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灌南縣新安鎮(zhèn)東方雙語(yǔ)學(xué)校
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灌南縣新安鎮(zhèn)東方雙語(yǔ)學(xué)校位于江蘇連云港市灌南縣。學(xué)校聯(lián)系電話：0518-3283128。
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贛榆縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
公立普通
當(dāng)你踏進(jìn)贛榆縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的時(shí)候，你會(huì)對(duì)這兒的教師有著深刻的印象：整潔的服飾，微笑的面龐，熱情的話語(yǔ)……當(dāng)你再走近教師個(gè)體的時(shí)候，你又會(huì)被他們那強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)、先進(jìn)的教育理念所吸引，又會(huì)被他們那扎實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度、對(duì)學(xué)生滿腔真摯的愛所感動(dòng)。 外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的教師就是這么端莊穩(wěn)重而又活力四射。學(xué)校共有專任教師196人，本科學(xué)歷達(dá)90%以上，其中特級(jí)教師2人，中高級(jí)職稱約占總?cè)藬?shù)的80%，平均年齡只有32歲，八成以上的教師曾獲省市級(jí)以上表彰，這是一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)而又年輕的隊(duì)伍。“師德高尚、知識(shí)豐富、教育有方、充滿活力、無私奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新”是這個(gè)團(tuán)隊(duì)共同的追求。 “教師是學(xué)校的靈魂”，“名師是名校的支撐”。外國(guó)語(yǔ)學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，深化改革，將構(gòu)建教師發(fā)展、成長(zhǎng)的平臺(tái)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的工作重點(diǎn)，努力促進(jìn)教師樹立現(xiàn)代教育觀念，煉就過硬本領(lǐng)。具體落實(shí)在“兩個(gè)工程”與“兩大計(jì)劃”的實(shí)施上。 2003年9月，學(xué)校啟動(dòng)了“教師讀書工程”，向建設(shè)一個(gè)“學(xué)習(xí)型”的學(xué)校的目標(biāo)邁開了第一步。兩年多來，教師平均讀書八十多冊(cè)，積累筆記幾十萬(wàn)字。如今，做“學(xué)習(xí)型”教師的觀念已深入人心。 學(xué)校從建校起就啟動(dòng)了“青藍(lán)工程”，將骨干教師與青年教師聯(lián)結(jié)一起。“青藍(lán)工程”活動(dòng)的開展，讓青年教師走近骨干教師，學(xué)人所長(zhǎng)，彌己之短，快速成長(zhǎng)，又讓骨干教師兼容了青年教師身上的朝氣與活力，更加成熟。每學(xué)期初的“示范周”面向全縣教師開放，既展示了骨干教師的風(fēng)采，又掀起全校課堂教學(xué)研究的熱潮；一年一度的“教學(xué)百花獎(jiǎng)”、“電教優(yōu)質(zhì)課”的評(píng)比，讓青年教師得到鍛煉的同時(shí)又嶄露頭腳；公開課、匯報(bào)課、觀摩課、新課程研討課、家長(zhǎng)開放周……一次次的磨煉，一日日的成長(zhǎng)，一步一個(gè)腳印。 學(xué)校根據(jù)教師實(shí)際情況，制訂了教師成長(zhǎng)的兩大計(jì)劃：“青年教課師成才計(jì)劃”與“骨干教師成名計(jì)劃”。這兩大計(jì)劃相輔相承，共同促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。引導(dǎo)教師通力合作，積極開展教學(xué)科研活動(dòng)，也是落實(shí)成才成名計(jì)劃的主要舉措。學(xué)校不光倡導(dǎo)做“學(xué)習(xí)型”教師，還要建設(shè)“學(xué)習(xí)型”的教研組、備課組，努力形成教與學(xué)的氛圍，逐步建設(shè)一個(gè)高水平的教學(xué)研究集體。“校本教研活動(dòng)”、“集體備課觀摩”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步促進(jìn)了教研風(fēng)氣的形成。教師在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上與同事進(jìn)行觀點(diǎn)交鋒，討論爭(zhēng)鳴，深化了認(rèn)識(shí)，提高了業(yè)務(wù)水平。“課題研究”小組的成立，為教師搭建一個(gè)展示個(gè)人才能、開展研究的平臺(tái)，促進(jìn)了教師在參與中學(xué)習(xí)，在互動(dòng)中提高，在反思中進(jìn)步，在實(shí)踐中創(chuàng)新。 另外，學(xué)視重視對(duì)教師的“業(yè)務(wù)引領(lǐng)”。三年中，先后派出教師學(xué)習(xí)人均達(dá)3次。其中，參加省骨干教師培訓(xùn)達(dá)六十多人次；新課標(biāo)培訓(xùn)、新課程學(xué)習(xí)人均達(dá)2次之多。學(xué)校也多次請(qǐng)專家來校講學(xué)，2005年5月聘請(qǐng)北師大肖川等著名教授來校作報(bào)告，對(duì)更新教師的教學(xué)理念起到了重要的作用。校內(nèi)也先后舉辦了十二期計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)班、四期幾何畫板培訓(xùn)，還有教學(xué)論文、教學(xué)案例的寫作講座等等，內(nèi)容豐富，成效顯著。 如今的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的教師，正以嶄新的面貌，奮發(fā)向上的英姿和外國(guó)語(yǔ)學(xué)校一起成長(zhǎng)。他們敬業(yè)愛生，勤學(xué)樂教，天剛蒙蒙亮，校園里就活躍著他們的身影，夜深人靜之時(shí)，窗口還映著他們苦讀的身姿；他們注重主動(dòng)學(xué)習(xí)并實(shí)踐先進(jìn)的教育、教學(xué)理想，積極推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的更新；他們注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格；他們的注重以人為本，平等對(duì)待學(xué)生，構(gòu)建和諧、民主的師生關(guān)系；他們注重內(nèi)功修煉，真正以自己厚實(shí)的專業(yè)功底，流暢簡(jiǎn)潔的教學(xué)語(yǔ)言、靈活多變的教法贏得學(xué)生的喜愛。如何滿足每個(gè)學(xué)生發(fā)展的需求，成為課堂教學(xué)的著眼點(diǎn)，也成為了每一位教師的追求。 “春風(fēng)化雨花千樹，碩果累累傲金秋”，不懈的追求，科學(xué)的苦干，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師隊(duì)伍在迅速成長(zhǎng)。學(xué)校已經(jīng)形成了一個(gè)由高級(jí)教師、市級(jí)以上學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師構(gòu)成的骨干教師群。三年來，獲省市課堂教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的多達(dá)70人次。徐立剛校長(zhǎng)、邵玲老師、孟祥薇老師獲省觀摩課、優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，姜濤主任、顧光才老師獲省二等獎(jiǎng)。獲得市基本功、基本技能、優(yōu)質(zhì)課大賽一、二等獎(jiǎng)共有53人次。被授予省市綜合表彰的共11人次。王善法校長(zhǎng)被評(píng)為市學(xué)科帶頭人、市骨干教師、市先進(jìn)教育工作者；徐立剛校長(zhǎng)被評(píng)為市首批名教師、市先進(jìn)教育工作者，姜濤主任、張永謙老師被評(píng)為縣首批名教師……三年來，教師開設(shè)的縣級(jí)以上示范課、研究課、公開課近200節(jié)，拍攝錄像課10節(jié)，教師承擔(dān)省以上課題16個(gè)，市設(shè)課題9個(gè)，縣設(shè)課題18個(gè)，在省級(jí)以上刊物上發(fā)表論文83篇，主編、參編各類書籍16本，市級(jí)以上獲獎(jiǎng)?wù)撐?47篇，課件實(shí)例獲獎(jiǎng)近50次。學(xué)校已經(jīng)形成了“精誠(chéng)、精業(yè)、精通”的優(yōu)良教風(fēng)。 年輕的贛榆外國(guó)語(yǔ)正勇立潮頭帆正揚(yáng)，乘風(fēng)破浪向著新的征程遠(yuǎn)航-遠(yuǎn)航。
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江蘇省新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)
公立普通
校訓(xùn)反映了我校教育價(jià)值觀，弘揚(yáng)了我校精神特質(zhì)，是我校文化的核心表征，是引導(dǎo)學(xué)生追求完美人生，實(shí)現(xiàn)終身可持續(xù)發(fā)展的航標(biāo)。 1924年我校前身為“普愛平民義務(wù)學(xué)校”，現(xiàn)在我們從老校名中提煉出“普愛”，和我們遷入新址后從傳統(tǒng)文化中提煉“行健”結(jié)合起來，構(gòu)成新海高中新校訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了從歷史到現(xiàn)代的連接，從校史到現(xiàn)實(shí)的整合，新中的“文脈”就流暢了，新中的“傳統(tǒng)”就貫通了，我們?cè)偃谶M(jìn)新的時(shí)代內(nèi)容，在辦學(xué)實(shí)踐中不斷充實(shí)和廣大，就能形成新海高中的特色文化。“普愛”的傳統(tǒng)形成有三條線，一條主線兩條副線。主線是傳統(tǒng)經(jīng)典文化：在以孔子為代表的儒家學(xué)說中，“愛” 是儒家教育思想的核心，儒學(xué)就是仁學(xué)。樊遲問仁。子曰： “愛人。” 問知（智）。子曰： “知人。”（了解人）孟子繼承了孔子的“仁愛”思想，提出“仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”漢代董仲舒的新儒學(xué)提出以“仁者愛人” 的情懷去愛護(hù)、關(guān)心他人。他說“故仁者愛人類也，智者所以除其害也。”董仲舒的仁愛是愛及人類的泛愛、博愛，有著普世關(guān)懷的胸襟。到民國(guó)時(shí)期，孫中山先生提出“博愛”。這是形成普愛傳統(tǒng)的主線。兩條副線：一條是國(guó)外教育家對(duì)教育的理解，如德國(guó)哲學(xué)家、教育家雅斯貝爾斯在《什么是教育中》說：“愛把生命提升到真正存在的境界，它超越了感官的直觀”，“一個(gè)真實(shí)的自我和另一個(gè)真實(shí)的自我在彼此互愛中聯(lián)系起來，這樣，一切事物才能在存在的光輝中敞亮。”1886年，意大利作家亞米契斯創(chuàng)作了《愛的教育》。另一條是來源于宗教，主要是基督教，中國(guó)的“普愛醫(yī)院”基本上都是傳教士建的。普愛的思想和精神能夠得到社會(huì)認(rèn)可，因?yàn)樗w現(xiàn)了人類共同的感情。愛本身包含著了解、尊重、責(zé)任、關(guān)懷和給予。教育是培養(yǎng)生命的事業(yè)，學(xué)生的發(fā)展需要“愛”的滋潤(rùn)，需要愛心的交流。沒有實(shí)實(shí)在在的愛，就沒有真正的教育。愛心是為師者應(yīng)具備的最基本素質(zhì)，也是教育成功的原動(dòng)力。愛在本質(zhì)上是一種超越血緣、超越私利而源于人類教育本性的、崇高的、永恒的教育情感。所以，2008年教育部頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》提出了六條，（愛國(guó)守法；愛崗敬業(yè)；關(guān)愛學(xué)生；教書育人；為人師表；終身學(xué)習(xí)）體現(xiàn)出教師職業(yè)特點(diǎn)對(duì)師德的本質(zhì)要求和時(shí)代特征，“愛”和“責(zé)任”是貫穿其中的核心和靈魂。“普愛”就是對(duì)生命的溫情熱愛。把“普愛”作為校訓(xùn)，既是對(duì)校史的梳理，體現(xiàn)傳統(tǒng)，也是體現(xiàn)對(duì)“教育具有提升人的生命價(jià)值和創(chuàng)造人的精神生命的意義”的理解，體現(xiàn)出新海高中教育價(jià)值的生命取向。 “行健”出自《周易》“天行健，君子以自強(qiáng)不息”一句，“行”是“運(yùn)轉(zhuǎn)”，是“運(yùn)動(dòng)”；“健”就是“剛健”,就是“有力”,是陽(yáng)的象征。“以”是“應(yīng)該”的意思；“自”是“自己”；“強(qiáng)”就是“剛強(qiáng)”,照應(yīng)天的“健”。合起來的意思就是：天（即自然）的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子處世，應(yīng)像天一樣，自我力求進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息。整個(gè)意思也包括了“坤卦”，統(tǒng)率了兩方面內(nèi)涵：剛毅堅(jiān)卓，奮發(fā)圖強(qiáng)；增厚美德，容載萬(wàn)物。校訓(xùn)具有深厚的文化底蘊(yùn)，體現(xiàn)了中華民族的民族精神與民族性格；又和著名的清華大學(xué)校訓(xùn)為同源校訓(xùn)，可謂立意高遠(yuǎn)。“行健”巨石狀如凌空駿馬，象征了新中人豪情滿懷、樂觀向上、自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的精神。作為一種文化，是仁者文化，智者文化，也是一種強(qiáng)者文化，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，是可持續(xù)發(fā)展的文化。
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江蘇省板浦高級(jí)中學(xué)
公立市重點(diǎn)
江蘇省板浦高級(jí)中學(xué)創(chuàng)建于1914年，前身為“灌云縣第一高等小學(xué)”，后在其基礎(chǔ)上建立“灌云縣立初級(jí)中學(xué)”。1948年學(xué)校易名為“蘇北灌云縣初級(jí)中學(xué)”，1953年更名為“灌云縣板浦初級(jí)中學(xué)”。1958年發(fā)展為普通完全中學(xué)，更名為“灌云縣板浦中學(xué)”。1978年，學(xué)校被確定為淮陰地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)，1992年被確定為江蘇省名中學(xué)，1997年被評(píng)定為江蘇省重點(diǎn)中學(xué)，2003年轉(zhuǎn)評(píng)為江蘇省三星級(jí)普通高中，2008年晉升為江蘇省四星級(jí)普通高中，學(xué)校更名為“江蘇省板浦高級(jí)中學(xué)”。2013年順利通過四星級(jí)普通高中復(fù)審，2014年成功舉辦百年校慶。 學(xué)校坐落于江蘇名鎮(zhèn)、古典小說《鏡花緣》的誕生地——板浦鎮(zhèn)，占地120余畝，環(huán)境優(yōu)美，景色怡人，設(shè)施先進(jìn)，文化底蘊(yùn)深厚。學(xué)校在百年的辦學(xué)歷程中，秉承傳統(tǒng)、熔注新質(zhì)，不斷豐富內(nèi)涵、提升品性，培養(yǎng)了五萬(wàn)多名各類人才，其中有副國(guó)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、省部級(jí)干部、共和國(guó)將軍、中科研院士以及眾多知名的專家學(xué)者、商界翹楚、文化精英和體壇健將等，為國(guó)家和地方建設(shè)事業(yè)和社會(huì)發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。 由于出色的辦學(xué)業(yè)績(jī)，學(xué)校曾榮膺江蘇省人民政府嘉獎(jiǎng)，先后被授予“全國(guó)群眾體育先進(jìn)集體”“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校”“江蘇省文明單位”“江蘇省平安校園”“江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范示范校”“江蘇省綠色學(xué)校”江蘇省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”“江蘇省學(xué)校體育教育工作先進(jìn)單位”“江蘇省培育體育后備人才試點(diǎn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)，獲得市、區(qū)表彰百余項(xiàng)。 學(xué)?，F(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生共2158人，現(xiàn)有專任教師240 人，其中具有中、高級(jí)職稱教師 205人，特級(jí)教師1人，全國(guó)優(yōu)秀教師1名，市學(xué)科帶頭人13名，市級(jí)骨干教師32人，曾獲得“連云港市優(yōu)秀教師群體”榮譽(yù)稱號(hào)。近年來，學(xué)校秉承“文化化人”的辦學(xué)理念，創(chuàng)新管理模式，高舉科研大旗，打造生命課堂，培育體藝特色，拓展國(guó)際視野，建設(shè)和諧校園。學(xué)校確立了“質(zhì)量立校，特色興校，管理強(qiáng)校”的發(fā)展方向，始終堅(jiān)持“以科研引領(lǐng)教學(xué)，以課改提升質(zhì)量，以特長(zhǎng)激活學(xué)生，以特色打造學(xué)校”的師、生、校同步發(fā)展的策略，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升， 特色發(fā)展愈加鮮明，特別是學(xué)校教育科研、體育工作在省內(nèi)外獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，富有鄉(xiāng)土氣息的藝術(shù)教育在全市獨(dú)樹一幟，屢獲殊榮。
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大港職高級(jí)職業(yè)中學(xué)
公立全國(guó)重點(diǎn)
大港職高級(jí)職業(yè)中學(xué)是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)。 學(xué)校始終緊緊圍繞社會(huì)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，堅(jiān)持實(shí)施教育，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展和適用專業(yè)技術(shù)人才的辦學(xué)宗旨。堅(jiān)持“以人為本，依法治校，以德治教，質(zhì)量興校”的管理理念。深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、全員聘用制、崗位責(zé)任制，形成了競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工189人，高、中級(jí)教師125人，教師中獲全國(guó)先進(jìn)教育工作者、省德育先進(jìn)工作者、市先進(jìn)教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)11人，省市基本功大賽一等獎(jiǎng)3人，有市級(jí)學(xué)科帶頭人6人。有36個(gè)教學(xué)班（其中6個(gè)大專函授班），2300名在校生。學(xué)校占地面積4.99萬(wàn)平方米，校舍面積2萬(wàn)平方米。裝備了具有現(xiàn)代化水平的多媒體雙向控制閉路電視教學(xué)系統(tǒng)，校園網(wǎng)，有實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、實(shí)習(xí)操作室、操作車間12個(gè)，圖書館藏書6.5萬(wàn)冊(cè)。還自籌資金100萬(wàn)元，增置了數(shù)控機(jī)床、CPU等多種先進(jìn)設(shè)備和實(shí)習(xí)車間。 經(jīng)過四年的改革發(fā)展，我校已形成了普職成教一體化的辦學(xué)新格局。辦學(xué)的整體水平上了新臺(tái)階，有近400名學(xué)生考取高校、推薦320名學(xué)生就業(yè)，培訓(xùn)各級(jí)各類專業(yè)技術(shù)人才4000人次。學(xué)校贏得了較高的社會(huì)聲譽(yù)，被評(píng)為省職教先進(jìn)單位、省社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)單位、省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省德育先進(jìn)學(xué)校、省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、市文明單位、市德與法示范學(xué)校，榮獲市首屆軍訓(xùn)會(huì)操一等獎(jiǎng)。
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連云港師專附中
公立普通
幾年來，附中人平穩(wěn)地完成了學(xué)校資源的再次重組；成功地創(chuàng)建了國(guó)家級(jí)“連勝青少年體育俱樂部”；順利地通過了“江蘇省藝術(shù)特色學(xué)?！笔＜医M的驗(yàn)收；中考再傳捷報(bào)、連續(xù)十年蟬聯(lián)全市“初中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng) 延續(xù)這串串銘刻著勤勞智慧的腳印，今天，我們又站立在新的起點(diǎn)，抖擻著附中人團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)的精神，整裝待發(fā)去繼續(xù)描繪附中更燦爛的輝煌！為此，學(xué)校提出三點(diǎn)希望一是要立德。德是安身立命的基石?；焕?，地動(dòng)山搖；德行不修，生如鴻毛。為師者要有師德：依法施教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛生敬業(yè)，教書育人，求實(shí)創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，做一個(gè)真正的負(fù)責(zé)任的人民教師。為生者要有學(xué)德：志向高遠(yuǎn)，語(yǔ)言文雅，行為高尚，人品高潔，勤奮自主，頑強(qiáng)拼搏，做一個(gè)真正的負(fù)責(zé)任的中學(xué)生。二是要益智。智是成材成功的關(guān)鍵。我們教師必須做教育教學(xué)改革的弄潮兒，當(dāng)前就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、把握新理念、熟悉新教材、探索新規(guī)律、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)真真切切的育人者。我們的同學(xué)必須著眼于全面發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、本質(zhì)發(fā)展、終身發(fā)展的目標(biāo)，苦學(xué)與巧學(xué)結(jié)合、惜時(shí)與高效并重、知識(shí)與能力共進(jìn)，使自己盡快地成長(zhǎng)，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的有用之才。三是要健體。體是學(xué)習(xí)工作生活的本錢。生命在于運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身在于鍛煉。我們?nèi)熒紤?yīng)該增強(qiáng)體育鍛煉意識(shí)，積極參加健體活動(dòng)。此外，在重視身體健康的同時(shí)，還要注重心理健康，始終保持開朗樂觀的心理狀態(tài)，努力搞好與身邊每一個(gè)人的心理、情感溝通。
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江蘇省贛榆縣贛馬高級(jí)中學(xué)
公立普通
學(xué)校坐落在五朝縣衙所在地，地理環(huán)境特殊，高低錯(cuò)落有致，育人環(huán)境幽雅亮麗。自《江蘇省中、小學(xué)常規(guī)管理基本要求》實(shí)施以來，我校認(rèn)真執(zhí)行六項(xiàng)二十八條要求，管理水平不斷提高，1998年10月獲“市中學(xué)常規(guī)管理達(dá)標(biāo)校”稱號(hào)，去年11月首批順利通過由省重點(diǎn)中學(xué)轉(zhuǎn)為三星級(jí)學(xué)校的評(píng)估。多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持向管理要質(zhì)量的指導(dǎo)思想，教學(xué)管理求真務(wù)實(shí)，科學(xué)規(guī)范，爭(zhēng)創(chuàng)一流；后勤管理優(yōu)質(zhì)服務(wù)，熱情周到，保障有力。學(xué)校在一個(gè)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，教師隊(duì)伍敬業(yè)、愛生、善教、創(chuàng)優(yōu)，學(xué)生隊(duì)伍尊師、求真、勤學(xué)、爭(zhēng)先，良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成。特別是近四年來，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了四年四大步，塑造學(xué)校良好形象的工作目標(biāo)，取得了顯著的教育教學(xué)成績(jī)。
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連云港市平明中學(xué)
公立普通
平明中學(xué)是一所具有四十多年歷史的農(nóng)村完全中學(xué)，隨著農(nóng)村教育形勢(shì)的發(fā)展，縣教育局近年已將平明中學(xué)的發(fā)展列入了“十五”規(guī)劃，作為縣東南部一所重點(diǎn)完中，提升高中辦學(xué)檔次，拉動(dòng)?xùn)|南片教育發(fā)展?？h、鎮(zhèn)兩級(jí)政府也予以了高度重視，今明兩年，將撥?？钤倥d建學(xué)生宿舍，并進(jìn)一步添置多媒體教室投影儀等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，改善現(xiàn)有辦學(xué)條件。現(xiàn)正值高中升學(xué)的高峰期，我校生源廣闊，遍及全縣20余鄉(xiāng)鎮(zhèn)。今年高一已招收4個(gè)教學(xué)班，我?，F(xiàn)有師資力量，硬件設(shè)施、教育教學(xué)設(shè)備、教學(xué)辦公用房及配備用房基本可滿足事業(yè)發(fā)展需求，隨教育事業(yè)發(fā)展，教學(xué)設(shè)備將不斷更新，教育投入也將不斷增加。我們有信心也有能力將平明中學(xué)的教育事業(yè)邁向新的臺(tái)階。到2007年我校高中班額將為45個(gè)，足以撐起東海教育的一片藍(lán)天 。 我校近期目標(biāo)： 一年趕安峰 二年超房山 三年平白塔； 遠(yuǎn)期目標(biāo)是： 艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉辦學(xué)，大干五年，把平明中學(xué)辦成全縣人民青睞的一所學(xué)校。
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