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招遠(yuǎn)市泉山學(xué)校(小學(xué)部)
公立市重點(diǎn)
學(xué)校始建于1994年，1996年建成，學(xué)校占地面積44616平方米，建筑面積17736.16平方米，擁有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、辦公樓和400米環(huán)形跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)， 建有大型階梯教室、合堂教室，配備了現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、圖書(shū)閱覽室、多媒體教室和教師音像備課及課件制作中心、開(kāi)通了校園網(wǎng)。學(xué)校是“中央教科所重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“全國(guó)藝術(shù)教育特色單位”、“山東省教育普法先進(jìn)單位”、“煙臺(tái)市規(guī)范化學(xué)校”、“花園式學(xué)校”、“煙臺(tái)市教書(shū)育人先進(jìn)單位”、“精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”?！ ∽越ㄐＲ詠?lái)，學(xué)校以先進(jìn)的教育教學(xué)理論作指導(dǎo)，以“質(zhì)量立校，育人為本”為指導(dǎo)思想，以“創(chuàng)中華名校，塑中華名師，育中華名士，建中華名景”為辦學(xué)目標(biāo)。在素質(zhì)教育的實(shí)踐中逐步形成了自己的特色。學(xué)校實(shí)行了課程計(jì)劃剛性化管理;取消了百分制考試制度，建立了素質(zhì)教育目標(biāo)評(píng)價(jià)體系;強(qiáng)化了科研興校意識(shí)，加強(qiáng)了課堂教學(xué)改革。先后開(kāi)展了班內(nèi)差異教學(xué)、語(yǔ)文“雙軌”教學(xué)、英語(yǔ)“張法”教學(xué)、中華傳統(tǒng)美德教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等多項(xiàng)國(guó)家、省、市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題，均取得了良好效果?！ ≌_的辦學(xué)方向，高起點(diǎn)的辦學(xué)思路，良好的育人環(huán)境，推動(dòng)了學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。幾年來(lái)，學(xué)校先后多次為國(guó)家、省、市提供教育教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的經(jīng)驗(yàn)多次被中央電視臺(tái)、中國(guó)教育電視臺(tái)、省市電視臺(tái)及《人民日?qǐng)?bào)》、《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》等推廣報(bào)道。中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院副總理李嵐清、國(guó)家教委副主任柳斌、山東省省長(zhǎng)李春亭等領(lǐng)導(dǎo)同志曾先后來(lái)校視察、并對(duì)學(xué)校工作給予高度評(píng)價(jià)。
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芝罘區(qū)通伸小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
山東省煙臺(tái)市芝罘區(qū)通伸小學(xué)屬公辦小學(xué)，位于芝罘區(qū)通伸南街4號(hào)，是一所蘊(yùn)藏著百年文化積淀的老校。它始建于1904年，1907年，清代末年同盟會(huì)員又在通伸小學(xué)創(chuàng)辦了新學(xué)堂——東牟公學(xué)-偉大的"辛亥革命北部聚議之所"，在辛亥革命煙臺(tái)獨(dú)立的革命浪潮中起著舉足輕重的作用。一九六八年，原來(lái)的通伸小學(xué)不堪重負(fù)，需要擴(kuò)建了，開(kāi)始了歷史上的第一次躲遷。1969年建成了一幢集教學(xué)辦公于一體的三層綜合教學(xué)樓。直到2004年底，市區(qū)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決定拆除已制約學(xué)校發(fā)展的舊校舍，在原地拆遷改造。2005年初，學(xué)校開(kāi)始了歷史上的第二次躲遷。
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長(zhǎng)島縣北隍城鄉(xiāng)小學(xué)
公立市重點(diǎn)
長(zhǎng)島縣北隍城鄉(xiāng)小學(xué)，地處山東省最北端，渤海深處的一個(gè)有2.5平方公里的小海島上。這所學(xué)校始建于1928年4月，隍城山前小學(xué)堂。后在解放前為隍城山前小學(xué)校。解放初期改為隍城鄉(xiāng)山前小學(xué)。1955年建成隍城鄉(xiāng)完全小學(xué)。1968年5月在小學(xué)附設(shè)初中部，1970年附設(shè)初中班，正式成立隍城聯(lián)中，1972年與小學(xué)分離，小學(xué)改為隍城公社中心小學(xué)。1978年因中小學(xué)校的建設(shè)，中小學(xué)合并成立隍城公社學(xué)校。1983年因教學(xué)工作的需要，中小分開(kāi)，1984年小學(xué)更名為北隍城鄉(xiāng)中心小學(xué)。1994年鄉(xiāng)黨委政府報(bào)請(qǐng)縣教委同意，中小又一次合并，成立北隍城鄉(xiāng)學(xué)校。2000年8月根據(jù)縣委縣政府的要求將北隍城鄉(xiāng)學(xué)校初中部合并于現(xiàn)長(zhǎng)島中學(xué)。因而長(zhǎng)島縣北隍城鄉(xiāng)小學(xué)由此得名。 自1978年以來(lái)，北隍城鄉(xiāng)廣大人民群眾為普及九年義務(wù)教育，先后投資120多萬(wàn)元建設(shè)了占地12712.5平方米，建筑面積1790.98平方米（其中：樓房807.84平方米，平房包括瓦房983.14平方米）的一所市級(jí)規(guī)范化小學(xué)?！ ‖F(xiàn)有教學(xué)班5個(gè)，在校學(xué)生180余人，教師10人，其中小學(xué)高級(jí)教師3人，小學(xué)一級(jí)教師4人，小學(xué)二級(jí)教師2人，大專學(xué)歷6人，高層學(xué)歷占有率為54%。
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棲霞市廟后小學(xué)
公立普通
棲霞市廟后小學(xué)坐落在山東省煙臺(tái)市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開(kāi)放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹(shù)立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
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萊山區(qū)良才小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
良才小學(xué)有教室22個(gè)，另外還有實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書(shū)室、閱覽室、會(huì)議室、校醫(yī)室各一個(gè)，學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，教職工人數(shù)35 名。多年來(lái)，學(xué)校秉承了“誠(chéng)信、尊重、發(fā)展、健體”的校訓(xùn)，始終把辦學(xué)特色作為發(fā)展的基石，把質(zhì)量作為學(xué)校的生命線，本著“讓每一個(gè)人得到尊重，讓每一個(gè)人得到發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，強(qiáng)化管理，深化改革，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。
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棲霞市蛇窩泊中心小學(xué)
公立市重點(diǎn)
霞市蛇窩泊中心小學(xué)始建于1923年，時(shí)稱“霞光小學(xué)”。校址位于中國(guó)北方頭號(hào)大地主牟二黑子倉(cāng)庫(kù)的一處四合院內(nèi)，乃愛(ài)國(guó)志士于洪起回家鄉(xiāng)創(chuàng)辦。建校以來(lái)，學(xué)校六遷校址，五易校名，不斷發(fā)展?，F(xiàn)校園占地面積50003平方米，建筑面積15246平方米。學(xué)校目前有22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1086人，教職工56人。學(xué)校教育、教學(xué)設(shè)施齊全，均按現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)配置。是一所融書(shū)香校園、生態(tài)校園、數(shù)字校園、人文校園、平安校園為一體的現(xiàn)代化學(xué)校。 學(xué)校以“責(zé)立蛇小，任當(dāng)國(guó)家”為辦學(xué)理念，以“培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感的未來(lái)國(guó)家人才”為辦學(xué)目標(biāo)，踐行著“植根責(zé)任，靚色實(shí)踐，多元發(fā)展”的特色辦學(xué)之路。著力從創(chuàng)建校園環(huán)境、依托學(xué)科教學(xué)、鏈接實(shí)踐活動(dòng)、整合學(xué)校資源入手，融責(zé)任教育于學(xué)校管理、德育工作、課堂教學(xué)、教育科研、安全教育、后勤服務(wù)等諸多方面?！ W(xué)校堅(jiān)持教學(xué)、科研一體化，以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長(zhǎng)。繼煙臺(tái)市教育科研“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《小學(xué)語(yǔ)文自主、合作、探究學(xué)習(xí)方法的探索與研究》結(jié)題之后，在“十二五”期間，已獲準(zhǔn)立項(xiàng)，正在開(kāi)展研究的課題有國(guó)家級(jí)課題一項(xiàng)、省級(jí)課題三項(xiàng)、市級(jí)課題兩項(xiàng)。參與課題研究的教師達(dá)學(xué)校教師總數(shù)的80%以上，促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展?！渡綎|教育報(bào)》和《中國(guó)教育報(bào)》于2011年對(duì)學(xué)校的圖書(shū)館建設(shè)及使用情況做了報(bào)道。2012年，學(xué)校教師自主開(kāi)發(fā)的《綜合實(shí)踐校本教材》榮獲山東省優(yōu)秀課程資源評(píng)選一等獎(jiǎng)。18名教師執(zhí)教過(guò)煙臺(tái)市優(yōu)質(zhì)課。 近年來(lái)，學(xué)校被評(píng)為煙臺(tái)市“校本教研工作示范學(xué)校”、“小學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“規(guī)范化學(xué)校”、“電化教育示范學(xué)校”、“安全文明校園”、“常規(guī)管理示范學(xué)校”、“青少年普法教育示范校園”。
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芝罘區(qū)祥發(fā)小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
祥發(fā)小學(xué)始建于2003年3月，位于煙臺(tái)市芝罘區(qū)北端，北臨大海，占地面積65畝，建筑面積將近一萬(wàn)平方米。嶄新的教學(xué)樓成“E”字形排列，是目前芝罘區(qū)規(guī)模最大的一所小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有語(yǔ)音室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、電子閱覽室和圖書(shū)閱覽室等專用教室。在上級(jí)的關(guān)心和社會(huì)的大力扶持下，學(xué)校發(fā)展迅速，從最初的9個(gè)班、400余名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在的32個(gè)教學(xué)班、近1600名學(xué)生。現(xiàn)有教職工77名，教師隊(duì)伍呈現(xiàn)兩個(gè)特色，一是年輕化，35歲以下的教師52人，占總?cè)藬?shù)的70 %;二是學(xué)歷高，具有本科學(xué)歷的教師42人，?？?2人，專科以上學(xué)歷占教師總數(shù)的97.4%，年輕化和專業(yè)化的教師隊(duì)伍，為學(xué)校的快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 自2003年建校以來(lái)，祥發(fā)小學(xué)一直堅(jiān)持文化立校，積極開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，用經(jīng)典為學(xué)生打好生命的底色，取得了良好的教育效果?！ √岣邔W(xué)生的綜合素質(zhì)，做祖國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承者和傳播者，是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容，經(jīng)過(guò)多年的探索實(shí)踐和專家的科研論證，確定了“與經(jīng)典同行，與圣賢為友，為學(xué)生打好生命底色”的教育理念。誦讀經(jīng)典詩(shī)文，不僅是文化的回歸，更重要的是道德的重建。走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化，從傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
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芝罘區(qū)新石路小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
煙臺(tái)市芝罘區(qū)新石路小學(xué)創(chuàng)建于1983年，坐落于芝罘區(qū)新石西路一號(hào)。學(xué)校共占地52058平方米，建筑面積4307平方米，校舍使用面積2121平方米。 學(xué)?，F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生300多人。近幾年，學(xué)校非常重視學(xué)生德智體美勞等各方面的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，把培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)”的學(xué)生作為目標(biāo)。每年都組織藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、勞動(dòng)技能大賽等，為學(xué)生的才能展示搭建平臺(tái)。在上級(jí)部門(mén)組織的全區(qū)文藝匯演中學(xué)校多次獲比賽一等獎(jiǎng)。學(xué)生個(gè)人也多人次在全國(guó)和省市區(qū)組織的美術(shù)、書(shū)法大賽中獲獎(jiǎng)?！ W(xué)?，F(xiàn)有食堂和供學(xué)生午休的寢室各一處。從事食堂工作人員均有健康證，食堂進(jìn)貨渠道有保障，“三證”齊全。學(xué)校的保健和醫(yī)療設(shè)施按照國(guó)家二類標(biāo)準(zhǔn)配置，并配備了兼職衛(wèi)生保健教師，健康教育課程列入課表上課，定期對(duì)師生進(jìn)行傳染病、牙齒保健以及良好衛(wèi)生習(xí)慣等健康教育講座。每年為師生查體一次，并建立了師生健康檔案?！ W(xué)校有圖書(shū)室和閱覽室各一處，藏書(shū)7000多本，為滿足學(xué)生的讀書(shū)需求，班級(jí)還設(shè)立了圖書(shū)角。學(xué)校倡導(dǎo)“師生共同讀書(shū)，創(chuàng)建書(shū)香校園”，目前，讀書(shū)已成為每名師生的自覺(jué)行為?！ ?011年，學(xué)校又重新整修了多媒體教室，更換了新桌椅;給每個(gè)班級(jí)安裝了班班通設(shè)備。老師們將先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)和現(xiàn)代化的教學(xué)手段相結(jié)合，使課堂教學(xué)呈現(xiàn)出和諧高效的局面。
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棲霞市楊礎(chǔ)小學(xué)
公立市重點(diǎn)
棲霞市楊礎(chǔ)小學(xué)坐落在山東省煙臺(tái)市內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開(kāi)放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹(shù)立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
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海陽(yáng)市發(fā)城鎮(zhèn)第二小學(xué)
公立普通
發(fā)城鎮(zhèn)第二小學(xué)成立于一九九六年，原名埠后中心小學(xué)，原校址在海陽(yáng)市埠后鄉(xiāng)北埠后駐地。一九九六年八月，埠后鄉(xiāng)黨委政府決定遷建中心小學(xué)，共集資八十萬(wàn)元，征用地32、45畝，遷移到現(xiàn)址。學(xué)?，F(xiàn)有占地面積21632平方米，校舍建筑面積1710平方米。學(xué)校共有校舍84間，其中教學(xué)用房48間，行政用房12間，生活用房3間，倉(cāng)庫(kù)、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體教室用房21間，全部為磚木結(jié)構(gòu)，門(mén)窗齊全，水泥地面。學(xué)校設(shè)有寬大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，以及專用教室等。2006年，我校校校通建設(shè)全部開(kāi)通。目前我校配備班班通多媒體教室一間。為進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)成績(jī)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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