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榮成榮成市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)
私立普通
榮成市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1987年，是榮成市教育局直屬小學(xué)，山東省規(guī)范化學(xué)校，屬市財(cái)政全額撥款單位。學(xué)校位于市區(qū)觀海中路231號(hào)，現(xiàn)占地26474平方米，建筑總面積100190平方米，綠化面積7791平方米，擁有辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)前教育樓四幢，現(xiàn)在校學(xué)生2400人，37個(gè)教學(xué)班，教職工107人。 學(xué)校自成立以來(lái)，始終堅(jiān)持黨的教育方針，以“一流的設(shè)施，一流的隊(duì)伍，一流的管理，一流的質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量、師資水平、教科研水平穩(wěn)步提高，學(xué)校連續(xù)十一年被榮成市教育局評(píng)為“教育質(zhì)量先進(jìn)單位”， 是教育部確定的“全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)校”， 先后被授予“山東省規(guī)范化學(xué)校”、“山東省綠色學(xué)校”、“威海市教學(xué)示范校”、“威海市文明單位”、“威海市體育衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“威海市花園式單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。辦好學(xué)校，關(guān)鍵要有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。學(xué)校始終把全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)作為頭等大事來(lái)抓，先后采取了“在崗培訓(xùn)”、“走出去學(xué)習(xí)”、“名師工程”等一系列措施使教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)大幅度提高，逐步適應(yīng)了學(xué)生發(fā)展的需要。學(xué)?，F(xiàn)有專職教師87名。其中，省級(jí)骨干教師5名，學(xué)科帶頭人3名，省級(jí)優(yōu)秀教師2名，威海市優(yōu)秀教師、教學(xué)能手8名，榮成市優(yōu)秀教師、教學(xué)能手13名。有中學(xué)高級(jí)教師6人，小學(xué)高級(jí)教師75人。“科研興校，科研興教，科研育人，以科研帶動(dòng)課堂教學(xué)水平的提高”是我們大力開展教育科研活動(dòng)的宗旨。我們以課題研究為抓手，推進(jìn)教育科研縱深發(fā)展。在“九五”課題結(jié)題之后，“十五”期間我校先后承擔(dān)了國(guó)家級(jí)課題6個(gè)，省級(jí)課題4個(gè)，市級(jí)課題6個(gè)。教育科研提升了教師的理論研究水平，打造了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍近五年來(lái)，先后有兩名教師在國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)，有13名教師的優(yōu)質(zhì)課在省級(jí)獲獎(jiǎng)，有20多名教師市、縣兩級(jí)上過(guò)公開課、優(yōu)質(zhì)課。目前學(xué)校已承擔(dān)著國(guó)家級(jí)評(píng)價(jià)課題兩個(gè)，省級(jí)科研課題三個(gè)，取得重大科研成果兩項(xiàng)，已在全省推廣。學(xué)生素質(zhì)明顯提高，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，近幾年來(lái)，共有100多名學(xué)生在省、地、市級(jí)特長(zhǎng)比賽中獲獎(jiǎng)。 “讓現(xiàn)代人，接受現(xiàn)代教育”是我們的辦學(xué)理念。給教學(xué)提供現(xiàn)代化的設(shè)施，用現(xiàn)代化的理念指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有終生發(fā)展的能力，是學(xué)校永久的追求。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)化水平，實(shí)驗(yàn)室、儀器室、語(yǔ)音室、音美專業(yè)訓(xùn)練室、微機(jī)室、多媒體教室、勞技教室等設(shè)施一應(yīng)俱全，且配備了一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，完全滿足了現(xiàn)代教學(xué)的需要。為達(dá)到環(huán)境育人的目的，學(xué)校投巨資改造校園環(huán)境，面積接近八千平方米，達(dá)到了校在林中，樓在樹中，人在綠中的目標(biāo)。優(yōu)美的校園環(huán)境陶冶了學(xué)生的情操，為培育一代新人提供了良好的成長(zhǎng)環(huán)境。面對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢(shì)，二小人正以滿腔的熱情，百倍的信心，為把學(xué)校發(fā)展成為全國(guó)一流的學(xué)校而努力奮斗。 小學(xué)始建于1987年，是榮成市教育局直屬小學(xué)，山東省規(guī)范化學(xué)校，屬市財(cái)政全額撥款單位。學(xué)校位于市區(qū)觀海中路231號(hào)，現(xiàn)占地26474平方米，建筑總面積100190平方米，綠化面積7791平方米，擁有辦公樓、教學(xué)樓、 實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)前教育樓四幢，現(xiàn)在校學(xué)生2400人
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文登市苘山鎮(zhèn)北郊完小
公立普通
苘山鎮(zhèn)北郊完小始建于1976年，至今已有30多年歷史。學(xué)校占地60余畝,內(nèi)部設(shè)有14個(gè)教學(xué)班，一處地級(jí)示范幼兒園，約有600余人，學(xué)校修建了儀器室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、勞技室、社會(huì)室，師生閱覽室、語(yǔ)音室、多功能教室等各室一應(yīng)俱全，是師生共同學(xué)習(xí)、發(fā)展、成長(zhǎng)的樂(lè)園。 近年學(xué)校著手投入搞好校園的硬化工作，已硬化兩條主干甬路2200平方余米，修整水溝500余米；由全體教師對(duì)部分場(chǎng)地利用水泥塊硬化約750平方余米；現(xiàn)在，在上級(jí)要求下的前提下，我們又進(jìn)一步投資硬化了約有1200平方余米的兩個(gè)籃球場(chǎng)地，克服了雨雪天師生沒(méi)有鍛煉場(chǎng)地的局面。在綠、硬化的基礎(chǔ)上，學(xué)校又下大力氣做好校園美化這篇文章。自2006年3月份起至今，整修草坪約1600余平方米，栽植各類樹木達(dá)430余株，截至到目前，整個(gè)校園綠化用地已達(dá)4182平方米，綠化覆蓋率接近40%，
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威海市環(huán)翠區(qū)橋頭鎮(zhèn)橋頭完全小學(xué)
私立普通
小學(xué)位于威海市環(huán)翠區(qū)橋頭鎮(zhèn)駐地，緊鄰?fù)Ｊ泻屯Ｈ?，是一所完全小學(xué)，也是橋頭鎮(zhèn)的中心小學(xué)，擁有教學(xué)班10個(gè)，在校師生400余人，基礎(chǔ)設(shè)施完備，擁有規(guī)范化的體育場(chǎng)，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，一流的師資隊(duì)伍，80%以上的教師獲得過(guò)大專以上文憑，70%的教師獲得過(guò)區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀教師稱號(hào)。
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文登市大眾完小
公立普通
文登市大眾完小始建于清朝末年，是一所百年老校。經(jīng)過(guò)幾代人的辛勤努力，歷經(jīng)百年滄桑至今依舊春色駘蕩。學(xué)校幾經(jīng)變遷，現(xiàn)位于昆崳路中段，占地面積9530平方米，建筑面積10028平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班29個(gè)，在校小學(xué)生1600人，教職工112名。 學(xué)校建筑氣派，環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施完備，校風(fēng)純正，師德一流，基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)現(xiàn)代化、辦公自動(dòng)化、管理現(xiàn)代化。學(xué)校以“真情做人，智慧處事” 為校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“大行德廣，眾志成城”的學(xué)校精神，堅(jiān)持“培養(yǎng)情智學(xué)生，奠基幸福人生”的辦學(xué)目標(biāo)，致力于書香校園的打造，努力追求“以人文本、尊重人格、全面發(fā)展、張揚(yáng)個(gè)性”的教育境界，持續(xù)提升教育服務(wù)品質(zhì)，是一所社會(huì)信任、學(xué)術(shù)認(rèn)可、學(xué)生向往、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。
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威海經(jīng)技區(qū)蒿泊小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
蒿泊小學(xué)建校以來(lái)，始終堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)育人觀，重教書，更重育人。歷年教學(xué)成績(jī)均名列前矛，受到社會(huì)的好評(píng)。 學(xué)校位于威海長(zhǎng)途汽車站南，于1969年10月1日由蒿泊村等5村聯(lián)合創(chuàng)辦，后經(jīng)過(guò)多次擴(kuò)建和一次改建，成為蒿泊鎮(zhèn)中心小學(xué)，2003年更名為威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)蒿泊小學(xué)。 新課程改革后，學(xué)校本著“科研興校”的辦學(xué)原則，以科研為龍頭，使學(xué)校步入了高速發(fā)展的快車道。學(xué)校先后承擔(dān)了各級(jí)各類課題研究工作十余個(gè)，“數(shù)學(xué)足跡式評(píng)價(jià)”、“小學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)” “課內(nèi)外結(jié)合，校內(nèi)外溝通，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)” 等課題已順利通過(guò)國(guó)家、省、市級(jí)課題驗(yàn)收。扎實(shí)的科研，打造了奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、高效、開拓的教師隊(duì)伍，也使學(xué)生綜合素質(zhì)有了長(zhǎng)足的發(fā)展。2005年，學(xué)校以“特色強(qiáng)校”為指導(dǎo)思想，以“孝”為切入點(diǎn)，拉開了感恩教育課題研究的序幕，短短的一年內(nèi)，學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和健全的人格為根本宗旨，堅(jiān)持辦學(xué)的科學(xué)性、人文性、發(fā)展性，全力打造感恩教育特色品牌，成效卓著，引起了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。 發(fā)展有“靈魂”的教育，堅(jiān)持鮮明的辦學(xué)個(gè)性，走“質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”的品牌之路，是學(xué)校堅(jiān)定的追求。2006年，學(xué)校進(jìn)一步提升和放大“感恩”教育的內(nèi)涵，確立了“尊重·和諧”的辦學(xué)思想體系，即大力弘揚(yáng)尊重教育，圍繞一個(gè)核心：尊重人、發(fā)展人；樹立兩大理想：讓教師書寫精彩人生，讓學(xué)生擁有幸福童年；建構(gòu)三重“尊重教育”網(wǎng)絡(luò)：尊重性管理、尊重性德育、尊重性教學(xué)，促使學(xué)生、教師、學(xué)校三者和諧發(fā)展。為使“尊重·和諧”辦學(xué)理念落到實(shí)處，學(xué)校大力營(yíng)造有利于教師、學(xué)生發(fā)展的“軟環(huán)境”：校園文化建設(shè)，追求“新、巧、潤(rùn)”；學(xué)校管理，淡化行政色彩，講究“剛、柔、和”；教師成長(zhǎng)，秉承六字方針：傳、幫、帶、學(xué)、思、研；同時(shí)，為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校充分發(fā)揮強(qiáng)勢(shì)學(xué)科的輻射和帶動(dòng)作用，扎扎實(shí)實(shí)開展“課題研究”，威海市十一五重點(diǎn)課題“感恩教育推動(dòng)學(xué)校德育工作的實(shí)踐和探索”、“主題式大作文教學(xué)的探索和實(shí)踐”等課題研究，使學(xué)校的學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成、文化修養(yǎng)、道德品質(zhì)上有了長(zhǎng)足的發(fā)展，唱響了蒿泊小學(xué)“質(zhì)量＋特色”的新樂(lè)章。 2006年，學(xué)校共獲得文明單位等區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)7項(xiàng)，教師個(gè)人獲區(qū)級(jí)至國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課、論文和成果共計(jì)45人次，在全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽中，7人分獲全國(guó)一、二等獎(jiǎng)，其他競(jìng)賽成績(jī)也在全區(qū)名列前茅。 2007年，乘著經(jīng)區(qū)“教育建設(shè)年的東風(fēng)”，學(xué)校一方面致力于為教師、學(xué)生的發(fā)展提供更加優(yōu)良的物質(zhì)條件，大大力氣改善學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)：2007年學(xué)校擴(kuò)建綜合辦公樓1920平米，學(xué)校占地面積達(dá)7185平方米，校舍面積4088平方米，學(xué)校擁有多媒體教室21個(gè)，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備投入達(dá)數(shù)百萬(wàn)無(wú)。目前學(xué)校共有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生900余名，教職工40余人，（其中90%達(dá)本科學(xué)歷）。2007年7月，在經(jīng)技區(qū)小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)考試中，學(xué)校遙居全區(qū)總分第一名。8月，《山東教育》對(duì)學(xué)校“主題式大作文教學(xué)的探索和實(shí)踐”的階段成果給予了專題報(bào)道，發(fā)表了學(xué)校14名語(yǔ)文教師的教改經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校校風(fēng)好、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，“質(zhì)量＋特色”，蒿泊小學(xué)正用滿腔的激情和智慧孕育著心中的教育希望，實(shí)踐著自己的教育理想，行走在教育改革的征途上，意氣風(fēng)發(fā)，闊步向前！
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榮成三十七中學(xué)區(qū)東山完小
私立普通
東山完小位于榮成市石島灣開發(fā)區(qū)北郊，茂山南麓，東山街道辦駐地中心路口西50米。2000年9月由五處完小集結(jié)而成，校址為原榮成市第二十二中學(xué)，學(xué)?？?0個(gè)自然村，現(xiàn)有30名教職工，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，有14個(gè)教學(xué)班，619名學(xué)生。學(xué)校占地33002.9平方米，建筑面積6684.84平方米，體育占地面積7250平方米，綠化面積6900平方米，硬化面積2500平方米。有一幢融辦公、實(shí)驗(yàn)于一體的綜合大樓，內(nèi)設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)教室1個(gè)，語(yǔ)言室1個(gè)，多媒體教室2個(gè)，校園網(wǎng)絡(luò)中心一套。多年來(lái)，學(xué)校在各級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，以“創(chuàng)規(guī)范，出名師，鑄名校”為工作主旋律，在創(chuàng)新教育的大環(huán)境中，注重構(gòu)建“以人為本”的教學(xué)與人文關(guān)懷并重的“雙主體”辦學(xué)模式，遵循“一切為了每個(gè)孩子的一切”的辦學(xué)理念，創(chuàng)辦“教育觀念人本化，教學(xué)方法自主化，教學(xué)環(huán)境綠色化，教學(xué)手段現(xiàn)代化”的特色學(xué)校。幾年來(lái)，東山完小“勤奮進(jìn)取、團(tuán)結(jié)活潑”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、開拓創(chuàng)新”的教風(fēng)，“樂(lè)學(xué)苦練、創(chuàng)新成才”的學(xué)風(fēng)早已內(nèi)化成全體師生自身的素質(zhì)，整個(gè)校園充滿了文明清新和諧的文化氛圍。一直以來(lái)，學(xué)校用健全的制度規(guī)范人，用創(chuàng)新的方法引導(dǎo)人，用豐富的情感激勵(lì)人，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步上升，學(xué)校先后被授予“威海市規(guī)范化學(xué)校”、“山東省規(guī)范化學(xué)校”、“威海市校園園林綠化美化先進(jìn)單位”、“榮成市藝術(shù)教育示范學(xué)校”、“全國(guó)小公民道德建設(shè)實(shí)驗(yàn)單位”、省級(jí)“九五”重點(diǎn)課題“研究性學(xué)習(xí)與理論研究”實(shí)踐基地、“榮成市電化教育示范學(xué)校”、“威海市電化教學(xué)示范校”、“威海市語(yǔ)言文字示范學(xué)校”、“榮成市教學(xué)示范學(xué)校”、“學(xué)校體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。另外，學(xué)校還樹立了全新的教育理念，以活動(dòng)為載體，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，素質(zhì)教育突飛猛進(jìn)，先后有多人獲省、地、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，乒乓球、籃球比賽多次獲全市分區(qū)賽第一名……目前，全校師生正以飽滿的熱情，為實(shí)現(xiàn)“樹時(shí)代理念、塑一流師資、抓一流管理、創(chuàng)一流質(zhì)量、育一流人才”的強(qiáng)校戰(zhàn)略而努力。
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榮成十二中學(xué)區(qū)尋山完小
公立普通
尋山完小始建于1995年，位于崖頭鎮(zhèn)逍遙山村，學(xué)校占地16675 m2,現(xiàn)有教職工22人，在校學(xué)生362人，共有10個(gè)教學(xué)班。學(xué)校先后建立了語(yǔ)音室、微機(jī)室、多媒體教室、音樂(lè)室、圖書室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、書法室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生室、德育室、體育活動(dòng)室、電子備課室等。學(xué)?，F(xiàn)有專用教室14個(gè)，多媒體教育面積55 m2,多媒體教室設(shè)備齊全。微機(jī)室面積55 m2,有微機(jī)40臺(tái)，能滿足學(xué)生開設(shè)信息技術(shù)課的要求。 閱覽室55 m2，圖書室35 m2,藏書6000余冊(cè)。教師電子備課中心20 m2,有微機(jī)6臺(tái)，舞蹈室55 m2,樂(lè)器室面積55 m2,各種樂(lè)器齊全。
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高區(qū)后峰西小學(xué)
私立普通
后峰西小學(xué)座落在高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)怡園街道辦事處后峰西村最西邊，是一所有著近百年歷史的老校，它背靠大海，西邊和高速公路相連，環(huán)境幽雅，地杰人靈。 后峰西小學(xué)是一所村辦小學(xué)，1999年由村委籌資對(duì)原有校舍進(jìn)行了改造，建起了一座占地7300平米的教學(xué)樓，1600平米的硬化操場(chǎng)，3000多平米的學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地。2004年11月以來(lái)，又加大投入建起了微機(jī)室，語(yǔ)音數(shù)字化教室，六個(gè)多媒體教室，多功能室，舞蹈室，圖書室。同步實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)，數(shù)字廣播系統(tǒng)，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了動(dòng)態(tài)ASP網(wǎng)站建設(shè)，學(xué)校管理、校本教研初步實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、信息化和數(shù)字化。學(xué)?，F(xiàn)代化工程起步，后峰西小學(xué)跨出了歷史性的一步與此同時(shí)，學(xué)校教師隊(duì)伍也不斷地壯大。學(xué)校現(xiàn)有教師11名，其中本科學(xué)歷7人，大專學(xué)歷4人，省級(jí)骨干教師1名，市級(jí)骨干教師1名，教學(xué)能手2名，優(yōu)秀教師5名。每位教師都具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和高度的責(zé)任感，形成了“人文、和諧、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好的校園教師群體文化。 “實(shí)施人文化管理，構(gòu)建和諧化校園”是后小人在新的社會(huì)環(huán)境下的新的努力方向，高遠(yuǎn)深厚、大氣沉靜、人文和諧的校園文化創(chuàng)建主旨將引導(dǎo)后小師生一步步走向特色化、人文化、綠色化的和諧校園。
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文登市三里河完小
公立普通
登市三里河完小坐落在文登市龍山辦事處三里河村北，珠海路3號(hào)，學(xué)校總面積為26680平方米，建筑面積為5638平方米，1991年8月新校落成，1995年被評(píng)為文登市規(guī)范化學(xué)校，1997年被評(píng)為威海市規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校建有兩個(gè)教學(xué)樓、一個(gè)辦公樓和一個(gè)學(xué)生餐廳，學(xué)校各種功能教室配備齊全。為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展,2006-2008年學(xué)校投資60萬(wàn)元，更換了微機(jī)室內(nèi)的全部微機(jī)。建有校園局域網(wǎng)，接入了文登市教育城域網(wǎng)，教師實(shí)現(xiàn)了人手一機(jī)。其他功能教室如多媒體教室、各種儀器室、科學(xué)教室、科學(xué)探究室、圖書室、閱覽室、美術(shù)、書法、舞蹈教室等，設(shè)施齊全，布局合理。各種儀器、設(shè)備均按省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配備。 學(xué)校現(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生957人，教職工65人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，現(xiàn)有校長(zhǎng)1名、教導(dǎo)主任1名，教導(dǎo)處副主任2名、大隊(duì)輔導(dǎo)員1名，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理，40歲以上1人，40歲以下4人，班子成員學(xué)歷合格率100%。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，在學(xué)校中有較高的威信，各成員都經(jīng)過(guò)相應(yīng)的崗位培訓(xùn)，均能勝任1~2門學(xué)科教學(xué)，承擔(dān)一定的課題研究，是學(xué)校教育教學(xué)中的真正骨干。 學(xué)校師資力量均衡，其中專職體育教師3人，專職音樂(lè)教師2人，專職美術(shù)教師2人，專職英語(yǔ)教師3人，兼職衛(wèi)生保健老師2人，全校教師數(shù)量按編制配齊，學(xué)歷達(dá)標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理、崗位明確，教室業(yè)務(wù)素質(zhì)好，學(xué)歷層次高，是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量。教師本科學(xué)歷52人，大專學(xué)歷11人，其他學(xué)歷2人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，是一所富有朝氣、蓬勃發(fā)展的學(xué)校。
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威海市蒿泊小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
蒿泊小學(xué)位于威海長(zhǎng)途汽車站南，于1969年10月1日由蒿泊村等5村聯(lián)合創(chuàng)辦，后經(jīng)過(guò)多次擴(kuò)建和一次改建，成為蒿泊鎮(zhèn)中心小學(xué)，2003年更名為威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)蒿泊小學(xué)?！ 楦纳茖W(xué)校的辦學(xué)條件，幫助學(xué)校突破發(fā)展的硬件方面的瓶頸，自06年起，區(qū)工委、管委、蒿泊村委加大了對(duì)蒿泊小學(xué)的建設(shè)力度，投入了大量資金，輔助學(xué)校的內(nèi)部設(shè)施，擴(kuò)建教學(xué)樓。2007年，蒿泊村委投資400多萬(wàn)元擴(kuò)建了2000多平米的行政辦公樓，目前已經(jīng)投入使用，2008年，區(qū)管委又投資900多萬(wàn)元給擴(kuò)建4600多平米的綜合教學(xué)樓及塑膠操場(chǎng)，目前，校舍建筑面積約15800 平方米，學(xué)生生均占地面積18 平方米。硬件建設(shè)達(dá)到市級(jí)規(guī)范化學(xué)校的要求。目前學(xué)校共有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生780余名，教職工40余人，（其中90%達(dá)本科學(xué)歷）?！ “l(fā)展有“靈魂”的教育，堅(jiān)持鮮明的辦學(xué)個(gè)性，走“感恩立人、文化立校、科研興校、特色強(qiáng)校”的品牌之路，是學(xué)校堅(jiān)定的追求。2005年，學(xué)校以“孝”為切入點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和健全的人格為根本宗旨，拉開了感恩教育的序幕，全力打造感恩特色教育品牌，成效卓著，引起了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。 2006年以來(lái)，學(xué)校進(jìn)一步豐富辦學(xué)的思想內(nèi)涵，抓住“文化發(fā)展、科研發(fā)展、特色發(fā)展”的三個(gè)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。文化發(fā)展：學(xué)校以“書香校園”建設(shè)為突破口，構(gòu)建了“書墨墨韻”工程，全面提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，同時(shí)以“主題文化節(jié)”的方式，全面推進(jìn)“科技、文藝、英語(yǔ)、體育”等學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。 科研發(fā)展：新課程改革以來(lái)，學(xué)校先后承擔(dān)了各級(jí)各類課題研究工作十余個(gè)，“數(shù)學(xué)足跡式評(píng)價(jià)”、“小學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)” “課內(nèi)外結(jié)合，校內(nèi)外溝通，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)” 等課題已順利通過(guò)國(guó)家、省、市級(jí)課題驗(yàn)收。扎實(shí)的科研，打造了奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、高效、開拓的教師隊(duì)伍，使教師群體的專業(yè)化水平得到了大幅度提高?！ √厣l(fā)展：2008年，學(xué)校提升感恩教育的內(nèi)涵，以“繩”為切入點(diǎn)，著力打造兩個(gè)“繩文化”， 即以“花樣繩”為軸心，整合藝體教學(xué)資源，開展花樣跳繩、繩編、繩操教學(xué)，打造“陽(yáng)光•健康”的“有形”繩文化;以“感恩教育”為紐帶，以“孝心教育、信心教育、責(zé)任心教育”為著力點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會(huì)三者的聯(lián)系，打造 “感恩•責(zé)任”的“無(wú)形”繩文化。目前，“以繩促德、以繩健體、以繩增智”的特色育人目標(biāo)體系日趨完善。先進(jìn)的辦學(xué)理念，優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境，過(guò)硬的師資隊(duì)伍，蒿泊小學(xué)正用滿腔的激情和智慧孕育著心中的教育希望，實(shí)踐著自己的教育理想，行走在“質(zhì)量＋特色”的教育改革的征途上，意氣風(fēng)發(fā)，闊步向前!
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