省一市交界處的金澤鎮(zhèn),學(xué)校創(chuàng)辦于1958年,曾經(jīng)辦過(guò)高中部和初中部,現(xiàn)金澤中學(xué)于2005年8月由原蓮盛中學(xué)和金澤中學(xué)合并而成一所初級(jí)中學(xué),今占地面積為48.8畝,校舍面積為10369平方米,分蓮盛校區(qū)和金澤校區(qū)。學(xué)校現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班,近600名學(xué)生,75名教職工。其中中學(xué)高級(jí)教師8名,中學(xué)一級(jí)教師30名,擁有中高級(jí)職稱者占專任教師的52.1%?! 〗饾芍袑W(xué)推崇以“師師合作”的方式實(shí)行合作性教學(xué),使教師更智慧地教,學(xué)生更聰明地學(xué),以適應(yīng)“二期”課改的推進(jìn);通過(guò)構(gòu)建“校際協(xié)作共同體”積極主動(dòng)地開展校本教研實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),各學(xué)科常態(tài)課倡導(dǎo)“情景化——問題化”教學(xué)模式,在析課和說(shuō)課上有所突破,實(shí)行以課前說(shuō)課為核心的“說(shuō)辨式”集體備課改革模式,形成了“課前說(shuō)課——課上跟蹤——課后析課”的課堂教學(xué)技能培訓(xùn)管理模式。學(xué)校校本培訓(xùn)的管理經(jīng)驗(yàn)于2005年10月在第三屆青浦教育論壇暨上海市“八區(qū)聯(lián)動(dòng) 校本教研”全國(guó)級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上作了交流?! 〗饾芍袑W(xué)以“優(yōu)內(nèi)涵 營(yíng)和諧 抓規(guī)范 創(chuàng)特色”為辦學(xué)思想,倡導(dǎo)“和諧教育”理念,努力打造和諧校園。和諧校園內(nèi)涵主要包括:和順的人際關(guān)系、和樂的教學(xué)氛圍、和雅的德育理念及和美的校園環(huán)境。近4年來(lái),學(xué)校辦學(xué)水平等級(jí)連續(xù)攀升,徹底擺脫辦學(xué)質(zhì)量近20年低迷的窘?jīng)r,現(xiàn)躋身全區(qū)農(nóng)村中學(xué)教育質(zhì)量中等行列。
小蒸中學(xué)創(chuàng)建于1967年,1995年9月遷入新校址。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,通過(guò)“規(guī)范辦學(xué),優(yōu)化管理,爭(zhēng)創(chuàng)特色”,讓每一位學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上提高,發(fā)現(xiàn)并發(fā)展每一位學(xué)生的強(qiáng)勢(shì)智慧,個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)展。 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),積極開展“農(nóng)村初中骨干教師培養(yǎng)實(shí)踐策略的研究”工作,2002學(xué)年起學(xué)校被確定為青浦區(qū)校本教研扎根學(xué)校,校本培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)在年首屆“青浦教育論壇”會(huì)上作了專題交流。圍繞德育的“班風(fēng)建設(shè)”和教學(xué)的“課堂教學(xué)”積極開展研究,不斷提升辦學(xué)質(zhì)量和品牌。學(xué)校先后榮獲上海市農(nóng)口系統(tǒng)文明單位,青浦區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、青浦區(qū)教育系統(tǒng)德育工作先進(jìn)集體、青浦區(qū)學(xué)生行為規(guī)范示范校(銅牌級(jí))、市雛鷹大隊(duì)、區(qū)科技教育先進(jìn)集體和區(qū)中小學(xué)辦學(xué)水平規(guī)范級(jí)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。今后學(xué)校將發(fā)展成為具有先進(jìn)辦學(xué)理念、有質(zhì)量、有個(gè)性,有影響的青浦區(qū)規(guī)范學(xué)校。
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