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北京市第四中學(xué)
公立普通
北京四中創(chuàng)建于1907年，現(xiàn)屬北京市示范性高級中學(xué)。90多年來，四中為國家培養(yǎng)了近3萬名學(xué)生，其中不少人成為著名的科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家和企業(yè)家，絕大多數(shù)成為黨、政、軍以及各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部和高級技術(shù)人員。四中以自己的辦學(xué)成就在海內(nèi)外享有盛譽。1995年11月7日，江澤民主席親臨四中視察，對四中給予了高度評價，使師生深受鼓舞。 北京四中設(shè)施完善，設(shè)備先進，是一所現(xiàn)代化高級中學(xué)。 學(xué)校占地面積約42400m2，總建筑面積約35700m2。白色的教學(xué)樓、科技實驗樓、圖書館、體育館、禮堂、飯廳、學(xué)生宿舍樓等，在綠樹掩映中構(gòu)成了美麗的庭院式建筑群體。四中是最早建成計算機校園網(wǎng)的學(xué)校之一，并以40兆帶寬連通Internet，實現(xiàn)了與外界的交流。1998年，四中建成了全覆蓋塑膠運動場，場內(nèi)有400m跑道、足球場、籃球場、排球場以及健身器械等。四中位于北京市中心城區(qū)平安大道南側(cè)，她是首都一道靚麗的風(fēng)景線。 北京四中的辦學(xué)方向是把北京四中辦成在全國具有示范作用、在世界享有良好聲譽的高質(zhì)量、有特色、第一流的高級中學(xué)。四中的培養(yǎng)目標(biāo)是將學(xué)生培養(yǎng)成為杰出的中國人，為他們成為 “數(shù)以千萬計的專門人才”和“拔尖創(chuàng)新人才”、為他們未來事業(yè)的成功以及生活的幸福打下堅實的基礎(chǔ)。北京四中的教育理念是：以人育人、共同發(fā)展。具體可以概括或表現(xiàn)為：以（教師的）行為影響（學(xué)生的）行為；以（教師的）品德培養(yǎng)（學(xué)生的）品德；以（教師的）能力培養(yǎng)（學(xué)生的）能力；以（教師的）理想培養(yǎng)（學(xué)生的）理想；以（教師的）情操陶冶（學(xué)生的）情操；以（教師的）境界提升（學(xué)生的）境界；以（教師的）人格塑造（學(xué)生的）人格。四中大力倡導(dǎo)以“愛崗、敬業(yè)、愛生”為核心的“北京四中教師職業(yè)精神”，以教師的行為、品德、能力、理想、情操、境界、人格去影響、感化、培養(yǎng)和教育學(xué)生，促進學(xué)生“自主發(fā)展”與“和諧發(fā)展”。自主發(fā)展：通過有效的教育教學(xué)活動，不斷激發(fā)學(xué)生的潛能和內(nèi)驅(qū)力，使學(xué)生樹立理想和目標(biāo)，產(chǎn)生自我認知、自我教育和自我設(shè)計的主觀要求，形成主動學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的意識和熱情，并獲得必要的知識與能力。和諧發(fā)展：在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上形成健康的個性特長。使學(xué)生根據(jù)其自身的特點，來構(gòu)建最適合自身特點的知識與能力結(jié)構(gòu)?！ 〗陙恚闹袑W(xué)生多次訪問歐洲、美國、澳大利亞、新西蘭、韓國、臺灣、香港等地，良好的精神風(fēng)貌贏得了當(dāng)?shù)厣鐣鹘鐦O高的贊譽。在我國申奧過程中，四中二十幾名“學(xué)生形象大使”成功接待了國際奧委會評估團。“大使”們良好的風(fēng)尚、優(yōu)雅的氣質(zhì)和流暢的英語表達，使評估團對四中的考察成為整個申奧活動中的亮點。優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)和高雅的文化氛圍成為學(xué)生健康成長的沃土。四中使優(yōu)秀學(xué)生更加優(yōu)秀。 求木之長者，必固其根本，欲流之遠者，必浚其泉源。四中為優(yōu)秀學(xué)生的成長創(chuàng)造了得天獨厚的外部環(huán)境。四中的教育和教學(xué)，為人一生的發(fā)展與成功奠定了堅實基礎(chǔ)。
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北京市西城區(qū)順城街第一小學(xué)(順城街一小)
公立區(qū)重點
正陽門西，二環(huán)路旁，有一座美麗的學(xué)校，她就是北京市西城區(qū)的窗口校------ 順城街第一小學(xué)?！ ∵@座具有百余年歷史的老校，走過了一個多世紀(jì)的風(fēng)雨歷程?！ №槼墙值谝恍W(xué)是一所中等規(guī)模的全日制、六年制小學(xué)，現(xiàn)有18個教學(xué)班，有學(xué)生450名，在黨的關(guān)懷下，1988年政府投資近200萬元人民幣對舊的平房校舍進行改造，建成一座四層教學(xué)樓連三層辦公樓的新校舍。18個教學(xué)班均配有電教設(shè)備及閉路電視。七個專用教室都配置了較為齊全的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備。學(xué)校圖書館藏書三萬余冊，圖書館和閱覽室向教職工及學(xué)生開放。 學(xué)校認真貫徹黨的教育方針，堅持"德育為首，全面育人，辦有特色，爭創(chuàng)一流"的辦學(xué)思路;學(xué)校所有課程均按政府規(guī)定設(shè)置，全部開齊開足;學(xué)校堅持以課堂教學(xué)為主渠道，全面實施素質(zhì)教育，堅持開展豐富多彩的課外活動，促進學(xué)生德、智、體等諸方面全面、和諧、健康的發(fā)展。
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北京展覽路第一小學(xué)(展一小)(原百萬莊小學(xué))
公立區(qū)重點
北京西城區(qū)展覽路第一小學(xué)始建于一九五五年八月。當(dāng)時校名為北京市海淀區(qū)百萬莊小學(xué)。由西四區(qū)、馬尾溝小學(xué)調(diào)來六個教學(xué)班，新招十二個教學(xué)班，共十八個班，八百多名學(xué)生。 一九五六年重新劃區(qū)后更名為北京市西四區(qū)蘇聯(lián)展覽館路小學(xué)。一九五七年再度更名為現(xiàn)用校名--北京市西城區(qū)展覽路第一小學(xué)，辛國忠為第一任校長。當(dāng)時學(xué)校辦學(xué)精力重點用于加強教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)青年教師和對學(xué)生的各種良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)?！ ∨囵B(yǎng)青年教師的經(jīng)驗在"教師報"報道，小學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)編輯成冊，印發(fā)給家長人手一冊，成為學(xué)校與家庭培養(yǎng)教育學(xué)生的好教材?！ ‘?dāng)時學(xué)校有二分之一的教師住校，大家以校為家，一心撲在教育事業(yè)上;努力工作，學(xué)校面貌一新。 一九五八年八月汪若余來校任支部書記兼校長，在她領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校認真貫徹"五四"決定，努力提高教育質(zhì)量，全校師生都在教學(xué)質(zhì)量上下功夫，畢業(yè)生統(tǒng)考成績優(yōu)良，受到家長及附近機關(guān)單位及中學(xué)的好評?！ ∫痪帕耆雽W(xué)高峰期，經(jīng)市教育局幫助，將地質(zhì)部倉庫改為展一小學(xué)分校。一年級新生招收十個教學(xué)班，學(xué)校當(dāng)年發(fā)展到四十二個教學(xué)班，二千余名學(xué)生;全校均為二部制。
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北京市西單小學(xué)
公立區(qū)重點
北京市西城區(qū)西單小學(xué) （原大木倉小學(xué)）， 在聞名中外的西單商貿(mào)區(qū)，靜靜地矗立著一所美麗的學(xué)校——西單小學(xué)。她鬧中取靜，散發(fā)著迷人的文化氣息，與教育部、北師大實驗中學(xué)構(gòu)成一道獨特的教育風(fēng)景線。西單小學(xué)地處北京市西城區(qū)中京畿道一號。她的前身是始建于 1934 年的私立潔民小學(xué)， 1953 年由教育局接管后，又于 1958 年與西單頭條小學(xué)、白廟小學(xué)合并為大木倉小學(xué)，并于 2002 年 8 月更名為西單小學(xué)。至今已有 68 年的歷史。 學(xué)?，F(xiàn)有 14 個教學(xué)班，在校學(xué)生人數(shù) 355 人，在職教職員工 45 人。學(xué)校占地面積 7400 多平方米，建筑面積 7262 平方米 。有普通教室 15 間， 930 平方米 ，有計算機室、美術(shù)、音樂、語音、自然科技、勞動、電化教室、多功能廳、形體演播室等。專業(yè)教室 15 間， 2000 平方米 。行政辦公、生活用房 22 間 820 平方米 。此外另有庫房、衛(wèi)生間等輔助用房 11 間 350 平方米 。學(xué)校有人工草皮操場一塊 2068 平方米 ，室內(nèi)（地下一層）體育館一間 220 平方米 。 學(xué)校現(xiàn)擁有校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施 1 套，電子備課室設(shè)備 1 套，計算機教學(xué)設(shè)備 2 套，語音教學(xué)設(shè)備 1 套，多功能音響燈光設(shè)備 1 套，閉路電視系統(tǒng) 1 套。學(xué)?，F(xiàn)有固定資產(chǎn) 1122 萬元，其中各類設(shè)備 312 萬元。 學(xué)校的教育環(huán)境優(yōu)美，教育設(shè)施一流，教師工作敬業(yè)，學(xué)生朝氣蓬勃，學(xué)校以“辦高質(zhì)量的小學(xué)教育”為目標(biāo)，以建立學(xué)習(xí)型組織為載體，以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段，堅持“以人為本，求真務(wù)實，敢為人先”，使培養(yǎng)的學(xué)生具有“自主、協(xié)作、善學(xué)、創(chuàng)新”的精神，將來能夠融入于社會、立足于社會、奉獻于社會。
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北京市鐵路第二中學(xué)
公立普通
北京市鐵路第二中學(xué)始建于1955年，至今已有五十多年的歷史；1978年被定為全國鐵路重點中學(xué)和北京市西城區(qū)重點中學(xué)；2005年12月成為北京市示范性普通高中。學(xué)校占地面積42716平方米，建筑面積57327平方米；現(xiàn)有80個教學(xué)班，在校生近2900名，教職工近390余名。學(xué)校建有辦公樓、實驗樓、科技樓、圖書館樓、學(xué)生宿舍樓、塑膠運動場、多功能演播廳和報告廳，并設(shè)有師生閱覽室、理化生實驗室、計算機教室、音樂教室、機器人教室、科技創(chuàng)新實驗室等專用教室，圖書館藏書10萬余冊、報刊雜志500余種。學(xué)校建有計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、閉路電視網(wǎng)和廣播網(wǎng)，各班教室及專用教室全部多媒體化，實現(xiàn)了教學(xué)、辦公網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校隨著祖國的發(fā)展而提高，隨著社會的改革而創(chuàng)新，在半個多世紀(jì)的特色辦學(xué)中積淀了豐厚的底蘊和強勁的發(fā)展優(yōu)勢。優(yōu)勢一：精神旗幟作為國家經(jīng)濟動脈的鐵路系統(tǒng)辦學(xué)，一開始就備受重視并被寄予厚望；毛澤東主席1964年為我校所作的“春節(jié)批示”精神中指出：學(xué)校各項工作都要有利于培養(yǎng)學(xué)生“在德智體諸方面生動活潑地主動地得到發(fā)展”，這高屋建瓴、影響深遠的指引是學(xué)校獨有的精神財富和卓越資源，正是這偉大旗幟的指引，學(xué)?？焖偃娴陌l(fā)展并取得優(yōu)異的成績，產(chǎn)生了積極的示范作用！優(yōu)勢二：區(qū)位優(yōu)勢學(xué)校處在北京市教育強區(qū)——西城區(qū)，有著非常優(yōu)秀的教育資源和環(huán)境；而所在的黃金地段，緊鄰國際金融中心，學(xué)校周邊有16個副部級以上單位，高水平的社區(qū)環(huán)境和高素質(zhì)人文環(huán)境是得天獨厚的。優(yōu)勢三：師資優(yōu)勢曾經(jīng)是首屈一指的鐵路重點中學(xué)匯聚了一大批優(yōu)秀教師，現(xiàn)在仍然奮斗在教育教學(xué)一線，學(xué)校300多專任教師中，中學(xué)高級教師110余人，達到近40%；各級各類學(xué)科帶頭人、骨干教師、兼職教研員近百名。2008年學(xué)校聘請了一批特級教師和專家組建成立了專家顧問團，專家顧問團以學(xué)校和教師發(fā)展為本，以學(xué)科建設(shè)為抓手，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，全面提升教師隊伍的素質(zhì)。優(yōu)勢四：課程特色作為北京市教科研先進校，學(xué)校努力把教科研工作與教育教學(xué)實際相結(jié)合，與當(dāng)前的課改相結(jié)合，大力提升我們的教育教學(xué)“加工”能力和成就水平。我校特級教師程漢杰研究發(fā)展的校本課程“高效閱讀”在國內(nèi)產(chǎn)生了很大影響，被北京市教委初審?fù)ㄟ^為北京市中小學(xué)地方教材，被西城區(qū)列為區(qū)級地方課程，“高效閱讀”已成為學(xué)校的典范特色課程。優(yōu)勢五：學(xué)風(fēng)優(yōu)勢作為北京市有影響的傳統(tǒng)校，我們一直面向全市招生，由于我們與北京四中一樣具有在各區(qū)縣較大比例招生的優(yōu)勢，招入的各區(qū)縣優(yōu)秀初中畢業(yè)生，樸實真誠，自律自強，學(xué)習(xí)刻苦，努力追求發(fā)展，用實際行動體現(xiàn)、充實著我校踏實刻苦的學(xué)風(fēng)。正是優(yōu)秀的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的引領(lǐng)使我校教育教學(xué)成績不斷提高，特別是為高等學(xué)府輸送了大批優(yōu)秀的人才。優(yōu)勢六：住宿優(yōu)勢在核心城區(qū)的示范學(xué)校里，有可以容納900余人的住宿條件是非常難得的，學(xué)校有著良好的管理傳統(tǒng)和習(xí)慣，有一支高水平的宿管教師隊伍，住宿生管理規(guī)范、有效，確保安全、全面關(guān)愛；學(xué)生宿舍條件優(yōu)越，所有宿舍都裝有空調(diào)等，新整修的畢業(yè)年級宿舍四人一間，為學(xué)子們發(fā)奮成才提供了良好的條件。優(yōu)勢七：管理優(yōu)勢優(yōu)秀的校長和敬業(yè)的管理團隊是學(xué)?？焖侔l(fā)展的“火車頭”。作為全國優(yōu)秀教師有著15年校長經(jīng)驗的新校長，不僅有獨到的辦學(xué)理念，還有豐富的辦學(xué)實踐，他提出教育的根本功能、價值和意義是提升人的生存能力，提升人的生活品味，提升人的生命價值；促進社會發(fā)展，促進人類美好！提出學(xué)生要“為尚品德、增才干、健身心走進校園，為擔(dān)責(zé)任、做貢獻、求發(fā)展走向社會”等新的理念給學(xué)校帶來了新的激情、新的行為，也必然帶來學(xué)校新的發(fā)展和新的面貌！優(yōu)勢八：品牌優(yōu)勢作為當(dāng)年全國鐵路系統(tǒng)重點中學(xué)理事長學(xué)校的鐵路二中，在全國各省市的相關(guān)示范學(xué)校中有著較大的影響，現(xiàn)在學(xué)校和部分省市示范學(xué)校建立起互助促進組織，對學(xué)校的快速發(fā)展產(chǎn)生了非常積極的推動作用，為學(xué)校師生的發(fā)展構(gòu)建了廣泛的網(wǎng)絡(luò)，搭建了較高的平臺。優(yōu)勢九：特色成就學(xué)校認真貫徹毛主席批示精神，始終堅持學(xué)生身心健康的全面發(fā)展、學(xué)生素質(zhì)的全面培養(yǎng)和特長發(fā)揮。作為市級科技示范校，科技教育特色顯明并成績優(yōu)秀，如在第八屆北京市青少年機器人競賽中榮獲一等獎，在09年北京市第29屆青少年科技創(chuàng)新大賽上，科技論文榮獲優(yōu)秀項目一、二等獎；作為排球體育傳統(tǒng)校，2006、2007連續(xù)兩年我校排球隊獲北京市傳統(tǒng)校排球賽第一名，2008、2009西城區(qū)中小學(xué)生三好杯排球賽第一名；學(xué)校的銅管樂隊08年獲西城區(qū)第一，在09年北京市學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中獲一等獎；作為乒乓球傳統(tǒng)校，在09年西城區(qū)中學(xué)生乒乓球比賽中獲得五項第一。學(xué)校全面推進素質(zhì)教育，每年舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)，開展體育單項競賽、銅管樂團、機器人工作室、書法、繪畫、攝影、演講、辯論、征文、才藝展示等活動；實現(xiàn)校園的“各美其美、美美與共”。為了拓寬學(xué)生的國際視野和提升國際境界，學(xué)校與美國、澳大利亞、新加坡、韓國、日本、泰國、瑞典、南非等國家的一些學(xué)校建立了交流互訪活動等。學(xué)校曾先后榮獲“北京市西城區(qū)全面實施素質(zhì)教育優(yōu)類學(xué)?！?、“北京市西城區(qū)心理教育示范?！?、“北京市西城區(qū)平安校園”、“北京市西城區(qū)科研先進單位”、“北京市排球傳統(tǒng)?！?、“北京市電化教育優(yōu)類校”、“北京市中小學(xué)科技教育示范校”、“北京市文明禮儀示范?！?、“北京2008奧林匹克教育示范校”、“西城區(qū)創(chuàng)建文明行業(yè)示范單位”等集體榮譽。鮮明的辦學(xué)理念、優(yōu)美的育人環(huán)境、先進完備的教育教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生的成長提供了良好條件，為我們辦卓有成效的精品名校提供了充分保證!
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北京市白云路小學(xué)
公立區(qū)重點
北京市西城區(qū)白云路小學(xué)位于國家級可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)—西城區(qū)月壇地區(qū)，學(xué)校1960年建校。目前學(xué)校有28個教學(xué)班，800名學(xué)生，近60名教師。是一所有良好育人環(huán)境，廣受社會各方贊譽的學(xué)校?！ W(xué)校堅持科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，緊緊圍繞“使學(xué)校成為嚴(yán)謹、和諧、開放、可持續(xù)發(fā)展的國內(nèi)外有影響的新型生態(tài)學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，開展教育整體改革實驗，逐步使學(xué)校成為基礎(chǔ)教育改革的基地，學(xué)生成長的搖籃，教師成長的沃土。現(xiàn)代化教育技術(shù)的應(yīng)用的窗口，國內(nèi)外交流的陣地，為社區(qū)服務(wù)的典范。 多年來，學(xué)校以科學(xué)的精神和態(tài)度，嚴(yán)謹治學(xué)，以科研促教研，推動學(xué)校的發(fā)展。堅持將可持續(xù)發(fā)展教育作為實施素質(zhì)教育和學(xué)校整體改革的重要措施之一，通過研究教材找重點、挖掘教材找伸展點、動手實踐找興趣點、學(xué)科綜合找結(jié)合點等形式，形成了“主體探究、綜合滲透、合作活動、創(chuàng)新發(fā)展”為特色的課堂教學(xué)模式;通過建設(shè)綠色教育中心，為師生搭建實施環(huán)境教育的平臺和空間，在學(xué)校建立了占地約1000平方米的環(huán)境教育專用場所——月壇綠色教育中心，形成了環(huán)境教育、科技教育為特色的全面育人，辦有特色學(xué)校。“中心”由報告廳、資源廳、活動廳、實驗室、養(yǎng)植室、環(huán)保工藝室、資料室、生態(tài)走廊等幾部分組成。
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北京市西城區(qū)展覽路第一小學(xué)(展覽路一小)
公立區(qū)重點
西城區(qū)展覽路第一小學(xué)始建于一九五五年八月。當(dāng)時校名為北京市海淀區(qū)百萬莊小學(xué)。由西四區(qū)、馬尾溝小學(xué)調(diào)來六個教學(xué)班，新招十二個教學(xué)班，共十八個班，八百多名學(xué)生。一、二年級開二部制。教師由馬尾溝小學(xué)調(diào)來九名教師和教育局新分配的十一名中師和簡師畢業(yè)生，全校教職工約十七人?！ ∫痪盼辶曛匦聞潊^(qū)后更名為北京市西四區(qū)蘇聯(lián)展覽館路小學(xué)。一九五七年再度更名為現(xiàn)用校名--北京市西城區(qū)展覽路第一小學(xué)，辛國忠為第一任校長。當(dāng)時學(xué)校辦學(xué)精力重點用于加強教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)青年教師和對學(xué)生的各種良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)?！ ∨囵B(yǎng)青年教師的經(jīng)驗在"教師報"報道，小學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)編輯成冊，印發(fā)給家長人手一冊，成為學(xué)校與家庭培養(yǎng)教育學(xué)生的好教材?！ ‘?dāng)時學(xué)校有二分之一的教師住校，大家以校為家，一心撲在教育事業(yè)上，努力工作，學(xué)校面貌一新?！ ∫痪盼灏四臧嗽峦羧粲鄟硇Ｈ沃Р繒浖嫘ｉL，在她領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校認真貫徹"五四"決定，努力提高教育質(zhì)量，全校師生都在教學(xué)質(zhì)量上下功夫，畢業(yè)生統(tǒng)考成績優(yōu)良，受到家長及附近機關(guān)單位及中學(xué)的好評?！ ∫痪帕耆雽W(xué)高峰期，經(jīng)市教育局幫助，將地質(zhì)部倉庫改為展一小學(xué)分校。一年級新生招收十個教學(xué)班，學(xué)校當(dāng)年發(fā)展到四十二個教學(xué)班，二千余名學(xué)生，全校均為二部制?！ ∫痪牌吡隳瓿鯇O國梁來校任革委會主任，他進校后著手落實干部政策和知識分子政策。一九七一年汪若余調(diào)往展三小，孫國梁接任支部書記兼校長。他積極貫徹教育為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的方針，大力開展勤工儉學(xué)活動，一九七二年學(xué)校與搪瓷廠聯(lián)系建立了固定的學(xué)工基地，與北洼生產(chǎn)隊聯(lián)系建立了固定的學(xué)農(nóng)基地。一九七三年內(nèi)又辦起校辦工廠，當(dāng)時只有幾十元家當(dāng)，后逐年發(fā)展至一九九零年，已十七年現(xiàn)有圖書發(fā)行、塑料加工等項目,利潤二十萬元，為學(xué)生參加勞動和改善辦學(xué)條件，提高教師福利創(chuàng)造了條件。一九七四年又與甘家口商場土產(chǎn)部聯(lián)系建立了固定的學(xué)商點，這樣學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)商都有了固定的基地和輔導(dǎo)員，開門辦學(xué)形成了學(xué)校的特色?！ ∫痪牌呶迥暌蛴型鈬⒆尤雽W(xué)，學(xué)校歸教育局直屬，一九七七年區(qū)委文教組在本校召開了全區(qū)開門辦學(xué)的現(xiàn)場會，推廣該校開門辦學(xué)的經(jīng)驗，區(qū)委書記劉景平到會講話?！ ∫痪牌甙四耆珖逃ぷ鲿h在北京召開，鄧小平同志作了重要講話，為教育工作指明了方向，學(xué)校工作重新走上了正軌。 一九七八年十二月黨的十一屆三中全會勝利召開，學(xué)?；ù罅鈸軄y反正，對所有遺留的歷史問題全部作了甄別，隨著黨的知識分子政策與干部政策的落實，進一步密切了黨群關(guān)系，調(diào)動了廣大教職工的積極性，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，形成了一套好的傳統(tǒng)與教學(xué)管理經(jīng)驗，社會聲譽日高?！ ∫痪虐巳辏瑢O國梁調(diào)往宏廟小學(xué)，辛國忠任校長，梁增瑞來校任書記兼副校長。學(xué)校更新教育觀念，積極進行教改，鄧小平同志關(guān)于"教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來"的題詞及中共中央關(guān)于教育體制改革的決定，指明了學(xué)校改革的方向?！ W(xué)校教育與校外教育相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，小學(xué)與幼兒園銜接?！ ∫痪虐怂哪晟傧汝犝匍_代表大會，經(jīng)過隊員代表充分討論決定建立學(xué)校少年宮，并決定每月十日為少先隊自主日，學(xué)校掀起了改革熱潮?！ ≡撔５男?nèi)少年宮的活動情況，及校外教育工作經(jīng)驗在全區(qū)校外教育大會上介紹，并在西城區(qū)少年宮舉辦了展覽，交流了經(jīng)驗?！ ∮捎趯W(xué)校自主教育活動開展的好，少先隊創(chuàng)造活動獲全國創(chuàng)造杯三個，西城區(qū)創(chuàng)造杯二個?！ ⌒?nèi)外少年宮成了孩子們的樂園，它挖掘著孩子們的潛力，激發(fā)著他們的智能，取得好成績?！ ∽园怂哪暌詠?，任偉同學(xué)獲全國作文一等獎，孫天蔚獲北京市手風(fēng)琴比賽一等獎。韓青破西城區(qū)小學(xué)女子二百米跑紀(jì)錄，并在九零年十一屆亞運會上獲女子二百米第一名。孫春蒞多次獲全國50米游泳第一、二名，獲第十一屆亞運會200米游泳銀牌，劉玉剛多次獲北京市男子100米第一，獲國際中學(xué)生田徑運動會100米跑第六名。 一九八七年梁增瑞退休，王述江任書記兼副校長。進一步貫徹市教育工作會議精神，1987年4月貫徹市美育工作會議，在市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下與月壇少年之家合作成立合唱團。一九八八年八月北京市教育局陶西平局長為合唱團命名，"新月童聲合唱團"并在北京音樂廳進行了首場演出，文化部少兒司領(lǐng)導(dǎo)，部分音樂界知名人士，市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)出席，對演出給予很高評價。一九八九年參加北京市合唱節(jié)比賽獲二等獎。在此之前，應(yīng)文化部、中組部、團市委邀請，多次去大會堂參加重大演出?！ ∫痪虐司拍耆滦羾医枵{(diào)西城區(qū)督學(xué)室工作，由王述江為展一小法人，全面主持學(xué)校工作。學(xué)校少先隊與中央團校相結(jié)作為大學(xué)生參加社會實踐基地，舉辦了第一期少年團校，一九九零年又舉辦了第二期少年團校，向六年級學(xué)生進行共產(chǎn)主義基礎(chǔ)教育，一個光榮的少先隊員，在星星火炬旗幟下，度過了幸福的兒童時代，開始步入風(fēng)華正茂的青春期，他們那堅定的步伐正從預(yù)備隊注入突擊隊的行列!通過團校教育，他們思想進步，進入中學(xué)后，積極迫切加入團組織。少先隊真正成了共青團的預(yù)備隊。由于少先隊工作成績突出，在一九八九年--一九九零年少先隊兩次獲北京市"星星火炬獎"?！ ?0年，學(xué)校根據(jù)國家教委"治理整頓，深化改革，促進教育持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展"的精神，堅持社會主義方向，把德育工作放在首位，結(jié)合迎亞運，在學(xué)生中深入進行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，制定學(xué)校常規(guī)。明確校訓(xùn)：文明、守紀(jì)、勤奮、團結(jié)。建立升旗制度?！ ?0年上半年，學(xué)校改建第一期工程完成，在操場北側(cè)建了一幢四層教學(xué)樓、合計面積3200平方米，普通教室22個，專用教室6個，分校合并，原1200平方米的教學(xué)樓未拆。這樣，活動場地很小，為使學(xué)生進行正常、安全的體育鍛煉。學(xué)校對各班下課進行劃片活動，課間操分二次做。同唱歌交替，要求每周一歌，班班有歌聲，創(chuàng)作了校歌、班歌。確定每年五月舉?quot;紅五月歌詠比賽"，9月舉行藝術(shù)節(jié)。 91年1月，中央召開了改革開放后的第一次全教會，提出教育工作的重點是：調(diào)正教育結(jié)構(gòu)，深化教育改革。北京市下達了"堅持全面育人，減輕過重負擔(dān)，提高教育質(zhì)量"的18字方針，學(xué)校以此作為工作的總要求，努力把教師的主要精力引導(dǎo)到教學(xué)工作上來，引導(dǎo)到課堂教學(xué)上來，引導(dǎo)到課堂教學(xué)的改革上來?！ 槎苏逃枷耄瑢W(xué)校組織教師學(xué)習(xí)"師德"、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法條例》。召開"堅持正面教育經(jīng)驗交流會"，交流教書育人，管理育人，服務(wù)育人的體會。 根據(jù)當(dāng)時學(xué)校狀況，切實抓教學(xué)。1、抓學(xué)習(xí)。把《教學(xué)大綱》、《教材說明》、《加強與改進小學(xué)教學(xué)意見》、《課堂教學(xué)評價》作為四本經(jīng)驗反復(fù)學(xué)習(xí)。2、抓教研。訂好各學(xué)科計劃，教研活動每學(xué)期不少于8次，做到時間、地點、中心發(fā)言人三落實，做好組內(nèi)研究、講課、評議三落實，確定專題，語文為"如何加強讀寫訓(xùn)練"，數(shù)學(xué)為"講清要領(lǐng)，加強綜合運用"。每位教師每學(xué)期獻課1節(jié)。3、抓備課。規(guī)范備課要求和環(huán)節(jié)，要有總備課、單元備課、分節(jié)備課。分節(jié)備課要明確教學(xué)要求、重點、難點、教學(xué)過程。儲備課1周以上。4、抓檢查。對學(xué)習(xí)"四本經(jīng)"由教導(dǎo)處出題進行筆試，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，規(guī)定校長每學(xué)期不少于50節(jié)。因此負責(zé)教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)聽課均在100節(jié)以上，并及時評議。對備課、作業(yè)，期中、期末進行檢查，平時還抽查。由于進行嚴(yán)格實在的教學(xué)管理，使教學(xué)納入正常運作軌道，教學(xué)秩序井然?！ ⊥?月，市教育局轉(zhuǎn)發(fā)"全國學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃"的實施意見。局長陶西平提出"學(xué)校要全面育人，辦有特色"。作為走在其他學(xué)校前列的該校如虎添翼，更上一層樓，不但在聲樂方面，還在美術(shù)、書法方面要求切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使其真正成為對學(xué)生實施美育的重要陣地。經(jīng)過全校師生的共同努力，這年獲全國首屆中小學(xué)生歌詠比賽童聲合唱一等獎，獲北京市第一屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽童聲合唱獎二名。舞蹈一等獎一名，"曙光杯"全國書畫大賽第一名，為國家教委、人民教育出版社錄制小學(xué)音樂有聲教材，向全國發(fā)行。 92年學(xué)校按照國家教委頒發(fā)的《國情教育總體綱要》精神，大力開展社會主義和愛國主義"兩史一情"教育。各班掛國旗，專用教室掛名人畫像，由團員利用升旗儀式時間宣講國旗、國徽來歷、含義。以圓明園、盧溝橋、人民英雄紀(jì)念碑為教育基地，利用學(xué)生春、秋游，分年級參觀，并在實地開主題隊會，看"兩史"影視，并要求教師寓"兩史一情"教育于教學(xué)之中。 當(dāng)年，國家教委、全國教育工會還頒發(fā)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《未成年人保護法》開始實施。學(xué)校認真貫徹，要求老師做到"愛護學(xué)生，正面施教，教書育人，為人師表"，并制訂具體細則?！ ∽ゾo對青年教師培養(yǎng)，目標(biāo)是："一年入軌，兩年有提高，三年出骨干"。面向全體，重點培養(yǎng)。由老教師傳、幫、帶。為幫助他們鉆研教材。教導(dǎo)處每年暑寒假設(shè)字詞篇章、聽說讀寫兩基表進行填寫，給他們壓擔(dān)子--當(dāng)班主任和少先隊輔導(dǎo)員。每年舉行一次青年教師校內(nèi)評優(yōu)課，全年評一次校內(nèi)優(yōu)秀青年，第一學(xué)期初評，第二學(xué)期總評，五四表彰，并鼓勵他們進修大專?！ 娀逃芾碇贫取＂侔从媱?、進度授課，個人不隨意變動。②遵守課表，不隨意變動。③按時到位進教室，不準(zhǔn)遲到，上課中途一般不得離開課堂。④教師站著講課。⑤不得隨意給集體和個人停課或合并上課。⑥教師外出學(xué)習(xí)，保證班級有人管理。⑦作業(yè)批發(fā)及時、字跡要規(guī)范工整。 強化美育教育。全校普及三首歌《向著國旗敬個禮》、《不能忘》、《明天的太陽更美麗》。改革音樂課教學(xué)結(jié)構(gòu)，以大綱為依據(jù)，研究以合唱為主的課堂訓(xùn)練。優(yōu)化環(huán)境，對教室進行樸素、明快的布置。用名言鼓勵學(xué)生向上精神，讓美的歌聲，美的形象，充滿校園。 這年合唱團受中央電視臺邀請，為聯(lián)合國世界環(huán)境發(fā)展大會錄制音樂專題片《給未來一片綠色》，并在聯(lián)合國世界環(huán)境日播放。為第七屆全運會錄制童聲合唱歌曲"金雞的祝福歌"。8月，局長陶西平在一次市校長會議上贊揚該校說："有的學(xué)校有藝術(shù)特色，像展覽路一小，它的合唱不只是有一個合唱隊，每個班的合唱都有相當(dāng)水平。他們?nèi)W(xué)生在一起，混聲合唱的水平都是相當(dāng)高的"?！侗本┩韴蟆贰ⅰ吨袊逃龍蟆?、《中國音樂報》等首都各大新聞報刊對該校新月合唱團進行文字詳實的報道。
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北京市西城區(qū)回民小學(xué)
公立普通
宣武區(qū)回民小學(xué)是北京市一所歷史悠久的民族小學(xué)，地處全國文明的少數(shù)民族穆斯林居集地——牛街。學(xué)?，F(xiàn)建筑面積9990多平方米，在建校七十多年的歷史長河中培養(yǎng)了回、漢、滿、蒙、維吾爾多個民族的14700多名學(xué)生，堪稱牛街地區(qū)民族教育的搖籃?！ ≡谵k學(xué)實踐中，繼承我國傳統(tǒng)教育的精華，實現(xiàn)辦學(xué)思想現(xiàn)代化、教育手段現(xiàn)代化、教學(xué)環(huán)境的現(xiàn)代化，走出一條教科研興校之路，是回民小學(xué)在新世紀(jì)最大的變化。
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北京市西城區(qū)阜成門外第一小學(xué)(阜外一小)
公立區(qū)重點
北京市西城區(qū)阜成門外第一小學(xué)（簡稱阜外一小），始建于一九五零年，直到一九六四年，正式改名為阜成門外第一小學(xué)。學(xué)校以“四優(yōu)一特”目標(biāo)辦學(xué)——即學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，育人優(yōu)秀，管理優(yōu)質(zhì)，隊伍優(yōu)良，彰顯科藝特色。 北京市西城區(qū)阜外一小始建于1950年，時稱圓廣寺小學(xué)。1955年遷現(xiàn)址，改為阜成門外小學(xué)。1964年，改名為阜成門外第一小學(xué)?！ ∪Ｕ嫉丶s8242平方米，校舍建筑面積約5691平方米，操場面積約3125平方米。學(xué)?，F(xiàn)有一幢教學(xué)樓，普通教室25間，標(biāo)準(zhǔn)的2000米人造草皮操場，學(xué)校綠化面積合計1962平方米，校園內(nèi)處處洋溢著溫馨、和諧的氛圍?！ W(xué)校擁有2個機房，配有科技、音樂、美術(shù)、手工、勞動等專用教室9個，教師閱覽室1間，24個教學(xué)班實現(xiàn)“班班通”，為發(fā)展學(xué)生的個性特長提供了基本的物質(zhì)條件。為了適應(yīng)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，一九八九年起擴建校舍，一座4700平方米的新教學(xué)大樓于一九九零年九月落成，胡喬木同志為學(xué)校題寫新校名：阜成門外第一小學(xué)。 2001年操場東側(cè)的舊樓拆除，取而代之的是一片廣闊的人工草皮操場，嶄新的操場透著綠色的生機，給學(xué)生們提供了更寬廣的活動場所。新操場面積為70×42M;操場北側(cè)是百米橡膠跑道。越來越寬松而現(xiàn)代的活動空間，給孩子的課余生活增添了不少情趣。這也正應(yīng)了該校所追求的境界：一切為了孩子;為了孩子的一切;為了一切孩子。育人思想：一切源于愛。學(xué)校力求給孩子最廣闊的空間求學(xué)、探索;該校力求給孩子更寬松的環(huán)境學(xué)習(xí)、求知;該校力求給孩子更優(yōu)越的設(shè)施嬉戲;歡娛。在這里，每個人的為了孩子們的成長都甘當(dāng)人梯，樂于做鋪路石。
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北京市柳蔭街小學(xué)
公立普通
北京市西城區(qū)柳蔭街小學(xué)座落在景色秀麗的全國文明的軍民共建街--柳蔭街上，不僅為美麗的什剎海、后海、恭王府花園、宋慶齡故居等諸多名勝景點所環(huán)抱，而且在校園周邊居住著張愛萍、楊成武等多為革命先輩和老將軍。學(xué)校有四十年的建校史。在具有創(chuàng)新意識和開創(chuàng)精神的書記、校長尤福平同志的帶領(lǐng)下，學(xué)校堅持大教育觀，堅持科研興校，多年來，特別是近八年來，我校以"環(huán)境美、校風(fēng)正、有特色、追求高質(zhì)量"為目標(biāo)，贏得了上一級領(lǐng)導(dǎo)和社會的廣泛贊譽。
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