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昌平區(qū)滿井中學(xué)
公立普通
北京市昌平區(qū)滿井中學(xué)，建于1974年，位于昌平區(qū)沙河鎮(zhèn)，緊鄰沙河大學(xué)城，是一所鄉(xiāng)村初中學(xué)校。 學(xué)校建立“以德載學(xué)、依法治教、科研興課、優(yōu)化資本、特性辦校”為辦學(xué)理念。遵守""為師生可持續(xù)生長，為師生揭示才調(diào)搭建平臺""的辦學(xué)思惟，對峙以""全面生長，闡揚本性特長，為社會培養(yǎng)培養(yǎng)德智雙全、學(xué)創(chuàng)俱能、身心兩健的一代新人""為培養(yǎng)目標；我們以“經(jīng)心全意為群眾辦事”為實際根據(jù)，凸起辦事服從，以“辦事于門生的畢天生長，辦事于西席的專業(yè)生長，辦事于社區(qū)的文明扶植”為內(nèi)容，尋求“教誨零失誤，辦事零間隔，家長零贊揚”的理念。以“五心”教誨為核心，以門生自我辦理為主線，以講堂為主陣地，凸起人文環(huán)境扶植，強化環(huán)境育人，將教誨融入到黌舍糊口的各個方面，不時候刻。構(gòu)建起了大家皆是育人之人，到處皆是育人的地方，不時皆是育人之時的調(diào)和校園。學(xué)校建立了以中華傳統(tǒng)體育項目“空竹”為黌舍生長特性項目，現(xiàn)已成為傳統(tǒng)體育項目特性黌舍。黌舍建立了吸惹人才、穩(wěn)定人才、利用人才、培養(yǎng)人才的用人機制，“勝利在滿井”的生長環(huán)境已經(jīng)建立。我們正在把黌舍生長成為師生調(diào)和安康生長的樂土，晉升本地群眾大眾文明素養(yǎng)的基地，促進文明交換的中間。"
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昌平區(qū)實驗中學(xué)
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北京市昌平區(qū)嘗試中學(xué)南鄰北京中關(guān)村國度級高科技園區(qū)昌平園，校園天然環(huán)境美好，被北京市當(dāng)局授予綠化丑化花圃式單位和都城精力文明扶植標兵單位。黌舍占地62畝，房屋修建面積28600平方米。黌舍建有講授樓、嘗試樓、藝術(shù)樓、體育館、校友樓、藏書樓樓、男女生宿舍樓各一幢（可包容近1100論理門生留宿）、新綜合樓（食堂可滿足1900人同時用餐，閱覽室可同時包容200多名師生閱覽）等根本修建設(shè)施。有淺顯課堂38個（均裝備多媒體講授設(shè)備），物理、化學(xué)、生物嘗試室7個（初高中重點嘗試項目均完成開放辦理），生物標本室1個，理科綜合課堂1個，說話課堂2個，音樂課堂9個，美術(shù)課堂2個，跳舞廳1個，門路課堂1個，計算機課堂2個，西席電子備課室1個，藏書樓1個，閱覽室1個，辦公區(qū)和講授區(qū)裝備設(shè)施齊備的閉路電視體系、閉路電視直播體系、校園播送體系和計算機收集體系。黌舍有初中13個班和高中24個班，約1600余論理門生在校學(xué)習(xí)。黌舍現(xiàn)有教職員工198人，此中兼任西席127人；35歲以下青年西席84人，占教職員工總數(shù)的42.4%，占兼任西席總數(shù)的66.1%，西席的春秋布局存在青年西席比例過大的特性。高中和初中兼任西席中，除4名初中任課西席正在停止續(xù)本學(xué)習(xí)以外，全數(shù)具有大學(xué)本科以上學(xué)歷。黌舍現(xiàn)有初級職稱西席36人，中級職稱西席59人；兼任西席中具有中、初級職稱西席90人，占70.9%；已經(jīng)完成研討生首要課程學(xué)習(xí)的西席52人，有市級骨干西席6人、區(qū)級學(xué)科帶頭人13人、區(qū)級骨干西席20人，校級骨干西席36人，學(xué)科分派比較公道。昌平嘗試中學(xué)構(gòu)成辦理嚴、校風(fēng)正、教風(fēng)實、學(xué)風(fēng)濃的杰出氛圍。教誨講授結(jié)果明顯，在2002年高考，李兵同窗獲得了總分、數(shù)學(xué)、文綜三項第一的好成績，2005年有3論理門生別離被清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)和哈爾濱產(chǎn)業(yè)大學(xué)登科，高中升學(xué)測驗成績一直保持全區(qū)淺顯高中校的搶先程度，被天下重點高檔院校登科的畢業(yè)生比年增加；初中升學(xué)測驗成績比年進入?yún)^(qū)十佳校前線，為昌平區(qū)和北京市重點高中校運送了大量的優(yōu)良畢業(yè)生，門生的學(xué)習(xí)潛力遭到登科黌舍的好評。二十一世紀，知識經(jīng)濟期間對我國教誨提出了嚴峻的應(yīng)戰(zhàn)，但也給昌平嘗試中學(xué)的生長供應(yīng)了可貴的機遇。該校在實施本質(zhì)教誨的過程中獲得了一些成績，這些成績的獲得，無不凝集著昌平區(qū)當(dāng)局和教委帶領(lǐng)以及社會各界人士的支撐與幫忙，凝集著全部教職員工的辛苦汗水。 黌舍全部師生員工必然會在教委和黌舍帶領(lǐng)班子的帶領(lǐng)下，用心血和汗水，用聰明和毅力，用追乞降貢獻，把昌平嘗試中學(xué)辦成全區(qū)群眾最對勁的黌舍！
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昌平區(qū)北七家中學(xué)
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北京市昌平區(qū)北七家中學(xué)，位于昌平、順義、朝陽三區(qū)交界處，地處城鄉(xiāng)連絡(luò)部，地區(qū)經(jīng)濟生長敏捷，對教誨的要求也敏捷進步。黌舍的設(shè)施設(shè)備跟著北京市初中扶植工程的實施，當(dāng)局大范圍投入，已經(jīng)根基滿足當(dāng)代教誨講授的需求。 黌舍現(xiàn)有8個講授班，門生225人，在崗教職工44人。兼任西席36人，學(xué)歷合格率100%，此中中初級職稱3人、中級職稱14人，經(jīng)幾年的盡力到2007年西席大本學(xué)歷占西席比例的91.6%。黌舍幾年來對峙以報酬本的辦理思惟，人是構(gòu)成社會出產(chǎn)力中最活潑的身分如何激活使之開釋出最大的能量，就要體味人、了解人、尊敬人、信賴人、利用人、培養(yǎng)人。黌舍在兩支步隊扶植中對峙以黌舍生長干部、西席本身生長，促進門生全面生長為團體思路，為干部西席的生長盡力創(chuàng)設(shè)杰出的生長環(huán)境，搭建干部西席生長的平臺，步穩(wěn)務(wù)虛，爭奪實效。 按照黌舍近況及講授實際，為黌舍肯定“校內(nèi)樹品牌，鎮(zhèn)內(nèi)創(chuàng)特性、區(qū)內(nèi)造影響”的生長目標。在教誨講授實際中，黌舍緊緊環(huán)繞這個妥協(xié)目標，以教誨科研為抓手，實在進步西席的綜合本質(zhì)，進步教誨講授程度，盡力進步育人質(zhì)量，走出了一條內(nèi)涵生長之路，黌舍的育人質(zhì)量獲得了社會的必定和贊譽。
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北京市昌平區(qū)陽坊中心小學(xué)
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陽坊中心小學(xué)地處昌平區(qū)西南，與海淀區(qū)毗鄰，是一所普通農(nóng)村六年制小學(xué)，下轄一所中心校，兩所完小，一所村小。學(xué)校現(xiàn)有干部7人，在職教師72人，離退休教師49人，?？埔陨蠈W(xué)歷57人，其中區(qū)級學(xué)科帶頭人1人，區(qū)級骨干教師9人，校級骨干教師8人?，F(xiàn)有教學(xué)班26個，在校生534人，其中本地生261人，外地生273人。學(xué)?？傉嫉孛娣e34396平方米，建筑面積13179平方米。專用教室14個，計算機150臺，圖書近3萬冊，多媒體設(shè)備40臺。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，深入落實科學(xué)發(fā)展觀。確立了"以服務(wù)促和諧，以和諧促發(fā)展"的辦學(xué)理念;提出了"學(xué)生成長的樂園，教師發(fā)展的家園"的辦學(xué)目標;確定了"以人為本，和諧發(fā)展;服務(wù)學(xué)生，學(xué)生發(fā)展;服務(wù)教師，教師發(fā)展;服務(wù)社會，學(xué)校發(fā)展"的管理理念。在全體教師學(xué)生集體智慧的凝聚下明確了以"揚帆、博學(xué)、明理、健康"為校訓(xùn)，以"熱愛、熱情、熱心"為教風(fēng)，以"樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)"為學(xué)風(fēng)的校園風(fēng)尚，和"弘揚正氣，勤于奉獻、和諧發(fā)展"的陽小精神。在學(xué)校辦學(xué)理念的引導(dǎo)下，全校教師正致力于"一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切為了孩子的成才"而有尊嚴、幸福的工作?！ 啄陙恚柗恢行男W(xué)在昌平區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，全面實施素質(zhì)教育。師資隊伍建設(shè)"內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象"，德育工作堅持養(yǎng)成教育為重心，教學(xué)工作雙基落實與課程改革齊頭并進，校本研訓(xùn)與科研實踐融乳相攜，藝術(shù)教育校內(nèi)外資源共享。在辦學(xué)實踐中，學(xué)校一方面依托《北京市小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程》實現(xiàn)了教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化。一方面科學(xué)創(chuàng)建校園育人文化，營造了"我幸福、我健康、我快樂、我成長"的和諧氛圍。另一方面深入挖掘校內(nèi)外教育資源形成全民關(guān)心教育、支持教育的良好環(huán)境，聘請專家引領(lǐng)辦學(xué)，邀請轄區(qū)內(nèi)駐軍、企事業(yè)等單位協(xié)助教育，吸引學(xué)生家長參與教育，同時以開展"昌平區(qū)少年宮陽坊分部"、"特色家長學(xué)校"、"少年軍校"、"?？?等為抓手統(tǒng)籌各種教育資源，走出了一條"開放辦學(xué)，文化育人"的辦學(xué)特色之路?！ ∽?004年以來學(xué)校曾被市、區(qū)政府及教育系統(tǒng)授予多項榮譽稱號及獎勵："北京市百所好家長學(xué)校";"北京市中小學(xué)生社會大課堂資源單位";"北京市德育先進集體";"北京市文明禮儀示范學(xué)校";"北京市中小學(xué)校《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)校";"北京少先隊星星火炬獎";"昌平區(qū)五四紅旗團支部";先后四年在"昌平區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價中獲優(yōu)秀學(xué)校稱號";"北京市基礎(chǔ)教育課程教材改革試驗工作中獲區(qū)級先進單位稱號";連續(xù)三屆昌平區(qū)合唱節(jié)獲得為"小合唱小學(xué)組一等獎";"學(xué)校藝術(shù)教育工作先進單位"等。
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北京市昌平區(qū)陳莊中學(xué)
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昌平區(qū)陳莊中學(xué)始建于1972年，位于南口古鎮(zhèn)與昌平衛(wèi)星城之間，是一所普通農(nóng)村中學(xué)。學(xué)校占地13099.74平方米，建筑面積1800平方米。現(xiàn)有教學(xué)班6個，學(xué)生179人，在崗教職工34人。 山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。陳莊中學(xué)雖然規(guī)模不大，設(shè)施設(shè)備僅是基本達標，但是領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)過硬，樂于奉獻，戰(zhàn)斗力強，廣大教師積極進取，愛校愛生，凝聚力強。他們在“科學(xué)求實，合力創(chuàng)先”的校訓(xùn)激勵下，團結(jié)協(xié)作，艱苦奮斗，不甘平庸，勇創(chuàng)一流，最大限度地發(fā)揮潛能，使陳莊中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提高。學(xué)校近年中考成績均達全區(qū)中上水平；在歷屆全區(qū)中小學(xué)生運動會上，均獲得初中乙組前4名的好成績；先后獲得昌平區(qū)體育先進學(xué)校、文明單位、北京市體育達標先進集體和北京市貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)校，被命名為北京市無煙學(xué)校。一個“以素質(zhì)評價為導(dǎo)向，以體育為突破口，促進學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有特長?！钡霓k學(xué)特色已經(jīng)形成。
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北京市昌平區(qū)高崖口中學(xué)
公立普通
學(xué)校占地面積23709.6米2，建筑面積9900米2；學(xué)校擁有較現(xiàn)代化教學(xué)及辦公設(shè)備，各項設(shè)施齊全。共有12個普通教室（全部為多媒體教室）；有理化生實驗室、計算機教室、視聽教室、音樂美術(shù)教室、藝術(shù)教室、書法教室、史地專用教室、勞技教室、階梯教室等13個專用教室；200米環(huán)形塑膠跑道操場，人造草皮足球場；其他還包括演播廳、乒乓球館等設(shè)施，這些設(shè)施充分滿足了學(xué)校的教育教學(xué)需要和師生的生活需求。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有12個初中教學(xué)班，總計學(xué)生312人；教職工53人，專任教師39人，其中校級骨干教師7名；中學(xué)高級教師5人，中級教師25人，初級教師人23人。學(xué)校依托良好的地理位置和城鎮(zhèn)化建設(shè)快的發(fā)展機遇，堅持依法治校，以“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新” 的校訓(xùn)為指引，堅持“三個一切”的辦學(xué)方針，學(xué)校進行科學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革，面向全體學(xué)生，積極推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展，獲得良好的社會聲譽。
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昌平區(qū)第二中學(xué)(昌平二中)
公立區(qū)重點
北京市昌平區(qū)第二中學(xué)，創(chuàng)建于1929年，已有近80年的辦學(xué)歷史。始稱昌平鄉(xiāng)村師范學(xué)校，后更名為昌平師范學(xué)校，1956年改稱北京84中，1969年改稱北京昌平二中。2003年11月，學(xué)校通過了北京市示范性普通高中評估，成為一所市級優(yōu)質(zhì)示范高中校。據(jù)資料顯示，有教學(xué)班56個，高中班44個，學(xué)生3000人。正式教職工283人，其中一線教師181人，各地的特級教師許多，國家優(yōu)秀教練員1人，高級教師43人，市級骨干教師5人，區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人51人。11人已經(jīng)或正在進行碩士研究生學(xué)習(xí)，80%教師完成了研究生主要課程的學(xué)習(xí)?！ W(xué)校占地42783平方米，建有教學(xué)樓、辦公樓、實驗樓、科藝樓、學(xué)生宿舍樓、階梯教室，以及擁有1000個座位的學(xué)生餐廳，圖書館藏書13萬余冊，學(xué)校裝備網(wǎng)絡(luò)化多媒體設(shè)備的普通教室71個，高水平理化生實驗室15個，包括機器人制作、電子、機械、木工在內(nèi)的勞技科技專用教室4個，多媒體互動教室4個，語音教室、音樂教室、美術(shù)教室、計算機教室和師生閱覽室各2個。裝機200臺的電子閱覽室每天的業(yè)余時間免費對學(xué)生開放，網(wǎng)絡(luò)中心的BBS論壇自開通以來已有注冊會員數(shù)千人，數(shù)以萬計的信息貼，在昌平區(qū)頗具影響力。清華同方、K12、騰龍等教育資源庫更為廣大師生提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間。高規(guī)格的多功能報告廳、演播室、舞蹈廳、樂團排練廳、運動場、風(fēng)雨操場等，這些硬件設(shè)施為步入二中的莘莘學(xué)子提供了一展才華、發(fā)展個性的良好空間。
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北京市昌平區(qū)南口中心小學(xué)
公立普通
南口中心小學(xué)坐落于居庸關(guān)長城腳下，是一所辦山區(qū)學(xué)校，全中心60名教職工，其中專人教師53名，區(qū)級學(xué)帶頭人1名，骨干教師3名，校級骨干教師13名，區(qū)、校骨干教師占專人教師總數(shù)的32%;小學(xué)高級教師36名，占教師總數(shù)的62%;18個教學(xué)班，405名學(xué)生。我們的辦學(xué)理念是：“以人為本，全面發(fā)展，注重個性，夯實基礎(chǔ)。”我們的教師、學(xué)生在論文評選和競賽中曾多次獲獎。
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北京市昌平區(qū)馬池口中心小學(xué)
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馬池口中心是一個純農(nóng)村小學(xué)。下轄六所完小，教職工154人，學(xué)生1269人名。學(xué)校“堅持全面發(fā)展，辦有特色，打好基礎(chǔ)，學(xué)有所長，培養(yǎng)新世紀合格接班人。力爭達到校園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、兩支隊伍建設(shè)、學(xué)校管理、辦學(xué)質(zhì)量五個一流，體育、藝術(shù)教育、心理健康教育等方面形成鮮明特色”的辦學(xué)目標，本著“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思想。對干部、教師樹立三個服務(wù)意識，即：干部服務(wù)教師，教師服務(wù)學(xué)生，學(xué)校服務(wù)社會；力爭達到三個滿意的工作標準，即社會、家長、學(xué)生三方面滿意。從而辦出高質(zhì)量的學(xué)校，樹立良好學(xué)校形象。近幾年，學(xué)校先后承辦承辦了市基教研中心主辦的寫字教學(xué)現(xiàn)場會，還有市級的“課改背景下對教師評價的實踐與探索”、“北京市基礎(chǔ)教育課程改革干部培訓(xùn)”、“開發(fā)農(nóng)村心理健康教育校本課程，促學(xué)校和諧發(fā)展”現(xiàn)場會和昌平區(qū)“全面育人，辦有特色”現(xiàn)場會。學(xué)校連續(xù)兩年被評為北京市課程改革先進學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)先進學(xué)校；被評為市、區(qū)“信息技術(shù)先進單位”；被評為首都綠化美化花園式單位；昌平區(qū)課程改革先進學(xué)校、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價先進學(xué)校、體育工作先進單位、美育工作先進單位等。
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北京市昌平區(qū)上苑中學(xué)
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上苑中學(xué)位于昌平區(qū)東部的興壽鎮(zhèn)東新城村，向東于懷柔、順義接壤?，F(xiàn)有41名教職工，已經(jīng)取得大學(xué)本科學(xué)歷的教師29人，占教職工總數(shù)的70.8%，大學(xué)專科學(xué)歷的教師10人，占教職工總數(shù)的24.4%。我校有6個教學(xué)班，學(xué)生139人，學(xué)生主要來自13個自然村。學(xué)校占地面積6.2畝，約41354平方米，校舍全部是平房。
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