上海市閔行中學(xué)創(chuàng)建于1928年,是閔行區(qū)創(chuàng)辦最早的重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校坐落于申城西南、黃埔江畔,毗鄰上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)和紫竹高科技園區(qū)。學(xué)?,F(xiàn)為上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中、上海市高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)校。學(xué)校占地面積89畝、建筑面積35000平方米、綠化面積16000平方米。校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹掩映,擁有教學(xué)中心、科技中心、藝術(shù)中心、體育中心和信息中心等一流的現(xiàn)代化教育設(shè)施。八十多年來,學(xué)校傳承勤誠禮愛、實(shí)者慧的優(yōu)秀文化,以人的可持續(xù)發(fā)展為本,在健康、責(zé)任、民主、創(chuàng)新的教育理念引領(lǐng)下,不斷走向優(yōu)秀與卓越。學(xué)校形成了創(chuàng)新教育、環(huán)境教育、健康教育三大教育特色品牌,進(jìn)一步提升了師生的創(chuàng)新能力、科學(xué)精神和人文素養(yǎng)。學(xué)校辦學(xué)成績斐然,是上海市文明單位十五連冠、全國科普工作先進(jìn)集體、全國科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地、教育部現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國可持續(xù)發(fā)展教育示范校、全國宋慶齡青少年科技發(fā)明示范基地、中國創(chuàng)造學(xué)會創(chuàng)造教育先進(jìn)實(shí)驗(yàn)基地、全國群眾體育先進(jìn)單位、國際發(fā)明協(xié)會聯(lián)合會(IFIA)特別會員、上海市職業(yè)道德建設(shè)十佳單位、上海市知識產(chǎn)權(quán)示范校、上海市教育科研先進(jìn)集體、上海市科技教育特色學(xué)校和上海市田徑、棒壘球二線學(xué)校等。學(xué)校擁有一支高素質(zhì)、高水平的專業(yè)隊(duì)伍,現(xiàn)有中高級職稱教師占總數(shù)的80%以上,達(dá)到碩士層次的教師占總數(shù)的三分之一?,F(xiàn)有42個教學(xué)班,學(xué)生約1800人。近年來,學(xué)校站在新的起點(diǎn),謀求新發(fā)展,積極運(yùn)作以閔行中學(xué)、文綺中學(xué)、顓橋中學(xué)、閔行二中、閔行三中、浦江二中、龍茗中學(xué)和西藏江孜縣閔行中學(xué)為主要成員的閔中教育聯(lián)盟,進(jìn)一步發(fā)揮上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中的輻射作用,為推動區(qū)域性教育事業(yè)的共同發(fā)展做出貢獻(xiàn)。此外學(xué)校還積極開展國際教育交流,與英國Blackheath中學(xué)、韓國尚一中學(xué)等結(jié)為友好學(xué)校,與港澳臺教育同仁進(jìn)行交流; 推進(jìn)國際交流生項(xiàng)目,并組織學(xué)生參加海外修學(xué)夏(冬)令營活動,進(jìn)一步加快了學(xué)校的國際化進(jìn)程。
楊浦鳳城高級中學(xué)(原名鳳城中學(xué))創(chuàng)建于1957年,辦學(xué)以來在楊浦區(qū)內(nèi)始終具有穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量和良好的社會聲譽(yù)。2000年起就與市重點(diǎn)楊浦高級中學(xué)合作辦學(xué),不斷提高我校的辦學(xué)水平。學(xué)校擁有嶄新的教學(xué)大樓和寬敞明亮的教室,具有區(qū)內(nèi)唯一的多網(wǎng)和一技術(shù)和各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。學(xué)校現(xiàn)正積極創(chuàng)辦區(qū)試驗(yàn)性、示范性高級中學(xué)。學(xué)校有著深厚的文化底蘊(yùn)和較強(qiáng)的師資力量,現(xiàn)有教師79名,期中學(xué)科導(dǎo)師1名,碩士研究生7名,具有中高級職稱的教師占87%。教師敬業(yè)愛崗,管理嚴(yán)格有序。學(xué)?,F(xiàn)為“區(qū)文明單位”、“區(qū)行為規(guī)范示范校”、“區(qū)應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)校”。多年來,本校高考錄取率在同類學(xué)校中一直保持領(lǐng)先。
上海民辦存志育海中學(xué)前身是上海民辦育海中學(xué),曾是一所寄宿制初級中學(xué)。創(chuàng)辦于1994年,是經(jīng)市教委批準(zhǔn)的首批民辦學(xué)校。高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化是學(xué)校的辦學(xué)宗旨。“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活”、“自學(xué)、自理、自強(qiáng)”是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的總目標(biāo)。學(xué)校擁有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、一流的教學(xué)設(shè)備和優(yōu)越的住宿條件。學(xué)校在加強(qiáng)基礎(chǔ)型學(xué)科建設(shè)的同時,還開設(shè)了數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)、體育、藝術(shù)等方面的拓展型課程,使每一個學(xué)生都能根據(jù)自己的興趣和特長學(xué)有所長、健康發(fā)展。
東方中學(xué)創(chuàng)建于1994年9月,學(xué)校占地面積26畝,建筑面積10200平方米。學(xué)校至2003年起,開始實(shí)行五四學(xué)制,現(xiàn)有28個教學(xué)班,1596名學(xué)生,106名教職工,任課教師90名,高級職稱10名,中級職稱66名,本科學(xué)歷占87%。東方中學(xué)辦學(xué)十年,堅(jiān)持“一手抓常規(guī),一手抓科研”,積極推行素質(zhì)教育,開展以“學(xué)會教學(xué),學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會關(guān)心,學(xué)會生存”為主體的金鑰匙工程;參與了國家級教科研課題的研究,進(jìn)行了“綜合性專題活動”和“組織教育視野中課程校本統(tǒng)整的研究”為課題的實(shí)踐探索;在教改實(shí)踐中,確立了“夯實(shí)基礎(chǔ)求發(fā)展,創(chuàng)建特色求品牌”的辦學(xué)理念;形成了以綜合教育模式為特點(diǎn)的辦學(xué)特色,并在校本課程建設(shè)和校本研修實(shí)踐等方面進(jìn)行了有益的嘗試。學(xué)校重視校園文化建設(shè)和人文精神的培育。以“教必務(wù)實(shí),學(xué)必求是,言必達(dá)理,行必規(guī)范”的校訓(xùn),作為全體師生的教、學(xué)、言、行的導(dǎo)向。開展形式多樣的德育活動、文體活動、科技活動、紅讀活動和興趣活動,逐步形成教育活動課程化的運(yùn)行機(jī)制。從“人本”管理理念出發(fā),學(xué)校倡導(dǎo)既嚴(yán)格管理,又和諧管理的校本管理模式,進(jìn)行了以發(fā)展性評價為基點(diǎn)的校本評價制度的構(gòu)建,以強(qiáng)化師生的主體意識,激發(fā)了廣大師生的主動性和創(chuàng)造力。東方中學(xué)辦學(xué)十年來為高一級學(xué)校輸送近4000名合格的初中畢業(yè)生,教育教學(xué)質(zhì)量始終保持全區(qū)的前茅。學(xué)校以良好的校風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、學(xué)風(fēng),優(yōu)美的育人環(huán)境,良好的辦學(xué)效益,贏得了社會和廣大家長的贊譽(yù)。"
區(qū)級重點(diǎn)中學(xué)上海市復(fù)旦中學(xué)是一所近百年名校,它的前身是復(fù)旦公學(xué)。先后由馬相伯、嚴(yán)復(fù)、夏敬觀、高風(fēng)謙、李登輝任其校長。1978年起學(xué)校被定為區(qū)重點(diǎn)中學(xué)。歷任校長有胡介峰、孫慶元、吳志康、樂嘉基,現(xiàn)任校長宋崇鑫(特級教師)。一部復(fù)旦校史是一部愛國斗爭史。無論是創(chuàng)建期,還是辛亥革命時期,從“五四”運(yùn)動到新中國成立,復(fù)旦師生中的先進(jìn)分子始終在斗爭的風(fēng)口浪尖,有的獻(xiàn)出了自己的生命。30年代起,中國共產(chǎn)黨在復(fù)旦建立了地下支部,在解放戰(zhàn)爭時期領(lǐng)導(dǎo)支部的是錢其琛和章增。1949年5月25日徐家匯解放了,復(fù)旦中學(xué)也解放了。從此,這一天就定為校慶日。1950年,當(dāng)時上海市市長陳毅應(yīng)復(fù)旦師生之請,欣然親筆題寫校名。一部復(fù)旦校史是一部崇尚科學(xué)和改革的歷史。學(xué)校以科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性辦學(xué)治教,獲得了社會聲譽(yù)。“學(xué)術(shù)獨(dú)立,思想自由”。“世界競爭,必先知彼”等主張,“博學(xué)而篤志,切問而近思”等優(yōu)良傳統(tǒng),以及“清楚概念,熟練方法,活躍思維”等要求,集中反映了復(fù)旦師生在教育、教學(xué)過程中的價值觀和特有的風(fēng)格。歷史在延續(xù),改革在深化。1995年學(xué)校從面向社會、經(jīng)濟(jì)的變革和世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)出發(fā),及時地制定了三年規(guī)劃。該規(guī)劃的實(shí)施,使學(xué)校教育改革上了一個新臺階。學(xué)校重視以人的發(fā)展為中心的素質(zhì)教育,于1997年提出了綜合性大型研究課題《發(fā)展性教育研究》。因其現(xiàn)實(shí)意義和創(chuàng)新性,該課題被定為市級重點(diǎn)科研項(xiàng)目。它的提出,是復(fù)旦教育傳統(tǒng)的延伸和發(fā)展,是對全校師生修習(xí)素養(yǎng)和綜合能力的全面考驗(yàn),它掀起了復(fù)旦教育改革新的一頁。學(xué)校不僅不放松“加強(qiáng)學(xué)科”的努力,而且設(shè)置教育“活動課”、“選修課”以及校內(nèi)外的“科技工程小組”、“學(xué)生科技協(xié)會”、“復(fù)旦杯籃球運(yùn)動”等特色活動。復(fù)旦中學(xué)多次被評為市、區(qū)文明單位,學(xué)校黨支部被評為上海市教育系統(tǒng)十佳黨支部之一。學(xué)校男籃、乒乓為市傳統(tǒng)項(xiàng)目,因體育工作出色,學(xué)校被評為上海市體育先進(jìn)單位。1997年12月,學(xué)校被評為區(qū)科技教育特色學(xué)校。1999年10月被評為市科技特色學(xué)校。2000年7月被授予上海市攝影特色學(xué)校。建校97年來,復(fù)旦中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)和新世紀(jì)教育理念滋潤著一代又一代的師生,培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的有用人才,其中不乏政治家、科學(xué)家、學(xué)者和藝術(shù)家。
創(chuàng)辦于2000年9月的復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)是復(fù)旦大學(xué)與楊浦區(qū)教育局合作辦學(xué)的一所區(qū)屬重點(diǎn)中學(xué),復(fù)旦大學(xué)基礎(chǔ)教育理事單位。校園綠樹成蔭,環(huán)境幽雅,教學(xué)設(shè)施先進(jìn)完備:多媒體專用教室、校園網(wǎng)絡(luò)、室內(nèi)外籃球場、舞蹈房等極具現(xiàn)代氣息。全方位地為學(xué)生提供優(yōu)越的成才環(huán)境。學(xué)校在德育上重視學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,注重學(xué)生心理健康教育;依托井崗山、延安社會實(shí)踐基地和新四軍一師蘇中分會等校內(nèi)外資源對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,并以雛鷹假日小隊(duì)和志愿者服務(wù)隊(duì)服務(wù)社會,體驗(yàn)生活。建立了以學(xué)校、家庭、社區(qū)齊抓共管的德育教育體系。學(xué)校是上海市中小學(xué)心理健康教育實(shí)驗(yàn)校,上海市行為規(guī)范示范校,楊浦區(qū)德育先進(jìn)校。學(xué)校在教學(xué)上既注重基礎(chǔ)扎實(shí),又注重培養(yǎng)學(xué)生特長,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。開設(shè)了“機(jī)器人”、“環(huán)保”、“上海百年”、“諸子格言”、“手球”等拓展型課程,建立了以“橋牌”、“版畫”、“中國結(jié)”為特色的校本課程體系,使學(xué)生的素質(zhì)得到比較全面的發(fā)展。廣播操、女子手球、機(jī)器人和橋牌都獲得了上海市一等獎,其他全國、市、區(qū)級各類獎項(xiàng)更充分地體現(xiàn)了學(xué)校素質(zhì)教育的成果。復(fù)旦實(shí)驗(yàn)人在“二期課改”精神指導(dǎo)下,在“依托高校,整合各類教育資源,將學(xué)校辦成人文精神與科學(xué)精神并重,具有較厚文化底蘊(yùn)與科研氛圍,實(shí)踐樂學(xué)教育思想,為師生的幸福人生奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念指引下,正精神飽滿、意氣風(fēng)發(fā)地邁向新的輝煌,為創(chuàng)建區(qū)級實(shí)驗(yàn)性、示范性學(xué)校而不懈努力!
控江中學(xué)成立于1953年,是上海市首批市屬重點(diǎn)中學(xué),創(chuàng)校以來,憑借其正確的辦學(xué)思想、鮮明的辦學(xué)特色、優(yōu)異教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)海內(nèi)外,并連續(xù)多年被評為上海市文明單位。04年上海市控江中學(xué)通過上海市實(shí)驗(yàn)性、示范性高級中學(xué)終結(jié)性評審,成為首批上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高級中學(xué)。控江中學(xué)是一所名副其實(shí)的上海市綠色學(xué)校。學(xué)校布局雅致,建筑面積約3萬5千平方米。學(xué)校堅(jiān)持以“自主發(fā)展教育”和“創(chuàng)造教育”為辦學(xué)宗旨,挖掘?qū)W生自學(xué)潛能、尊重學(xué)生主體地位、引導(dǎo)學(xué)生掌握正確而有效的學(xué)習(xí)方式。多年來,高考狀元、各科國際國內(nèi)競賽冠軍等人才輩出,為學(xué)校爭得無數(shù)榮譽(yù)。
上海市曹楊第二中學(xué)創(chuàng)建于1954年,1979年被定為上海市重點(diǎn)中學(xué)。江澤民同志1989年4月13日來校視察并題詞:“勤奮進(jìn)取求實(shí)創(chuàng)新”。2005年2月成為上海市首批實(shí)驗(yàn)性示范性高中。2005年成為首批上海市普教系統(tǒng)名校長培養(yǎng)基地。學(xué)校目前正在創(chuàng)建曹楊二中教育園區(qū),努力向現(xiàn)代基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心和示范中心的目標(biāo)邁進(jìn)。學(xué)校先后十二次被評為上海市文明單位,獲全國首批綠色學(xué)校、國家體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、上海市德育先進(jìn)集體、上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范標(biāo)兵學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。 上海市曹楊第二中學(xué)是公辦全日制普通高級中學(xué),現(xiàn)有37個教學(xué)班,在校學(xué)生1600余人,教職工181人,學(xué)校位于普陀區(qū),屬上海市中心城區(qū)。校園占地61畝,建筑面積38000平方米,教學(xué)大樓兩座,另有辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓、藝術(shù)樓、圖書館、計(jì)算機(jī)房、演播中心、大型室內(nèi)體育館、400米塑膠跑道操場、塑膠籃排球場、環(huán)保植物園等優(yōu)良設(shè)施。學(xué)校設(shè)備精良,現(xiàn)代信息技術(shù)含量高,每個教室都配備了多媒體教學(xué)輔助設(shè)備,校園環(huán)境幽雅整潔,書聲瑯瑯,綠樹成蔭,四季花香。 學(xué)校致力于打造大眾化優(yōu)質(zhì)教育品牌,努力為社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才和杰出人才。學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)、質(zhì)量形象卓著。“主體性、體驗(yàn)式、活動化”新型教學(xué)模式正趨成熟;校風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,人文氛圍濃郁。“文理相通、人文見長”的教育理念日漸凸現(xiàn);高三畢業(yè)班高考成績在市、區(qū)名列前茅,近10年高考中,學(xué)校出現(xiàn)3名高考狀元,學(xué)校每年均有10人以上考入清華、北大、港大等全國一流高等學(xué)府,每年有150余人考入復(fù)旦、上海交大等名校,各類優(yōu)秀學(xué)生成批涌現(xiàn),一大批學(xué)生在國際、國內(nèi)、市區(qū)的化學(xué)、生物、物理、數(shù)學(xué)等各類奧賽中屢獲佳績。
上海市東方曹楊外國語高級中學(xué)創(chuàng)建于1999年5月,是經(jīng)上海市教委批準(zhǔn),由上海建德企業(yè)發(fā)展有限公司投資興辦的、和上海市曹楊中學(xué)、澳大利亞本迪戈中學(xué)合作的本市第一所中外合作民辦寄宿制外國語高級中學(xué)。學(xué)校占地48畝,校園建筑近3萬平方米。校舍建筑按照一流標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),由教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)組成。學(xué)校占地48畝,校園建筑近3萬平方米。校舍建筑按照一流標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),由教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)組成。教學(xué)區(qū)設(shè)施包括24個配有音視頻網(wǎng)絡(luò)的標(biāo)準(zhǔn)教室,圖書館、寬帶上網(wǎng)的電子閱覽室、標(biāo)準(zhǔn)配置的語音室,理、化、生及勞技實(shí)驗(yàn)室各兩個,配置奔四電腦的微機(jī)房二個,多功能會議廳和300座位的階梯小禮堂。運(yùn)動區(qū)辟有250米室外環(huán)形塑膠跑道、人造草皮足球場、塑膠籃球場、形體訓(xùn)練房和室內(nèi)體育館。生活區(qū)建有1200床位帶獨(dú)立衛(wèi)生間的學(xué)生公寓和師生餐廳。另建有涉外服務(wù)的迎賓樓一幢及聯(lián)體別墅三幢。校園設(shè)計(jì)布局合理,功能齊全,具有典雅的歐陸風(fēng)格,展現(xiàn)中西文化交融的魅力,為莘莘學(xué)子創(chuàng)設(shè)了溫馨的育人環(huán)境。學(xué)校還充分發(fā)揮一流硬件設(shè)施和人力資源優(yōu)勢,連續(xù)四年成功舉辦海外華裔青少年夏令營。一批批來自法國、西班牙、意大利、加拿大、美國、英國及泰國、緬甸、菲律賓等十多個國家的600多位海外華裔青少年在東方曹楊度過了難忘的“尋根夏令營”。學(xué)校的“尋根夏令營”品牌已遠(yuǎn)播海內(nèi)外。上海市僑辦于2007年4月為東方曹楊、晉元中學(xué)、華師大二附中、新中中學(xué)和延安中學(xué)頒發(fā)“上海市華文教育基地”銘牌,我校是全市五個基地中唯一的一所非重點(diǎn)中學(xué)。
九峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校原名民辦九峰中學(xué),由松江二中老領(lǐng)導(dǎo)、市勞動模范、化學(xué)高級教師孫承謨與市勞動模范、原松江縣副縣長、數(shù)學(xué)特級教師喬友超等一批松江二中退休教師為主干于1993年6月創(chuàng)辦,正副校長分別由孫承謨和喬友超擔(dān)任。當(dāng)時只招收初中學(xué)生。建校以來,辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,逐步形成了嚴(yán)實(shí)結(jié)合、基礎(chǔ)寬厚、文理兼顧、和諧發(fā)展的辦學(xué)特色,取得了豐碩的成果,歷屆初中畢業(yè)生的中考成績均明顯超過區(qū)平均分,升入市、區(qū)重點(diǎn)高中的比例高達(dá)70%左右。 2000年上半年,松江區(qū)組建“松江二中教育集團(tuán)”,九峰中學(xué)遂更名并擴(kuò)展為“上海市松江九峰實(shí)驗(yàn)學(xué)?!?,成為集團(tuán)的隸屬學(xué)校之一。學(xué)校占地面積28057平方米。聘請?jiān)山行iL、數(shù)學(xué)特級教師、上海市勞動模范胡仲威任校長,喬友超、錢民廣(高級教師)、洪韻燾(高級教師)任副校長,孫承謨?yōu)辄h支部書記。 學(xué)校重視素質(zhì)教育,尤其重視它的兩大支柱:現(xiàn)實(shí)性與前瞻性。從根本上說,辦學(xué)的理念就是素質(zhì)教育的理念。胡仲威校長認(rèn)為:“素質(zhì)教育應(yīng)是融合成人與成才的教育,兼顧共性與個性的教育;是智力與能力同樣重視的教育,基礎(chǔ)與創(chuàng)造一樣扎實(shí)的教育;是立足于現(xiàn)在,著眼于未來的教育;是扎根于民族精神,強(qiáng)化世界意識的教育?!睘榇?,學(xué)校除了與松江二中同樣把學(xué)生成才指向定為“未來的人才,扎實(shí)的基礎(chǔ),充沛的后勁”之外,還追求辦學(xué)個性,確立“全面育人”的觀念,培養(yǎng)學(xué)生“讀書、明理、報國”,懂得“把孝心獻(xiàn)給父母,忠心獻(xiàn)給國家,愛心獻(xiàn)給同學(xué),信心留給自己”的道理,成為“樂于學(xué)習(xí),善于溝通,勇于承擔(dān),敢于創(chuàng)新”的新一代接班人。 學(xué)校重視聘用優(yōu)秀人才,要求教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),以“扎實(shí)+靈活”的教法,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過多年的努力,凝聚了一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、師德高尚、忠誠于教學(xué)事業(yè)的優(yōu)秀教師,形成了師資實(shí)力雄厚的優(yōu)勢?,F(xiàn)有專、兼職教師106人,其中特級教師2人,高級教師47人。近年來,學(xué)校還聘請了外籍教師上英語口語課,強(qiáng)化學(xué)生的會話能力和外語聽力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教師中提倡探索精神。認(rèn)為現(xiàn)在有些人過于強(qiáng)調(diào)模式化,似乎什么都該有個模式,很容易束縛教師的教學(xué)個性化。以不變的標(biāo)準(zhǔn)限制千姿百態(tài)。負(fù)責(zé)教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)更強(qiáng)調(diào)要牢固樹立一個觀念:向45分鐘要質(zhì)量,拋棄題海式的大運(yùn)動量,“在規(guī)定的時間里出質(zhì)量”。讓學(xué)生騰出時間來,學(xué)自己想學(xué)的東西。學(xué)校還為此充分發(fā)揚(yáng)民主,召開學(xué)生座談會,并以“座談會紀(jì)要”的形式向教師反饋信息,求得教師之間、師生之間進(jìn)一步和諧與協(xié)調(diào)。這些年來,學(xué)生在勤奮、刻苦學(xué)習(xí)之余,能主動活潑地參加校園藝術(shù)節(jié),參與各類教育、教學(xué)的校外、課外活動,在區(qū)、市級的各類比賽中獲獎。以及在多項(xiàng)的技藝考級(如鋼琴、二胡等)中取得好成績,決不是偶然的。 每年新學(xué)期開學(xué),甚至期中階段,九峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校都吸引著從四面八方來就讀的學(xué)生。
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