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北京市第十二中學草橋分校
公立區(qū)重點
北京十二中草橋分校創(chuàng)建于2001年9月，原名北京十二中初中分校。學校位于豐臺區(qū)草橋東路，占地面積13333平方米。學校擁有網(wǎng)絡機房、電子閱覽室，六個理、化、生實驗室；另有地理、心理、音樂、美術、形體等多個專用情景教室。所有教室及實驗室均為多媒體教室，教師辦公實現(xiàn)了數(shù)字化。學校教師曾先后兩次獲得豐臺區(qū)“師慧杯”教學基本功大賽團體二等獎，6位教師獲得了個人一等獎。教工團支部被授予豐臺區(qū)“青年文明號”，體音美教研組被授予“青年教師先進集體”稱號，數(shù)學教研組獲得“優(yōu)秀教研組”稱號。聘有特級教師專家指導團8人，學校專任教師中有25%是高級教師，有5名區(qū)兼職教研員和7名區(qū)中心組成員，區(qū)骨干教師6人，市級骨干教師、市級師德標兵及首都勞動獎章獲得者1人，北京市優(yōu)秀青年教師、北京市信息化工作突出貢獻獎獲得者1人，市級“紫禁杯”班主任4人。
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北京市第二零六中學
公立普通
北京市第206中學建立于1979年，是一所位于海淀區(qū)萬壽路地區(qū)的城區(qū)公辦純初中校。軍隊機關環(huán)繞學校，社區(qū)環(huán)境優(yōu)良。學校擁有先進的教學設施。除了標準的化學、物理、生物實驗室、計算機教室、塑膠操場之外，新配置的科技教室、現(xiàn)代化多媒體教室、機器人教室、全自動實錄課教室、先進的校園網(wǎng)絡……為學生創(chuàng)造了良好的成長條件。學校具有一支高素質的教師隊伍。干部教師100%具有大學本科學歷，12%的教師有碩士學位，51%的教師完成了研究生課程學業(yè)。有特級教師1人，國家級“新課程教材培訓專家”2名，省市級骨干教師2人，區(qū)級學科帶頭人和骨干教師8人，有市、區(qū)級優(yōu)秀班主任7人，區(qū)級兼職教研員5人。近兩年有5位教師獲得區(qū)級以上教學教科研成果獎。學校堅持以“咱們”的文化為引領，創(chuàng)建了和諧的校園文化?！霸蹅儭钡奈幕菍W校多年來形成的一個文化特色。所謂“咱們”的文化，就是學校共同的價值觀、團隊共同的追求。咱們的文化內(nèi)涵表現(xiàn)為四個方面：一是堅持以教師發(fā)展和學生發(fā)展為本，堅持對每一個孩子負責，對孩子們將來的發(fā)展負責，對每一個孩子的家庭負責的教育理念。二是以創(chuàng)建開放合作的群體學習意識、個體開放品質、集體團隊精神為核心，以“嚴謹、求實、勤奮、進取”的作風和“嚴謹、篤學、思辨、創(chuàng)新”的教風為內(nèi)容的“教師文化”。三是以形成 “勤奮、樂學、多思、善辨”學風為目標，以提高學生綜合能力素質為根本的“學生文化”。四是以建設整潔、優(yōu)美、清新，富有教育性的校園環(huán)境為途徑，學生行為習慣充分體現(xiàn) “明理、誠信、健康、和諧”的良好校風。學校堅持貼近學生發(fā)展實際的獨具特色且富有內(nèi)涵的“三愛、三守、三會、三化”的德育主題目標——“愛黨、愛國、愛集體；守法、守紀、守規(guī)矩；會說、會做、會學習；德育校園化、德育課堂化、德育生活化”。已經(jīng)形成了“以人為本，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，完善德育管理，細化德育目標，豐富、拓展德育內(nèi)涵，以養(yǎng)成教育為基點，以德育創(chuàng)新為動力，開展適合青少年身心特點的多種教育活動，促進學生全面發(fā)展，不斷增強德育工作的新活力，全面提高德育工作的針對性、主動性、實效性和創(chuàng)新性”的工作思路。學校是首批海淀區(qū)小班化教學試點學校，小班化教學已經(jīng)成為學校的一大特色。在小班化教學中，教師更加關注每個學生個體差異與成長，同時給學生提供了更多主動參與的機會，學生樂于學習、自主學習，所有學生都獲得了充分的發(fā)展。學校積極開展豐富多彩的課外活動，每個學生都能按照自己的興趣參加課外活動，課外興趣小組活動和科技活動覆蓋率達100％，并做到規(guī)范化、系列化，使學生得到全面發(fā)展。近年來，在眾多的學科競賽中，我校學生曾多次獲得國家級、市區(qū)級金獎，在各級科技、藝術等比賽中，同學們獲得的獎項更是數(shù)不勝數(shù)。在歷年的升學考試中，我校為人大附中、北大附中、清華附中、首師大附中、101中學等示范高中輸送了眾多優(yōu)秀畢業(yè)生。學校勵精圖治，頑強拼搏，穩(wěn)步發(fā)展，在激烈競爭中創(chuàng)出了自己的辦學特色。2005年以來，學校先后獲得了“海淀區(qū)課改基地?！薄ⅰ昂５韰^(qū)科技教育示范學?！?、“海淀區(qū)國家基礎教育課程改革實驗先進單位”、“海淀區(qū)科技教育先進集體”、“海淀區(qū)課外活動先進集體”、“海淀區(qū)藝術教育先進集體”、“海淀區(qū)接收來京務工人員子女接受義務教育工作先進學?！薄ⅰ氨本┦形拿鞫Y儀示范?！?、“北京市基礎教育系統(tǒng)電化教育優(yōu)類?！?、“首都軍（警）民共建先進單位”、“中國青少年科學技術普及活動指導綱要實施項目示范學?！钡人氖囗棙s譽稱號。2006年，我校被確定為北京市第五輪初中學校建設工程“重點項目學?！敝?。在市、區(qū)有關部門領導的關心和支持下，我校辦學條件得到了顯著的改善。首都師范大學專家指導團、區(qū)教師進修學校教研員來我校定期舉辦講座，指導教學工作。學校實行導師制，請專家、名師走進課堂，零距離與學生交流，給學生以更多的優(yōu)質教育資源。學校干部教師正在努力為學生創(chuàng)造著一切條件，讓他們的理想在206中學放飛！
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北京市第十中學分校
公立區(qū)重點
北京市日壇中學是一所地處京城中央商務區(qū)ＣＢＤ中心的正在全面建設中的市級高中示范校。位于長安街與東大橋路交匯點東５０米，毗鄰國貿(mào)中心。得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢使日壇中學成為名副其實的現(xiàn)代化、國際化學校，為造就高水平的骨干老師和優(yōu)秀人才創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。 日壇中學始建于１９６３年，１９７８年被市、區(qū)政府確定為重點中學，１９８８年被確定為首批學校內(nèi)部體制改革試點校，１９９１年被命名為“全面育新人，辦學有特色”示范校。１９９７年被確定為中央教科所素質教育國家級課題實驗基地，２０００年被評為全國學校藝術教育先進單位，并連續(xù)七年被授予市級“首都文明單位”。歷年來還多次被評為德育先進校，市教科研先進校，教學成果顯著校，電化教學優(yōu)類校，科技活動示范校，北京市中小學百所課間操示范校?！ ∮葹樾老驳氖?，２００１年４月成功通過了北京市高中示范校評審。同年９月，朝陽區(qū)委、區(qū)政府決定?押日壇中學就地擴大，強有力地推動了學?，F(xiàn)代化、國際化建設的進程?！ ∪諌袑W在ＣＢＤ地區(qū)占地近５０畝，教學樓、綜合實驗樓、多功能廳設施現(xiàn)代化。有理化生實驗室、計算機房、語音室、多媒體教室、網(wǎng)絡中心、勞技教室等專用教室１５個；圖書館藏書１２萬冊；開辦了音像閱覽室、計算機備課中心；管弦樂團排練室、樂器室；全樓各教室都裝有閉路電視系統(tǒng)和教學評價系統(tǒng)，每個教室都可以上網(wǎng)?！ ≡撔Ｄ壳耙研纬梢孕ｉL為核心的德育和教學合理分工、全面推進的管理體制。全體教職工精誠團結、互相協(xié)作，力爭將日壇中學建設成為ＣＢＤ地區(qū)現(xiàn)代化、國際化、一流辦學質量的高中示范學校，使之成為造就骨干教師的基地、培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃。在輝煌的歷史上，再增添新的一章。 學校的辦學特色 師資力量 日壇中學擁有一支治學嚴謹，素質優(yōu)良，業(yè)務過硬，講求奉獻的教師隊伍。全校教職工２７２人，教師中研究生（包括主要課程班結業(yè)）４５人，特高、中級教師１６０人，大專以上學歷９９．４％，形成以特級教師陳正宜為代表的特高級教師群體和以獲得“全國模范教師”、“北京市先進工作者”光榮稱號的任煒東為代表的優(yōu)秀青年教師集體，區(qū)級學術帶頭人，骨干老師、市、區(qū)兼職教研員等強大教育教學陣容?！ 》謱咏虒W 為了適應不同學生的學習基礎，因材施教，該校實施了“分層教學”。在一些基礎性、工具性學科上，將原有的班級打亂，分成Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四個層次，學生根據(jù)自己的知識基礎、接受能力自主的選擇所在層次，如有長進，還可申請入上一級學習。教師可選擇教Ｂ、Ｃ或Ａ、Ｄ兩層，這樣，既保證了教學質量，又保證了學生有效學習。從分層教學實施的情況來看，平均優(yōu)秀率達到了５３％，該校的分層教學取得了階段性成果。 選修課 學校重視學生知識面的拓寬，開設了數(shù)十門選修課。選修課制度是日壇中學在課程體系改革上的重大步驟之一，分三個階段實施：第一階段是以課外活動小組，如科技小組、體育小組出現(xiàn)的。第二階段是選修課人數(shù)較多以后，由學校指定教師開出選修課。第三階段是“教師自薦、學生自選”。老師有什么特長可以向教學處申報，滿２０人即可開課并實行主持人制。學生依據(jù)自己特長、興趣選擇學習。選修課內(nèi)容、教法、授課者、學習者完全放開，時間、地點、評價要求合理統(tǒng)一。該校的選修課目前已實現(xiàn)了第三階段，它的開設，將課堂學科學習引向了課外，不僅培養(yǎng)了學生的興趣、發(fā)展了學生的特長，而且促進了學生主動學習、極大的提高了學生的文化修養(yǎng)。 選修課是該校課程改革的“試驗田”。本校教師可以作為主持人，也可以請更高水平的人來上課。學生選修，不是為了學分，而是為了自己素質的全面發(fā)展。選修課成熟的，可以選入必修課之中。作為課程改革的突破口之一，日壇中學共開設了５０門的選修課，這在朝陽區(qū)、乃至北京市都是不多見的?！ ‰p語特色班 為了適應我國加入ＷＴＯ、培養(yǎng)國際化人才的需要，日壇中學利用地處ＣＢＤ的區(qū)位優(yōu)勢，積極申請加入國際教育機構，實現(xiàn)與國際教育接軌。經(jīng)過努力，該校已正式成為北京市第一所國際及跨地區(qū)資格認定委員會（ＣＩＴＡ）的成員校。開設“雙語”“雙證”特色班，外籍教師上課，在自然學科中進行外語教學的探索，畢業(yè)學生通過考試，可直接申請國外大學入學資格?！ 「呖假|量 該校極其重視教學質量，多次獲得“北京市教育科研先進校”、“教學成果優(yōu)秀校”等稱號。近幾年，高考升學率均在９７％以上，在全區(qū)名列前茅，大批學子考入北大、清華、人民大學等名牌重點高校。日壇中學已成為朝陽區(qū)向知名大學輸送后備人才的基地之一?！ O富特色的藝術教育 為了促進學生健康成長，該校極其重視藝術教育，努力提高學生的藝術修養(yǎng)、發(fā)展學生的藝術品味，形成了頗具影響的日壇藝術教育特色。校藝術團成立于１９８６年，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)有管弦樂團、鋼鼓樂團、管樂團、樂儀團及合唱團、舞蹈團，其中管弦樂團和鋼鼓樂團為北京市金帆藝術團成員之一。藝術團先后聘請了李德倫、黃立飛等大批等著名藝術家為指導，積極參加國家及市區(qū)的各項重大文藝活動，得到了各界好評。２００２年，該校藝術團兩次遠赴香港交流演出，贏得了香港同胞的贊賞，其影響已超出了北京乃至華北地區(qū)，走向了全國。 藝術團擁有近四百多名團員，來自該校各年級學生，他們具有較深厚的藝術修養(yǎng)，在他們的影響下，該校藝術教育蓬勃開展，為社會和高等院校培養(yǎng)和輸送了大量藝術人才。 多姿多彩的課外活動 為了充分發(fā)展學生的特長，該校開展了豐富多彩的課外活動，舉辦了話劇社、文學社等各種社團，成立了書法、美術、無線電測向、電子技師培訓等各種興趣小組，設置了籃球、乒乓球、游泳、體操等訓練隊，開創(chuàng)了一個充分發(fā)揮、全面發(fā)展學生特長和興趣的教育天地，使學生開闊了眼界、提高了能力、增長了才干。學校一年一度的體育節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)，為同學們搭建了舞臺，開創(chuàng)了展示其聰明才智的新天地。 多種多樣的成才之路 學校堅持全面育人，辦學有特色，積極探索和實施素質教育，促進了學生全面發(fā)展，為國家培養(yǎng)了大批各類人才。在日壇，參加高考、走進理想的大學是走向成功的主渠道；接受各種教育、參加各項活動，也是成才的重要之路。幾年來，該校除向高等學校輸送大批優(yōu)秀畢業(yè)生外，還培養(yǎng)了金帆獎得主、北京市十佳中學生劉盈，銀帆獎得主、國家一級棋士李俠，國家一級運動員任艷，全國十佳文學少年李瀅，全國英語口語比賽一等獎得主譚菁、國際科技競賽金獎得主風川等一批突出人才。長期的辦學歷史中，學校贏得了較高的社會聲譽。
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北京市第十二中學分校
公立區(qū)重點
十二中初中一部簡介 北京十二中初中一部毗鄰豐臺區(qū)總部基地，地處交通便利的豐臺區(qū)豐臺鎮(zhèn)東安街1號，是北京市第十二中學的初中部，現(xiàn)為北京市體制改革試點校。學校擁有一支理念先進、業(yè)務精湛，師德高尚的教師隊伍，其中特級教師2人，市區(qū)級骨干教師和學科帶頭人18人，具有中級以上職稱的教師比例達到70以上。現(xiàn)有教學班28個，均為多媒體教室。另外還有設備先進的專業(yè)教室20個，在校生1200名。住宿床位300張。 多年來,我校領導班子用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校各項工作，堅持“以人為本，以促進教師和學生的可持續(xù)發(fā)展為宗旨”的辦學理念，逐步形成了 “追求卓越，爭創(chuàng)一流”的辦學目標。學校以“師德正，學風濃，教風嚴，校風好，質量高”而獲得社會各界的廣泛贊譽。 學校秉承“同心同德、兢兢業(yè)業(yè)、求實創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持走“傳承與創(chuàng)新，科研與發(fā)展”之路，將學校建設成學習型組織，教師專業(yè)化、科研化水平得到長足發(fā)展和提升。學校先后獲得市文明禮儀示范校，市城鄉(xiāng)中小學手拉手活動先進校，市中小學貫徹《學校體育工作條例》優(yōu)秀校，市中小學百所課間操優(yōu)類校，豐臺區(qū)全面實施素質教育先進校，德育工作先進校等光榮稱號。學校先后3次獲得豐臺區(qū)“師慧杯”大賽團體一等獎。 學校注重挖掘學生潛能，教育教學質量一流，連續(xù)七年中考名列全區(qū)第一，中考狀元均出自我校。多年來，培養(yǎng)出了一大批“素質全面、學有特長、勇于創(chuàng)造、和諧發(fā)展”的新型人才。近幾年，學生參加各級各類學科競賽，有700多人次獲得國家、市區(qū)級獎勵。 前進中的“十二中初中一部”，正以“創(chuàng)世紀偉業(yè)，鑄時代品牌”的情懷，踏上風光無限的新征程。
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北京第二十九中學
公立普通
北京29中學，位于前門西大街13號，其前身是孫中山先生為培養(yǎng)民主革命人才，于1912年仿日本早稻田大學在北京創(chuàng)辦的中國大學的附屬中學，這是迄今所知中山先生在祖國內(nèi)地親手創(chuàng)建的唯一一所中學。宋教仁、黃興為第一、二任校長，中山先生自任校董。學校初名國民大學，1917年改名為中國大學，且建校伊始就有附屬中學，1952年附中更名為北京市第29中學?！ ≈写蠹案街杏泄鈽s的革命傳統(tǒng)，在反帝反封建革命斗爭中一直走在前列，以李大釗、李達、吳承仕、楊秀峰等為代表的一批"紅色教授"在學校傳播馬克思主義，學校培養(yǎng)出了以李兆麟、白乙化、董毓華、段君毅、張致祥、任仲夷、徐才、李大偉等為代表的一大批民族英雄和國家棟梁?！ 〗夥藕螅@所老校重又煥發(fā)青春，為國家培養(yǎng)了萬余名各級各類人才。她是中山先生遺留給我們的一艘"仍在航行的，而且是永不沉沒的中山艦"。今天的二十九中除發(fā)揮對國民進行愛國主義教育的作用外，在國家的統(tǒng)戰(zhàn)和祖國的統(tǒng)一大業(yè)中具有獨特的重要的價值，所以她是國之瑰寶，彌足珍貴?！ ∽鳛橐凰哂歇毺貧v史的老校，二十九中師資力量雄厚，一線教師中中高級職稱教師比例達到40%，其中包括外語、語文、政治、地理、體育等多位西城區(qū)學科帶頭人。多年來，學校不斷引進新人，現(xiàn)在青年教師占到教師隊伍的70%。學校對青年教師的培養(yǎng)力度很大，青年同志在要求嚴格而又寬松和諧的工作環(huán)境中成長較快。近年有25人次獲得區(qū)"希望杯"、區(qū)先進個人、社區(qū)優(yōu)秀教育工作者等光榮稱號。他們當中既有市、區(qū)教學比賽的優(yōu)勝者，更有全國物理課堂教學大賽的第一名！有的佼佼者還得到獎勵晉級和被"低職高聘"?！ 《胖薪搪毠蹗従礃I(yè)，校風好，教風正。全體同仁兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，近年來學校的教育教學成績穩(wěn)定，中考成績一直處于西城區(qū)中上位置?！ 《胖薪坦り犖橐?quot;人和"著稱：班子團結、上下級團結，教工之間團結，在西城區(qū)有很好的口碑。學校待遇在全區(qū)屬中上，且能為家在外地或遠郊的教師解決集體宿舍。學校地處市中心四城區(qū)交界處，地鐵及多條汽車線路通過，交通極為便利。 學校占地6千余平米，教學班18個，教工百人，99年以前是完全中學，后因高中規(guī)模小而改為初中校。二十九中現(xiàn)在是西城區(qū)青少年愛國主義教育基地，是北京市涉臺宣傳窗口單位。每年均接待日本及歐美中學生代表團，進行交流活動。
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北京市第十一中學分校
公立普通
北京市永定門學校是1998年經(jīng)市教委批準成立的一所教育體制改革試驗校（民辦公助校）。地處二環(huán)路永定門橋畔，地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)雅。以優(yōu)美的校園環(huán)境、先進的教學設備、嚴謹?shù)男ｏL校紀、優(yōu)質的教學質量、科學的教育管理贏得了社會的普遍贊譽。歷年中考成績名列前茅，升入市區(qū)示范高中人數(shù)占考生的70％左右。 學校堅持“適應市場、服務教育、創(chuàng)新育人”的辦學思想，“高起點、高標準、高質量、有特色”的辦學目標，“以人為本、智能管理、和諧發(fā)展”的辦學特色，面向全體學生，全面推進素質教育，開展了豐富多彩的科技、體育、文藝活動。我校已經(jīng)率先成為“北京市健康促進學校”、“北京市綠色學校”、“北京市紅十字學校”、“區(qū)優(yōu)美校園示范校”、“市科技活動示范校”、“北京市文明單位”……。學校還成立了近百人規(guī)模的管樂團，多次參加市、區(qū)大型演出和國際交流活動。
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北京市第一一五中學
公立普通
北京市第一一五中學，位于天壇東路，是一所設施其全，教學經(jīng)驗豐富，交通便利的學校。應樹立美術教育被公認為是對想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)最有成效的學科之一，美術應當注意培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)與美術素養(yǎng)，因為在整個人類社會歷史中，美術本來就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達、交流中產(chǎn)生發(fā)展的，中學美術教育不同于專業(yè)美術教育，以學習者的平等的心態(tài)參與到學生的自主學習活動中去，協(xié)同合作，師生互動，因材施教，教學相長，以學生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重北京市第一一五中學學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。當然有些學校還未開設美術課，教育成果可想而知?！?
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北京市第七十一中學
公立普通
北京市第七十一中學始建于1953年10月,是建國初期成立的第一批普通中學之一。從她誕生至今，始終沐浴著黨的陽光和雨露，始終受到各級領導的親切關懷和大力支持，始終有一大批高素質的教職工為之耕耘和奉獻，始終受到社會廣泛的關注和熱情支援，始終被歷屆學生難忘回憶和深深愛戴，在此我代表學校領導和全體師生，向一切為北京市第七十一中學的創(chuàng)建和發(fā)展，做出成績和貢獻的人們表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。學?，F(xiàn)有16個教學班，400多名學生，教職員工65人，市、區(qū)、校三級骨干教師10人。全體教職工愛崗敬業(yè)，奮發(fā)圖強。發(fā)展中，努力營造“和諧、溫馨、向上”的團隊氛圍，倡導“樂于奉獻、長于術業(yè)、善于創(chuàng)新”的教師風范，樹立具有“朝氣蓬勃、舉止文雅、智慧多元”的學子形象，逐漸形成了“以人為本，精致辦學，和諧發(fā)展”的辦學理念和“主動和諧，追求卓越”的學校精神。學校圍繞“管理更規(guī)范，教學更有效，德育更務實、學校更和諧”與“學生更喜歡、家長更認可、教師更信賴、社會更贊譽”的學?？傮w目標，落實“抓好開頭、精細過程、關注結果”的管理思路，努力實現(xiàn)“習慣良好、基礎扎實、人格健全、全面發(fā)展”的培養(yǎng)目標，辦好人民滿意的學校。
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