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德州市德城區(qū)第二實驗小學
公立市重點
德城區(qū)第二實驗小學在打造教育名城、調(diào)整學校布局、實施名校創(chuàng)建的教育戰(zhàn)略手筆下應運而生，迎來了她新的發(fā)展、新的機遇。做為新學校的當家人，社會、家長的期望給我?guī)砹藟毫εc動力，更讓我對未來有了更高、更遠的規(guī)劃和設(shè)想。“創(chuàng)新活校、教研興校、管理強校” 創(chuàng)建新名校格局，強力打造“五個一流”：實行一流的教育管理、裝備一流的教學設(shè)備、建設(shè)一流的校園環(huán)境、打造一流的師資隊伍、培養(yǎng)一流的社會人才，我覺得這應該是一所名校所擁有最強有力的條件保障。我們將以人為本、從嚴治校、和諧發(fā)展：努力搭建學生發(fā)展平臺，開拓“多彩、快樂”的“炫彩德育·勝利娃”特色品牌活動，實現(xiàn)學生全面發(fā)展;搭建教師發(fā)展平臺，加強師資隊伍建設(shè)，錘煉教師教功，實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展;搭建學校發(fā)展平臺，形成自己的辦學特色，實現(xiàn)學校特色發(fā)展。力爭在最短的時間跨入德城名校、山東名校之列?！ 〗處熃逃虒W決定了一所新校的生命，我將加大學校教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師教育教學改革與發(fā)展的能力：建立崗位責任制，形成競爭機制，強化責任感與競爭意識，使其工作產(chǎn)生內(nèi)在動力，自覺為提高業(yè)務水平而勤耕不輟，在競爭中增長才干，在崗位上提高素質(zhì);創(chuàng)建良好的教學環(huán)境，引導教師樹立主體意識，開發(fā)教師心理潛能，使每一位教師在日常工作中能細化行為，自我達標、自我管理、自我提高，使教師隊伍朝高素質(zhì)高水平的方向發(fā)展?！ ∽⒅匦@文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)“一個中心、一個特色”的系列校園文化：以“六園”為中心，把學校創(chuàng)建成“探索求知的學園，陶冶心境的樂園，充滿親情的家園，風景怡人的花園，健康向上的激勵園，師生和諧的平安園”;“一訓、一銘、一風、四角、多層”為特色系列的校訓、校銘、校風、四角墻壁，多層樓景的文化校園景觀。以此為學生、教師、學校發(fā)展的文化平臺，努力實現(xiàn)名校文化發(fā)展的戰(zhàn)略?！ ⌒聦W校擺在面前的工作是繁重的，任務是艱巨的，我將腳踏實地，與時俱進，帶領(lǐng)全體教師“求真、務實、創(chuàng)新、進取”地開展各項工作，把學校做強，把品牌做精，把最美的童年留給孩子，把最好的信譽獻給社會，“用激情、智慧、汗水澆灌幸福，用踏實、勤奮、勇進兌現(xiàn)承諾”!
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山東德州市黎明街小學
公立普通
德州市黎明街小學地處城區(qū)繁華地段--步行街，始建于1907年?，F(xiàn)有32個教學班，1700名學生，教職工85人。學校建有校園網(wǎng)、閉路電視系統(tǒng)、多媒體教室等現(xiàn)代化教學設(shè)施；有微機室、語音室、閱覽室、舞蹈練功室等10多個功能教室。多年來，學校堅持"立足文化，突出特色、著眼發(fā)展"的目標，以"讓師生幸福"為基本理念，以"小、實、愛"為校風，"負責"為校訓，"新、活、實"為教風，使師、生、校結(jié)成命運共同體，孕育了"超越自我、奮發(fā)向上，永爭第一"的黎明精神。學校擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍。教師學歷合格率100%，其中，全國特級教師1名，全國優(yōu)秀教師2名；省優(yōu)秀教師2名，省勞動模范1名，省骨干教師3名；市"百佳"教師3名，市教學能手3名，市骨干教師13名，市勞動模范2名；區(qū)教學能手19名，區(qū)知名教師2名，區(qū)勞動模范1名。學校教學工作堅持"新、活、實"。"新"包括教學內(nèi)容新，按著基礎(chǔ)教育課程改革的要求，使教學內(nèi)容和飛速發(fā)展的社會緊密相聯(lián)，和學生發(fā)展需要緊密相聯(lián)；教學方法新，要不段學習運用現(xiàn)代教育理論，不斷研究學生學習、成長的規(guī)律，選擇適合學生的最佳方法；教學機制新，努力建立"平等、民主、健康、和諧"的師生關(guān)系，使教學活動成為師生共同成長的"樂園"。"活"就是不呆板，不教條，因材施教，對癥下藥，不斷創(chuàng)新，追求教學的完美、大氣、生動、靈活。"實"就是扎實，不搞花架子，不擺樣子，養(yǎng)成求真務實的教學作風。學校堅持走內(nèi)涵發(fā)展的路子，以科研為先導，先后承擔省"十五"重點課題"小班化教育教學"、省教科所課題"小學語文合作學習研究"；市級重點課題"激勵發(fā)展教育"、市重大課題"中小學文化管理的理論構(gòu)建和實踐"等多項課題，均取得了階段性成果。學校以教育的高質(zhì)量，贏得了社會的廣泛認可。在各類藝術(shù)成果比賽和學生競賽中均居全區(qū)第一；五年中學生在區(qū)級以上各類比賽中獲獎總?cè)藬?shù)達1800多人次；孫曼莉、陳穎、史展三名少先隊員作為德州市的代表參加了全國少代會；李澤恒等7名同學被評為"齊魯小名士"；史展被評為山東省紅領(lǐng)巾理事會主席，尹川獲聯(lián)合國教科文組織的青少年創(chuàng)作一等獎；張穎曉獲全國科技活動作品金獎。學校是山東省首批省重點小學，是省規(guī)范化學校、省首批教學示范學校、省藝術(shù)教育示范學校、省少先隊工作規(guī)范化學校、全國消防教育先進單位、全國勞動技術(shù)教育發(fā)展研究實踐基地、市愛國衛(wèi)生紅旗單位，市精神文明先進單位，全國五星級教代會單位。目前，學校正在積極申辦省校本教研示范校、省電化教育示范學校。學校新領(lǐng)導集體帶領(lǐng)全體教職工以"辦特色、上臺階、創(chuàng)名校"為工作目標，力爭在建校100周年的時候，把學校建設(shè)成為"政府放心、家長滿意、社會認可"的首選學校。
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德州市躍華學校(小學部)
私立普通
德州躍華學校是經(jīng)德州市人民政府批準，由德州躍華集團李忠印、李忠義兄弟投資興建的一所集幼兒園、小學、初中、高中、職業(yè)教育為一體的現(xiàn)代化民辦寄宿制學校。學校始建于1999年，占地269畝，建筑面積12萬平方米，總投資1.9億元。學校地處德州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)行政文化區(qū)內(nèi)，毗鄰董子文化街，周邊環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃厚，安靜祥和，乃學子求學之圣地。學校自2000年正式招生，現(xiàn)有108個教學班，在校學生4300余名，教職工480余名?！ ∞k學十年來，董事長鐘情教育，傾其所有，癡心辦學;與師生情深意濃，用大仁大義、大智大信令群賢畢至;凝聚英才智慧，惠澤一方百姓，贏得了師生愛戴和社會贊譽。“躍華人”精誠團結(jié)，用厚德博愛、真誠奉獻滋養(yǎng)了萬千躍華學子，鑄就了躍華品牌，終使一所管理一流、質(zhì)量卓越、特色鮮明的現(xiàn)代化民辦學校巍然矗立在魯西北大地上! 辦學十年來，“躍華人”秉承“讓每個學生都成功”的辦學宗旨，面向全體，針對有差異的學生，實施有差異的教育，實現(xiàn)有差異的發(fā)展;注重每一個學生的全面發(fā)展;努力為每一個學生的終身發(fā)展和人生幸福奠定堅實的基礎(chǔ)?！ ∞k學十年來，“躍華人”始終堅持“以質(zhì)量和特色求生存，以改革和創(chuàng)新促發(fā)展”，堅持以法規(guī)范辦學、誠信辦學，堅持“厚德立校、科研興校、名師鑄校、特色強校”的辦學方針;創(chuàng)建了“部為實體、處室服務、學校統(tǒng)籌、因部制宜、創(chuàng)辦特色”的辦學模式;形成了以“大氣、誠信、合力、規(guī)則”為核心的躍華文化;確定了“優(yōu)秀做人，成功做事，和諧發(fā)展，幸福生活”的學生發(fā)展觀;形成了“自我教育、自主管理、自我煅造、自我發(fā)展”的育人模式;構(gòu)建了“體驗式心理發(fā)展課程、團體輔導課程、個體咨詢”三位一體的心理健康教育模式;初步形成了適合每個學生個性發(fā)展、具有多元選擇性的課程體系;打造出了“和諧高效課堂”教學模式;為高一級學校和社會培養(yǎng)了大批高素質(zhì)優(yōu)秀人才。2003年、2004年連續(xù)兩年高考重點本科和本科上線率居德州市第三名，2005年、2006年居德州市重點中學第二名，2007年應屆生高考重點本科、本科上線率躍居德州市第一名;中考升學率連續(xù)五屆居城區(qū)第三名，中考平均成績保持城區(qū)第一名。2008年起，緊緊抓住落實《山東省中小學辦學行為規(guī)范》的契機，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為，全面規(guī)劃學校課程設(shè)計，重建學生校園生活，全面推進“陽光校園工程”，引導學生為自己的人生做規(guī)劃，全面實現(xiàn)了學校教育的轉(zhuǎn)型?！ ∞k學十年來，學校先后獲得國家級榮譽5項，省級榮譽8項，市、區(qū)級榮譽若干項。學校先后有百余人次獲全國優(yōu)秀校長、全國優(yōu)秀教師、齊魯名師、山東省教學能手、省級骨干教師、市級優(yōu)秀教師、市級教學能手、市級優(yōu)秀教育工作者、區(qū)級優(yōu)秀教師、區(qū)級優(yōu)秀班主任等榮譽稱號?！ ∈贽k學，憑借的是“躍華人”堅忍不拔、頑強拼搏的毅力，“自強不息、厚德載物”的躍華精神。董事長“真辦教育”，校長“辦真教育”的決心和毅力，凝練成了全體“躍華人”為教育事業(yè)發(fā)展、為每個學生主動健康發(fā)展，信心百倍建“百年名校”的宏偉目標。
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山東德州市建設(shè)街小學
公立普通
德州市建設(shè)街小學是一所百年名校，現(xiàn)在我校通過校園文化、教師文化、走廊文化、教室文化、書法文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。 “讓師生擁有大智慧，為美好人生奠基”是我校文化建設(shè)的最高境界，“讓每一面墻壁充滿文化，讓每一面墻壁育人”是我校文化建設(shè)的核心，“讓每一個學生具有良好的文化行為習慣”是我校文化建設(shè)的最終目的。 校園文化：學校從教學樓的設(shè)計到一草一木的種植都注重創(chuàng)造美好的環(huán)境，新的綜合樓如雛鷹展翅飛翔，“中華古代偉人”“奔向清華園”兩幅浮雕寓意深刻，操場四周墻壁上有充滿學生靈性的美術(shù)作品，內(nèi)容豐富的宣傳欄是展示學校風采的窗口。整潔美麗、舒適宜人的校園環(huán)境給師生美好的精神享受。 教師文化：教師是與學生人際距離最近、最現(xiàn)實的學習榜樣和楷模。我校在注重提高教師的學識水平、師德素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，提倡教師從一個目光、一個手勢、一句話、一款服侍的細微處做起，注意舉止端莊、儀表堂正，努力做語言美、舉止美、風度美、衣著美，每個教師都成為文明的使者。 走廊文化：教學樓一二層為古詩詞長廊，圖文并茂印制精美的１６０首古詩詞既裝扮了走廊，又時時使學生受到古詩詞文化的熏陶；三四層為孝親長廊，學生們在講“周朝子路，負米養(yǎng)親”等二十四孝故事時，潛移默化故事時知道了忠親孝義；中間樓梯墻壁為禮儀內(nèi)容，學生們在欣賞富有童趣的畫面時地養(yǎng)成了文明習慣。在各樓層還張貼名人名言、學生生活感言及書畫作品。教室文化：每個教室設(shè)有佳作欣賞、雛鷹爭章、黑板報、生物角、圖書角等，走進環(huán)境優(yōu)美、寬敞明亮的教室給人溫馨的感覺。班級懸掛英漢雙語標志牌。班級都有體現(xiàn)有班級理念、班級特色的班名——小精靈、太陽花、小蜜蜂等等。 書法文化：書法是中華民族傳統(tǒng)文化瑰寶，書法教育具有育德、益智、養(yǎng)心、健體、求美的功能。我校系中國教育學會書法教育專業(yè)委員會實驗學校，學校以書法教育為文化建設(shè)的切入點、突破口，教育學生“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”收到了良好的育人效果。 通過五種文化建設(shè)，現(xiàn)在我校從校院到廁所，由走廊到教室，自餐廳至宿舍，一條條標語，一句句名言警句，一件件學生藝術(shù)作品，一磚一瓦，一草一木都富有濃濃的文化內(nèi)涵，師生的一言一行，一舉一動都盡顯文化的魅力。１２００余名學生正在“學園花園樂園”里茁壯成長。
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山東德州夏津縣實驗小學
公立普通
夏津縣實驗小學始建于89年9月，占地24.7畝，總建筑面積4879平方米，其中教學、辦公、實驗綜合樓建筑面積4058平方米，平房建筑面積821平方米，綠地面積650平方米，操場5500平方米，環(huán)形跑道200米，校園內(nèi)路面均用水泥或磚硬化。教學辦公室33間，教室32個。設(shè)有德育（團隊活動）室、多媒體教室、多功能電教室、實驗室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、勞技室、圖書室以及電教、自然、音樂、美術(shù)、勞動、體育等儀器器材室。圖書室藏書二萬余冊，各種儀器、器材總價值58.5萬元，其中電教器材價值40多萬元。學校水電暖設(shè)備齊全。 學校環(huán)境優(yōu)雅，景色宜人-----“冬青環(huán)抱花壇，垂柳環(huán)繞操場，仿古涼亭成趣，白玉雕塑生輝，假山噴泉吐翠，池水微波蕩漾，青松翠柏成行，綠樹紅花相映。”真正稱得上三季飄香花醉人，四季長青春常在。 學?，F(xiàn)有教學班32個，學生2100人，教職工114人，高級職稱教師6人，中級職稱教師70人，市級以上勞動模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導員、先進教育工作者20人，其中獲國家榮譽稱號的15人，省級教學能手1人，市級教學能手16人；大專學歷以上教師32人，學歷全部達標。
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山東省無棣縣實驗小學
公立普通
無棣縣實驗小學占地46310平方米，有教學樓2幢，辦公實驗樓2幢，科技樓1幢，總使用面積8431平方米。正在建設(shè)中的科技藝術(shù)樓1幢。現(xiàn)有小學教學班41個，在校生2500余人，有教職工142人?！ W校高度重視現(xiàn)代教育技術(shù)的應用和設(shè)施的配備。至今已為教師辦公配備了微機，裝備了多媒體教室、學生微機室，并安裝了校園網(wǎng)，接通了寬帶網(wǎng)。學校重視活動育人，大力開展豐富多彩的少先隊活動和社會實踐活動。陶冶了學生的情操，培養(yǎng)了他們的社會責任感和為人類進步做貢獻的主人翁意識。藝術(shù)教育是學校教育工作中的強項。學校充分發(fā)展二胡、豎笛、合唱、舞蹈等教育方面的特長，20余個節(jié)目在省、市文藝節(jié)目匯演中獲獎。學校在縣影劇院、人民廣場多次舉辦文藝專場演出，獲得全縣各界的一致好評?！ W校高度重視教育科研工作。學校在獲得3項國家級科研成果、10余項省級科研成果的基礎(chǔ)上，目前承擔了《新世紀小學科學教材實驗研究》等7項國家立項課題及6項省立項課題和多項市立項課題的研究工作，并開展廣泛性的群眾研究活動，形成以國家、省、市立項課題為龍頭，輻射各門各科的科研格局。
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