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北京市第二零六中學
公立普通
北京市第206中學建立于1979年，是一所位于海淀區(qū)萬壽路地區(qū)的城區(qū)公辦純初中校。軍隊機關環(huán)繞學校，社區(qū)環(huán)境優(yōu)良。學校擁有先進的教學設施。除了標準的化學、物理、生物實驗室、計算機教室、塑膠操場之外，新配置的科技教室、現代化多媒體教室、機器人教室、全自動實錄課教室、先進的校園網絡……為學生創(chuàng)造了良好的成長條件。學校具有一支高素質的教師隊伍。干部教師100%具有大學本科學歷，12%的教師有碩士學位，51%的教師完成了研究生課程學業(yè)。有特級教師1人，國家級“新課程教材培訓專家”2名，省市級骨干教師2人，區(qū)級學科帶頭人和骨干教師8人，有市、區(qū)級優(yōu)秀班主任7人，區(qū)級兼職教研員5人。近兩年有5位教師獲得區(qū)級以上教學教科研成果獎。學校堅持以“咱們”的文化為引領，創(chuàng)建了和諧的校園文化?！霸蹅儭钡奈幕菍W校多年來形成的一個文化特色。所謂“咱們”的文化，就是學校共同的價值觀、團隊共同的追求。咱們的文化內涵表現為四個方面：一是堅持以教師發(fā)展和學生發(fā)展為本，堅持對每一個孩子負責，對孩子們將來的發(fā)展負責，對每一個孩子的家庭負責的教育理念。二是以創(chuàng)建開放合作的群體學習意識、個體開放品質、集體團隊精神為核心，以“嚴謹、求實、勤奮、進取”的作風和“嚴謹、篤學、思辨、創(chuàng)新”的教風為內容的“教師文化”。三是以形成 “勤奮、樂學、多思、善辨”學風為目標，以提高學生綜合能力素質為根本的“學生文化”。四是以建設整潔、優(yōu)美、清新，富有教育性的校園環(huán)境為途徑，學生行為習慣充分體現 “明理、誠信、健康、和諧”的良好校風。學校堅持貼近學生發(fā)展實際的獨具特色且富有內涵的“三愛、三守、三會、三化”的德育主題目標——“愛黨、愛國、愛集體；守法、守紀、守規(guī)矩；會說、會做、會學習；德育校園化、德育課堂化、德育生活化”。已經形成了“以人為本，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，完善德育管理，細化德育目標，豐富、拓展德育內涵，以養(yǎng)成教育為基點，以德育創(chuàng)新為動力，開展適合青少年身心特點的多種教育活動，促進學生全面發(fā)展，不斷增強德育工作的新活力，全面提高德育工作的針對性、主動性、實效性和創(chuàng)新性”的工作思路。學校是首批海淀區(qū)小班化教學試點學校，小班化教學已經成為學校的一大特色。在小班化教學中，教師更加關注每個學生個體差異與成長，同時給學生提供了更多主動參與的機會，學生樂于學習、自主學習，所有學生都獲得了充分的發(fā)展。學校積極開展豐富多彩的課外活動，每個學生都能按照自己的興趣參加課外活動，課外興趣小組活動和科技活動覆蓋率達100％，并做到規(guī)范化、系列化，使學生得到全面發(fā)展。近年來，在眾多的學科競賽中，我校學生曾多次獲得國家級、市區(qū)級金獎，在各級科技、藝術等比賽中，同學們獲得的獎項更是數不勝數。在歷年的升學考試中，我校為人大附中、北大附中、清華附中、首師大附中、101中學等示范高中輸送了眾多優(yōu)秀畢業(yè)生。學校勵精圖治，頑強拼搏，穩(wěn)步發(fā)展，在激烈競爭中創(chuàng)出了自己的辦學特色。2005年以來，學校先后獲得了“海淀區(qū)課改基地?！?、“海淀區(qū)科技教育示范學?！薄ⅰ昂５韰^(qū)國家基礎教育課程改革實驗先進單位”、“海淀區(qū)科技教育先進集體”、“海淀區(qū)課外活動先進集體”、“海淀區(qū)藝術教育先進集體”、“海淀區(qū)接收來京務工人員子女接受義務教育工作先進學?！?、“北京市文明禮儀示范?！?、“北京市基礎教育系統電化教育優(yōu)類校”、“首都軍（警）民共建先進單位”、“中國青少年科學技術普及活動指導綱要實施項目示范學?！钡人氖囗棙s譽稱號。2006年，我校被確定為北京市第五輪初中學校建設工程“重點項目學?！敝弧Ｔ谑?、區(qū)有關部門領導的關心和支持下，我校辦學條件得到了顯著的改善。首都師范大學專家指導團、區(qū)教師進修學校教研員來我校定期舉辦講座，指導教學工作。學校實行導師制，請專家、名師走進課堂，零距離與學生交流，給學生以更多的優(yōu)質教育資源。學校干部教師正在努力為學生創(chuàng)造著一切條件，讓他們的理想在206中學放飛！
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北京市第十九中學
公立區(qū)重點
北京市第十九中學位于中關村科技園區(qū)的中心地帶，與人民大學西校門一路之隔，在三環(huán)、四環(huán)快速連接線——萬泉河路旁。前身是建于1916年的培元女子學校，“培元”是由孫中山先生“培養(yǎng)中華之元氣”而來，1952年由北京市政府投資建成北京市第十九中學，是海淀區(qū)的第一所公辦完全中學。2004年海淀區(qū)政府投資1.1億對學校進行了全面改建，現在學校占地100畝，教學樓、禮堂、大型學生餐廳、留學生公寓綜合樓裝備有四季恒溫的中央空調，圖書實驗綜合樓和體育藝術綜合館裝備有現代設施，塑膠運動場建有400 米標準跑道，是一所環(huán)境優(yōu)美的花園式學校?！ ”本┑谑胖袑W在多年的發(fā)展歷程中積淀了豐富的辦學經驗，建設了一支“品正、業(yè)精、生愛”的優(yōu)秀師資隊伍?，F有特級教師、市級學科帶頭人、海淀區(qū)學科帶頭人、骨干教師20多名。學校現有75個教學班，學生近3000人。每年高考成績優(yōu)異，本科上線率近年來持續(xù)在90%以上。高中英語實驗班學生全部都進入一批重點大學，學校的教育品質在社會得到普遍的認可和贊揚。 學校的德育堅持“以人為本”，培養(yǎng)學生的愛國精神、自律精神和倫理觀念，使學生“學會做人”。學校的教學重視“教學品質”，運用現代教育理念，教給學生知識的同時，使學生“學會學習”。學校外語教學特色顯著，1996年開辦初中的雙外語教學班（英語、德語），1999年開辦高中的雙外語教學班（英語、德語），2006年在高中開設德語選修課。學校辦學整體水平不斷提升?！ ”本┦械谑胖袑W的藝術和科技教育特色顯著。1989年成立“北京市金帆廣播少年民族樂團”，1998年成為“北京市金帆書畫院海淀分院”基地校，2006年成為“北京市海淀區(qū)業(yè)余電臺”基地校。學生民族樂團在北京中學生藝術節(jié)和教育部全國藝術比賽中連續(xù)奪冠，先后赴新加坡、德國、俄羅斯、美國、臺灣地區(qū)成功進行公演。學生們參加各種美術比賽、科技活動比賽多次獲獎。學校被命名為“北京市藝術教育示范學校”和“北京市科技教育示范學校”?！ W校較早實現了在師生中普及計算機教育，1995、1998年被國家教育部命名為“全國中小學計算機教育實驗學校”、“全國現代教育技術實驗學校”?！ W校的體育活動蓬勃開展，是“北京市足球、手球、壘球體育項目傳統學校”，2005年成為“北京市國安足球俱樂部青少年集訓隊基地學校”。學校的足球隊、手球隊、壘球隊、定向越野隊在全國和北京市各種比賽中多次獲優(yōu)秀的成績。
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北京市第四十七中學
公立普通
北京市第四十七中學坐落在海淀區(qū)風景娟秀的鷲峰腳下，黌舍占空中積388畝，風景娟秀、古樹參天，是一座花圃式黌舍，又是一所具有85年汗青的投止制完整中學。其前身是私立北京中法大學從屬溫泉中學、國立北平中法大學從屬西山溫泉中學、中心重產業(yè)部職工后輩溫泉中學，1962年，市教誨局將四十七中學列為北京市二十所重點中學之一。由聞名教誨家李煜瀛（字石曾）建立，李石曾所倡導的“生長本性，熏陶風致，練習技術，養(yǎng)成健全百姓”的辦學思惟至今仍合用。四十七中學曾獲得“北京市百所優(yōu)良課間操”、“北京市百所好家長黌舍”、“安康促進校”、“文明單位”、“校園文明樹模校”、“課改先進校”、“ 先進學習型構造”等諸多名譽。比來幾年來不論是在校園文明扶植、辦學范圍，還是在教誨講授鼎新、本質教誨等方面，都獲得了明顯的成績。構成了以科研為導向（黌舍由中英合作的黌舍生長打算三大國度級群體科研課題、和睦用腦等三大市級群體科研課題等）的校本教研，黌舍的“把每個孩子當作寶，讓每位門生都勝利”、“講堂變書院”等辦學理念已轉化為全校教職員工的共鳴。西席重修職業(yè)內涵，重塑職業(yè)抽象，發(fā)掘“西席”這項職業(yè)內涵沒法替代的莊嚴、歡愉和代價，完成生命代價與職業(yè)代價的內涵同一，西席在“歡愉地事情、歡愉地糊口”；以報酬本的小班化講授特性，給門生供應了充分的自我生長和揭示的舞臺，門生精力面孔、行動標準、學習主動性和學習質量都有了較大改進和進步，構成了學習型構造；封閉式辦理、開放式教誨的留宿辦理形式（初高中留宿門生已逾四百人），讓門生學會保存、學會生長；生態(tài)體驗的育德形式使門生在體驗、感悟中生長。黌舍營建的昂揚向上的校園精力已經由過程具有賞識性的課間操等各項活動揭示出來。 比來幾年來，黌舍在學習力扶植方面獨占專攻，經由過程對全校師生“心靈摸索之旅”、“疾速影象、疾速瀏覽學習力練習營”等活動，讓門生潛能獲得激起、學習體例獲得更新、學習才氣才氣縱橫較著晉升，門生學會了戴德、曉得了任務。目標辦理又讓門生本身打算本身、檢驗本身、生長本身，建立了遠弘愿向并有了主動的行動。四十七中學為泛博學子們閃現了一所人杰地靈的校園環(huán)境，為學子們的畢天生長開辟了廣袤的空間。四十七中人固執(zhí)地沿著“尚儉樂學創(chuàng)品牌、務虛創(chuàng)新謀生長”、“謀學天生長，促西席勝利”的生長標的目標，學習貫徹落實高中課改精力，操縱地處我校的“海淀區(qū)青少年本質教誨培訓中間”創(chuàng)辦高中新特性。本著開辟創(chuàng)新的事情理念，與時俱進的事情認識，昂揚向上的事情狀況，連合務虛的事情風格為全部門生的生長辦事、為西席的專業(yè)化生長辦事、為黌舍的生長辦事。
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北京理工大學附屬中學
公立普通
北京理工大學附中建于1950年。1980年被認定為海淀區(qū)重點中學，2003年成為北京市示范高中校。辦學歷史悠久，成績卓著，多年來為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。教育教學成果顯著“創(chuàng)造優(yōu)質教育，使學生獲得生動、活潑、主動地發(fā)展”是我們的辦學宗旨，也是全校師生共同追求的發(fā)展愿景。以此為指導，形成了以“有理想、懂道理、會學習、強體魄”為培養(yǎng)目標的系列主題教育；通過“有效管理教與學”等途徑關注學生良好習慣的養(yǎng)成和綜合素質的提升；通過高中新課改建設“校本課程”，形成了由學習領域、科目、模塊三個層次和必修、選修兩個部分組成的課程體系，開設了包括人生規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)設計、心理品質修養(yǎng)、語言與文化、社會縱橫、國際視野、科技與環(huán)境、生活技能與藝術等學科探究拓展八個領域的80余門選修課和系列綜合實踐活動課；金帆樂儀團、合唱團、頭腦奧林匹克創(chuàng)新小組、無線電測向小組、天文小組、氣象小組、體育傳統項目棒球、壘球、排球、田徑、板球運動隊蓬勃發(fā)展；在關注學生全面發(fā)展的同時，注重培養(yǎng)學生特長，豐富多彩的體育節(jié)、科技節(jié)、文化藝術節(jié)、讀書節(jié)等為每一個學生開發(fā)潛能、展示才能、提升素質，得到生動、活潑、主動地發(fā)展搭建了廣闊的舞臺，因此也取得了突出成績。多年來，學科競賽多次獲得全國、北京市級獎牌。金帆樂儀團獲國際大賽一等獎，棒球隊奪得全國AAA比賽冠軍。學校為全國優(yōu)質名牌大學輸送了眾多優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。著名主持人政協第十四屆全國委員楊瀾、北京朝陽醫(yī)院院長王辰就是我校優(yōu)秀畢業(yè)生的代表。
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北京市第五十七中學
公立區(qū)重點
北京五十七中學1954年建校，是海淀區(qū)一所優(yōu)質公立完全中學。學校秉承以學生為本，為學生提供最好教育，為學生的終生發(fā)展奠定堅實基礎的辦學思想，現已在教學、科技、藝術、體育、國際交流等方面創(chuàng)出學校的特色，取得豐碩的成果，贏得社會各界廣泛的贊譽?！ W?，F有在校生2300多人，有24個高中教學班，18個初中教學班，其中有6個初中住宿班?！ 〗逃虒W成績斐然 北京五十七中學每年都有多名學生考入清華、北大、人大等名校;2006年，我校學生以150分的成績摘得全國高考（北京卷）文科數學狀元桂冠，同年，我校學生以117分的成績摘得海淀區(qū)中考英語狀元桂冠。2007年學校高考理科最高成績達到707分。學?，F在是國家基礎教育課程改革先進校、北京市課程改革先進校、北京市基礎教育科學研究先進學校、北京市科技教育示范校、北京市藝術教育傳統校、北京市信息教育先進校、北京市首批語言文字規(guī)范化示范校、北京市奧運教育示范校，區(qū)教育教學管理先進校。 先進的教學設備 學校有兩幢教學樓、一幢實驗樓和一幢綜合大樓;有設備先進的理化生實驗室、計算機教室、電子備課室、數字化音樂、美術、勞技、微生物實驗、模擬飛行、數字攝影等專業(yè)化創(chuàng)新操作室;配有美國原裝電腦自動尋星系統的大口徑折返望遠鏡的天文臺，擁有多種演示功能的天象廳以及完善的體育設施，為學生素質發(fā)展提供了優(yōu)良的環(huán)境及條件?！ W校信息網絡設施完善，已經實現校園內寬帶無線上網;與國外的視頻交流系統通暢，校園網點擊率已上幾百萬多人次，先進的信息網絡技術引領了學校教育教學工作穩(wěn)步的發(fā)展?！ ⌒酆竦膸熧Y力量 五十七中學在校教師160多人，全部具有本科以上學歷，有中、高級職稱的教師占86%。市、區(qū)級骨干教師及學科帶頭人34人，30多名市區(qū)學科兼職教研員。在海淀區(qū)教師課堂風采展示大賽中，獲獎人數最多;每年在國家、市、區(qū)級各類教學競賽及論文評選中，我校教師都能取得突出的成績。每年學校委派多名教師到國外進修學習，有多名專業(yè)外教在我校任課?！ ?yōu)良的校風校紀 五十七中治學嚴謹、辦學有方、紀律嚴明、校風優(yōu)良，是社會公認“校風好、教風嚴、學風正、質量高”的學校。學校連年獲得海淀區(qū)師德先進校、學校團支部被評為“北京市五四紅旗團支部”等榮譽稱號。 特色的校本課程 1.五十七中學是海淀青少年智能機器人實驗基地，學校開展了機器人的系列教學活動，激發(fā)了學生不斷探索的欲望，并取得了豐碩的成果，2006年在第八屆國際機器人奧林匹克競賽全國選拔賽暨第二屆全國青少年教育機器人奧林匹克競賽中，五十七中學的學生獲得2枚金牌。2007年學校參加在美國亞特蘭大舉行的世界杯青少年競賽，獲得中學組舞蹈機器人比賽最佳編程獎?！ ?.五十七中學是北京市在中學生中開設的唯一一所飛行模擬訓練的學校。從模擬到真實的飛行，最終實現了中國首例中學生駕機飛上藍天的夢想?！ ?.微生物實驗研究，吸引了眾多學生的參加;2007年一名同學在老師的指導下對古蟬科昆蟲化石進行了深入研究，發(fā)現了兩個新的物種，對于我國古昆蟲學研究具有重要的意義，該項目已經參加全國創(chuàng)新大賽的選拔賽?！ ?.天文觀測小組的同學從校內、國內觀測星空，到“萬里追尋日全食——赴埃及觀測”，2006年學校參加北京市中學生天文知識競賽獲得一項第一名，先后代表中國中學生隊參加在俄羅斯的天文知識競賽，赴羅馬參加聯合國教科文組織的世界你好文化交流等活動。 5.五十七中學是北京市無線電測向重點單位。學校運動員曾在亞洲太平洋地區(qū)無線電測向錦標賽中獲得兩塊銀牌，保加利亞國際比賽中獲得亞洲第一，蒙古國際比賽獲銀牌的好成績?！ ∥迨咧袑W不僅重視學生的實踐活動，更注重學生們在體育藝術方面特長的訓練與發(fā)展。根據學生的需要建立了多項體育（乒乓球隊、籃球隊、跆拳道隊、擊劍隊、輪滑隊、摔跤隊）藝術類（管樂、合唱、舞蹈、音樂創(chuàng)作、音樂劇鑒賞表演）等學生社團?！ ∥迨咧袑W的管樂團是北京市一流的中學生樂隊，首創(chuàng)中學生爵士樂團（校管樂團由室內樂團、爵士樂團、行進樂團三部分組成）。學校管樂團曾參加過大運會開幕式、亞太管樂協會第十二屆年會，多次應邀出席在人民大會堂的演出，舉辦過“五十七中學鈞天廣樂專場音樂會”，所有精彩的演出博得了國內外各界人士的贊譽。目前，學校行進樂團正在積極訓練，準備參加奧運會的演出?！ ∶缘弦魳返膭?chuàng)作，使學生們享受到自己創(chuàng)作音樂的樂趣;電腦美術小組的同學用五彩的畫筆，創(chuàng)造出絢麗的圖畫，多次獲得市區(qū)美術作品競賽的獎牌?！ ∥迨咧袑W的體操隊曾在全國萬人健美操大賽中獲得北京分賽區(qū)的冠軍和全國萬人健美操大賽中學組一等獎。射箭隊被國家體育總局授予“全國射箭重點校”稱號。多次打破國家記錄，成績突出，在2007年全國青少年重點校射箭比賽中獲得團體冠軍和4塊個人金牌。 開拓視野的國際交流。五十七中學先后與美國、加拿大、新西蘭、英國、日本、韓國、肯尼亞和意大利等國家的中學建立友好學校，學校師生通過與友好學校師生的交往，開闊了視野，為國家的文化推廣做出了貢獻。目前，五十七中學是國家漢語辦公室認定的“漢語國際推廣基地校”，聯合國教科文組織北京交流協會的成員校之一，參加了“英國特色聯盟成員校”;在智利、匈牙利和美國有長期的外派學生的交流;本校成績優(yōu)異的中考畢業(yè)生，可以獎勵出國?！ ∽裱?ldquo;科學、文明、勤奮、創(chuàng)新”的校訓，北京五十七中學永遠堅持科研育人、科技興校，打造優(yōu)質教育的辦學宗旨。為了民族的未來，為了托起明天的太陽，五十七中全體教職員工將繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌! 聯系電話：63462774-2042、 63463023-2042、63269986 學校郵編：100038 學校地址：海淀區(qū)北蜂窩中路6號 學校網址: www.57class.net
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北京市第十一中學
公立普通
北京市第十一中學建立于1950年，是新中國成立后，黨和人民政府在北京建立的第一所公立學校，也是崇文區(qū)第一所中學。十一中的建立是經北京市第二屆人代會第二次會議通過并納入1950年市府年度工作計劃中實施完成的，它是在彭真、聶榮臻等老一輩革命家直接關懷下，特地在龍須溝地區(qū)為南城勞動人民興建的一所中學。校址在南城藥王廟內（即：崇文區(qū)東曉市大街101號）。黨和人民政府極為重視學校干部和師資的配備工作，選派了我國著名中等教育專家傅任敢先生為第一任校長。聘請了一批學識淵博又有教學經驗的老北大、北師大畢業(yè)的老教師，他們深受學生的稱贊與崇敬。歷史學家、副市長吳晗同志親自參加建校的開學典禮并親筆為學生圖書館題名“五一堂”，老將軍張愛萍同志親自為學校題寫校訓：“團結、勤奮、求實、品高”，這一切都寄予了老一代革命家的殷切希望。
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北京大學附屬中學
公立區(qū)重點
北大附中作為北京大學的一個組成部分，以北大“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”校訓作為自己的校訓；堅持“打好基礎、培養(yǎng)能力、發(fā)展個性、提高素質”的教育教學指導方針；通過年近40年的努力，形成了重人才能力培養(yǎng)、重人才素質全面發(fā)展的辦學特色，并積累了豐富的辦學經驗。在基礎教學和素質教育及特長生培養(yǎng)等方面都取得了顯著的成績。北大附中創(chuàng)辦于1960年，作為北京大學培養(yǎng)人才的“四級火箭”的基礎，她一開始就具有高層次的起點。40年來，她為自己寫下了一段雖然短暫卻又充滿奮斗的光榮歷史。 北大附中的辦學特色集中表現在教師隊伍的高層次上。北大附中有一批學者型的名師、優(yōu)師，他們?yōu)楦街薪處熽犖榈男纬珊桶l(fā)展打下了良好的基礎。他們思想活躍、眼界開闊、冶學嚴謹、教學方式多樣，著眼于學生能力、素質的培養(yǎng)，致力于教材、教法和課程的改革，教學研究風氣濃厚。在多年的教學實踐中，北大附中培養(yǎng)了一支專業(yè)基礎扎實、知識視野開闊、理論研究深刻，學科全面、年齡結構合理、熱愛教育事業(yè)、熱愛學生的教師隊伍，形成了層次高、教法精、思路活、善創(chuàng)新的教學風格，建立了完整的教學研究系統，編寫了具有北大附中特色的教學用書。為進一步加強教師隊伍建設，推出的“名師工程”已經取得了可喜的成果，培養(yǎng)和引進了一批優(yōu)秀青年骨干教師；有相當一批教師在區(qū)、市乃至全國教育界享有聲望，成為本學科領域的專家和學科帶頭人，其中特級教師11人，占教師總數的8.5%；大學正高職教師1人，高級教師77人，占66%；市、區(qū)學科帶頭人20人，市青年骨干教師6人，占22.2%。 北大附中的辦學特色還表現在育人環(huán)境和校園文化的高品位上。北大附中教學環(huán)境開放、民主，為廣大教師發(fā)展教學個性與特長，進行教育教學的探索和創(chuàng)新的實踐提供了良好的氛圍。如語文課堅持17年的小論文寫作，體育文化節(jié)的創(chuàng)設，學生自己設計的生物實驗，理科試驗班在大中學銜接方面的探索，在理科試驗班設文科綜合課，史地政教師同上一專業(yè)課題，數學應用與建模的實踐活動等一批有特色的學科教學設計相繼誕生、發(fā)展、成熟。北京大學“五四”科學與民主精神的熏陶使北大附中在中學界獨具魅力。 北大附中的辦學特色更表現在培養(yǎng)的學生高素質上。北大附中的學生思想活躍，富于理想，敢于置疑，勇于創(chuàng)新，教師支持鼓勵學生大膽探索、創(chuàng)新，注重學生綜合素質和個性特長的發(fā)展。相對較輕的課業(yè)負擔，使廣大學生有獨立思考、獨立鉆研的時間，各學科的教學都努力為學生主體性作用的發(fā)揮和創(chuàng)造才能的展現提供舞臺和機會。這種環(huán)境使得附中成為“優(yōu)秀人才的搖籃”，在為北大、清華等重點高校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生和培養(yǎng)國際、國內學科競賽優(yōu)秀人才方面，取得了令人矚目的成就。北大附中到目前為止共培養(yǎng)了9位“奧林匹克”金牌獲得者和三位“雷達杯”少年科學英才第一名。26名學生獲北京市中學生最高獎“金、銀帆獎”。上千名學生在各級各類學科競賽中獲獎。豐富多彩的第二課堂活動和綜合實踐活動使北大附中學生的個性得到健康發(fā)展，綜合素質得到合面培養(yǎng)。全校目前有各學科興趣小組、俱樂部和社團40多個，參加的學生兩千多人次。經常組織專家講座、社會調查、專題采訪、學科實驗、課題研究、論文報告、編輯刊物、演講辯論等活動。第二課堂的活動形式多樣，生動活潑，激發(fā)了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的個性特長，使一些在某方面有天賦的學生得到了發(fā)揮、發(fā)展能力的天地。僅從90年以來，就有上千位同學在區(qū)、市、全國的各種科技制作、科技論文、小發(fā)明、征文比賽、朗誦演講比賽、各類藝術比賽中獲獎，學校也連續(xù)九年被評為北京市科技活動先進校。1997年北大附中首批成為北京市科技活動示范校，1999年又確定為北京市青少年科技活動俱樂部活動基地學校。 面臨21世紀對中學教育提出的要求，北大附中將繼續(xù)遵循教育必須“面向現代化，面向世界，面向未來”的方針，開展創(chuàng)新教育，不斷進行教育教學改革，著力提高教育教學質量，為把北大附中辦成有自己特色、有國際影響的一流名校而奮斗!
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北方交通大學附屬中學
公立普通
北方交通大學附屬中學（原北京鐵道學院附中），位于著名歷史遺跡大鐘寺南側，毗鄰交通干線北三環(huán)路。創(chuàng)建于1957年，是一所海淀區(qū)教委直接領導的區(qū)屬重點中學，并于2004年獲得了北京市示范高中校的稱號。 北方交大附中占地65畝，分南北兩個校區(qū)，環(huán)境優(yōu)雅，教學設備先進，現有初、高中59個教學班，2500多名學生。 北方交大附中擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍?，F有教職工230人，其中具有研究生學歷水平50余人，大學本科學歷180余人。特級教師兩名，高級教師60余人；市級骨干教師3人；區(qū)級學科帶頭人17人；區(qū)級班主任帶頭人3人；區(qū)級骨干教師34人。 近年來，學校以建設一支“業(yè)務上乘，個體素質高，結構合理”的教師隊伍為目標，重視師德建設和教風建設，不斷加強以教育教學工作為載體的教職工思想政治工作。強調教師“愛崗、敬業(yè)、奉獻”的職業(yè)道德素質的提高，激發(fā)廣大教師的內在動力；營造團結、向上、和諧的校內教育教學環(huán)境，在不斷完善的教師工作考核和評價制度的管理過程中，實現管理為發(fā)展服務。目前，我校已經形成了一支師德好、風氣正、教風嚴、依法執(zhí)教的教師隊伍，被評為海淀區(qū)師德先進集體。 學校連續(xù)兩次被海淀區(qū)教委授予“全面育人，辦有特色校”的錦旗，授予“教育現代化改革試點校”的稱號，獲北京市頒發(fā)的“北京市電化教育優(yōu)類校”并在連續(xù)三次榮獲“海淀區(qū)文明建設先進單位”的基礎上，被評為“首都文明單位”。 目前，我校全體師生正在為實現學校三年發(fā)展規(guī)劃提出的：“把我校建設成為北京市一流的現代化示范性高中校”而繼續(xù)奮進！
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首都師范大學附屬中學
公立區(qū)重點
首師大附中的前身是始建于1914年的成達中學，創(chuàng)建者唯愿中國青年“成德達才”以昌國運，故以“成達”命校名?！ ?0多年來，一代又一代熱心中國教育的愛國知識分子，秉先賢之志，用他們的心血育得桃李滿天下。我們可以驕傲地說：首師大附中從誕生那一 天起就始終與祖國同呼吸共命運，為中國的進步，為民族的復興，做出了它的貢獻。幾代人用勤奮、智慧和嚴謹鑄就了首師大附中的風格和傳統，這些無形的寶貴遺產凝結成八個字，即我們的校訓：自覺、勤奮、求實、創(chuàng)新。 十年“文革”浩劫給學校造成了巨大損失，改革開放后，在各級領導，尤其是在北京市教委、首師大黨委的直接關心領導下，首師大附中 全體教職工的共同努力，使教育教學質量一直穩(wěn)居北京市前列，被北京市首批確定為市級重點中學。我們不會忘記艾校長、杜校長、霍校長 等幾位校長為此付出的艱辛。 在以江澤民同志為首的黨中央確定“科教興國”戰(zhàn)略以后，首師大附中進入了一個新的大發(fā)展階段，目前我們 的師資力量得到了大幅度提高，我們的教學設備已完全實現了現代化，校園網已使我校的每間教室都可進行多媒體教學，電子閱覽室可使每個學生有機會自由上網。 2000年北京市教委正式批準我校進入示范性高中校建設行列，這是我校難得的一次發(fā)展機遇，但同時也對我們的工作提出了更高的標準，我們當時就認為必須抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，讓首師大附中的辦學水平躍上一個新臺階。經過一年多的努力，首師大附中在2001年12月在專家組的評估驗收中以全票通過成為北京市首批示范性高中校，并于2002年正式頒牌。 首師大附中的辦學理念是：愛國、科學、人文。我們的素質教育的培養(yǎng)目標是：一種意識（責任意識），兩種精神（集體主義精神、刻苦學習精神），三種能力（自學能力、創(chuàng)造性思維能力和動手實踐能力）。我們多年來實踐形成的辦學特色是：三注重一體現（注重德育；注重現代化教育技術的應用；注重校園文化建設；在教育教學各環(huán)節(jié)充分體現學生的主體性）。我們在教育工作中始終遵循“尊重個性，全面發(fā)展”的教育思想?！ ∈讕煷蟾街写_定的辦學思想很明確，那就是“貫徹素質教育；學校工作以育人為本—— 注重德育，教學過程以學生為主體——注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和實踐能力?！蓖ㄟ^改革，不斷提高師資水平，不斷提高辦學效益，努力成為北京市基礎教育現代化的一個窗口。 首師大附中的歷史是光榮的，首師大附中的未來是輝煌的，首師大附中的教育教學是一流的， 能成為首師大附中的一員是值得驕傲的。我希望每一位同學每一位教師都要銘記李嵐清同志對我校師生的叮囑：“為我國的素質教育起示范作用”，為我們的勤奮努力，續(xù)寫首師大附中歷史新的一頁。 國運興衰系于教育，為了民族的未來，我們每個人都要盡職盡責盡力，以無愧國人
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清華大學附屬初級中學
公立普通
清華大學附屬初級中學是由清華控股有限公司按照社會力量辦學機制創(chuàng)辦的一所高水平民辦初中校。學校位于美麗的清華園北側，著名的圓明園東側，地處世界一流的中關村高科技園區(qū)核心地帶，在白石橋－清華西門－上地信息產業(yè)基地沿線上，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅、寧靜，文化氣氛濃厚，生活設施齊全，可使學生時刻感受到強烈的歷史文化、高科技文化和高校文化氣息。清華大學附屬初級中學依托清華大學和清華大學附屬中學的資源優(yōu)勢，堅持素質教育，落實“以育人為中心，以學生為主體，為了每一位學生個性自由而全面發(fā)展”的指導思想，積極推進大中小學“一條龍”銜接培養(yǎng)的教育模式，努力創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。形成“堅持全面發(fā)展，注重個性培養(yǎng)，展現學生特長”的辦學特色。學校擁有一支高素質的教師隊伍，相當一部分教師是市區(qū)學科帶頭人和骨干教師，高級教師占50％以上。
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