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通州區(qū)小務(wù)中學(xué)
公立普通
小務(wù)中學(xué)成立于1958年，系公立三年制初級中學(xué)，服務(wù)于學(xué)校周邊17個自然村，隸屬北京市通州區(qū)教育委員會。學(xué)校堅持依法辦學(xué)。辦學(xué)宗旨："為了全體學(xué)生的成長"； 辦學(xué)理念："德育是根本，智育為中心；合作亦基礎(chǔ)，競爭為動力；創(chuàng)新促發(fā)展，質(zhì)量為生命"；培養(yǎng)目標(biāo)：使學(xué)生"學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會合作"，為未來做好準(zhǔn)備。學(xué)校以"文明和諧，求實(shí)創(chuàng)新"為校風(fēng)，以"嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛生"為教風(fēng)，以"樂學(xué)善思、進(jìn)取做人"為學(xué)風(fēng)。
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通州區(qū)潞州中學(xué)
公立普通
現(xiàn)黌舍修建面積26000平方米，分為五個區(qū)。辦公區(qū)、嘗試區(qū)、講授區(qū)、糊口區(qū)和活動區(qū)。嘗試區(qū)包含兩個化學(xué)嘗試室，兩個物理嘗試室，兩個生物嘗試室，四個計算機(jī)課堂。講授區(qū)包含60個課堂，藏書樓、閱覽室，美術(shù)課堂和音樂課堂，講授區(qū)新增理化生嘗試室三個。糊口區(qū)包含門生留宿樓，西席留宿樓，浴室和食堂?；顒訁^(qū)包含四百米標(biāo)準(zhǔn)活動場，籃球、排球和羽毛球園地。全校圍墻內(nèi)占空中積102畝，圍墻外包含車棚、廁所及綠化帶總占地達(dá)140畝。從2003年寒假開端，經(jīng)區(qū)當(dāng)局、區(qū)教委批準(zhǔn)，我校增設(shè)高中班。黌舍共有講授班58個，此中初中班26個，高中班26個，技工班4個。 黌舍西席環(huán)境：我校有教職工共214人，從春秋布局上看，50歲以上的12人，占教職工的5.6%。40——49歲的31人，占教職工的14.5%。40歲以下的171人，占教職工的79.9%。從學(xué)歷布局上看，我校任課西席共174人，此中本迷信歷164人，占任課西席的94.3%。其他的5.7%，分以下幾種環(huán)境，一時鄰近退休的，二是大本在讀的。從職稱上看，我校初級職稱的24人，中級職稱的61人，初級職稱的89人。處置跡上看，我校有市級骨干西席1人，區(qū)級骨干西席10人，鎮(zhèn)級骨干西席16人。榮獲市級紫禁杯班主任稱呼6人。我校初中西席都是連續(xù)分派到的，這些西席中，年青西席占多數(shù)，學(xué)歷合格率已達(dá)標(biāo)。高中西席首要由三部分構(gòu)成，一部分是外調(diào)來的，另外一部分是本校原教太高中的，再一部分是新引進(jìn)的大門生。門生環(huán)境：我校初中門生共1195人，別離來自宋莊鎮(zhèn)的25個天然村，6所完小，講授質(zhì)量處全區(qū)中下游程度。高中門生1318人，來自全區(qū)。2、黌舍的辦理環(huán)境：1、黌舍按照團(tuán)體生長需求制定了《潞州中學(xué)五年景長打算》，為黌舍的進(jìn)一步生長進(jìn)步指明標(biāo)的目標(biāo)。2、我校的辦理思路是：以報酬本，軌制治校，目標(biāo)辦理，強(qiáng)化過程，進(jìn)步質(zhì)量，全面育人。3、辦理目標(biāo)是：德育事情創(chuàng)特性，講授事情創(chuàng)佳績，體育事情創(chuàng)一流，總務(wù)事情創(chuàng)全優(yōu)。4、辦理體例是：（1）德育方面夸大育人，強(qiáng)化養(yǎng)成，育人以活動為主，養(yǎng)成以辦理為重。在三句話高低工夫，完成門生在校的全程辦理，（西席、保安、辦理職員）在管嚴(yán)、管細(xì)、管到位高低工夫，（值周班、值周組、掛牌）構(gòu)成體系、創(chuàng)出特性。（班主任月考評、心機(jī)咨詢）。（2）講授方面夸大西席、門生內(nèi)涵動力的連絡(luò)，首要采納了西席循環(huán)制和學(xué)段考評制，高中實(shí)施全封閉辦理。首要在以下幾個方面下工夫：一是煉干部，實(shí)施干部包年級軌制，干部的嘉獎與所包年級的效益掛鉤。二是帶西席，除了老帶新以外，我校與東城教科研中間聯(lián)絡(luò)，我校高中西席不但插手進(jìn)校的活動，還要插手東城的活動。三是勤闡發(fā)，我校有講授參謀組，由我校的講授骨干，帶我校的青年西席。這個組要為黌舍的講授停止診斷，闡發(fā)明行的講授環(huán)境，提出詳細(xì)的調(diào)劑計劃。四是每個學(xué)段考評，都要根據(jù)參謀組闡發(fā)的環(huán)境和學(xué)段成績以及教案功課查抄的環(huán)境，作出團(tuán)體判定，研討出詳細(xì)整改和調(diào)劑辦法，并召開全部西席大會，停止安插。五是強(qiáng)辦理，黌舍有《講授條記的根基標(biāo)準(zhǔn)》、《講堂講授的根基要求.》、《西席講堂任務(wù)制》、《門生功課措置的根基要求》等文件。以確做到有章可循，有法可依。六是興科研，我校是通州區(qū)十五教科研課題嘗試校，我校有區(qū)級嘗試課題一個，《關(guān)于初中講授循環(huán)制的研討》，在這一課題下，黌舍分紅22個子課題，別的，另有三個校級普通課題。黌舍建立了五人的教科研小組，按期活動，參與區(qū)級和校級的課題辦理。聽取課題承擔(dān)人課題研討停頓的階段性報告叨教，深切到課題組停止指導(dǎo)。每一學(xué)期結(jié)束要收取課題承擔(dān)人的階段性服從。對個別課題停止伶仃指導(dǎo)并深切到講堂聽看實(shí)施過程是不是合適課題指導(dǎo)思惟。共同期末講授總結(jié)，連絡(luò)學(xué)段考評和期末測驗(yàn)成績幫忙課題承擔(dān)人停止數(shù)據(jù)的相干闡發(fā)。停止服從的開端鑒定。到目前為止，我校顛末幾年的盡力，各課題服從明顯，我校承擔(dān)的課題接管區(qū)級鑒定。同時，我校向市教科研部報送五篇課改論文。我校程紹山教員承擔(dān)了《北京教誨叢書》化學(xué)部分的編寫事情。在學(xué)、用、讀北京教誨叢書征文中，我校丁麗榮教員獲一等獎，并在全區(qū)表揚(yáng)會上發(fā)言。我校吳劍俠教員的《壓抑型門生的行動改正研討》，獲市級九五打算課題一等獎。黌舍已根基構(gòu)成了大眾性教科研的氛圍，教科研在我校已蔚然成風(fēng)。（3）體育方面，我校訂峙以體育促體質(zhì)、以體育促調(diào)和、以體育促規(guī)律的大抵育觀。對峙大眾性與競技性相連絡(luò)，走出了我校體育生長之路。4、辦理結(jié)果：德育完成了校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，次序好、批示靈。幾年來，完成了三無目標(biāo)，即無守法犯法、無嚴(yán)峻違紀(jì)、無安然變亂。我校榮獲“師德群體扶植先進(jìn)個人”，鎮(zhèn)級“先進(jìn)黨支部”稱呼。榮獲區(qū)“教誨質(zhì)量評價杰出校”稱呼。3、經(jīng)由過程全校師生的不懈盡力，我們完成了：1、面向全部門生，德育為首，以講授為中間，教誨看法更新，課程開齊、課時開足，減負(fù)提質(zhì)，每個門生都有所收成，穩(wěn)固率100%，初三畢業(yè)率100%，月朔重生入學(xué)率100%，初三年級講授成績列全區(qū)鄉(xiāng)村中學(xué)前線，高中會考成績達(dá)到全區(qū)均勻程度。2、目標(biāo)辦理體系完美，“德育、講授、總務(wù)”三條辦理渠道通暢；以“五抓、兩帶”為根本，促進(jìn)干軍步隊和西席步隊扶植的調(diào)和同一；“以愛育愛”教誨看法的實(shí)施，促進(jìn)了西席門生團(tuán)體本質(zhì)的進(jìn)步。3、黌舍德育辦理收集化進(jìn)一步完美，門生自律認(rèn)識、才氣才氣縱橫進(jìn)步；黌舍無守法犯法、無嚴(yán)峻違紀(jì)、無安然變亂。4、講授事情充分闡揚(yáng)區(qū)級骨干西席的樹模指導(dǎo)感化，團(tuán)體推動停業(yè)程度進(jìn)步；門生全面生長和特長生出現(xiàn)相反相成，既有體裁特長，也有升入北京四中、清華附中、首師大附中的學(xué)習(xí)特長生。初三中考事情全區(qū)優(yōu)良校，高中會考超越全市均勻成績。5、體衛(wèi)事情強(qiáng)化“安康第一”思惟，確保師生安康，播送操完成“標(biāo)兵校”復(fù)檢事情，區(qū)運(yùn)會個人獲得第四名，足球比賽獲第二名，中考體育合格率100%，滿分率達(dá)50%以上。體育持續(xù)八年獲區(qū)中小學(xué)活動會個人總分前六名，課間操標(biāo)兵校。區(qū)教委的體育重點(diǎn)校，市級體育先進(jìn)校。6、教科研帶路，構(gòu)成“教研、科研、考研”于一體的摸索體系，黌舍出版結(jié)集《求真集》，進(jìn)一步鞭策教科研的生長。教科研完成了從無到有，從有到強(qiáng)的目標(biāo)。榮獲區(qū)“教誨科研先進(jìn)單位”稱呼。7、改良辦學(xué)前提，使當(dāng)代化講授設(shè)施走進(jìn)課堂、當(dāng)代化辦公設(shè)施設(shè)備辦公室；為西席進(jìn)步供應(yīng)需求的后勤保證，鼓動鼓勵學(xué)習(xí)；為西席創(chuàng)作發(fā)明杰出的講授環(huán)境、為學(xué)天生立杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境，包管束育講授穩(wěn)定生長。總務(wù)虛現(xiàn)了包管無力的要求?？傊?，黌舍在調(diào)和有序的生長，各項事情在不竭進(jìn)步。8、改良西席報酬，調(diào)劑進(jìn)步西席校內(nèi)布局人為。黌舍以教誨實(shí)際為指導(dǎo)，遵循事情思路穩(wěn)步生長。德育事情“管導(dǎo)”連絡(luò)，強(qiáng)化門生自律；以強(qiáng)化講授辦理為根本，用迷信的辦理促質(zhì)量的進(jìn)步；體育事情構(gòu)成“大抵育”觀，體育既要促體質(zhì)，也要促規(guī)律、促調(diào)和，凸起體育先進(jìn)校的特性；夸大門生全面生長，促使門生學(xué)有所得。軌制進(jìn)一步健全，“目標(biāo)辦理、軌制治校、強(qiáng)化過程”的思惟在黌舍團(tuán)體生長中獲得全面部現(xiàn)?？倓?wù)事情凸起目標(biāo)任務(wù)制，強(qiáng)化辦事認(rèn)識、迷信辦理，保證事情及時到位，安然事情軌制健全，事情中建立了辦事育人的新抽象。中專部的進(jìn)一步生長為教誨講授供應(yīng)了資金支撐，促進(jìn)了西席福利報酬的進(jìn)步、布局人為的調(diào)劑。我校的生長是在團(tuán)體思惟的指導(dǎo)下停止，不竭進(jìn)步，但在不竭進(jìn)步中也存在著必然的不敷。西席團(tuán)體程度還不克不及完整達(dá)到全面推動本質(zhì)教誨的要求，新西席多需求加大停業(yè)程度的培訓(xùn)；創(chuàng)新教誨在西席中還需求深化，門生的創(chuàng)新來源于西席的創(chuàng)新，西席要起首更新看法；教誨講授評價體系還需求從單一的評價體系向雙向評價體系竄改；門生才氣才氣縱橫的培養(yǎng)還需求進(jìn)一步加大，使門生能夠或許自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)。是以，在此后事情中我們更要全面對峙黌舍的生長思路，遵循“五年景長打算”加大兩支步隊的扶植，團(tuán)體進(jìn)步干部西席的程度；摸索黌舍外部的雙向考核評價體系，使評價更迷信。在新的教誨情勢下，凸起門生的主體職位、凸起門生本質(zhì)的進(jìn)步。
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北京市通州區(qū)第三中學(xué)
公立普通
北京市通州區(qū)第三中學(xué)位于舉世聞名的京杭大運(yùn)河源頭。通州的標(biāo)志古老的燃燈佛塔，聳立在校園西北。塔影波光，映襯著美麗的校園。學(xué)校的前身是1915年創(chuàng)建的京兆女子師范學(xué)校，1963年改為通縣第三中學(xué)，1997年更名為北京市通州區(qū)第三中學(xué)，學(xué)校占地60余畝，建筑面積15000平方米，現(xiàn)有45個教學(xué)班，教職工200余人，近2100名學(xué)生。 1998年以來學(xué)校一直被評為"首都文明單位"，被評為"北京市校園規(guī)范化建 設(shè)示范校"、"北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)校"、"北京基礎(chǔ)教育科學(xué)研究先進(jìn)校"、"北京市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)電化教育優(yōu)類校"等。并連續(xù)11年被評為區(qū)辦學(xué)先進(jìn)校?！ W(xué)校西距天安門僅20公里，有京通快速路直達(dá)市區(qū)。校園內(nèi)，有兩座教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、學(xué)生宿舍樓和家屬樓, 與運(yùn)動場東西相襯。中間筆直甬路兩側(cè)法國梧桐掩映成陰，片片綠茵與黃楊翠柏圍成的小花園散落在樓群之間，使學(xué)校成為聞名遐邇的花園式學(xué)校?！ W(xué)校有規(guī)格較高的理、化、生實(shí)驗(yàn)室共7個，兩個計算機(jī)教室，有多功能電教廳和雙控多媒體閉路電視系統(tǒng)。50多個教室和實(shí)驗(yàn)室配備有多媒體設(shè)備，任課教師擁有無線接收筆記本電腦，千兆校園網(wǎng)直通教室和辦公室，電子資源庫可供師生查閱，為教育教學(xué)提供了良好的現(xiàn)代教育技術(shù)條件。學(xué)校有一支高水平的師資隊伍。他們當(dāng)中有市、區(qū)骨干教師、市紫金杯班主任、市先進(jìn)工作者和市優(yōu)秀教師、市青年教師師德標(biāo)兵，已經(jīng)形成一直以高級教師為骨干、中級教師為主體、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。全體教 師在"敬業(yè)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新"的三中精神的鼓舞下，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勤奮努力工作，具有良好的教師職業(yè)道德，是通州區(qū)的師德先進(jìn)單位。近百年來，學(xué)校在不斷的實(shí)踐與探索中，不斷發(fā)展創(chuàng)新，形成了一脈相承的優(yōu)良傳統(tǒng)和具有鮮明特色的辦學(xué)風(fēng)格，為祖國培育了數(shù)以萬計的優(yōu)秀人才。在"團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)優(yōu)"的校訓(xùn)精神鼓舞下，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，贏得了社會的廣泛好評。2005年通過ISO9001教育質(zhì)量管理體系認(rèn)證。目前，我校正在“北京示范校高中”建設(shè)的過程中。
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通州區(qū)北關(guān)中學(xué)
公立普通
北京市通州區(qū)北關(guān)中學(xué)，位于通州區(qū)永順鎮(zhèn)永順西街62號，處于城鄉(xiāng)連絡(luò)部。 1958年建校，臨時借用通縣職產(chǎn)專業(yè)黌舍（通州鎮(zhèn)大關(guān)廟）上課，招收月朔重生8個班，門生300名。教職工21人。1959年遷入現(xiàn)址（永順西街62號）。1974年7月增設(shè)高中班。1979年撤高中班，規(guī)復(fù)初級中學(xué)體例。 1997年9月撤縣設(shè)區(qū)，北京市通縣北關(guān)中學(xué)改名為北京市通州區(qū)北關(guān)中學(xué)。 跟著社會經(jīng)濟(jì)的生長，黌舍范圍不竭擴(kuò)展，辦學(xué)前提和講授程度慢慢進(jìn)步。為適應(yīng)教誨奇跡的培養(yǎng)人才需求，進(jìn)一步竄改北關(guān)中學(xué)的面孔，慢慢達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，1999年6月與牛堡屯開辟公司合作，對北關(guān)中學(xué)停止改革。新建講授樓，黌舍占空中積7568平方米，修建面積4620平方米。 北關(guān)中學(xué)是一所初中校，現(xiàn)有11個講授班，門生人298人，教職工58人。兼任西席38人，行政職員20人。市級骨干西席1名，區(qū)級骨干西席1名，初級西席9名，一級西席24人。 黌舍設(shè)有辦公室、工會、團(tuán)總支、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處。 黌舍天性機(jī)能是為高一級黌舍培養(yǎng)合格的重生，為社會培養(yǎng)合格的休息后備力量。 辦學(xué)理念：辦理不論多么超前，看法不論如何更新，關(guān)頭還是要踏結(jié)結(jié)實(shí)的去做，去尋求師生兩邊面的生長。 辦學(xué)特性:為門生家長辦事，對門生家長賣力，讓門生家長放心。實(shí)施人文辦理，培養(yǎng)適應(yīng)社會生長的有效人才。 校訓(xùn)：務(wù)虛、創(chuàng)新、連合、勤奮。
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北京市私立樹人學(xué)校中學(xué)
公立普通
北京市私立樹人學(xué)校是1993年6月經(jīng)北京市教育局批準(zhǔn)成立的一所集幼兒園、小學(xué)、初中、高中為一體、寄宿與走讀兼有的全日制學(xué)校。 學(xué)校坐落在北京通州區(qū)宋莊鎮(zhèn)著名的“畫家村”所在地—小堡村。占地約100畝，建筑面積2萬余平方米。學(xué)校毗鄰東六環(huán)、京哈高速，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，具有濃厚的人文氛圍，是一所現(xiàn)代化園林式學(xué)校。 “著眼未來，全面樹人”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨。經(jīng)過十多年的探索和創(chuàng)新，已經(jīng)形成德育領(lǐng)先，外語教學(xué)超前，既重視學(xué)生全面發(fā)展，又注重學(xué)生個人潛能發(fā)揮的樹人教育特色和國際化發(fā)展格局。
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北京市通州區(qū)北關(guān)中學(xué)
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北京市通州區(qū)北關(guān)中學(xué)位于通州區(qū)永順鎮(zhèn)永順西街62號，處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，1958年建校。臨時借用通縣職工業(yè)余學(xué)校（通州鎮(zhèn)大關(guān)廟）上課。當(dāng)年招收初一新生8個班，學(xué)生300名。教職工21人。1959年遷入現(xiàn)址（永順西街62號）。1974年7月增設(shè)高中班。1979年撤高中班，恢復(fù)初級中學(xué)編制。 1997年9月撤縣設(shè)區(qū)，北京市通縣北關(guān)中學(xué)更名為北京市通州區(qū)北關(guān)中學(xué)。 隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件和教學(xué)水平逐步提高。為適應(yīng)教育事業(yè)的培養(yǎng)人才需要，進(jìn)一步改變北關(guān)中學(xué)的面貌，逐步達(dá)到規(guī)范化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，1999年6月與牛堡屯開發(fā)公司合作，對北關(guān)中學(xué)進(jìn)行改造。新建教學(xué)樓，學(xué)校占地面積7568平方米，建筑面積4620平方米。 北關(guān)中學(xué)是一所初中校，現(xiàn)有11個教學(xué)班，學(xué)生人298人，教職工58人。專任教師38人，行政人員20人。市級骨干教師1名，區(qū)級骨干教師1名，高級教師9名，一級教師24人。 學(xué)校設(shè)有辦公室、工會、團(tuán)總支、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處。 學(xué)校職能是：為高一級學(xué)校培養(yǎng)合格的新生，為社會培養(yǎng)合格的勞動后備力量。 辦學(xué)理念：管理不管多么超前，觀念不管怎么更新，關(guān)鍵還是要腳踏實(shí)地的去做，去尋求師生雙方面的發(fā)展。 辦學(xué)特色:為學(xué)生家長服務(wù)，對學(xué)生家長負(fù)責(zé)，讓學(xué)生家長放心。實(shí)施人文管理，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的有用人材。 校訓(xùn)：求實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、勤奮。
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北京市通州區(qū)潞河中學(xué)
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北京市通州區(qū)潞河中學(xué)始建于1867年，由美國基督教公理會創(chuàng)建，始稱潞河男塾，后改稱潞河書院，1901年更名為協(xié)和書院，設(shè)有大學(xué)和中齋二 部，1912年更名為華北協(xié)和大學(xué)。1917年大學(xué)部遷到北京城內(nèi)與匯文大學(xué)合并，后組成燕京大學(xué)。其中齋部仍留在通州原址，為私立潞河中學(xué)。1951年 由人民政府接管。1978年被北京市政府確定為首批市屬重點(diǎn)中學(xué)。2000年通過專家組的評估成為北京市首批國家級示范高中。<br> 一 個多世紀(jì)以來，潞河中學(xué)的歷任校長和代代教師在辦學(xué)實(shí)踐中，不斷探索、發(fā)展、積淀，形成了一脈相承的優(yōu)良傳統(tǒng)和具有鮮明特色的辦學(xué)風(fēng)格，在北京乃至全國基 礎(chǔ)教育發(fā)展史上都有不容爭議的一席之地。在這片教育沃土上，培育了數(shù)以萬計的優(yōu)秀學(xué)子，著名中科院院士黃昆、侯仁之、秦馨菱，西部歌王王洛賓，著名鄉(xiāng)土文 學(xué)大師劉紹棠，著名表演藝術(shù)家李仁堂以及一大批共和國的部長和將軍，就是其中的杰出代表。群星燦爛，為潞河贏得了崇高的社會聲譽(yù)。潞河是崇尚科學(xué)、民主的 象征，潞河是追求真理永不自滿的象征，潞河是人格力量的象征。
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通州區(qū)宋莊中學(xué)
公立普通
學(xué)校歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者！教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以"開發(fā)潛能、發(fā)展個性"為育人理念，以"厚德、篤學(xué)、崇實(shí)、尚新"為校訓(xùn)。從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持"品牌、質(zhì)量、服務(wù)"的意識，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽(yù)，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。
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龍旺莊中學(xué)
公立普通
北京市通州區(qū)龍旺莊中學(xué)?，1958年7月建校，坐落在龍旺莊村東，北鄰新潮嘉園，是永順鎮(zhèn)唯一的一所中學(xué)。 學(xué)校占地面積22316平方米，校舍面積3079平方米。目前學(xué)校設(shè)立校長室與政教處、教務(wù)處、總務(wù)處三個處和黨支部、工會與團(tuán)委等組織機(jī)構(gòu)。 2007-2008學(xué)年度，學(xué)校教學(xué)班為12個，學(xué)生數(shù)量為267人，教職工總數(shù)為59人，其中大學(xué)本科學(xué)歷43人，占教師總數(shù)的73%；大學(xué)?？茖W(xué)歷14人，占教師總數(shù)的24%；大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷共計57人，占教師總數(shù)的97%。專任教師 37人，專任教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。 學(xué)校以鄧小平理論和三個代表的重要思想為指導(dǎo)，堅持三個面向，全面貫徹教育方針；以為學(xué)生終生發(fā)展打好基礎(chǔ)為辦學(xué)理念，以和諧、人本、質(zhì)優(yōu)為辦學(xué)思路；堅持以人為本、以德立校、依法治校、科研興校的辦學(xué)宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)辦當(dāng)?shù)匕傩諠M意的學(xué)校。學(xué)校以自強(qiáng)不息，厚德載物為校訓(xùn)，以以書為友，以校為榮為校風(fēng)，以尊重學(xué)生、教書育人為教風(fēng)，以理解老師、用心學(xué)習(xí)為學(xué)風(fēng)，把每個學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的合格人才。
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