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北京市豐臺(tái)區(qū)南苑鎮(zhèn)第一小學(xué)(南苑一小)
公立區(qū)重點(diǎn)
北京市豐臺(tái)區(qū)南苑鎮(zhèn)第一小學(xué)，地處北京市豐臺(tái)區(qū)南苑鎮(zhèn)公所胡同22號(hào)，是一所具有67年建校歷史的全日制城鎮(zhèn)小學(xué)。現(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，近1000名學(xué)生，60名教職員工。學(xué)校1966年以前名為南苑鎮(zhèn)中心小學(xué)，教育質(zhì)量和辦學(xué)聲譽(yù)在全區(qū)頗有好評(píng)，是區(qū)級(jí)重點(diǎn)小學(xué)。1966～1976年十年浩劫期間歷盡磨難，改名為現(xiàn)在的南苑鎮(zhèn)第一小學(xué)。1979年后經(jīng)過幾任校長的努力，學(xué)校逐漸恢復(fù)了往日的生氣。1991年學(xué)校參加北京市教育科學(xué)研究所主持市級(jí)科研課題《小學(xué)生全面發(fā)展實(shí)驗(yàn)》，經(jīng)過六年的探索，學(xué)校在整體改革中取得了優(yōu)異的成績。1998年學(xué)校在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，確定了“辦一流學(xué)校，創(chuàng)一流經(jīng)驗(yàn)，出一流教師，育一流學(xué)生”的奮斗目標(biāo)，確定了“創(chuàng)造適應(yīng)兒童發(fā)展的教育，培育適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的兒童”的辦學(xué)指導(dǎo)思想（簡稱雙適應(yīng)教育），并制定了實(shí)施雙適應(yīng)教育的育人目標(biāo)、育人思路和五年規(guī)劃，啟動(dòng)了雙適應(yīng)教育的育人工程。1999年初參加了由市教科院組織的聯(lián)合國教科文組織科研項(xiàng)目《環(huán)境、人口與發(fā)展》（EDP），開展了《構(gòu)建促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展小學(xué)教育模式》的實(shí)驗(yàn)研究與實(shí)踐;還以《讓學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人》為子課題，參加了全國學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)會(huì)組織的學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)?！ 啄陙?，我們按照“創(chuàng)造適應(yīng)兒童發(fā)展的教育”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，逐步構(gòu)建起適應(yīng)兒童發(fā)展的課程體系、適應(yīng)兒童發(fā)展的課堂教學(xué)模式、適應(yīng)兒童發(fā)展的校園環(huán)境、適應(yīng)兒童發(fā)展的學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制、適應(yīng)兒童發(fā)展的課外校外教育機(jī)制。同時(shí)構(gòu)建適應(yīng)兒童發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制、適應(yīng)兒童發(fā)展的教師隊(duì)伍。
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北京市豐臺(tái)區(qū)東高地第一小學(xué)(東高地一小)
公立區(qū)重點(diǎn)
東高地第一小學(xué)于1956年建校，是該地區(qū)一所歷史最悠久的學(xué)校。學(xué)校坐落在東高地居民區(qū)最東端，交通便捷，環(huán)境幽靜。校門前有一條縱貫東西的狹長的馬路，馬路兩旁垂柳依依，鮮花簇簇，它既成為連接學(xué)校與外界的樞紐，也靜靜地目睹了一代代學(xué)子從這所學(xué)校走進(jìn)去，再走出來，然后成長、成材。由于學(xué)校地處航天部一分院廠區(qū)，悠久的歷史與古老的文化相融合，這里走出了無數(shù)杰出的航天人，他們中有的現(xiàn)在已成為中國運(yùn)載火箭技術(shù)研究院的領(lǐng)軍人物，同時(shí)這里還成就了很多在其他行業(yè)、崗位的佼佼者?！ W(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近900名，教職工50人，市區(qū)級(jí)骨干教師7人，占地面積約11500平方米。經(jīng)過幾代人的努力，學(xué)校已逐步構(gòu)建為環(huán)境優(yōu)美、文化濃郁、設(shè)施先進(jìn)、充滿現(xiàn)代氣息的現(xiàn)代化校園?！ W(xué)校辦學(xué)思想： 以學(xué)生發(fā)展為本，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，以校本教研為抓手，以創(chuàng)建特色學(xué)校為目標(biāo)，從內(nèi)涵入手，加快學(xué)校全面發(fā)展?！ ∞k學(xué)理念： 以人為本，促進(jìn)師生全面發(fā)展。簡言之，為發(fā)展而教育?！ 」芾砝砟睿呵笄?、求實(shí)、求精、求新 校訓(xùn)：勤奮、文明、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng) 師訓(xùn)：德高為師，身正為范 校風(fēng)：團(tuán)結(jié)協(xié)作，高效創(chuàng)新 學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué) 教風(fēng)：愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、樂教 近些年學(xué)校在各方面取得了優(yōu)異的成績，先后獲得北京市文明禮儀示范校、北京市德育先進(jìn)集體、北京市少先隊(duì)星星火炬獎(jiǎng)、北京市藝術(shù)特色先進(jìn)校、北京市科技英語三等獎(jiǎng)、北京市健康促進(jìn)校、北京市第11屆、12、13屆藝術(shù)節(jié)比賽行進(jìn)管樂一等獎(jiǎng)，豐臺(tái)區(qū)教育教學(xué)管理先進(jìn)校、豐臺(tái)教育系統(tǒng)首都國慶60周年群眾游行活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、豐臺(tái)區(qū)教育信息化技能與應(yīng)用機(jī)器人競賽一等獎(jiǎng)、北京師范大學(xué)國際學(xué)術(shù)交流中心校本培訓(xùn)示范單位等榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)校的藝術(shù)教育和科技教育很有特色，有一支活躍在地區(qū)、社區(qū)、具有一定影響力的銀燕少年藝術(shù)團(tuán)，成為東高地地區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線;學(xué)校積極開展機(jī)器人項(xiàng)目普及教學(xué)的探究，開辟了智能機(jī)器人仿真教學(xué)系統(tǒng)的嘗試，學(xué)生在全國、市區(qū)各類比賽中成績優(yōu)異。 “讓每一位學(xué)生都享受快樂，讓每一位教師都充分發(fā)展，讓每一位家長都充滿希望”將成為一小人不懈的追求!
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北京市第十一中學(xué)分校
公立普通
北京市永定門學(xué)校是1998年經(jīng)市教委批準(zhǔn)成立的一所教育體制改革試驗(yàn)校（民辦公助校）。地處二環(huán)路永定門橋畔，地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)雅。以優(yōu)美的校園環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量、科學(xué)的教育管理贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù)。歷年中考成績名列前茅，升入市區(qū)示范高中人數(shù)占考生的70％左右。 學(xué)校堅(jiān)持“適應(yīng)市場、服務(wù)教育、創(chuàng)新育人”的辦學(xué)思想，“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、有特色”的辦學(xué)目標(biāo)，“以人為本、智能管理、和諧發(fā)展”的辦學(xué)特色，面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開展了豐富多彩的科技、體育、文藝活動(dòng)。我校已經(jīng)率先成為“北京市健康促進(jìn)學(xué)校”、“北京市綠色學(xué)校”、“北京市紅十字學(xué)校”、“區(qū)優(yōu)美校園示范校”、“市科技活動(dòng)示范校”、“北京市文明單位”……。學(xué)校還成立了近百人規(guī)模的管樂團(tuán)，多次參加市、區(qū)大型演出和國際交流活動(dòng)。
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北京朝陽區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)(朝陽實(shí)驗(yàn)二小)(原管莊中心小學(xué))
公立市重點(diǎn)
北京朝陽區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)（原北京市朝陽區(qū)管莊中心小學(xué)），建校于1952年，是朝陽區(qū)素質(zhì)教育示范校。學(xué)校位于朝陽區(qū)東部，現(xiàn)兩址辦學(xué)，共有39個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1357人，教職工104人。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備一流，擁有一支高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍，有2名特級(jí)教師，市級(jí)、區(qū)級(jí)等各類骨干教師占一線教師的30%，中學(xué)高級(jí)、小學(xué)高級(jí)教師占一線教師的60%。夏青峰校長為朝陽區(qū)引進(jìn)人才，教育博士，全國著名特級(jí)教師。學(xué)校以建設(shè)“師生的精神家園”為目標(biāo)，努力辦孩子們喜歡的學(xué)校。學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了突出的成績，曾被評(píng)為：全國體育工作先進(jìn)單位、全國少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、北京市2008奧林匹克教育示范學(xué)校、北京市教育科研先進(jìn)單位、北京市愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)先進(jìn)校、北京市德育工作先進(jìn)集體、北京市文明禮儀示范學(xué)校、北京市校園環(huán)境建設(shè)示范校、北京市花園式學(xué)校、北京市少先隊(duì)組織建設(shè)規(guī)范化示范校、北京市星星火炬獎(jiǎng)、朝陽區(qū)素質(zhì)教育示范校、朝陽區(qū)精神文明先進(jìn)單位、朝陽區(qū)綠色學(xué)校、朝陽區(qū)敬老先進(jìn)校、朝陽區(qū)紅旗團(tuán)支部、朝陽區(qū)先進(jìn)黨支部、朝陽區(qū)愛科學(xué)月活動(dòng)先進(jìn)校、朝陽區(qū)美術(shù)教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
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北京市第一一五中學(xué)
公立普通
北京市第一一五中學(xué)，位于天壇東路，是一所設(shè)施其全，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，交通便利的學(xué)校。應(yīng)樹立美術(shù)教育被公認(rèn)為是對(duì)想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)最有成效的學(xué)科之一，美術(shù)應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng)，因?yàn)樵谡麄€(gè)人類社會(huì)歷史中，美術(shù)本來就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達(dá)、交流中產(chǎn)生發(fā)展的，中學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，以學(xué)習(xí)者的平等的心態(tài)參與到學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，協(xié)同合作，師生互動(dòng)，因材施教，教學(xué)相長，以學(xué)生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重北京市第一一五中學(xué)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。當(dāng)然有些學(xué)校還未開設(shè)美術(shù)課，教育成果可想而知?！?
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北京市史家小學(xué)通州分校
公立區(qū)重點(diǎn)
學(xué)校基本情況 北京市史家小學(xué)通州分校位于通州玉橋東小區(qū)A1區(qū)。2008年3 月動(dòng)工，2009年7月竣工，2009年9月1日正式開學(xué)。學(xué)?？傉嫉孛娣e6萬1千多平方米，總建筑面積3萬多平方米，教學(xué)樓建筑用地60.1畝，總建筑面積3，06萬平方米，設(shè)置48個(gè)教學(xué)班，可容納2000余名學(xué)生就讀。建有學(xué)生住宿樓，建筑面積4288.3平方米，可容納600余名學(xué)生住宿，餐廳、浴室樓建筑面積3466多平方米，可同時(shí)滿足1000多人就餐。學(xué)校還建有多媒體教室、信息技術(shù)教室、電子閱覽室、圖書室、演播室、錄課室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、標(biāo)本陳列室、美術(shù)教室、書法教室、音樂教室、舞蹈教室、心理咨詢室、金工、陶藝等28個(gè)專用教室，并建有游泳館、體育館、演播大廳等。史家小學(xué)通州分校校園環(huán)境優(yōu)美、功能、設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)，是通州區(qū)建筑規(guī)格最高，規(guī)模最大、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)最優(yōu)的一所小學(xué)，為學(xué)生的健康成長、為教師的專業(yè)發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍、提供了廣闊的空間?！ W(xué)?？扇菁{48個(gè)教學(xué)班，1920名學(xué)生?，F(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，學(xué)生650人，有干部、教師51人，其中專任教師45人?！ 駥W(xué)校師資隊(duì)伍 學(xué)校干部、教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)能力強(qiáng)，骨干教師力量雄厚。平均年齡34歲。其中大學(xué)本科以上學(xué)歷23人，占69%;大專學(xué)歷10人，占31%;中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師19人，占專任教師總數(shù)的70%;新、老市區(qū)級(jí)骨干教師15人，占專任教師總數(shù)的55%。隨著學(xué)校的發(fā)展，我校將不斷引進(jìn)市、區(qū)內(nèi)的優(yōu)秀教師和骨干教師,招聘專業(yè)性較強(qiáng)學(xué)科所需的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生，同時(shí)，充分挖掘校內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源，通過各種形式進(jìn)行師資培訓(xùn)，把一流的師資隊(duì)伍作為學(xué)校永葆活力和蓬勃發(fā)展的基礎(chǔ)?！ 駥W(xué)校辦學(xué)宗旨 每一個(gè)孩子都有一個(gè)夢(mèng)想，每一個(gè)家庭都有一個(gè)希望。因此，北京市史家小學(xué)通州分校把“為每一個(gè)家庭提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，為每一個(gè)學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，確保每個(gè)孩子健康快樂地成長，提升其生命的質(zhì)量，對(duì)學(xué)生的未來負(fù)責(zé)”作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨和對(duì)社會(huì)及每一位家長的莊嚴(yán)承諾。 ●學(xué)校辦學(xué)特色 欣賞教育。欣賞首先是一種態(tài)度，美國心理學(xué)家威廉 .詹姆斯有句名言：人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己加以賞識(shí)，給以欣賞。細(xì)心地發(fā)現(xiàn)孩子每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，忽略他的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)多鼓勵(lì)，就會(huì)慢慢變多，缺點(diǎn)不抱怨不指責(zé)就會(huì)慢慢變少，目標(biāo)是讓孩子幸福快樂地享受教育過程，健康成長。其次，欣賞是一種方法，是一種技巧，是一門藝術(shù)。方式可以是一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)微笑。欣賞別人更是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界?！ 裥?訓(xùn) 美是到處都有的 ●史家小學(xué)通州分校教師八項(xiàng)承諾 對(duì)孩子微笑——保證任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視;與孩子交談——做到每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話;教孩子求知——能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問題;讓孩子自主——尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性;給孩子機(jī)會(huì)——保證每一個(gè)孩子的特長都能得到充分展示;為孩子著想——幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè);幫孩子明理——讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美;替家長分憂——讓孩子在校園生活愉快安全?！ 袢懒聋惖娘L(fēng)景線 德育立體化---春風(fēng)化雨潤心田，潤物無聲促成長。學(xué)校以愛國主義教育為主導(dǎo)，以課外活動(dòng)為載體，以課堂為主陣地，以校本德育為依托，提出以“規(guī)范”育人，以“活動(dòng)”育人，以“環(huán)境”育人的策略，通過建立以學(xué)科課程、研究性學(xué)習(xí)課程、隱性課程為著眼點(diǎn)的橫向教育體系和以學(xué)校、家庭、社會(huì)為著力點(diǎn)的縱向教育體系，營建了一個(gè)“有效德育”的立體網(wǎng)絡(luò)。主要任務(wù)是欣賞孩子，善待孩子，培養(yǎng)良好習(xí)慣，為人生打基礎(chǔ)。德育工作特點(diǎn)是“小”“近”“實(shí)”。如：班長輪換制，每周一人，每學(xué)年人人有機(jī)會(huì)做班長;班級(jí)文化中的“本周我展示”;結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)開展“文明在口中”、 “文明在我手中”、 “文明在我腳下”、 “文明在我心中”系列教育活動(dòng);建立“孩子優(yōu)點(diǎn)卡”等都是我校的德育特色?！ 〗虒W(xué)現(xiàn)代化---北京市史家小學(xué)通州分校的又一道亮麗獨(dú)特的風(fēng)景。依托全市一流的現(xiàn)代化辦學(xué)條件，學(xué)校把辦學(xué)思路定位在課堂教學(xué)信息化、學(xué)習(xí)資源網(wǎng)絡(luò)化”的現(xiàn)代化辦學(xué)目標(biāo)上,在教育觀念上不斷更新，在課堂教學(xué)上不斷突破和創(chuàng)新，確保教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先水平。 多彩的校本課程---學(xué)校在課程設(shè)置、校本課程開發(fā)上力圖促進(jìn)學(xué)生多方面素質(zhì)、多元育人。目前學(xué)校特色課程有：小記者俱樂部（含小記者、小編輯、小主持人、小小攝影師）、魅力皮影、神奇版畫、信息技術(shù)入門、啦啦形體健身隊(duì)、快樂起飛、勞動(dòng)號(hào)子、花樣跳繩、十字刺繡等。孩子可以根據(jù)自己的愛好自由選擇。
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北京市大興區(qū)第八小學(xué)
公立普通
大興區(qū)第八小學(xué)始建于1989年，現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，1242名學(xué)生，在職教職工94名，在83名專職教師中，有市級(jí)骨干教師3名，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人10名，區(qū)級(jí)骨干教師12名?！ 《嗄陙?，學(xué)校本著“以教育質(zhì)量為基礎(chǔ)，以美育工作為特色，以全面發(fā)展為目標(biāo)”的辦學(xué)思路，不斷前進(jìn)發(fā)展。學(xué)校在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，依托優(yōu)勢(shì)資源，以美育為特色，不斷發(fā)展前進(jìn)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持幫助下，在歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工的共同努力下，學(xué)校辦學(xué)取得了可喜的成績，并初步形成了自己的辦學(xué)特色。學(xué)校被大興區(qū)教委首批命名為“全面育人，辦有特色”學(xué)校。自2004年以來先后被市、區(qū)級(jí)教育行政部門命名為“大興區(qū)小學(xué)示范校”、“北京市文明禮儀示范校”、“北京市健康促進(jìn)學(xué)校”、“首都平安示范校園”；“北京市語言文字規(guī)范化示范校”； 北京市紅領(lǐng)巾讀書活動(dòng)示范單位等。學(xué)校連年獲區(qū)教委教育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。學(xué)校榮獲“北京市基礎(chǔ)課程教材改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位”、“北京市語言文字工作先進(jìn)集體”、“北京市校本培訓(xùn)先進(jìn)校”、“首都先進(jìn)少年軍校”、“首都教育系統(tǒng)奧運(yùn)工作先進(jìn)集體”、“北京市終生傷害調(diào)查干預(yù)活動(dòng)先進(jìn)集體”、“第三屆、第五屆全國中小學(xué)心理健康教育先進(jìn)校”、“大興區(qū)小學(xué)校本教研先進(jìn)校”、“大興區(qū)全面貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)校” “北京市大興區(qū)小學(xué)英語整體提升工程” 優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校等集體榮譽(yù)?！ ≡诮處熽?duì)伍建設(shè)上，長期以來學(xué)校加大教師培訓(xùn)力度，組織教師進(jìn)行校內(nèi)外業(yè)務(wù)研修，教師專業(yè)水平不斷提高，綜合素質(zhì)得到提升。學(xué)校教師每學(xué)年都有十多人次在區(qū)級(jí)作研究課、展示課；學(xué)校支持教師學(xué)習(xí)進(jìn)修，鼓勵(lì)教師工作創(chuàng)新，為教師專業(yè)成長創(chuàng)造良好條件，搭建展示舞臺(tái)。教師在區(qū)、市及全國各種教學(xué)活動(dòng)中不斷取得優(yōu)異的成績。一名教師在中國教育科學(xué)研究院第十四屆小學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩評(píng)議會(huì)上做現(xiàn)場課，榮獲一等獎(jiǎng)。在北京市教師基本功展示活動(dòng)中，學(xué)校8位教師參賽， 3人獲一等獎(jiǎng)，3人獲二等獎(jiǎng)，2人獲三等獎(jiǎng)；在北京市BDS錄制活動(dòng)中，學(xué)校六位教師共錄課17節(jié);在大興區(qū)首屆說教材比賽中，學(xué)校18位教師參加比賽，11人獲一等獎(jiǎng)，7人獲二等獎(jiǎng)。在近幾屆全國多媒體信息技術(shù)應(yīng)用教師說課大賽中，學(xué)校2位教師獲特等獎(jiǎng)，8位教師獲一等獎(jiǎng)，3位教師做現(xiàn)場展示交流；自2008年以來，學(xué)校共獲得17項(xiàng)國家級(jí)獎(jiǎng)，36項(xiàng)市級(jí)獎(jiǎng)，126項(xiàng)區(qū)級(jí)獎(jiǎng)；教師有391人次獲國家級(jí)獎(jiǎng)，214人次獲市級(jí)獎(jiǎng)，898人次獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)?！ 〗處煹奶岣叽龠M(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，學(xué)生參加各種比賽也取得優(yōu)異成績：僅2012年，學(xué)生合唱班隊(duì)、校隊(duì)均獲北京市一等獎(jiǎng)，并被選作為遠(yuǎn)郊唯一一所小學(xué)參加國家大劇院展演；參加中央電視臺(tái)《歌聲與微笑》欄目組錄制合唱節(jié)目；學(xué)生科普英語表演獲北京市特等獎(jiǎng)；學(xué)生的行進(jìn)管樂、民樂均在北京市獲獎(jiǎng)； 目前，學(xué)校正沿著“以教育質(zhì)量為基礎(chǔ)，以美育工作為特色，以全面發(fā)展為目標(biāo)”的辦學(xué)思路，推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。
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北京市第七十一中學(xué)
公立普通
北京市第七十一中學(xué)始建于1953年10月,是建國初期成立的第一批普通中學(xué)之一。從她誕生至今，始終沐浴著黨的陽光和雨露，始終受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持，始終有一大批高素質(zhì)的教職工為之耕耘和奉獻(xiàn)，始終受到社會(huì)廣泛的關(guān)注和熱情支援，始終被歷屆學(xué)生難忘回憶和深深愛戴，在此我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生，向一切為北京市第七十一中學(xué)的創(chuàng)建和發(fā)展，做出成績和貢獻(xiàn)的人們表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。學(xué)校現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，400多名學(xué)生，教職員工65人，市、區(qū)、校三級(jí)骨干教師10人。全體教職工愛崗敬業(yè)，奮發(fā)圖強(qiáng)。發(fā)展中，努力營造“和諧、溫馨、向上”的團(tuán)隊(duì)氛圍，倡導(dǎo)“樂于奉獻(xiàn)、長于術(shù)業(yè)、善于創(chuàng)新”的教師風(fēng)范，樹立具有“朝氣蓬勃、舉止文雅、智慧多元”的學(xué)子形象，逐漸形成了“以人為本，精致辦學(xué)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“主動(dòng)和諧，追求卓越”的學(xué)校精神。學(xué)校圍繞“管理更規(guī)范，教學(xué)更有效，德育更務(wù)實(shí)、學(xué)校更和諧”與“學(xué)生更喜歡、家長更認(rèn)可、教師更信賴、社會(huì)更贊譽(yù)”的學(xué)校總體目標(biāo)，落實(shí)“抓好開頭、精細(xì)過程、關(guān)注結(jié)果”的管理思路，努力實(shí)現(xiàn)“習(xí)慣良好、基礎(chǔ)扎實(shí)、人格健全、全面發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，辦好人民滿意的學(xué)校。
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