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信息學(xué)院附中 北京信息工程學(xué)院附屬中學(xué)
公立全國重點(diǎn)
北京信息工程學(xué)院附中是朝陽區(qū)一所以美術(shù)為特色，以航模、無線電測向等科技活動(dòng)為特長的公立普高。始建于1968年，地處奧林匹克核心地區(qū)，緊鄰中科院高科技重點(diǎn)開發(fā)區(qū)域。學(xué)校開拓出一條“特色特長，兩翼齊飛；德智體美，爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)道路，并擁有良好的校園環(huán)境、完善的教學(xué)設(shè)施和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。 學(xué)校于1997年開始創(chuàng)辦高中美術(shù)特色班，為那些具有美術(shù)專長，將來立志從事美術(shù)行業(yè)的學(xué)生開辟了一條通往高等藝術(shù)院校的道路。我?，F(xiàn)有美術(shù)教師6名，擁有專業(yè)天光畫室，設(shè)施完善。幾年來，美術(shù)特色教育取得了突出的成績：2000—2004連續(xù)5年美術(shù)班學(xué)生的文化課和專業(yè)課高考上線率均是100%，為各類大學(xué)藝術(shù)院系輸送了百余名學(xué)生。我校高中美術(shù)特色班將達(dá)到11個(gè)，越來越受到社會(huì)的矚目，并與韓國釜山藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院建立了友好往來。 我校高中美術(shù)特色班開設(shè)普高全部課程及美術(shù)專業(yè)課程，在課時(shí)上按照藝術(shù)類考生的需求進(jìn)行設(shè)置，嚴(yán)格進(jìn)行素描、色彩、速寫及圖形創(chuàng)意、工藝設(shè)計(jì)等專業(yè)技能的訓(xùn)練。凡美術(shù)班學(xué)生可用專業(yè)課程代替物理、化學(xué)、生物會(huì)考，高考升學(xué)方向?yàn)樗囆g(shù)院校和普通高校的美術(shù)系。從培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)特長，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，更好的適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要和為藝術(shù)院校輸送優(yōu)秀人才。 我校的科技特長教育也卓有成效，幾年來在國家、市、區(qū)各類比賽中共獲得250多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，培養(yǎng)出運(yùn)動(dòng)健將4名，一二級(jí)運(yùn)動(dòng)員300余名，有多名學(xué)生獲得了金鵬獎(jiǎng)和銀帆獎(jiǎng)，并有近百名學(xué)生因此在高考中獲得了30—50分的加分。2002年2月我校被國家體育總局授予“全國無線電測向重點(diǎn)單位”稱號(hào)，成為全國八個(gè)獲此稱號(hào)的單位之一，使我校的社會(huì)知名度越來越高，并吸引了眾多外省市的學(xué)生到我校就讀。
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西藏自治區(qū)拉薩市第三中學(xué)
公立普通
拉薩市第三中學(xué)位于拉薩市布達(dá)拉宮西面德吉路北段，原名自治區(qū)交通廳中學(xué)，始建于1961年9月，是交通廳為結(jié)局交通系統(tǒng)職工子弟上學(xué)而辦，由幼兒園逐步發(fā)展成為具有小學(xué)、初中、高中的完全學(xué)校。1997年8月交通廳將之移交給拉薩市教體委接管，更名為拉薩市第三初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地面積47810平方米（71.72畝），校內(nèi)有教學(xué)大樓兩幢，可容納21個(gè)教學(xué)班級(jí)，辦公樓一幢（兩層，下層為理化生實(shí)驗(yàn)室及圖書館），住宅區(qū)、籃球場、足球場等。學(xué)?，F(xiàn)有18個(gè)初中教學(xué)班，有學(xué)生700余人。。薩市三中現(xiàn)有在崗教師74人，其中本科及本科以上學(xué)歷28人，專科學(xué)歷42人，?？埔韵聦W(xué)歷4人，有中教一級(jí)教師35人，中教二級(jí)教師28人，中教三級(jí)教師11人。校園占地面積大，改擴(kuò)建后可發(fā)展為能容納1500-2000名學(xué)生，33個(gè)教學(xué)班級(jí)的學(xué)校。
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林芝地區(qū)第一高級(jí)中學(xué)
公立市重點(diǎn)
西藏林芝地區(qū)第一中學(xué)是自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)高級(jí)中學(xué)，創(chuàng)辦于一九九七年。學(xué)校坐落在地區(qū)行署所在地——八一鎮(zhèn)尼洋河畔，占地總面積13.3萬平方米，建筑面積1.5萬平方米，有雄偉、氣派的教學(xué)樓、辦公樓、教職工宿舍樓、學(xué)生宿舍樓和食堂。有現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備，有較為完善的實(shí)驗(yàn)、圖書設(shè)施。有標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場、籃球場、排球場等體育設(shè)施。勞動(dòng)基地4.7萬平方米，種有果樹、花卉和蔬菜等?！ ∥鞑亓种サ貐^(qū)第一中學(xué)目前在職教職工有123人，其中專任教師111人，教輔人員3人，其中少數(shù)民族教師22人。專任教師中有高級(jí)教師12人、一級(jí)教師31人,中級(jí)職稱以上教師占教師總數(shù)的39%;大學(xué)本科以上學(xué)歷者109人，占教師總數(shù)的98%。全?，F(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班，在校生近1900余人?！ ≡谏霞?jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，在廣東省的無私援助下，學(xué)校得到了超常規(guī)發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)成績顯著。桃李不言，下自成蹊。林芝一中團(tuán)結(jié)的教職工善于用高尚的人格力量去影響學(xué)生，用良好的工作作風(fēng)去帶動(dòng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，提出了“德育為首、教學(xué)為主、育人為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。在管理工作中，突出以人為本的思想，形成了以“目標(biāo)管理為龍頭、制度管理為基礎(chǔ)、民主管理為中心、過程管理為關(guān)鍵”的管理體系。在教育教學(xué)中實(shí)踐了“讓每一個(gè)學(xué)生成功，讓課堂煥發(fā)生命活力，讓校園成為師生樂園”的素質(zhì)教育基本觀點(diǎn)。德育管理水平不斷提高，學(xué)校的德育工作形成了“滲透為主、活動(dòng)為主、學(xué)生為主”的特色?！ W(xué)校積極爭取上級(jí)部門的資金投入和廣東省的無私援助，硬件建設(shè)得到了超常規(guī)發(fā)展。有全區(qū)第一個(gè)中學(xué)校園網(wǎng)，有電子白板室、多媒體語音室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室、電視閉路系統(tǒng)、非線性編輯系統(tǒng)、電子備課室以及由計(jì)算機(jī)、數(shù)碼投影儀等設(shè)備組成的現(xiàn)代教育技術(shù)示范教室等。自治區(qū)電教館支持建立的衛(wèi)星接收系統(tǒng)，讓教師們享有更多更快的教育信息資源，開拓了視野。2004年9月，學(xué)校與成都七中建立結(jié)為聯(lián)盟，“成都七中網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班”順利開班上課?，F(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備使林芝一中從非電教時(shí)代越過了傳統(tǒng)電教時(shí)代，直接進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的跨越式發(fā)展。
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日喀則地區(qū)第一高級(jí)中學(xué)(日喀則一高)
公立市重點(diǎn)
日喀則地區(qū)第一高級(jí)中學(xué)前身是日喀則格薩拉康小學(xué)。當(dāng)時(shí)被命名為“西藏日喀則中學(xué)”，《人民日?qǐng)?bào)》還專門刊登了日喀則中學(xué)成立的喜訊。時(shí)任國務(wù)院副總理的陳毅同志曾親臨學(xué)校視察，并贈(zèng)送錦旗以及顯微鏡等部分教學(xué)儀器。 在半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展過程中，經(jīng)歷了日喀則中學(xué)、日喀則地中和日喀則第一高級(jí)中學(xué)三個(gè)階段。從小到大、從建校初期學(xué)校只有三個(gè)初中班， 初中在校生92名，到如今的自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)高中，學(xué)校的規(guī)模、師資、環(huán)境等各方面都發(fā)生了巨大的變化。目前，學(xué)校設(shè)有高中三個(gè)年級(jí)48個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2800余人， 改革開放以來，尤其是進(jìn)入新世紀(jì)以來，經(jīng)過全校師生員工的共同努力，如今的日喀則第一高級(jí)中學(xué)已發(fā)展成為西藏自治區(qū)重點(diǎn)高級(jí)中學(xué)，并被授予“北京2008奧林匹克教育示范學(xué)校”和“中國人民解放軍成都軍區(qū)國防生源基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。
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