北京市通州區(qū)馬駒橋鎮(zhèn)中心幼兒園位于北京通州區(qū)馬駒橋鎮(zhèn)。學(xué)校聯(lián)系電話:010-60508947。
創(chuàng)建于1947年的北平私立惜陰中學(xué)是四十三中學(xué)的前身,創(chuàng)辦人王耀庭即惜陰中學(xué)第一任校長,由當(dāng)時的社會名流和軍政要員,醫(yī)學(xué)科學(xué)專家組成了校董事會確立了“救濟(jì)失學(xué)青年,普及中等教育”的辦學(xué)宗旨?! ?949年1月31日北平解放,人民政府接管了惜陰中學(xué),成立了新一屆董事會,推舉張長序?yàn)榈诙蜗ш幹袑W(xué)校長?! ?952年9月23日,北京市政府將惜陰中學(xué)收編為國有市立中學(xué),并頒名為“北京市第四十三中學(xué)”,當(dāng)時的彭真市長親自任命張長序?yàn)楸本┦械谒氖袑W(xué)校長,張世齡為教導(dǎo)主任?! ‘?dāng)年的四十三中學(xué)雖然有了較大的改善,但辦學(xué)條件仍很艱苦,三幢平房教室,一座二層小樓,樓上是辦公室,樓下是教室,中間是一塊小操場。然而在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全體師生員工,艱苦奮斗,白手起家,同心同德,共建家園,學(xué)校得到了飛快發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量飛速提高,學(xué)校98年被命名為“北京市藝術(shù)傳統(tǒng)校”,學(xué)校在初中開設(shè)了聲樂、管樂和藝術(shù)特長班,為學(xué)校的藝術(shù)特長培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ),并結(jié)出了豐碩成果?! 〗陙韺W(xué)校引入科研機(jī)制,走科研興校之路,將科研的思想和方法滲透于教育、教學(xué)、管理之中。 學(xué)校堅(jiān)持兩全的教學(xué)指導(dǎo)思想,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,堅(jiān)持教育、教學(xué)過程的規(guī)范管理,創(chuàng)設(shè)了教育、教學(xué)的良好氛圍,走上了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道路,形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格。
北京市通州區(qū)永順鎮(zhèn)中心幼兒園位于北京通州區(qū)永順地區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話:010-69551672。
北京市第二零九中學(xué)位于北京市崇文區(qū)忠實(shí)里小區(qū),交通便利,出入方便。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,師資力量雄厚,并全面實(shí)施現(xiàn)代化教學(xué),專門培養(yǎng)合格優(yōu)秀的中學(xué)生。
北京小學(xué)是中華人民共和國首都唯一以“北京”命名的小學(xué),誕生于1949年6月19日,是建國初期由北京市委親自組建的公立寄宿制學(xué)校。目前,學(xué)校形成一體兩翼、一校多址的辦學(xué)格局,成為首都基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校?! ?ldquo;一體”指北京小學(xué),“兩翼”指包括寄宿、走讀兩種辦學(xué)形式。“一校多址”指北京小學(xué)發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢,在本區(qū)以及北京市其他區(qū)縣以不同合作形式開辦了多所分校,促進(jìn)了教育的均衡發(fā)展,贏得社會的普遍贊譽(yù)?! ∥挥谖鞒菂^(qū)槐柏樹街的學(xué)校本部現(xiàn)為完全寄宿制管理,每年向全市招收適齡的寄宿學(xué)生。位于廣外馬連道地區(qū)的北京小學(xué)分校、以及位于北線閣地區(qū)的北京小學(xué)走讀部為走讀制管理。 北京小學(xué)重視打造優(yōu)良的教師團(tuán)隊(duì),形成良好的教師文化。目前,專任教師150多名,其中特級教師4名,中學(xué)高級教師15名,市區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師近60人。 北京小學(xué)(包含本部、廣外分校)現(xiàn)有學(xué)生近2200多人,其中住宿生1300多人。學(xué)??茖W(xué)體育樓(內(nèi)設(shè)游泳館、體操館、天文館、閱覽大廳、電視演播廳、階梯教室、禮堂、器樂排練廳等)為孩子開展豐富多采的活動創(chuàng)設(shè)了條件;莊嚴(yán)的國旗廣場、美麗的校園、學(xué)生宿舍樓及留學(xué)生公寓等設(shè)施為學(xué)生的發(fā)展提供了保障?! ”本┬W(xué)秉承現(xiàn)代先進(jìn)的教育思想,探索創(chuàng)造適合兒童發(fā)展的教育,使基礎(chǔ)教育回歸本真。在長期的探索中,北京小學(xué)以學(xué)生發(fā)展為核心,形成了“實(shí)與活”的課程與教學(xué)建設(shè)思想和主體性德育特色。近年來,學(xué)校提出建設(shè)學(xué)校良好教育生態(tài)的理念,重視學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的緊密合作,形成促進(jìn)兒童健康成長的教育合力?! ”本┬W(xué)寄宿教育特色鮮明,學(xué)校針對當(dāng)代獨(dú)生子女的發(fā)展需求,突出了“生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自尊,健康自強(qiáng)”的“四自”寄宿教育宗旨,使六個年齡段上千名住宿的小學(xué)生在科學(xué)化的教養(yǎng)下茁壯成長。 北京小學(xué)是一所具有國際視野的學(xué)校。學(xué)校與歐洲、亞洲、美洲、澳洲等地區(qū)與國家建立了廣泛的聯(lián)系,并與澳大利亞五所學(xué)校建立姊妹校關(guān)系,每學(xué)期進(jìn)行留學(xué)生的短期游學(xué)交流課程,以拓展本校學(xué)生的國際視野,提高英語與生活能力。 北京小學(xué)堅(jiān)持把科研作為提升辦學(xué)水平、打造優(yōu)質(zhì)教育品牌的重要戰(zhàn)略,效績突出。學(xué)校承擔(dān)國家級、市級教育科學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,在主體教育、個性化教育、藝術(shù)教育、學(xué)校文化建設(shè)以及課程改革的研究方面成果突出。近年來被評為首都文明單位、北京市教育科學(xué)研究先進(jìn)學(xué)校、北京市科研示范校、北京市重點(diǎn)課題優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)校、北京市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)單位、國家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校,獲北京市政府基礎(chǔ)教育成果一等獎,其辦學(xué)質(zhì)量在社會上享有較高的聲譽(yù)。
北京市第十九中學(xué)位于中關(guān)村科技園區(qū)的中心地帶,與人民大學(xué)西校門一路之隔,在三環(huán)、四環(huán)快速連接線——萬泉河路旁。前身是建于1916年的培元女子學(xué)校,“培元”是由孫中山先生“培養(yǎng)中華之元?dú)?rdquo;而來,1952年由北京市政府投資建成北京市第十九中學(xué),是海淀區(qū)的第一所公辦完全中學(xué)。2004年海淀區(qū)政府投資1.1億對學(xué)校進(jìn)行了全面改建,現(xiàn)在學(xué)校占地100畝,教學(xué)樓、禮堂、大型學(xué)生餐廳、留學(xué)生公寓綜合樓裝備有四季恒溫的中央空調(diào),圖書實(shí)驗(yàn)綜合樓和體育藝術(shù)綜合館裝備有現(xiàn)代設(shè)施,塑膠運(yùn)動場建有400 米標(biāo)準(zhǔn)跑道,是一所環(huán)境優(yōu)美的花園式學(xué)校?! ”本┑谑胖袑W(xué)在多年的發(fā)展歷程中積淀了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),建設(shè)了一支“品正、業(yè)精、生愛”的優(yōu)秀師資隊(duì)伍?,F(xiàn)有特級教師、市級學(xué)科帶頭人、海淀區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師20多名。學(xué)校現(xiàn)有75個教學(xué)班,學(xué)生近3000人。每年高考成績優(yōu)異,本科上線率近年來持續(xù)在90%以上。高中英語實(shí)驗(yàn)班學(xué)生全部都進(jìn)入一批重點(diǎn)大學(xué),學(xué)校的教育品質(zhì)在社會得到普遍的認(rèn)可和贊揚(yáng)。 學(xué)校的德育堅(jiān)持“以人為本”,培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神、自律精神和倫理觀念,使學(xué)生“學(xué)會做人”。學(xué)校的教學(xué)重視“教學(xué)品質(zhì)”,運(yùn)用現(xiàn)代教育理念,教給學(xué)生知識的同時,使學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”。學(xué)校外語教學(xué)特色顯著,1996年開辦初中的雙外語教學(xué)班(英語、德語),1999年開辦高中的雙外語教學(xué)班(英語、德語),2006年在高中開設(shè)德語選修課。學(xué)校辦學(xué)整體水平不斷提升?! ”本┦械谑胖袑W(xué)的藝術(shù)和科技教育特色顯著。1989年成立“北京市金帆廣播少年民族樂團(tuán)”,1998年成為“北京市金帆書畫院海淀分院”基地校,2006年成為“北京市海淀區(qū)業(yè)余電臺”基地校。學(xué)生民族樂團(tuán)在北京中學(xué)生藝術(shù)節(jié)和教育部全國藝術(shù)比賽中連續(xù)奪冠,先后赴新加坡、德國、俄羅斯、美國、臺灣地區(qū)成功進(jìn)行公演。學(xué)生們參加各種美術(shù)比賽、科技活動比賽多次獲獎。學(xué)校被命名為“北京市藝術(shù)教育示范學(xué)校”和“北京市科技教育示范學(xué)校”?! W(xué)校較早實(shí)現(xiàn)了在師生中普及計(jì)算機(jī)教育,1995、1998年被國家教育部命名為“全國中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”?! W(xué)校的體育活動蓬勃開展,是“北京市足球、手球、壘球體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校”,2005年成為“北京市國安足球俱樂部青少年集訓(xùn)隊(duì)基地學(xué)校”。學(xué)校的足球隊(duì)、手球隊(duì)、壘球隊(duì)、定向越野隊(duì)在全國和北京市各種比賽中多次獲優(yōu)秀的成績。
北京市第四十七中學(xué)坐落在海淀區(qū)風(fēng)景娟秀的鷲峰腳下,黌舍占空中積388畝,風(fēng)景娟秀、古樹參天,是一座花圃式黌舍,又是一所具有85年汗青的投止制完整中學(xué)。其前身是私立北京中法大學(xué)從屬溫泉中學(xué)、國立北平中法大學(xué)從屬西山溫泉中學(xué)、中心重產(chǎn)業(yè)部職工后輩溫泉中學(xué),1962年,市教誨局將四十七中學(xué)列為北京市二十所重點(diǎn)中學(xué)之一。由聞名教誨家李煜瀛(字石曾)建立,李石曾所倡導(dǎo)的“生長本性,熏陶風(fēng)致,練習(xí)技術(shù),養(yǎng)成健全百姓”的辦學(xué)思惟至今仍合用。四十七中學(xué)曾獲得“北京市百所優(yōu)良課間操”、“北京市百所好家長黌舍”、“安康促進(jìn)校”、“文明單位”、“校園文明樹模校”、“課改先進(jìn)校”、“ 先進(jìn)學(xué)習(xí)型構(gòu)造”等諸多名譽(yù)。比來幾年來不論是在校園文明扶植、辦學(xué)范圍,還是在教誨講授鼎新、本質(zhì)教誨等方面,都獲得了明顯的成績。構(gòu)成了以科研為導(dǎo)向(黌舍由中英合作的黌舍生長打算三大國度級群體科研課題、和睦用腦等三大市級群體科研課題等)的校本教研,黌舍的“把每個孩子當(dāng)作寶,讓每位門生都勝利”、“講堂變書院”等辦學(xué)理念已轉(zhuǎn)化為全校教職員工的共鳴。西席重修職業(yè)內(nèi)涵,重塑職業(yè)抽象,發(fā)掘“西席”這項(xiàng)職業(yè)內(nèi)涵沒法替代的莊嚴(yán)、歡愉和代價,完成生命代價與職業(yè)代價的內(nèi)涵同一,西席在“歡愉地事情、歡愉地糊口”;以報(bào)酬本的小班化講授特性,給門生供應(yīng)了充分的自我生長和揭示的舞臺,門生精力面孔、行動標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)質(zhì)量都有了較大改進(jìn)和進(jìn)步,構(gòu)成了學(xué)習(xí)型構(gòu)造;封閉式辦理、開放式教誨的留宿辦理形式(初高中留宿門生已逾四百人),讓門生學(xué)會保存、學(xué)會生長;生態(tài)體驗(yàn)的育德形式使門生在體驗(yàn)、感悟中生長。黌舍營建的昂揚(yáng)向上的校園精力已經(jīng)由過程具有賞識性的課間操等各項(xiàng)活動揭示出來。 比來幾年來,黌舍在學(xué)習(xí)力扶植方面獨(dú)占專攻,經(jīng)由過程對全校師生“心靈摸索之旅”、“疾速影象、疾速瀏覽學(xué)習(xí)力練習(xí)營”等活動,讓門生潛能獲得激起、學(xué)習(xí)體例獲得更新、學(xué)習(xí)才氣才氣縱橫較著晉升,門生學(xué)會了戴德、曉得了任務(wù)。目標(biāo)辦理又讓門生本身打算本身、檢驗(yàn)本身、生長本身,建立了遠(yuǎn)弘愿向并有了主動的行動。四十七中學(xué)為泛博學(xué)子們閃現(xiàn)了一所人杰地靈的校園環(huán)境,為學(xué)子們的畢天生長開辟了廣袤的空間。四十七中人固執(zhí)地沿著“尚儉樂學(xué)創(chuàng)品牌、務(wù)虛創(chuàng)新謀生長”、“謀學(xué)天生長,促西席勝利”的生長標(biāo)的目標(biāo),學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)高中課改精力,操縱地處我校的“海淀區(qū)青少年本質(zhì)教誨培訓(xùn)中間”創(chuàng)辦高中新特性。本著開辟創(chuàng)新的事情理念,與時俱進(jìn)的事情認(rèn)識,昂揚(yáng)向上的事情狀況,連合務(wù)虛的事情風(fēng)格為全部門生的生長辦事、為西席的專業(yè)化生長辦事、為黌舍的生長辦事。
北京市通州區(qū)梨園地區(qū)中心幼兒園位于北京通州區(qū)梨園地區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話:010-60521452。
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