五愛是一所環(huán)境宜人,設(shè)施齊全的幼稚園。樹立“以兒童發(fā)展為本”的教育理念,以“寬松、健康、發(fā)展”為宗旨,培養(yǎng)“完整兒童”。利用教研陣地,著重突出“研”字,積極投入,人人參與,在實(shí)踐中探索,在探索中進(jìn)取。創(chuàng)設(shè)以幼兒相適宜的教育教學(xué)環(huán)境,尊重幼兒,使幼兒在愉悅的教育環(huán)境中自主發(fā)展。
上海市靜安區(qū)南陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園,創(chuàng)辦于1954年,1980年起被評(píng)為上海市示范性幼兒園,分別于2000年、2006年順利通過(guò)了示范性的評(píng)審和復(fù)驗(yàn)。幼兒園竭誠(chéng)為國(guó)內(nèi)外人士提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育,辦園規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,現(xiàn)設(shè)有總、分部?!瓣P(guān)注每一個(gè)孩子的需要,促進(jìn)每一個(gè)孩子的發(fā)展”是南陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園辦園理念,全體教職工以辦園理念為目標(biāo),圍繞“尊重差異”、“關(guān)注需要”、“促進(jìn)發(fā)展”的工作宗旨,在各自的崗位上辛勤耕耘,讓孩子健康、全面而富有個(gè)性的成長(zhǎng)。 悠久的辦園歷史積淀下了幼兒園深厚的文化,在長(zhǎng)期的探索中,幼兒園形成了“促進(jìn)兒童全面素質(zhì)啟蒙基礎(chǔ)上思維能力發(fā)展見長(zhǎng)”的特色,以培養(yǎng)幼兒的思維能力為抓手,促進(jìn)其全面發(fā)展,讓幼兒成為“健康且活潑、文明能合作、聰穎會(huì)思考、自主善表現(xiàn)”的,擁有尊重、接納、欣賞等良好素質(zhì)的現(xiàn)代小公民。幼兒園園舍環(huán)境優(yōu)美、整潔,每個(gè)活動(dòng)室都有配備盥洗室、衣帽儲(chǔ)物室,為了滿足孩子的多種興趣,幼兒園還開設(shè)了圖書室、電腦室、數(shù)學(xué)非正式活動(dòng)室(小班、中班、大班)、結(jié)構(gòu)式、泥塑室等專用室,為孩子多元智能的發(fā)展提供廣闊的空間。作為一所示范園,南陽(yáng)實(shí)幼發(fā)揮教育實(shí)驗(yàn)的功能,于2001年9月起,引進(jìn)蒙臺(tái)梭利教育方案,積極開展蒙氏教育園本化的研究,在促進(jìn)兒童主動(dòng)發(fā)展的同時(shí),提升了教師在課改背景下實(shí)施蒙氏教育的專業(yè)化能力,推動(dòng)了幼兒園的課程開發(fā)與建設(shè)。幼兒園的教科研獲得了豐碩的成果:獲上海市教育科研先進(jìn)集體、上海教科研成果二等獎(jiǎng)、上海市三八紅旗先進(jìn)集體、靜安區(qū)學(xué)校師干訓(xùn)工作評(píng)比一等獎(jiǎng)、靜安區(qū)名學(xué)科等集體榮譽(yù);教師個(gè)人也多次在全國(guó)、市、區(qū)組織的各類教科研評(píng)比中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
上海新世紀(jì)幼兒學(xué)園是由尹秉行先生于1993年7月創(chuàng)辦的上海首家私立幼兒園。辦園十多年來(lái),與國(guó)際幼教事業(yè)同步發(fā)展,抱著不斷持續(xù)改進(jìn)的精神,與國(guó)際幼教事業(yè)同步發(fā)展,采用了先進(jìn)的教學(xué)及管理辦法,聘請(qǐng)了具有多年行政管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀園長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持園務(wù)管理;集中了本科、大專優(yōu)秀青年骨干教師擔(dān)任班級(jí)保教工作。幼兒園總結(jié)了一套獨(dú)特的現(xiàn)代化管理體系,2001年1月,幼兒園在全國(guó)率先通過(guò)了ISO9001:2000質(zhì)量管理體系和ISO14001:1996環(huán)境管理體系認(rèn)證,在國(guó)際國(guó)內(nèi)享有良好聲譽(yù)。幼兒園已擁有一家總園、三家分園,四所園共占地總面積13860平方米,建筑總面積7500平方米,園內(nèi)環(huán)境幽雅、綠意盎然。本園擁有一流的教學(xué)設(shè)備和優(yōu)良的生活設(shè)施。使孩子們?cè)谟H切、寬松、歡樂的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。幼兒園以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo),并以《上海市學(xué)前教育綱要》和《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù),結(jié)合本園實(shí)際。實(shí)施共同性課程(生活活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng))、園本課程(英口語(yǔ)、識(shí)字閱讀)和及特色課程(鋼琴)。培養(yǎng)目標(biāo):鍛煉健康體質(zhì)、陶冶活潑個(gè)性、養(yǎng)成基礎(chǔ)禮儀、形成良好習(xí)慣、培養(yǎng)雙口語(yǔ)能力、 激發(fā)'三動(dòng)'興趣(動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦)。
上海市靜安區(qū)南陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園,創(chuàng)辦于1954年,1980年起被評(píng)為上海市示范性幼兒園,分別于2000年、2006年順利通過(guò)了示范性的評(píng)審和復(fù)驗(yàn)。幼兒園竭誠(chéng)為國(guó)內(nèi)外人士提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育,辦園規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,現(xiàn)設(shè)有總、分部。“關(guān)注每一個(gè)孩子的需要,促進(jìn)每一個(gè)孩子的發(fā)展”是南陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園辦園理念,全體教職工以辦園理念為目標(biāo),圍繞“尊重差異”、“關(guān)注需要”、“促進(jìn)發(fā)展”的工作宗旨,在各自的崗位上辛勤耕耘,讓孩子健康、全面而富有個(gè)性的成長(zhǎng)。 悠久的辦園歷史積淀下了幼兒園深厚的文化,在長(zhǎng)期的探索中,幼兒園形成了“促進(jìn)兒童全面素質(zhì)啟蒙基礎(chǔ)上思維能力發(fā)展見長(zhǎng)”的特色,以培養(yǎng)幼兒的思維能力為抓手,促進(jìn)其全面發(fā)展,讓幼兒成為“健康且活潑、文明能合作、聰穎會(huì)思考、自主善表現(xiàn)”的,擁有尊重、接納、欣賞等良好素質(zhì)的現(xiàn)代小公民。幼兒園園舍環(huán)境優(yōu)美、整潔,每個(gè)活動(dòng)室都有配備盥洗室、衣帽儲(chǔ)物室,為了滿足孩子的多種興趣,幼兒園還開設(shè)了圖書室、電腦室、數(shù)學(xué)非正式活動(dòng)室(小班、中班、大班)、結(jié)構(gòu)式、泥塑室等專用室,為孩子多元智能的發(fā)展提供廣闊的空間。作為一所示范園,南陽(yáng)實(shí)幼發(fā)揮教育實(shí)驗(yàn)的功能,于2001年9月起,引進(jìn)蒙臺(tái)梭利教育方案,積極開展蒙氏教育園本化的研究,在促進(jìn)兒童主動(dòng)發(fā)展的同時(shí),提升了教師在課改背景下實(shí)施蒙氏教育的專業(yè)化能力,推動(dòng)了幼兒園的課程開發(fā)與建設(shè)。幼兒園的教科研獲得了豐碩的成果:獲上海市教育科研先進(jìn)集體、上海教科研成果二等獎(jiǎng)、上海市三八紅旗先進(jìn)集體、靜安區(qū)學(xué)校師干訓(xùn)工作評(píng)比一等獎(jiǎng)、靜安區(qū)名學(xué)科等集體榮譽(yù);教師個(gè)人也多次在全國(guó)、市、區(qū)組織的各類教科研評(píng)比中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
靜安區(qū)常熟幼兒園位于中心城區(qū),是靜安區(qū)教育局所屬的一級(jí)一類幼兒園,以科學(xué)教育為辦園特色,是華東師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)系、上海師范大學(xué)教科研所的實(shí)驗(yàn)基地,中國(guó)創(chuàng)造教育學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)基地以及復(fù)旦大學(xué)力學(xué)與工程科學(xué)系信息化實(shí)驗(yàn)基地。幼兒園擁有現(xiàn)代化的教育環(huán)境與設(shè)施,擁有一支高學(xué)歷、高水平、有愛心和責(zé)任感的師資隊(duì)伍。幼兒園重視科研工作,借助高??蒲辛α哭k園,提高教育質(zhì)量,由兩大高校的教育專家和精干的師資組成的科研隊(duì)伍,為孩子們的健康成長(zhǎng)嘔心瀝血。幼兒園為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的教育生活環(huán)境,讓孩子們充分接觸自然,接觸現(xiàn)代科技。常熟幼兒園科研工作結(jié)出了豐碩成果,相繼出版了《幼兒科學(xué)教育與兒童認(rèn)知發(fā)展》、《打開眼睛讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)》、《快樂電腦繪畫》三書和《現(xiàn)代科技》畫冊(cè),幼兒園多次榮獲市、區(qū)教研成果獎(jiǎng),從86年起連續(xù)被評(píng)為靜安區(qū)文明單位。邁入新的時(shí)期,常熟幼兒園對(duì)教育思想與辦園理念的追求,在凸顯四個(gè)走向(走向個(gè)性、走向多元、走向社會(huì)、走向園本)的基點(diǎn)上,更加強(qiáng)調(diào)辦學(xué)的新理念,提供優(yōu)質(zhì)的教育和優(yōu)質(zhì)的服務(wù),以幼兒發(fā)展為本,以幼兒園發(fā)展為本,重在可持續(xù)發(fā)展,確立了幼兒培養(yǎng)目標(biāo)為 ;培養(yǎng)"善好奇、肯探究、會(huì)合作、能堅(jiān)持的具有良好個(gè)性和素養(yǎng)的一代新人"。
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