一、學(xué)?;厩闆r 皂埠俊棠小學(xué)始建于1993年,是一所充滿年輕與活力的農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校位于威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)崮山鎮(zhèn)皂埠村西,由華僑鄒俊棠先生和皂埠村等共同投資建成。學(xué)校目前有9個(gè)教學(xué)班,428名學(xué)生,外來(lái)務(wù)工子女占30%。在職教師19名,其中,高級(jí)職稱(chēng)2人,中級(jí)職稱(chēng)10人;學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為75%。學(xué)校占地12600平方米,建筑面積2000平方米。2007年,開(kāi)發(fā)區(qū)管委統(tǒng)一配備了新的教學(xué)儀器、學(xué)生電腦、教師辦公桌椅、學(xué)生課桌凳以及每個(gè)教室一套多媒體等,實(shí)現(xiàn)了教育設(shè)備現(xiàn)代化。 二、學(xué)校的發(fā)展 自2004年學(xué)校劃歸開(kāi)發(fā)區(qū)以來(lái),在開(kāi)發(fā)區(qū)工委管委、社會(huì)事業(yè)局及崮山鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在學(xué)區(qū)村委、企業(yè)的幫助扶持下,學(xué)校的辦學(xué)條件得到了較大的改善,教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益不斷提高。學(xué)校先后榮獲“威海市少先隊(duì)工作紅旗單位”、“威海市語(yǔ)言文字示范學(xué)校”、“開(kāi)發(fā)區(qū)電教示范學(xué)校”、“開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”等稱(chēng)號(hào)。 重視教師培訓(xùn),關(guān)注教師成長(zhǎng)。有1名老師獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng),有4名老師獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng),有多人獲區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng);有1人被評(píng)為學(xué)科帶頭人,有6人被評(píng)為開(kāi)發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師。先后有24篇論文獲省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng),教師素質(zhì)不斷提高。 盡管學(xué)校存在著教師年齡結(jié)構(gòu)失衡、隊(duì)伍老化、編制不足等困難,但由于教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)互助、愛(ài)崗奉獻(xiàn),教學(xué)管理科學(xué)有序,教學(xué)成績(jī)始終位于全區(qū)前列。學(xué)生在美術(shù)、英語(yǔ)、乒乓球、作文等大賽中頻頻獲獎(jiǎng),成績(jī)喜人。 伴隨著課改的深入,學(xué)校的教育科研課題從無(wú)到有,教研氛圍日漸濃厚。2006年,學(xué)校立項(xiàng)了一個(gè)省級(jí)教科研課題和一個(gè)市級(jí)教科研課題,并加入了新教育實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì),打開(kāi)了教育科研的新天地。 2006年以來(lái),在區(qū)教育建設(shè)年的影響和帶動(dòng)下,學(xué)校先后籌集了50萬(wàn)元,上了暖氣、自來(lái)水,硬化了1500平米的校園,修建了200米跑道的操場(chǎng)和一個(gè)沖水廁所,徹底改變了學(xué)校硬件設(shè)施落后的面貌,改善了辦學(xué)條件,加快了學(xué)校發(fā)展的步伐。 三、辦學(xué)目標(biāo)及辦學(xué)特色。 學(xué)校以“讓每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓每位老師都享受職業(yè)的幸福”為辦學(xué)目標(biāo),確立了“為每個(gè)孩子幸福的人生奠定良好的基礎(chǔ)”的教育理念,樹(shù)立了“享受工作,享受學(xué)習(xí)”的辦學(xué)宗旨,本著“質(zhì)量求生存,創(chuàng)新求發(fā)展,特色求聲譽(yù)”的辦學(xué)方針,實(shí)施“科學(xué)規(guī)劃,民主管理,人性服務(wù),和諧發(fā)展”的辦學(xué)策略,相信和發(fā)展每一位教師,尊重和成就每一個(gè)學(xué)生。在全體師生的共同努力下,學(xué)校正在走“文化立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)之路,并逐漸形成“管理人性化、行為規(guī)范化、發(fā)展現(xiàn)代化”的辦學(xué)特色。 教育即生活,基礎(chǔ)教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。因此,我們緊緊抓住“養(yǎng)成教育”這一根本,提出了“學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)交往”的養(yǎng)成教育目標(biāo),實(shí)施了“班級(jí)星級(jí)管理”和“學(xué)生爭(zhēng)星創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng),根據(jù)年齡特點(diǎn)制定各年級(jí)、學(xué)段習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo),通過(guò)“感受、體驗(yàn)、明理、踐行”四步曲,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,為他們的幸福人生奠定基礎(chǔ)。
榮成市第十五中學(xué)小學(xué)部位于梨果之鄉(xiāng)的大疃鎮(zhèn),是一所九年義務(wù)教育一貫制學(xué)校。校園占地49379.6平方米,建筑面積6111.46平方米。校園布局合理,綠樹(shù)掩映,草茂花繁,幽雅宜人,自然和人文環(huán)境和諧優(yōu)越;教育、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、電教、文體設(shè)施,微機(jī)房、語(yǔ)音室、校園網(wǎng)絡(luò)、閉路電視系統(tǒng)等教學(xué)設(shè)施齊全,實(shí)驗(yàn)器材配備達(dá)省二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),館藏圖書(shū)1.8萬(wàn)余冊(cè)。共有12個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生510人,在崗教職工28人,其中本科學(xué)歷8人,大專(zhuān)學(xué)歷11人,育人環(huán)境、教師素質(zhì)優(yōu)良。學(xué)校始終本著“以人為本,科研興校”的辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,大力推行素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,堅(jiān)持德育為本,五育并舉。既注重提高學(xué)科質(zhì)量,又注重發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),教育教學(xué)秩序井然,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,校風(fēng)正,教風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃,呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展,蒸蒸日上的態(tài)勢(shì)。近年來(lái),學(xué)校狠抓管理,積極推行教育改革,各項(xiàng)工作都取得了突出成績(jī),贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育部《新課程方案》,堅(jiān)持平等教育,分層教學(xué),因材施教的原則,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)探究的積極性,促進(jìn)了每個(gè)在校學(xué)生思想、學(xué)習(xí)與身心的健康成長(zhǎng),也促進(jìn)了整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高,錘煉了一支特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)的業(yè)務(wù)精湛的學(xué)習(xí)型、研究型教師和班主任隊(duì)伍。學(xué)校教學(xué)研究成果豐碩,在國(guó)家、省、市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表論文5篇,獲省、市級(jí)各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)4人次。
大魚(yú)島完小的前身是建于1928年的一座私塾,當(dāng)時(shí)只有私人住宅3間,學(xué)生20余人。于1931年正式命名為岱輿小學(xué),學(xué)生不足50人,分兩個(gè)教室,共6間校舍。到1955年,大魚(yú)島完小正式成立,為本村的村辦學(xué)校,時(shí)擁有建筑面積620平方米的校舍,皆為石瓦結(jié)構(gòu)的平房。隨著教育形勢(shì)的發(fā)展和本村經(jīng)濟(jì)狀況的發(fā)展,根據(jù)實(shí)際需要,村黨委、村委于1986年投資190多萬(wàn)元,歷時(shí)一年,于1986年8月竣工,建筑了現(xiàn)時(shí)占地5595平方米,建筑面積3200平方米,使用面積2032平方米的鋼筋水泥混合結(jié)構(gòu)的八幢二層和三層的樓房校舍。1998年,村委又投資10多萬(wàn)元,把5、6、7、8幢樓的木制門(mén)窗全部更換為鋁合金門(mén)窗。2005—2006年在榮成市畜牧局及大魚(yú)島、牧云庵、炮臺(tái)東三村共同幫助下,將余下的木制門(mén)窗全部更換完畢。 ?,F(xiàn)有在校學(xué)生共480余人,十一個(gè)教學(xué)班。學(xué)校固定資產(chǎn)總值達(dá)到221.3萬(wàn)元,其中教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)到34萬(wàn)元。學(xué)校擁有電腦38臺(tái),并設(shè)計(jì)算機(jī)專(zhuān)用教室一間,配備多媒體教室一套,多功能語(yǔ)音室一套,閉路電視系統(tǒng)一套,每個(gè)教室四機(jī)一幕一套,既方便了學(xué)校的課堂教學(xué),又極大地豐富了學(xué)生的校園生活。1998年,我校獲得了“榮成市規(guī)范化學(xué)校”和“榮成市電化教育示范校”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。1999年12月,我校又順利獲得了“威海市電教示范校”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2000年12月,我校又獲得“威海市規(guī)范化學(xué)校”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2005年,我們學(xué)校分別取得了“威海市語(yǔ)言文字示范校”、“榮成市教學(xué)示范校”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、山東中小學(xué)語(yǔ)文“雙軌”教學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、“手拉手”地球村小學(xué)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。“創(chuàng)建綠色學(xué)校,構(gòu)建和諧校園”是我校辦學(xué)特色,在率先通過(guò)縣、地市級(jí)綠色學(xué)校驗(yàn)收后,2006年又取得了“威海市園林綠化先進(jìn)學(xué)校”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),目前我們正在爭(zhēng)創(chuàng)“山東省綠色學(xué)校”。讓綠色、環(huán)保、和諧、發(fā)展深入人心。同時(shí),我們又以教育技術(shù)現(xiàn)代化為突破口,建立了internet校園網(wǎng)。多媒體教室、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教室、多功能語(yǔ)音室,都達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn),利用多媒體等先進(jìn)的教育技術(shù)輔助教學(xué),進(jìn)一步提高了課堂教學(xué)效率,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也為教師利用現(xiàn)代信息服務(wù)于教學(xué)提供了豐富、快捷的服務(wù)。此外,我校配套硬件設(shè)施還有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室、多功能音樂(lè)室、舞蹈室、各種興趣小組活動(dòng)室等,圖書(shū)館藏書(shū)達(dá)13000余冊(cè),這一切,都更加豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
黃海之濱,甲子山下,有一座美麗的花園式學(xué)校——寧津中心完小。學(xué)校創(chuàng)建于1980年,占地面積11469.13平方米,綠化率達(dá)到70%?,F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班,740名學(xué)生,34名教職工,其中榮成市級(jí)優(yōu)秀教師6人。威海市教學(xué)能手2人,榮城市教學(xué)能手5人。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施,實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、書(shū)法室、圖書(shū)室 、舞蹈室、乒乓球室等專(zhuān)用教室一應(yīng)俱全。教學(xué)儀器設(shè)備均達(dá)到一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。圖書(shū)室藏書(shū)總數(shù)14900冊(cè),生均25冊(cè)。學(xué)校已建成 校園網(wǎng),并擁有多媒體一套,微機(jī)室一個(gè),學(xué)生用微機(jī)40臺(tái)。這些設(shè)施充分保障了學(xué)校的信息化教學(xué)。 學(xué)校以“成就人,發(fā)展人,讓每一位學(xué)生得到發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo);以“教孩子五年,為孩子想五十年”為辦學(xué)理念,深化教育教學(xué)改革,實(shí)施科研興校戰(zhàn)略,追求辦學(xué)特色,實(shí)施教育創(chuàng)新。學(xué)校承擔(dān)的國(guó)家級(jí)生活德育課題《從寫(xiě)字抓起,塑造學(xué)生健全人格的研究》已初見(jiàn)成效。 榮成市寫(xiě)字教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)于2007年5月在我校舉行,寫(xiě)字教育成為寧津完小 崛起的支點(diǎn)。學(xué)校建立開(kāi)放式課堂,開(kāi)發(fā)具有地方特色的校本課程——“軍旅之歌”,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)校教育;通過(guò)創(chuàng)新管理、多元評(píng)價(jià),為教師營(yíng)造了和諧向上的工作、學(xué)習(xí)、生活氛圍。 幾年來(lái)的創(chuàng)新教育塑造了一大批學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生。書(shū)法、繪畫(huà)比賽連續(xù)兩年名列石島管理區(qū)前茅,科技創(chuàng)造、小發(fā)明多人獲得榮成市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校也贏得了一項(xiàng)又一項(xiàng)殊榮:威海市規(guī)范化學(xué)校、山東省優(yōu)秀雛鷹大隊(duì)、山東省國(guó)旗中隊(duì)、榮成市電教 示范校、威海市語(yǔ)言文字工作示范校、榮成市教學(xué)示范校、榮成市教育質(zhì)量、石島管理區(qū)辦學(xué)先進(jìn)單位。學(xué)校藝術(shù)教育更具特色,其舞蹈奪得市級(jí)四連冠,書(shū)法、繪畫(huà)、象棋特長(zhǎng)比賽連續(xù)三年奪得石島管理區(qū)第一名的佳績(jī)。
海市高技區(qū)東澇臺(tái)小學(xué)是一所歷史悠久的百年老校,由首批同盟會(huì)會(huì)員、我市民主革命第一人、著名辛亥革命志士于春暄于1906年在自己的故鄉(xiāng)東澇臺(tái)村創(chuàng)辦。隨著歷史的變遷,時(shí)代的發(fā)展,她櫛風(fēng)沐雨,飽經(jīng)風(fēng)霜,迄今已走過(guò)百余年崢嶸歲月。通過(guò)幾十代人的不懈努力和無(wú)私奉獻(xiàn),如今東澇臺(tái)小學(xué)已發(fā)展成為一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)和底蘊(yùn)、富有生機(jī)、充滿活力的古典與激情并存的現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班,學(xué)生253名,在職教師14人?! W(xué)校始終秉持“關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展”的宗旨,植根于傳統(tǒng)文化教育,構(gòu)建和諧家校聯(lián)系,逐步形成了自己的辦學(xué)特色。一方面,學(xué)校借助于“十一五”重點(diǎn)課題“進(jìn)城務(wù)工者子女的教育現(xiàn)狀及研究”,立足現(xiàn)狀,開(kāi)展研究,采取多種措施加強(qiáng)家校合作,形成和諧家校聯(lián)系。另一方面,深入開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育。學(xué)校以傳統(tǒng)文化教育為主線,學(xué)校各項(xiàng)工作都圍繞這條主線開(kāi)展。一是學(xué)校積極構(gòu)建“書(shū)香校園”,利用讀書(shū)節(jié)、經(jīng)典誦讀比賽、課外閱讀達(dá)標(biāo)等活動(dòng),讓學(xué)生走近名家、名著,伴著書(shū)香快樂(lè)成長(zhǎng);二是引導(dǎo)學(xué)生探究紙的悠久歷史,開(kāi)發(fā)了“走進(jìn)紙文化”校本課程,讓學(xué)生在動(dòng)手撕、貼、折、剪的過(guò)程中,感受紙的魅力;三是開(kāi)展踢毽子、毽子操運(yùn)動(dòng)。讓學(xué)生了解并學(xué)習(xí)踢毽子這項(xiàng)距今兩千多年的傳統(tǒng)體育健身項(xiàng)目,在運(yùn)動(dòng)中進(jìn)一步感受到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大;四是積極開(kāi)展其他傳統(tǒng)教育。如利用清明節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,講解中國(guó)節(jié)日的習(xí)俗、起源;利用家長(zhǎng)課堂,講解其他傳統(tǒng)知識(shí)等等。 學(xué)校堅(jiān)持大力實(shí)施素質(zhì)教育。一是學(xué)校重視從日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩大方面加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育;二是學(xué)校注重開(kāi)展多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),如,每月的寫(xiě)字、口算比賽、每學(xué)期各學(xué)科單項(xiàng)競(jìng)賽等,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性;三是開(kāi)展讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)等大型活動(dòng),豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活;四是利用少先隊(duì)組織豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),如貧困生幫扶、“愛(ài)心義賣(mài)”、為福利院孩子捐款等系列感恩教育以及特色班隊(duì)會(huì)、特色節(jié)日活動(dòng)等。建立了威高集團(tuán)、東發(fā)老年公寓、高炮團(tuán)等多個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地,組織學(xué)生走進(jìn)科技館、清潔社區(qū)、參加社區(qū)演出等實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),有效提升了學(xué)生綜合素質(zhì);五是繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展具有特色的校本課程,如紙文化、魔術(shù)氣球、主持、繪畫(huà)等,使學(xué)生的個(gè)性在校本課程中得到張揚(yáng);六是借助外力,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),使學(xué)生個(gè)性得到長(zhǎng)足發(fā)展?! ?gòu)建和諧東小,建設(shè)和諧校園,是東小教育者永遠(yuǎn)不變的追求,展望未來(lái),我們將積極實(shí)踐,開(kāi)拓創(chuàng)新,為百年老校再創(chuàng)新的輝煌!
東澇臺(tái)小學(xué)座落于美麗的垛頂山腳下,北臨國(guó)際海水浴場(chǎng),南臨寬闊的世昌大道。交通方便、地理位置優(yōu)越,是一所環(huán)境優(yōu)美的村辦小學(xué)。目前擁有5個(gè)教學(xué)班, 280余名學(xué)生,在職教師12名。 學(xué)校堅(jiān)持“基礎(chǔ)扎實(shí)、特色鮮明、和諧發(fā)展”的辦學(xué)方針,以管理科學(xué)化,設(shè)備現(xiàn)代化,師資優(yōu)質(zhì)化,質(zhì)量素質(zhì)化,辦學(xué)特色化為目標(biāo),加強(qiáng)常規(guī)管理,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,形成了“文明、團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、進(jìn)取”的良好校風(fēng),教育質(zhì)量穩(wěn)步上升。我校以校園文化建設(shè)為全面實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,以日常行為規(guī)范教育訓(xùn)練為助手,以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)為載體,充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),合理規(guī)范地設(shè)計(jì)創(chuàng)造“人文合一、和諧發(fā)展”的校園文化。學(xué)校著眼于校園總體布置的和諧統(tǒng)一,著眼于環(huán)境文化氛圍對(duì)師生的熏陶和感染,把自然美和人文美有機(jī)地結(jié)合起來(lái),從而陶冶師生的情操、凈化師生的心靈。通過(guò)開(kāi)展一系列的教育教學(xué)服務(wù),師生文明素質(zhì)不斷提高,個(gè)性得到充分發(fā)展,逐步形成“寬松、和諧、平等、尊重、向上”的人文環(huán)境,全校師生時(shí)時(shí)處處都能感受到校園文化的魅力。“營(yíng)造校園文化,追求和諧發(fā)展是東澇臺(tái)小學(xué)的一大辦學(xué)特色。 創(chuàng)建藝術(shù)教育是我校另一特色。在“規(guī)范加特色”、“合格加特長(zhǎng)”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下,學(xué)校通過(guò)科學(xué)和諧的教育途徑,積極開(kāi)發(fā)多樣的校本課程,充分發(fā)掘每個(gè)孩子的天賦潛能,促使學(xué)生全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。我校低年級(jí)開(kāi)設(shè)了葫蘆絲校本課,中高年級(jí)開(kāi)設(shè)了書(shū)法校本課。在學(xué)習(xí)中,孩子感受到了生活的樂(lè)趣,分享了學(xué)習(xí)的情趣;在實(shí)踐中,孩子獲得了個(gè)性的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了成才的愿望。爭(zhēng)創(chuàng)藝術(shù)教育辦學(xué)特色成了學(xué)校教育整體改革中的另一個(gè)重要板塊,激發(fā)了整體改革的活力。讓我們攜手并進(jìn),放眼未來(lái),東澇臺(tái)小學(xué)必將以蓬勃的風(fēng)姿、深厚的底蘊(yùn)走向輝煌!
崖頭鎮(zhèn)府東完小創(chuàng)建于1995年9月?,F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生460多人,教職工24人。 多年來(lái),府東完小在社會(huì)各界的鼎力支持下,立足改革,開(kāi)拓前進(jìn),在不斷改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),實(shí)施科學(xué)規(guī)范管理,堅(jiān)持五育并舉,面向全體學(xué)生,努力創(chuàng)辦“規(guī)范加特色”學(xué)校,培養(yǎng)合格特長(zhǎng)的學(xué)生,取得了令人矚目的成績(jī)。99年順利通過(guò)“榮成市規(guī)范化學(xué)校”的檢查驗(yàn)收。2002年通過(guò)了“威海市規(guī)范化學(xué)校”、“威海市校園經(jīng)濟(jì)先進(jìn)單位”的檢查驗(yàn)收。2004年又通過(guò)了“榮成市衛(wèi)生體育先進(jìn)單位”、的檢查驗(yàn)收。2005年被評(píng)為“榮成市電化教學(xué)示范校”、“威海市校園園林綠化先進(jìn)單位”。學(xué)校占地24畝,擁有教學(xué)、辦公平房78間,面積達(dá)1808.85平方米。加大教育投入,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。95年以來(lái),我們?yōu)楦纳妻k學(xué)條件,采取自力更生、勤工儉學(xué)的辦法投資200萬(wàn)元,完善了教學(xué)設(shè)施。在教學(xué)配套設(shè)施方面投資近5萬(wàn)元建起了圖書(shū)室、閱覽室,配齊了標(biāo)準(zhǔn)的圖書(shū)架、閱覽桌和各類(lèi)圖書(shū)、報(bào)刊等資料,到目前為止,圖書(shū)存有量已生均達(dá)20冊(cè);同時(shí)投資20萬(wàn)元建起了微機(jī)室,擁有微機(jī)31臺(tái),并且上了寬帶網(wǎng);建起了40座的語(yǔ)音室,完善了電教設(shè)施;投資5千多元配備了標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室;投資2萬(wàn)余元設(shè)立了音樂(lè)室、舞蹈室;先后投資6.5萬(wàn)元音樂(lè)、體育等各種教學(xué)器材。并且教室、辦公室、衛(wèi)生室、美術(shù)室、書(shū)法室、體育室、少年之家配套落成,為全面實(shí)施素質(zhì)教育奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校十分重視師資隊(duì)伍建設(shè),支持廣大教師在學(xué)歷達(dá)標(biāo)之后繼續(xù)進(jìn)修,鼓勵(lì)教師努力做到“一專(zhuān)多能”(不僅勝任學(xué)科類(lèi)課程教學(xué),而且能夠擔(dān)當(dāng)活動(dòng)課程得輔導(dǎo))。目前,學(xué)校24名教師全部具有大專(zhuān)或大本學(xué)歷。16人為小學(xué)高級(jí)教師。幾年來(lái)被評(píng)為各級(jí)先進(jìn)稱(chēng)號(hào)的9人次。教師在各級(jí)刊物發(fā)表及獲獎(jiǎng)?wù)撐?0余篇,有1名教師獲市級(jí)教學(xué)能手稱(chēng)號(hào),有2名教師獲“榮成市優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào)。有1名教師獲威海市數(shù)學(xué)教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)。多名教師獲得“榮成市優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。師資力量雄厚,辦學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)校工作以打好基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,發(fā)展智力,減輕負(fù)擔(dān),提高質(zhì)量,突出素質(zhì)教育為宗旨,正確處理主導(dǎo)與主體,課內(nèi)與課外,基礎(chǔ)與能力的關(guān)系,加強(qiáng)了體育、美育、勞技教育,成立了各種特長(zhǎng)小組,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,豐富了學(xué)生生活,提高了學(xué)生素質(zhì),教育質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高。幾年來(lái),學(xué)校全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,加大教改力度。我校“以自學(xué)為主,點(diǎn)撥為輔”的“四、三”教學(xué)模式的教研課題得到市教研室的肯定,并在學(xué)校全面實(shí)施取得了較好的效果。以“不同個(gè)性學(xué)生心理特點(diǎn)的研究”為題的課題研究被定為 “榮成市‘十一五’教育科學(xué)規(guī)劃課題”。我校體育工作始終名列全鎮(zhèn)前茅。自95年起,學(xué)校文藝代表隊(duì)多次代表鎮(zhèn)教委參加市文藝比賽并取得了可喜的成績(jī)。先后三次代表學(xué)區(qū)參加團(tuán)市委舉辦的大型鼓號(hào)操比賽,并獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。曾兩次參加市國(guó)際漁民節(jié)開(kāi)幕式大型團(tuán)體操表演,得到了組委會(huì)和市領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。97年參加榮成國(guó)際漁民節(jié)大型文藝表演,得到市委市政府及觀眾的贊賞。2005年在第三屆威海市中小學(xué)生科技節(jié)中,我校代表榮成市參賽的選手獲“電動(dòng)線操縱飛機(jī)基礎(chǔ)飛行”小學(xué)女子組團(tuán)體第五名。參賽的“手?jǐn)S模型飛機(jī)直線距離小學(xué)男子團(tuán)體第四名。2006年在第二屆榮成市中小學(xué)生科技節(jié)中,我校代表學(xué)區(qū)參賽的選手獲“電動(dòng)線操縱飛機(jī)基礎(chǔ)飛行”小學(xué)女子組團(tuán)體第二名。參賽的“手?jǐn)S模型飛機(jī)直線距離小學(xué)男子團(tuán)體第一名。
榮成市夏莊鎮(zhèn)中心完小 辦學(xué)性質(zhì)是政府辦學(xué),是以“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”為校風(fēng),以培養(yǎng)跨世紀(jì)合格人才為目標(biāo),以“一切為了孩子”為辦學(xué)宗旨。是一所威海市級(jí)規(guī)范化學(xué)校,威海市級(jí)綠化美化先進(jìn)單位,榮成市電化教學(xué)示范校。學(xué)校位于夏莊鎮(zhèn)駐地,占地面積為13309平方米,428名學(xué)生,教職工28人,總資產(chǎn)近百萬(wàn)元。 年來(lái),我們明確辦學(xué)理念,實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化,,樹(shù)立現(xiàn)代的教師觀,樹(shù)立現(xiàn)代的學(xué)生觀,樹(shù)立現(xiàn)代的評(píng)價(jià)觀。堅(jiān)持以人為本,強(qiáng)化制度建設(shè),實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化。注重于過(guò)程管理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好品德;強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)師資水平的整體提高;改善辦學(xué)條件,打造優(yōu)良的育人環(huán)境,取得了可喜的成就。學(xué)校先后有40多篇論文獲獎(jiǎng),優(yōu)質(zhì)課4節(jié),優(yōu)秀課件4個(gè),教學(xué)能手3人,學(xué)校 體育隊(duì)、文藝隊(duì)、書(shū)法、繪畫(huà)、象棋等活動(dòng)小組成績(jī)喜人。在后勤管理方面,做到了 后勤 工作必須樹(shù)立為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)的觀念,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),主動(dòng)、熱情、優(yōu)質(zhì)、高效、超前做好服務(wù)工作。嚴(yán)格食堂管理,規(guī)范執(zhí)行所需物品購(gòu)進(jìn)渠道,確保飲食安全。 強(qiáng)化安全紀(jì)律教育,把安全教育納入學(xué)校議事日程,學(xué)校安全無(wú)小事,責(zé)任重于泰山。做到教育經(jīng)?;?,檢查經(jīng)?;偨Y(jié)經(jīng)?;?,確保師生平安。校園平安,和諧發(fā)展,勇?tīng)?zhēng)一流,培養(yǎng)跨世紀(jì)“合格+特長(zhǎng)”的合格人才,是我們學(xué)校今后發(fā)展的方向。 我們將立足于學(xué)校的教學(xué)實(shí)際,著眼于學(xué)校的和諧發(fā)展,致力于學(xué)校的改革創(chuàng)新,堅(jiān)持“以人為本”的教育思想,堅(jiān)定不移地走科研創(chuàng)新的路子,不斷提高辦學(xué)條件和教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
威海市三面環(huán)海,風(fēng)景秀麗,景色宜人,是一座美麗的海濱城市。作為第一個(gè)國(guó)家衛(wèi)生城、國(guó)際"改善人居環(huán)境最佳范例"城市,威海早已聞名遐邇。在這片凝聚著濃郁人文氣息的藍(lán)色凈土上,由威海市祥云有限公司投巨資興建而成的威海市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)猶如鑲嵌在威海這幅美麗畫(huà)卷上的一顆璀璨明珠,在自然風(fēng)景的洗沐、陶冶之中,書(shū)寫(xiě)著山水的靈氣!它坐擁古陌嶺,極目觀滄海,東臨市政府,西臨高檔教育學(xué)區(qū),建筑格局新潮時(shí)尚、管理理念現(xiàn)代超前、文化底蘊(yùn)深厚濃郁,是一所高起點(diǎn)的現(xiàn)代化小學(xué),更是不可多得的讀書(shū)佳處! 正是依托這樣優(yōu)越的環(huán)境和先進(jìn)的辦學(xué)理念使學(xué)校2007年的首次招生就引起近千名家長(zhǎng)的關(guān)注與詢問(wèn),其教育的魅力更吸引了多所小學(xué)學(xué)生的轉(zhuǎn)入,在2007年8月21日舉行的顧翠萍校長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)上,更是達(dá)到了參觀考察者絡(luò)繹不絕,家長(zhǎng)紛至沓來(lái)的局面! 著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾這樣說(shuō)過(guò):“用環(huán)境,用學(xué)生自己周?chē)那榫埃秘S富集體生活的一切東西進(jìn)行教育,這是教育過(guò)程中最微妙的領(lǐng)域之一。”因此,學(xué)校因地制宜,全面規(guī)劃校園周邊綠化,做到風(fēng)景樹(shù),草坪,喬灌木、銀杏樹(shù)配合得當(dāng),花色布局協(xié)調(diào),進(jìn)入威海市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué),樹(shù)木蓊郁,綠草蔭蔭,悠閑石徑,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,清幽宜人. 綠色生態(tài)人文的校園更適合學(xué)生的健康成長(zhǎng)以及學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)! 學(xué)校具有布局合理的教學(xué)樓、辦公樓、科技實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓、食堂、韓式餐廳等近七座現(xiàn)代化建筑樓群;并設(shè)有微機(jī)室、美術(shù)室、合唱室、舞蹈室、古箏室、鋼琴室、實(shí)驗(yàn)室、演播室、聽(tīng)課室、圖書(shū)室、閱覽室、階梯教室、心理咨詢室、醫(yī)務(wù)室等十余類(lèi)專(zhuān)業(yè)教室;有線電視網(wǎng)和計(jì)算機(jī)寬帶網(wǎng)接入教室,每個(gè)教室都設(shè)有多媒體,能夠?qū)崿F(xiàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué);學(xué)校還配備具有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的塑膠田徑場(chǎng)、燈光籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、學(xué)校優(yōu)越的辦學(xué)條件為全方位、高層次開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能奠定了基 礎(chǔ),更為學(xué)生提供了廣闊的個(gè)性發(fā)展空間! 與此同時(shí),為達(dá)到校園環(huán)境的完全無(wú)污染,學(xué)校特聘請(qǐng)了威海市清大康居室內(nèi)環(huán)境檢測(cè)中心來(lái)對(duì)內(nèi)部環(huán)境進(jìn)行專(zhuān)業(yè)、細(xì)致、權(quán)威的處理與檢測(cè),真正做到關(guān)注校園環(huán)境、驗(yàn)證綠色人居、關(guān)愛(ài)生命健康! 在課程設(shè)置上,學(xué)校本著傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相融合的原則,在做好國(guó)家規(guī)定課程的基礎(chǔ)上,又開(kāi)設(shè)了古詩(shī)文誦讀、珠算、傳統(tǒng)文化、英語(yǔ)口語(yǔ)、京劇、武術(shù)、國(guó)畫(huà)、書(shū)法等豐富多采的校本課程;同時(shí)為充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能,優(yōu)化個(gè)性,學(xué)校還開(kāi)設(shè)了跆拳道、古箏、英語(yǔ)、韓國(guó)語(yǔ)、拉丁舞、鋼琴、體能訓(xùn)練、微機(jī)、乒乓球等多種活動(dòng)課,讓每個(gè)孩子在享受課程的同時(shí)得到全面的發(fā)展! 小班化教學(xué)是威海市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的又一大優(yōu)勢(shì)所在。每個(gè)班的人數(shù)不超過(guò)三十六人,使教師能夠更好地關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生,也能夠使每一個(gè)學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,在他可能發(fā)展的基礎(chǔ)上充分發(fā)展,更好地實(shí)踐了素質(zhì)教育的理念!
皇冠小學(xué)創(chuàng)建于1994年,,占地面積9333.8平方米,建筑面積7598平方米,現(xiàn)擁有12個(gè)教學(xué)班,教職工36人,在校生646人。學(xué)校堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)思路,建校兩年便創(chuàng)建為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校?! ?middot; 優(yōu)秀的教師隊(duì)伍 學(xué)校啟動(dòng)名師工程,為教師發(fā)展搭建平臺(tái),實(shí)施“專(zhuān)家專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、教師自我豐翼”策略,中青年教師隊(duì)伍迅速崛起,形成了一支力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍,學(xué)?,F(xiàn)有山東省特級(jí)教師1 人,威海市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手5人;教師高級(jí)職稱(chēng)4人,中級(jí)職稱(chēng)20人;教師中大本學(xué)歷17人 ,大專(zhuān)學(xué)歷16 人?! ?middot;優(yōu)良的教學(xué)設(shè)施 學(xué)校教學(xué)樓、辦公樓、多功能廳以及塑膠操場(chǎng)等辦學(xué)設(shè)施齊全,實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、舞蹈室等裝備先進(jìn),100%專(zhuān)任教師配備筆記本電腦,2005年率先完成校園網(wǎng)絡(luò)升級(jí)建設(shè),實(shí)現(xiàn)了多媒體網(wǎng)絡(luò)“班班通”。2007年8月,學(xué)校順利完成了2798平方米的教學(xué)樓擴(kuò)建工程,辦學(xué)規(guī)模達(dá)到20個(gè)班,可容納1200名學(xué)生?! ?middot;優(yōu)異的辦學(xué)成績(jī) 作為國(guó)家課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)的一所名校,學(xué)校先后承接國(guó)家級(jí)教育科研課題3個(gè),省級(jí)教育科研課題4個(gè),市級(jí)教育科研課題4個(gè),先后開(kāi)展了“英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)”、“兒童創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)”、“二胡進(jìn)課堂”、“口風(fēng)琴進(jìn)課堂” 、“閱讀·積累、·表達(dá)”序列讀寫(xiě)等教學(xué)實(shí)驗(yàn),創(chuàng)立了“創(chuàng)造型課堂教學(xué)模式”,形成了自己的辦學(xué)特色?! W(xué)校積極開(kāi)發(fā)校本課程,形成了國(guó)家課程與校本課程相補(bǔ)充、綜合課程與分科課程相結(jié)合、學(xué)科課程與活動(dòng)課程相相依托的立體課程體系,累計(jì)開(kāi)設(shè)了30多門(mén)校本課程,校本課程設(shè)置正逐步實(shí)現(xiàn)正規(guī)化、系列化和科學(xué)化?! ∫环莞?、一份收獲,學(xué)校先后榮獲“全國(guó)創(chuàng)造教育先進(jìn)集體”、 “山東省規(guī)范化學(xué)校”、 “山東省語(yǔ)言文字示范校”、 “山東省藝術(shù)教育示范校”、 “山東省文學(xué)藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、 “威海市教育育人先進(jìn)單位”、 “威海市電化教育示范校”、 “威海市校本課程先進(jìn)單位”、 “威海市體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“威海市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”“威海市地地震科普示范學(xué)校”“威海市綠化學(xué)校”“威海市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”等50多個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
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