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宜昌市金東方小學(xué)
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宜昌金東方綿羊山路1號，是一所寄宿制完全中小學(xué),共有小學(xué)、初中、高中三個獨立學(xué)部，有綿羊山校區(qū)（高中部）和泰江校區(qū)兩個校區(qū)（小學(xué)部、初中部），法人代表為宜昌金東方學(xué)校董事長、校長石少波。2005年學(xué)校接受市政府教育督導(dǎo)室評估，被評為宜昌市示范學(xué)校。2006年學(xué)校被評為宜昌市、湖北省先進民辦學(xué)校。2007年元月，學(xué)校榮膺宜昌市“影響市民生活100品牌”稱號。三屆初中畢業(yè)生升入省重點高中比例達到58%以上，在宜昌擁有較高社會知名度和良好口碑。2007年元月，學(xué)校與泰江置業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，到2008年9月，學(xué)校將擁有三個獨立的校區(qū)（小學(xué)、初中、高中）。 宜昌外小（東區(qū)，北區(qū)）也屬于金東方學(xué)校旗下。宜昌金東方學(xué)校是一所民辦全日制中小學(xué)，地處東經(jīng)111.35°，北緯30.65°的湖北宜昌。這里是長江三峽出口，中國水電之都，屈原、昭君故里。本校創(chuàng)建于2004年，現(xiàn)有校區(qū)五個，學(xué)生五千，員工六百。秉持“追求卓越，培養(yǎng)高品質(zhì)的人”的辦學(xué)宗旨，奮斗七載，初具規(guī)模。是湖北省五星級民辦學(xué)校，全國優(yōu)秀民辦中小學(xué)。金東方小學(xué)緊鄰長江，環(huán)境建設(shè)采用庭院風(fēng)格，教師選擇強調(diào)綜合素質(zhì)，教育設(shè)施考慮學(xué)生體驗，教學(xué)活動注重校本課程。追求“讓校園充滿書香味、讓教育充滿人情味、讓課程充滿學(xué)生味、讓學(xué)校充滿童年味”，成為本市最受歡迎的小學(xué)之一。金東方初中位于城東，校園建設(shè)舒適大氣，教師隊伍成熟專業(yè)，實驗設(shè)備齊全先進，教育過程強調(diào)學(xué)生豐富充實，課堂教學(xué)開展“有效課堂、高效課堂、魅力課堂”梯級提升，班級管理推行“126自主管理模式”，學(xué)生課余社團活動繽紛多彩。有穩(wěn)定的學(xué)業(yè)質(zhì)量保障，是本市小升初擇校最熱學(xué)校之一。金東方高中地處葛洲壩頭，校園環(huán)境寧靜優(yōu)雅，教師團隊年富力強，進行寄宿制服務(wù)，“導(dǎo)師制”德育，“營養(yǎng)式”輔導(dǎo)。普通高中班和國際高中班雙線發(fā)展，有良好的高考質(zhì)量和口碑，為本市示范高中。西陵區(qū)外國語小學(xué)是我校租賃經(jīng)營的國有民辦學(xué)校，含北正街和東湖路兩個校區(qū)。是本市老牌名校，有優(yōu)秀的師資隊伍，強大的教研能力。外語教學(xué)是兩校區(qū)共同優(yōu)長，東湖路校區(qū)的體育舞蹈和北正街校區(qū)的繪畫教學(xué)是兩校特色。
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宜昌市樵湖嶺小學(xué)
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西陵區(qū)樵湖嶺小學(xué)位于西陵區(qū)珍珠路27號，西陵區(qū)政府對面，創(chuàng)辦于1987年9月。學(xué)?，F(xiàn)有教職工30人，在校學(xué)生283人，10個教學(xué)班。其中，專任教師具有本科以上學(xué)歷達21人，占教師總數(shù)72%。全體教職工團結(jié)協(xié)作，凝聚力強，充滿朝氣與活力。 多年來，學(xué)校堅持以現(xiàn)代信息技術(shù)為切入點，通過構(gòu)建實用、開放的學(xué)校信息網(wǎng)站，使之成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的園地，被授予西陵區(qū)“信息化學(xué)校”稱號；學(xué)校針對生源實際情況，實施“三特教育”，對農(nóng)民工子女、單親家庭子女、殘障兒童施行特生、特教、特愛，該課題獲得市級科研成果二等獎；學(xué)校創(chuàng)辦了宜昌市第一所“母親學(xué)校”，通過對母親有計劃的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高母親的個體素質(zhì)、家教能力，2005年獲宜昌市“示范家長學(xué)校”稱號。 2010年，學(xué)校步入新的歷史發(fā)展階段，在教育、教學(xué)、科研等方面喜獲豐收。學(xué)校連續(xù)五年被評為區(qū)級教科研工作優(yōu)秀單位，數(shù)學(xué)教研組被評為區(qū)優(yōu)秀教研組；數(shù)學(xué)科研課題“開放性數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式研究”課題獲湖北省教育科學(xué)研究成果三等獎；語文科研課題“自主教育”“情境作文”獲宜昌市課題成果二等獎；此外，學(xué)校還榮獲宜昌市科技活動先進單位、宜昌市學(xué)雷鋒先進集體、西陵區(qū)文明單位等榮譽稱號。2010年畢業(yè)年級統(tǒng)考質(zhì)量取得前所未有的好成績，并在全區(qū)教學(xué)工作會上做經(jīng)驗交流。先后承辦了區(qū)高效課堂論壇活動，語文、數(shù)學(xué)教研組“培養(yǎng)習(xí)慣、指導(dǎo)方法，為生命的精彩奠基”展示交流活動?？茖W(xué)、體育學(xué)科獲省、市優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，教師二十多篇論文在省級獲獎。 在各級政府、社會各界的關(guān)心、指導(dǎo)下，2011年，學(xué)校又承擔了國家教育體制改革湖北省教改示范區(qū)“小班化教育實驗”這一重點課題項目，于2011年秋季學(xué)期正式開班。學(xué)校以“關(guān)注每一個孩子全面而有個性的發(fā)展”為辦學(xué)理念，實行小班化教育、分層教學(xué)的模式，實施“基礎(chǔ)＋特色＋個性”的三級課程體系，努力實現(xiàn)“創(chuàng)建精致校園，打造精細課堂，培養(yǎng)精彩個性”辦學(xué)目標，成為學(xué)生喜歡、教師向往、家長信賴、市民認同、在宜昌市具有影響力的小班化教學(xué)實驗學(xué)校。
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宜昌市伍家崗區(qū)實驗小學(xué)
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伍家崗區(qū)實驗小學(xué)位于宜昌市勝利三路29號，地處中心主城區(qū)，創(chuàng)辦于1957年7月，時稱解放小學(xué)。1981年更名為張店小學(xué)，1994年6月被宜昌市伍家崗區(qū)人民政府命名為伍家崗區(qū)實驗小學(xué)。多年來，區(qū)域內(nèi)中心小學(xué)的地位帶來了學(xué)校的優(yōu)先發(fā)展，優(yōu)質(zhì)發(fā)展，學(xué)校曾先后獲得“全國優(yōu)秀課改試驗學(xué)校、湖北省綜合實力50強學(xué)校”等多項重要榮譽。2006年9月1日，新的《義務(wù)教育法》正式實施，教育公共政策發(fā)生重大轉(zhuǎn)型，義務(wù)教育均衡發(fā)展被提到重要位置。作為一所區(qū)域名校，如何“敏銳捕捉發(fā)展機遇，充分挖掘發(fā)展空間，在‘均衡發(fā)展’戰(zhàn)略中保持領(lǐng)航地位”成為伍家實小人全新的歷史使命！ 近年來，該校在伍家崗區(qū)委區(qū)政府、市區(qū)教育局“均衡發(fā)展”戰(zhàn)略部署下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實現(xiàn)教育公平為取向，以推進素質(zhì)教育為主題，以促進學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展為核心，確立了“依托校本研究特色，打造優(yōu)質(zhì)師資驅(qū)動學(xué)校整體發(fā)展”的工作思路，開展了系統(tǒng)扎實的創(chuàng)建活動。幾年來，學(xué)校校本研究特色彰顯，成為湖北省義務(wù)教育學(xué)校教師跟崗學(xué)習(xí)基地，被評為湖北省校本研修示范學(xué)校，《人民教育》用八個版面進行深度報道，并以封面重點推介。學(xué)校在“校本研究”特色驅(qū)動下，不斷向“師資配備均衡化、基礎(chǔ)設(shè)施標準化、教育質(zhì)量一體化、義務(wù)教育關(guān)愛常態(tài)化”目標邁進，整體發(fā)展實現(xiàn)新突破：2008、2009連續(xù)兩年被評為湖北省文明單位，2012年在全省視頻推進會上做“比教學(xué)”經(jīng)驗交流，幾年來，先后迎接了“新加坡教育考察團、東莞高級校長研修班”以及北京、上海、新疆、西藏等地近百個考察團的參觀學(xué)習(xí)。
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宜昌市葛洲壩實驗小學(xué)
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葛洲壩實驗小學(xué)創(chuàng)辦于1974年，原是一所企業(yè)辦學(xué)校，1990年前后， 隨著葛洲壩工程的完工，企業(yè)的經(jīng)濟效益大幅下滑，對教育的投入也逐年減少，學(xué)校一下子陷入了舉步維艱的地步。為了維持學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)，學(xué)校在抓教育的同時，也把創(chuàng)造經(jīng)濟效益列入了辦學(xué)目標。葛洲壩實驗小學(xué)憑借自身教學(xué)設(shè)施齊、教學(xué)師資強、學(xué)生綜合素質(zhì)高等辦學(xué)優(yōu)勢，吸引了眾多家長的青睞，擇校擇班成了必然，這是一個歷史時期的產(chǎn)物。2006年，學(xué)校正式移交地方管理，在辦學(xué)理念上發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，然而，學(xué)生家長，擇校擇班的思維慣性卻沒有轉(zhuǎn)變。作為一所名校的領(lǐng)導(dǎo)，面對各方壓力，回避不了擇校這個現(xiàn)實的問題，然而，卻在擇班的原則問題上不讓步，凸顯了教育公平，確保了校園的和諧。
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宜昌市伍家崗區(qū)萬壽橋小學(xué)
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萬壽橋小學(xué)位于宜昌市伍家崗區(qū)建設(shè)新村31號，始建于1955年8月，校名先后為復(fù)興路小學(xué)、十中附小、新村小學(xué)、港中附小、宜昌港務(wù)局子弟小學(xué)，1995年8月移交伍家崗區(qū)人民政府。1995年12月,更名為宜昌市伍家崗區(qū)萬壽橋小學(xué)，隸屬于伍家崗區(qū)教育局，為副科級事業(yè)單位。綜觀學(xué)校幾十年的歷史，盡管學(xué)校面積比較小，學(xué)校知名度也不高，但幾代人的心血和汗水，也澆灌培育出不少能人，新人。全國有名的畫家汪國新、全國優(yōu)秀藝術(shù)教師付先德均畢業(yè)于我們學(xué)校。
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宜昌市伍家崗小學(xué)
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伍家崗小學(xué)位于伍臨路2號，正對著風(fēng)光秀麗的五一廣場，創(chuàng)辦于1952年,創(chuàng)辦之初，學(xué)校占地僅1200平方米，近400名學(xué)生，12個教學(xué)班，27名教職工，校舍簡陋，師資缺乏，無現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。經(jīng)過五十余年的發(fā)展，目前學(xué)校占地9966平方米，近1300名學(xué)生，25個教學(xué)班，64名教職工。是宜昌市第一批名牌學(xué)校，全國知心家長學(xué)校，湖北省綠色學(xué)校、宜昌市文明單位。學(xué)校致力基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，近三年投資兩百多萬元修建了塑膠運動場、網(wǎng)球場，添置了教學(xué)儀器，全部更換了學(xué)生課桌凳，辦學(xué)條件得到了極大改善。新修建的美觀大氣的塑膠運動場與時尚動感的網(wǎng)球場交相輝映，櫻花樹下、蘑菇亭旁童趣盎然的文化墻彰顯少兒國防教育特色，茂密修竹搖曳的是夏日的清涼，高大的楠樹留下的是秋天的詩意。濃烈的人文氣息，濃厚的現(xiàn)代氛圍，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了展示才華，放飛理想的舞臺。在學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善的同時，我校十分重視不斷提升學(xué)校內(nèi)涵。近幾年來，我校夙興夜寐走名校內(nèi)涵發(fā)展之路，以教師隊伍建設(shè)為核心，促進教師的專業(yè)發(fā)展，深化課程改革，全面提高教育質(zhì)量，取得了顯著成效。經(jīng)過多年的研究與實踐，在教師隊伍建設(shè)上我們實現(xiàn)了兩個突破創(chuàng)新。
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宜昌市外國語實驗小學(xué)
私立市重點
宜昌市外國語實驗小學(xué)市西陵區(qū)人民政府投資新建的一所雙語全日制學(xué)校。2002年9月1日正式開學(xué)。校園占地面積7700平方米，坐落在景致秀麗的長江之濱，環(huán)境優(yōu)美靜雅。學(xué)校整體布局合理，建有歐式風(fēng)格的教學(xué)樓，辦公樓。多功能綜合樓和學(xué)生生活樓。內(nèi)設(shè)學(xué)校網(wǎng)管中心，校園電視臺，教師電子備課室，校內(nèi)外電話系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學(xué)、辦公設(shè)施。擁有宜昌市中小學(xué)一流的運動場地，體育設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全。教室里裝有空調(diào)并配備了有線電視、計算機、低音廣播等多媒體教學(xué)設(shè)備。
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隨州市五眼橋小學(xué)
公立全國重點
五眼橋小學(xué)位于烈山大道北端五眼橋東側(cè)的花溪巷8號，布局合理，是市教委命名的花園式學(xué)校?！ ∥逖蹣蛐W(xué)自八四年五月建校以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各屆的關(guān)心和支持下，學(xué)校校委會和全體教師勵精圖治、奮力拼搏、銳意進取，學(xué)校從小到大，現(xiàn)有在校學(xué)生1589人。學(xué)校有一支政治可靠、作風(fēng)過硬、紀律嚴明、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍?，F(xiàn)有在崗教師68人，其中小學(xué)高級教師42人，市級及區(qū)級骨干教師11人，近五年有五十余人次獲市級以上各種獎勵。 學(xué)校始終全面貫徹黨的教育方針、發(fā)展學(xué)生智力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，不斷探索由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的新途徑，為造就跨世紀人才打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校管理不斷創(chuàng)新，逐步完善校長負責制、教師聘任制、崗位目標制、結(jié)構(gòu)工資制，徹底打破鐵飯碗，真正實行優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得，極大地調(diào)動了全體教職工的工作積極性，從而推動了學(xué)校各項工作順利開展，并取得了可喜成績。學(xué)校近幾年被評為“隨州市示范學(xué)校”、“隨州市最佳文明單位”、“安全文明單位”、“湖北省少先隊工作示范學(xué)校”、“湖北省藝術(shù)教育先進單位”等?！ ∧壳埃瑢W(xué)校把師訓(xùn)和教研納入了學(xué)校重要議事日程，在政策上、資金上大力傾斜，走科研興校之路。 vbn32
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宜昌三峽小學(xué)
公立普通
宜昌名校——三峽小學(xué)位于西陵峽畔、毗鄰三峽大壩，是1994年應(yīng)三峽工程動工興建而遷建的一所移民學(xué)校，其前身是朱家灣村辦小學(xué)，1998年5月被確定為樂天溪鎮(zhèn)中心小學(xué)，2000年2月更名為三峽小學(xué)。現(xiàn)有15個教學(xué)班，845名學(xué)生。學(xué)生主要為三峽工程移民、三峽工程建設(shè)者和外來客商的子女，來自全國29個省、市、自治區(qū)，近20個民族。學(xué)?，F(xiàn)有教職工37人，教師平均年齡31歲，學(xué)歷達標率100%，其中中共黨員13人，小學(xué)高級教師21人，區(qū)級以上學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)質(zhì)教學(xué)教師11人。學(xué)校設(shè)有校長辦公室、教導(dǎo)處、教科處、政教處、總務(wù)處、工會（含職代會）、婦代會、團支部、少先隊和語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組等職能部門。學(xué)校日常工作井然有序，全體師生精神面貌積極向上。 學(xué)校本著“揚三峽精神，育三峽人才”的辦學(xué)理念，以“三峽的孩子愛三峽”為德育主題，以“求實、求新、優(yōu)教、優(yōu)學(xué)”的教風(fēng)和“博愛、創(chuàng)新、成功、快樂”的學(xué)風(fēng)致力“創(chuàng)辦三峽特色學(xué)校”，堅持走“軍民共建，城鄉(xiāng)聯(lián)誼，內(nèi)外結(jié)合，全位育人”之路，創(chuàng)造性地開展工作，辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，2001年2月成功地跨入宜昌市“名牌學(xué)校”和宜昌市“花園式學(xué)校”的行列。 學(xué)?；A(chǔ)條件好，建有標準的教學(xué)樓、科技樓、辦公樓及師生食堂、職工宿舍等附屬設(shè)施，建有200米環(huán)形跑道、標準的籃球場和美麗的文化長廊，校園綠化率達38%，建成了校內(nèi)閉路電視網(wǎng)和局域網(wǎng)，配有專用的陳列室、圖書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育室、禮堂等教學(xué)用房，建起了由55個工作站組成的計算機辦公與教學(xué)網(wǎng)絡(luò)和新二類儀器室，配備了鋼琴、影碟機、刻錄機、掃描儀等教學(xué)用具。 學(xué)校先后在省、市、區(qū)級教育科研部門申請立項課題7個，其中《小學(xué)語文閱讀過程目標評價》、《數(shù)學(xué)觀察、操作、思維能力的培養(yǎng)與研究》、《自然教學(xué)內(nèi)容的開放性》等3個課題已圓滿結(jié)題，其余4個課題正按計劃實施研究工作。學(xué)校在被評為市級名牌學(xué)校之后，以師德教育為核心、以教科研工作為突破口、以課題研究為載體，大力實施名師工程。目前，已有一批名教師涌現(xiàn)出來，郭君教師被評為區(qū)級“師德標兵”、思品學(xué)科帶頭人和省級師德“先進個人”，艾紅教師被評為區(qū)級“十大杰出青年”和語文骨干教師。 由于學(xué)校不斷強化內(nèi)部管理，創(chuàng)造性地開展工作，學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量日益提高，學(xué)校整體工作得到社會各界地一致好評。學(xué)校近三年連續(xù)評為區(qū)級“文明單位”，先后被評為區(qū)級“教科研10強學(xué)校”、德育工作“先進單位”、素質(zhì)教育“先進單位”、“安全文明學(xué)校”、市級少先隊工作“十佳先進集體”。今天，三峽小學(xué)正如一匹奔馳的駿馬馳騁在基礎(chǔ)教育改革的征程上，積極探索，改革創(chuàng)新，打造富有三峽特色的教育品牌。
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宜都市陸城一小
公立普通
宜都市陸城第一小學(xué)始建于1905年，迄年已有98年歷史。在近一個世紀的滄桑歲月中，學(xué)校曾數(shù)次搬遷，幾度易名，先后改名為“縣立高等小學(xué)校”、“縣立中心小學(xué)”、“城關(guān)小學(xué)”、“師范附小”、“宜都一中分部”、“東方紅中小學(xué)”、“陸城小學(xué)”等，1984年分出陸城三小后正式定為現(xiàn)名。 1997年11月，學(xué)校被恢復(fù)為宜都縣（市）當時唯一的縣（市）級重點小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)模居全市同類院校之首，共有33個教學(xué)班，2260名學(xué)生，教職工91人。教職工中有大專以上學(xué)歷69人，占教師總數(shù)的75.9%；中學(xué)高級教師2人；小學(xué)高級教師59人，占教師總數(shù)的67%。4名教師被評為宜昌市級學(xué)科帶頭人，24名教師被評為宜都市級學(xué)科帶頭人或骨干教師。 基本設(shè)施完善配套。學(xué)校占地10036.8平方米，建筑面積9108平方米。教學(xué)及配套用房齊全，擁有兩棟教學(xué)樓、辦公樓、科教藝術(shù)樓，兩棟教職工宿舍樓，兩排營業(yè)長廊；現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施配套完善，建有高標準的微機室、多媒體教室、視聽閱覽表室、軟件制作室、衛(wèi)星地面接收站、閉路電視教學(xué)系統(tǒng)和計算機教學(xué)辦公系統(tǒng)，有近200米的環(huán)行跑道運動場，實驗儀器達省內(nèi)一類標準，電教設(shè)備達省特類標準。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，處處體現(xiàn)著育人特色。學(xué)校堅持“全面發(fā)展打基礎(chǔ)、培養(yǎng)個性育人才”的辦學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、會求知、會生活、會創(chuàng)造的能力，成為有思想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。堅持科學(xué)、民主、高效、規(guī)范的管理，“人文性”和“發(fā)展性”理念，走“科研興校、質(zhì)量立校、特色強校”之路，形成了“科研興校、全面育人”的辦學(xué)特色。 教育科研方興未艾。學(xué)校以改革創(chuàng)新為發(fā)展的原動力，開展了“審美教育”、“創(chuàng)造教育”、“電化教育”、“教學(xué)引導(dǎo)學(xué)習(xí)法”等十多項教學(xué)改革實驗，學(xué)校第一、二輪整體改革主導(dǎo)行課題《學(xué)校審美教育》和《新世紀小學(xué)審美素質(zhì)教育管理實驗研究》經(jīng)省級專家組鑒定結(jié)題，其審美素質(zhì)教育的實驗曾獲宜昌市教育科研成果特等獎、省二等獎，其論文多次在省獲一、二等獎；研究成果--《課堂教學(xué)中的審美教育》一書已經(jīng)省專家組鑒定，被確認達到全省領(lǐng)先水平，并獲湖北省優(yōu)秀科研成果著作類二等獎。在省內(nèi)產(chǎn)生積極影響，學(xué)校先后被命名為湖北省“電化教育試點學(xué)校”、“教育科研實驗學(xué)校”、“省教改實驗學(xué)校”、“教育管理實驗基地學(xué)校”和中央教科所“小學(xué)語文學(xué)法指導(dǎo)實驗學(xué)校”。國家教育部“十五”規(guī)劃課題“新課程理論與實踐”實驗基地學(xué)校。同時，一批教學(xué)風(fēng)格各具特色的學(xué)者型教師脫穎而出，30多名教師的課堂教學(xué)、錄象教學(xué)、教學(xué)論文在省和全國獲獎，12人次在省級優(yōu)質(zhì)課（含錄象優(yōu)質(zhì)課）競賽中獲一、二、三等獎，100多篇論文、教學(xué)設(shè)計在省和全國參賽獲獎。 藝教教育豐富多彩。學(xué)校十分注重學(xué)生的藝術(shù)特長教育，圍繞“合格＋特長”的育人目標，開展了形式多樣的藝術(shù)特長教育活動。學(xué)校開辦了書畫、器樂、舞蹈、體藝等10多個興趣特長班和潛能開發(fā)班，各班組創(chuàng)建藝教特色，成立了百人腰鼓隊、百人合唱隊、百人雙扇舞……藝術(shù)特長教育蓬勃開展，取得了豐碩成果。學(xué)校田徑隊曾參加省田徑傳統(tǒng)比賽項目取得了9金8銀的好成績，名列全省第一；學(xué)校文藝隊演出的響玲鼓《快樂小姑娘》，獲文化部、國家教委等有關(guān)部門的表彰；舞蹈《群猴鬧春》等文藝節(jié)目參加宜昌市春節(jié)聯(lián)歡晚會演出；學(xué)校器樂隊演奏的《走進新時代》、《奔向未來》等合奏連續(xù)三屆獲市特等獎。一批小發(fā)明家、小畫家、小書法家、小音樂家在陸城一小這所搖籃里如雨后春筍層出不窮，先后有2000多人次在全國、?。ㄊ校┯嘘P(guān)部門組織科普知識競賽、少兒文學(xué)、書畫、音樂等類競賽中分獲特等獎、金杯獎和等次等。 辦學(xué)績效十分顯著。學(xué)校畢業(yè)生歷來以“基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、后勁較足”而受到高一級學(xué)校的青睞和社會的好評，一批批有突出特長的少年習(xí)作，走向了全國，走出了國門全國好少年曹俊濤，全國少代表胡華就是其中的代表。學(xué)校其顯著辦學(xué)績效，受到了社會人士的公認好評和上級教育行政部門肯定和表彰：30多次獲市級（含宜都市）“先進單位”、“雙文明單位”、“紅旗文明單位”、“先進基層黨組織”、“黨風(fēng)建設(shè)先進單位”等稱號；18次被省委、省政府、省教委表彰為“文明單位”、“教育系統(tǒng)先進集體”、“德育先進單位”、“電化教育先進單位”及“”少先隊工作示范學(xué)校等；體育、文藝、少先隊等工作5次受到國家級嘉獎；2002年2月被宜昌市政府授予“宜昌市名牌學(xué)校”稱號。
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