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綿陽(yáng)二中
公立普通
綿陽(yáng)市第二中學(xué)創(chuàng)辦于1957年，擁有50余年辦學(xué)歷史，是享譽(yù)省內(nèi)外的外語(yǔ)特色和藝體特色學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工153人，達(dá)本科及本科以上學(xué)歷150人,研究生學(xué)歷3人，省級(jí)骨干教師3人，市級(jí)骨干教師12人，區(qū)級(jí)骨干教師13人。學(xué)校擁有功能齊全的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室5間，專用美術(shù)室、音樂(lè)室4間，電腦備課室2個(gè)，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室3個(gè)，實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)、廣播網(wǎng)等多媒體網(wǎng)絡(luò)入課堂?！ 〗陙?lái)，二中以“揚(yáng)長(zhǎng)教育”為理念，加快了打造“高質(zhì)量、規(guī)范化、有特色”的巴蜀名校的腳步。學(xué)校先后榮獲了“綿陽(yáng)市涪城名校”、“綿陽(yáng)市甲級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校”、“四川省校風(fēng)示范學(xué)?！薄ⅰ八拇ㄊ∨徘騾f(xié)會(huì)團(tuán)體會(huì)員單位”、“四川省籃球管理中心青少年籃球?qū)W?！?、“綿陽(yáng)市教育科研實(shí)驗(yàn)基地”、“綿陽(yáng)藝體教育窗口學(xué)?！?、“國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“國(guó)家教育部人文社科項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)?！钡仁鈽s，并多次獲得省、市、區(qū)教育、教學(xué)、管理等方面一等獎(jiǎng)，在2009年涪城區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量表彰中，綿陽(yáng)二中囊獲了學(xué)校工作、教學(xué)質(zhì)量、德育工作、師培工作四項(xiàng)大獎(jiǎng)，成為綿陽(yáng)基礎(chǔ)教育的一大“亮點(diǎn)”和涪城教育的一面“旗幟”。
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綿陽(yáng)四中
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綿陽(yáng)四中地處綿陽(yáng)科技城中心，占地7000余平方米，現(xiàn)有教學(xué)班22個(gè)，學(xué)生1300余人，教職工93人?！ 〗?jīng)過(guò)20余年的建設(shè)，綿陽(yáng)四中濃厚的文化積淀與科技城典型的城市文化標(biāo)志——靚麗的步行街、輝煌的燈火、繁華的商業(yè)交相輝映，成為鬧市中的一方凈地，求學(xué)的一座圣殿。在小平理論、“三個(gè)代表”思想和科學(xué)發(fā)展觀的指引下，在市、區(qū)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)全校師生艱苦努力，辦學(xué)條件不斷改善產(chǎn)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，學(xué)校先后榮獲“涪城區(qū)校風(fēng)示范學(xué)?！薄ⅰ案⒊菂^(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)?！薄案⒊菂^(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”“綿陽(yáng)市交通安全示范學(xué)?！薄熬d陽(yáng)市外語(yǔ)英才學(xué)校”“綿陽(yáng)市理科實(shí)驗(yàn)示范學(xué)?！?、“綿陽(yáng)市青少年科技教育示范學(xué)校”、“綿陽(yáng)市教育現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)示范學(xué)?！薄熬d陽(yáng)市教育科研聯(lián)系學(xué)?！薄熬d陽(yáng)市青少年科技基點(diǎn)?！?、“中國(guó)/WHO健康銀牌學(xué)?！?、“中國(guó)西部地區(qū)教育顧問(wèn)學(xué)?！薄熬d陽(yáng)市校風(fēng)示范學(xué)?！?、“綿陽(yáng)市示范初中”等殊榮。教學(xué)質(zhì)量名列市級(jí)示范初中前列，得到了社會(huì)和教育主管部門的充分認(rèn)可和肯定。
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綿陽(yáng)市第十一中學(xué)
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綿陽(yáng)市第十一中學(xué)（其前身為涪城區(qū)塘汛鎮(zhèn)中學(xué)），始建于1970年?，F(xiàn)已躋身于綿陽(yáng)市示范初中、四川省校風(fēng)示范學(xué)校行列。學(xué)校占地30余畝，建筑面積12126m2，規(guī)劃科學(xué)，布局合理，設(shè)施完善，是師生成長(zhǎng)的樂(lè)土。在30多年的辦學(xué)歷程中，為高一級(jí)學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀人才，為區(qū)域人民素質(zhì)的提高作出了杰出貢獻(xiàn)。學(xué)校先后獲得“四川省校風(fēng)示范學(xué)校”、“綿陽(yáng)市示范初中”“綿陽(yáng)市現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)集體”、“綿陽(yáng)市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)?！ W(xué)校擁有師德高尚、素質(zhì)一流的教師團(tuán)隊(duì)，共96名專任教師，高學(xué)歷比例達(dá)90.6%，其中中高級(jí)教師47人，市區(qū)級(jí)骨干教師16人。學(xué)校以“崇尚服務(wù)，經(jīng)營(yíng)幸?！睘檠行蘩砟睿越處煛扒嗨{(lán)工程”為抓手，以全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革為陣地，全面落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，形成了一支專業(yè)功底深厚，業(yè)務(wù)精湛具有現(xiàn)代教育思想的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)?！ W(xué)校以“崇尚服務(wù)、經(jīng)營(yíng)幸?！睘檗k學(xué)理念，為26個(gè)教學(xué)班1556名學(xué)生快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)、勤奮學(xué)習(xí)、享受成長(zhǎng)提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在深入實(shí)施課堂教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的觀念，創(chuàng)設(shè)最適宜學(xué)生發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力?！ W(xué)校在“崇尚服務(wù)、經(jīng)營(yíng)幸?！钡霓k學(xué)理念指導(dǎo)下，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合現(xiàn)代辦學(xué)思想，提出了“三H”（和力，合作，和諧）教育的特色學(xué)校建設(shè)目標(biāo)?！ ‘?dāng)我們?yōu)閷W(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造幸福時(shí)，當(dāng)我們的教育使學(xué)生享受幸福時(shí)，我們的教師是幸福的，我們的教育也一定是幸福的教育?！ ∞k學(xué)理念：崇尚服務(wù)，經(jīng)營(yíng)幸福?！ ∞k學(xué)目標(biāo)：發(fā)展特長(zhǎng)，構(gòu)建特色，共創(chuàng)和諧校園?！ ⌒?nbsp; 訓(xùn)：感恩，誠(chéng)信，共進(jìn)，超越。
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綿陽(yáng)南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
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綿陽(yáng)南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校是綿陽(yáng)市委市政府于2010年創(chuàng)辦的市直屬、高起點(diǎn)、高規(guī)格、新機(jī)制、寄宿制優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校。學(xué)校傳承百年南山的豐厚底蘊(yùn)，集約全國(guó)優(yōu)質(zhì)高中資源，倡導(dǎo)全校師生“讓改變發(fā)生，與優(yōu)秀同行”，以“讓學(xué)生做成長(zhǎng)的主人，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念，發(fā)展深化讓學(xué)生在南實(shí)三年過(guò)得好、學(xué)得好、考得好、進(jìn)入大學(xué)發(fā)展得好、進(jìn)入社會(huì)適應(yīng)得好的“五好教育”目標(biāo)。南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校與南山中學(xué)本部屬于“一校兩區(qū)”的關(guān)系，主要承擔(dān)對(duì)南山中學(xué)外地市學(xué)生和補(bǔ)習(xí)生的教育任務(wù)，兩個(gè)校區(qū)管理團(tuán)隊(duì)一致，優(yōu)質(zhì)師資互補(bǔ)，優(yōu)質(zhì)資源共享，教育教學(xué)聯(lián)動(dòng)。
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江油一中
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學(xué)校創(chuàng)建于1914年，原名省立二中，首任校長(zhǎng)是“影響中國(guó)文化的20大奇人怪杰”之一的知名學(xué)者李宗吾。學(xué)校于2000年創(chuàng)辦成省重點(diǎn)中學(xué)，2002年晉升為首批省示范高中。學(xué)校有著優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，豐厚的文化底蘊(yùn)，優(yōu)異的辦學(xué)業(yè)績(jī)。學(xué)校占地面積100余畝，教職工233人，學(xué)生3800余人， 58個(gè)教學(xué)班（應(yīng)屆）。教師方面：有教育專家1人，全國(guó)優(yōu)秀教師3人，特級(jí)教師2人，省級(jí)名優(yōu)教師12人，綿陽(yáng)市級(jí)各類名優(yōu)教師51人，江油市名優(yōu)教師23人。有高級(jí)教師66人，中級(jí)教師94人。繼承和發(fā)揚(yáng)“繼承傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求實(shí)自礪，追求卓越”的學(xué)校精神，堅(jiān)持“以人為本，和諧為本，發(fā)展為本；管理重在辦學(xué)品質(zhì)的優(yōu)化，德育重在師生品行的塑造，質(zhì)量重在辦學(xué)品位的提升”的“三本三品”辦學(xué)理念，堅(jiān)持“全面發(fā)展，特長(zhǎng)發(fā)展，多元發(fā)展”宗旨，努力培養(yǎng)“智能并重，身心兩健”的優(yōu)秀高中學(xué)生。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、和諧為本、發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，以提升行政的執(zhí)行力、示范力為抓手，構(gòu)建了具有學(xué)校自身特色的管理體系，營(yíng)造了和諧的人文生態(tài)教育環(huán)境。設(shè)立了校長(zhǎng)信箱，及時(shí)解決師生訴求；實(shí)行了行政簽到制，學(xué)校年級(jí)副主任以上的管理者每天早晨7：20到校簽到，提早安排當(dāng)天工作，檢查當(dāng)天工作的準(zhǔn)備情況；實(shí)行了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)駐校、帶班巡查制，每天一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)兩名中層干部巡查校園常規(guī)、及時(shí)處置發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；開展了周末交心活動(dòng)，每周星期天上午安排一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)一名中層干部接待來(lái)訪教師、學(xué)生、家長(zhǎng)，答難釋疑，加強(qiáng)了溝通，增進(jìn)了了解。
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綿陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)校(育才學(xué)校)
私立市重點(diǎn)
綿陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)校是經(jīng)綿陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)成立的一所集小學(xué)、初中教育為一體的，一所高規(guī)格、高起點(diǎn)的股份制全寄宿的現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校位于綿陽(yáng)科技城小島花園城。總投入2億，占地230畝、建筑面積13萬(wàn)平方米。一所全新的、現(xiàn)代化的獨(dú)立的小學(xué)部校區(qū)現(xiàn)已投入使用。學(xué)校歐式建筑風(fēng)格雄偉氣派，整體布局合理，育人環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件是四川乃至中國(guó)西部最好的學(xué)校的學(xué)校之一?，F(xiàn)在學(xué)校已有121個(gè)教學(xué)班，在校初中、小學(xué)生5000余人?！ ? 學(xué)校擁有一流的硬件設(shè)施。6間現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)教室、校園網(wǎng)絡(luò)中心、電子閱覽室，可隨時(shí)與世界聯(lián)網(wǎng)，與國(guó)際交流。3間語(yǔ)音室，配備了最先進(jìn)的可視語(yǔ)音學(xué)習(xí)系統(tǒng)。各教室配置了各種先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)施。實(shí)驗(yàn)大樓配備了先進(jìn)的理、化、生專業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。建立有校園程控通訊、背景音響播音系統(tǒng)。擁有2個(gè)符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的塑膠400米和250米草坪田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)，并建有現(xiàn)代化的室內(nèi)體育館、鋼琴房、繪畫室、形體練功房。擁有一幢15層高4000個(gè)床位的初中學(xué)生電梯公寓，和一幢多層擁有2000個(gè)床位小學(xué)生公寓，每四人一間，均帶衛(wèi)生間、空調(diào)。配備中央空調(diào)的學(xué)生食堂，環(huán)境舒適，學(xué)生分年級(jí)、分食堂就餐，分年齡段配餐。先進(jìn)的辦學(xué)理念，新的辦學(xué)體制吸引了一大批高學(xué)歷、高素養(yǎng)、高職稱的教壇精英加盟。學(xué)?，F(xiàn)有專職教師300余人，由曾經(jīng)創(chuàng)造中考“十六連冠”輝煌成績(jī)的綿陽(yáng)中學(xué)初中教師為主體、和來(lái)自全國(guó)各地4000余名應(yīng)聘者中脫穎而出的佼佼者組成。全體教師平均年齡29歲，均為國(guó)民教育本科畢業(yè)，其中特、高級(jí)教師50人，占17%，中級(jí)教師185人，占62%，大學(xué)本科學(xué)歷289人，占96%，碩士及碩士研修班畢業(yè)的教師達(dá)8％，并聘請(qǐng)有外籍教師常年執(zhí)教。生活指導(dǎo)教師大多數(shù)具有大、中專以上文化程度。這是一支以特級(jí)教師、省市優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人等組成的優(yōu)秀的教育群體?！ ?學(xué)校以“為每一位學(xué)生創(chuàng)造最佳發(fā)展空間”為辦學(xué)理念，以“厚德博學(xué)，個(gè)性鮮明”為培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施真情教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提升。學(xué)校以教育科研為載體，搭建英才教育高地，豐富英才文化內(nèi)涵；以課程改革為契機(jī)，課程校本化，英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化，多元推進(jìn)興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)體系；實(shí)施大腦開發(fā)工程，進(jìn)行思維專項(xiàng)訓(xùn)練；開展心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)健全人格；實(shí)施多元評(píng)價(jià)，構(gòu)建了特色鮮明的英才教育體系。先后得到了國(guó)家督學(xué)高玉琛，教育部體衛(wèi)司副司長(zhǎng)楊貴仁，原省教育廳楊泉明廳長(zhǎng)、汪風(fēng)雄副廳長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)和一致首肯?！ ?學(xué)校以開放的姿態(tài)，大力推進(jìn)對(duì)外交流，先后與美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、新加坡、加拿大、日本等多個(gè)海外知名學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)建立了學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，拓展了學(xué)校與學(xué)生的發(fā)展空間。建校短短五年來(lái)，“中國(guó)民辦教育百?gòu)?qiáng)學(xué)校”、“全國(guó)中小學(xué)十大明星學(xué)校”、“綿陽(yáng)市示范初中”、“綿陽(yáng)市示范小學(xué)”、“四川省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校”、“綿陽(yáng)市甲級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校”、“綿陽(yáng)市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”、“綿陽(yáng)市德育先進(jìn)單位”、“四川省A級(jí)食堂”、全國(guó)初中語(yǔ)文十佳學(xué)校、中國(guó)教育學(xué)會(huì)“教育科研先進(jìn)單位”、初中2004、2005、2006、2007、2008級(jí)參加全市示范初中中考，取得了教學(xué)質(zhì)量評(píng)估一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。學(xué)校同時(shí)被“中美教科文組織”定為重點(diǎn)合作學(xué)校、中國(guó)和聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)“姊妹學(xué)校”合作學(xué)校……榮譽(yù)滿堂，俯視群雄?！ ?科學(xué)的管理、先進(jìn)的理念，進(jìn)一步提升了教師的素養(yǎng)，學(xué)校名、特、優(yōu)教師倍出。62名教師分獲全國(guó)、全省、綿陽(yáng)市各科賽課一等獎(jiǎng)；論文、教案獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)252人次，獲省市獎(jiǎng)勵(lì)312人次；學(xué)校教師沉醉于教改，潛心于科研，先后有4個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)科研課題落戶英才，22個(gè)省市級(jí)科研項(xiàng)目進(jìn)展順利，取得重大突破。264位教師的教研、科研論文先后在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)刊物上發(fā)表和交流。這支教師隊(duì)伍已經(jīng)成為了綿陽(yáng)教育的一道綺麗風(fēng)景?！ ?短短的五年，學(xué)生在各科的奧賽中，有46人次獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，156人次獲全國(guó)二等獎(jiǎng)；在全國(guó)的書畫、征文、舞蹈、器樂(lè)等大賽中272人次獲全國(guó)一等獎(jiǎng)（金獎(jiǎng)），400余學(xué)生獲二、三等獎(jiǎng)?！ ?綿中英才學(xué)校建校五年來(lái)，在綿陽(yáng)中學(xué)的大力支持和具體指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力。綿中英才學(xué)校在社會(huì)的影響力日益擴(kuò)大，品牌特色日益彰顯。這顆在華夏大地上迅速崛起的教育明珠，正熠熠生輝，創(chuàng)造西部教育的輝煌。
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綿陽(yáng)市南山雙語(yǔ)學(xué)校
公立普通
綿陽(yáng)南山中學(xué)雙語(yǔ)學(xué)校是經(jīng)綿陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)，四川省首批國(guó)家級(jí)示范性中學(xué)——綿陽(yáng)南山中學(xué)全程管理的一所小學(xué)、初中、高中一體化、現(xiàn)代化的寄宿制、股份制學(xué)校。學(xué)校占地450余畝，總投資2.5億元，位于綿陽(yáng)科技城科教創(chuàng)業(yè)園區(qū)九洲大道200號(hào),緊鄰綿廣高速公路,與西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院接壤?！ ?學(xué)校采用歐式后現(xiàn)代派建筑風(fēng)格，建有行政大樓、實(shí)驗(yàn)大樓、教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、膳食中心大樓等教育學(xué)校生活樓群。室內(nèi)配有背投彩電、空調(diào)、飲水機(jī)等設(shè)備。物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室、自然實(shí)驗(yàn)室、科技活動(dòng)室、圖書資料室、電子閱覽室、語(yǔ)音室、練琴室、形體室以及廣播電視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等現(xiàn)代化設(shè)備設(shè)施為學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)生活空間。正在建設(shè)的二期工程將修建占地50畝的現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)中心（包括國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、室內(nèi)乒乓球館、游泳池等），占地40余畝的園林式休閑讀書園，使學(xué)校的硬件設(shè)施上一個(gè)臺(tái)階，達(dá)到全省領(lǐng)先水平。 學(xué)?，F(xiàn)有來(lái)自省內(nèi)外中、小學(xué)名、優(yōu)、特教師293人（其中已評(píng)聘高級(jí)職稱26人，中級(jí)職稱134人，初級(jí)職稱121人,高級(jí)實(shí)驗(yàn)人員4人，中級(jí)實(shí)驗(yàn)人員8人），專任教師學(xué)歷合格率達(dá)到100%，達(dá)到本科及以上學(xué)歷216人，占總?cè)藬?shù)的74%，?？茖W(xué)歷67人。其中5人為省級(jí)骨干教師；11人為市級(jí)骨干教師；5人為省學(xué)科帶頭；12人為市學(xué)科帶頭人?！ ?學(xué)?，F(xiàn)有117個(gè)教學(xué)班（其中：小學(xué)42個(gè)班，；初中67個(gè)班；高中8個(gè)班。），5063名學(xué)生。
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綿陽(yáng)三臺(tái)縣蘆溪中學(xué)
公立省重點(diǎn)
四川省三臺(tái)縣蘆溪中學(xué)是一所辦學(xué)歷史悠久、校風(fēng)好、 質(zhì)量高的省級(jí)重點(diǎn)高中。學(xué)?，F(xiàn)有66個(gè)高中班，學(xué)生4600 余人，學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的涪江河畔，緊鄰被譽(yù)為西部硅谷 和科學(xué)城的四川第二大城市——綿陽(yáng)，地處綿三高速公路的 中心地段（距綿陽(yáng)20余公里，距南郊機(jī)場(chǎng)10余公里）。學(xué) 校設(shè)施一流，環(huán)境優(yōu)美，教師待遇優(yōu)厚，既是立志名牌大學(xué) 的莘莘學(xué)子求學(xué)深造的好地方，又是優(yōu)秀教師施展才華的理 想天地。 多年來(lái)，學(xué)校內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，早已遐邇聞名，享譽(yù)巴蜀大地（學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)效益、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)在去年 省級(jí)示范性普通高中評(píng)估驗(yàn)收會(huì)上，受到了專家組的充分肯 定和高度贊揚(yáng)） 蘆溪中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班66個(gè)，學(xué)生4600余人，教職工250余人。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以“三個(gè)面向”為指針，首先抓好了在職教師教育思想教育觀念的轉(zhuǎn)變，使之跟上飛速發(fā)展的時(shí)代，同時(shí)腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起，苦練內(nèi)功，要求每位教師不僅會(huì)“教”，還要會(huì)“研”，從科研中要質(zhì)量，讓教師從“經(jīng)驗(yàn)型”向“探索創(chuàng)新型”過(guò)渡，尤其加大了對(duì)青年教師的培訓(xùn)和引導(dǎo)，同時(shí)不斷招聘引進(jìn)優(yōu)秀科研型教師，使學(xué)校教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，敬業(yè)愛生，勤謹(jǐn)務(wù)實(shí)，作風(fēng)過(guò)硬，長(zhǎng)于研究，勇于進(jìn)取。擁有了一批能在教育和科研上帶頭、把關(guān)、示范，在省、市有較大影響的骨干教師?，F(xiàn)職教師中，有特級(jí)教師3人，學(xué)科帶頭人6人，中學(xué)高級(jí)教師40余人，市級(jí)優(yōu)秀青年教師4人，全國(guó)、省、市先進(jìn)個(gè)人66人。 聯(lián)合國(guó)教科文組織35屆大會(huì)指出：21世紀(jì)將結(jié)束“傳統(tǒng)單一的教師”，培養(yǎng)“完整和諧的全面素質(zhì)”，向“完整性教師”、“學(xué)術(shù)型教師”、“復(fù)合型教師”過(guò)渡。為了跟上這一步伐，蘆溪中學(xué)已與日本、美國(guó)、德國(guó)簽訂了互派教師學(xué)習(xí)的協(xié)議，決心與世界接軌，爭(zhēng)取走在世界的前列。 培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，以質(zhì)量取勝是一所名校應(yīng)有的選擇，70多年來(lái)，蘆溪中學(xué)學(xué)生遍及全球，有留學(xué)歐美的近百人，在北大等高校任教授的近20人，有部省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)10余人。新世紀(jì)注重人才的綜合素質(zhì)，主渠道的課堂教學(xué)只是育人的一個(gè)部分，該校要求教師“以科研促教學(xué)、以科研促改革”，把傳統(tǒng)的學(xué)生“學(xué)答”變成“學(xué)問(wèn)”，杜絕題海，告別死塞硬灌，把問(wèn)題解決在課內(nèi)。大力開展課外活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，把“三讓一樹”真正落到了實(shí)處。而今，該校教育教學(xué)水平在綿陽(yáng)市一直處于同類重點(diǎn)中學(xué)的前列，并且進(jìn)入了良性循環(huán)的軌道。l995年至今，每年高中畢業(yè)生合格率歷年均為100％，高考上線率常年穩(wěn)定在95％以上。學(xué)校堅(jiān)持德育首位，注重學(xué)生藝術(shù)教育，重視人文素質(zhì)的培養(yǎng)和良好規(guī)范的養(yǎng)成教育，開設(shè)了近30種課外活動(dòng)，體育、藝術(shù)教育成績(jī)顯著：女排代表隊(duì)參加全國(guó)少年排球賽兩次獲第三名，省級(jí)比賽五度奪冠，多次獲得綿陽(yáng)市中學(xué)生“三好杯”賽冠軍。藝術(shù)體操一枝獨(dú)秀，全國(guó)比賽獲團(tuán)體第四名，省、市的比賽中均獲團(tuán)體冠軍并包攬了個(gè)人項(xiàng)目前六名，學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在綿陽(yáng)市藝術(shù)節(jié)和省、市重大演出活動(dòng)中均獲先進(jìn)集體獎(jiǎng)，其中舞蹈、獨(dú)唱、合唱均是學(xué)校強(qiáng)項(xiàng)，學(xué)生舞蹈團(tuán)是綿陽(yáng)市中學(xué)生銀杏藝術(shù)團(tuán)成員單位（分團(tuán)），學(xué)生銅管樂(lè)團(tuán)在省、市也有較大影響。2001年3月28日。經(jīng)過(guò)省教育廳驗(yàn)收，以居全省百所藝術(shù)特色學(xué)校第三位的高分榮獲省藝術(shù)特色學(xué)校稱號(hào)。
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四川省江油中學(xué)
公立省重點(diǎn)
四川省江油中學(xué)是1956年由省教廳批建的綿陽(yáng)北片區(qū)六縣區(qū)第一所高完中，簡(jiǎn)稱“江高”。2003年晉升為國(guó)家級(jí)示范性普通高中。2004年全省“國(guó)示”綜合排行居第六位。歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，江油中學(xué)積淀了深厚的文化底蘊(yùn)。形成了“厚德重能，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，“自強(qiáng)不息，永爭(zhēng)一流”的江高精神。先后榮獲全國(guó)體育先進(jìn)集體、中國(guó)/WHO健康促進(jìn)學(xué)校、省校風(fēng)示范學(xué)校、省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校、綿陽(yáng)市最佳文明單位等二十多項(xiàng)市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，江油中學(xué)已成為省內(nèi)一流的現(xiàn)代化學(xué)校。 校園占地180畝。學(xué)校新建了實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、學(xué)生食堂、學(xué)生公寓、游泳池、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等；完成了計(jì)算機(jī)、語(yǔ)音、電視閉路、通訊、廣播、光亮等六大系統(tǒng)工程；按 “國(guó)示”一流標(biāo)準(zhǔn)配置了實(shí)驗(yàn)、圖書等硬件設(shè)施。歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，江油中學(xué)已成為一所大規(guī)模的優(yōu)質(zhì)高中。學(xué)?，F(xiàn)有108個(gè)教學(xué)班，6000多名在校學(xué)生。400余名在崗教職工中，有中學(xué)特級(jí)教師3人，全國(guó)優(yōu)秀教師4人，省市級(jí)優(yōu)秀教師、班主任、學(xué)科骨干118人，中、高級(jí)教師200余人。歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，江油中學(xué)創(chuàng)造了輝煌的教育教學(xué)業(yè)績(jī)。高考連續(xù)12年保持省市前列，為清華、北大輸送了23名精英，為各類大學(xué)培養(yǎng)了5000多名優(yōu)秀學(xué)子。奧賽有800多人次獲獎(jiǎng)。有11人獲美術(shù)國(guó)際金獎(jiǎng)，9人達(dá)國(guó)家鋼琴、揚(yáng)琴十級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，近年來(lái)體育集體獲獎(jiǎng)達(dá)80余項(xiàng)。
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綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
公立普通
學(xué)校于2010年9月1日正式開學(xué)，現(xiàn)有小學(xué)1－6年級(jí)及三年制初中一年級(jí)和四年制初中一年級(jí)42個(gè)班，共1600余名學(xué)生，專任教師121名。學(xué)校發(fā)展目標(biāo)預(yù)計(jì)四年后辦學(xué)規(guī)模達(dá)到6500名學(xué)生，六年后達(dá)到8000名學(xué)生。學(xué)校傳承綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校“學(xué)貫中西，彰顯個(gè)性”的辦學(xué)宗旨，以“明德博學(xué)，格物致知”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持“打造高品質(zhì)的多元化智慧型學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，以培養(yǎng)“充滿智慧，具有民族意識(shí)和世界眼光的自主型人才”為最終目標(biāo)，全力打造與綿外品牌比翼齊飛，更高起點(diǎn)、更高檔次、更廣出口的現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校以“培養(yǎng)充滿智慧，具有民族意識(shí)和世界眼光的自主型人才”為育人目標(biāo)，堅(jiān)持“一個(gè)宗旨”：學(xué)貫中西，彰顯個(gè)性；確立“兩個(gè)目標(biāo)”：打造高品質(zhì)多元化學(xué)校，培育智慧型個(gè)性化學(xué)生；實(shí)施“三項(xiàng)結(jié)合”：高品格與高水平相結(jié)合，高素質(zhì)與高升學(xué)相結(jié)合，高質(zhì)量（大面積提高生命質(zhì)量）與高成才（培養(yǎng)優(yōu)秀自主型人才）相結(jié)合；打造“四精教育”：凝聚精良師資，推行精細(xì)管理，開設(shè)精品課程，培育精品學(xué)生；具備“五高特質(zhì)”：高品質(zhì)，高質(zhì)量，高智慧，高出口，高發(fā)展；追求“六化發(fā)展”：優(yōu)質(zhì)化，多元化，自主化，國(guó)際化，創(chuàng)新化，精英化。學(xué)校辦學(xué)伊始便確立堅(jiān)持綿外本部“學(xué)貫中西，彰顯個(gè)性”的辦學(xué)宗旨，以“打造高品質(zhì)、多元化、智慧型學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)，徹底摒棄應(yīng)試教育的片面教育觀，全面培養(yǎng)“充滿智慧，具有民族意識(shí)和世界眼光的自主型人才”，努力建設(shè)“綠色校園、低碳校園、安全校園、文明校園、優(yōu)雅校園、智慧校園”面向全體學(xué)生，著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造精神，著力提升學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)和綜合素質(zhì)。學(xué)校堅(jiān)持走“開放辦學(xué)，內(nèi)涵發(fā)展”之路，以高遠(yuǎn)的視野、開闊的胸懷，全方位、多層面、立體化地構(gòu)建辦學(xué)模式，滿足學(xué)生發(fā)展的需要，激發(fā)學(xué)生生命能量。一是開放辦學(xué)思想，博采百家之長(zhǎng)，善納先進(jìn)理念，使新辦學(xué)校起點(diǎn)更高、成效更好；二是開放辦學(xué)姿態(tài)，善聽意見，采納建議，家?；?dòng)，共同辦學(xué)；三是開放辦學(xué)視野，走出校門、國(guó)門辦學(xué)，融入國(guó)內(nèi)、世界教育洪流；四是開放辦學(xué)模式，構(gòu)建以學(xué)生成才為核心的育人框架和內(nèi)涵。圍繞這四個(gè)原則，綿外實(shí)校推行以“生命關(guān)注”為核心的人格塑造＋全面發(fā)展的德育模式、以“課堂效益”為核心的自主學(xué)習(xí)＋智慧課堂的教學(xué)模式、以“人性為本”為核心的精細(xì)管理＋人文關(guān)懷的教育服務(wù)模式，全面關(guān)注學(xué)生的自主發(fā)展，提供個(gè)性發(fā)展的廣闊舞臺(tái)，賞識(shí)每個(gè)孩子，尊重每個(gè)孩子，激勵(lì)每個(gè)孩子，設(shè)計(jì)每個(gè)孩子，打造每個(gè)孩子，讓每個(gè)學(xué)生都有夢(mèng)想，讓每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)成功，讓每個(gè)學(xué)生都有特長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都能適應(yīng)未來(lái)發(fā)展需要。只有優(yōu)秀的學(xué)校文化才能孕育出優(yōu)秀的學(xué)校教育”。綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校以“綠色校園、低碳校園、安全校園、文明校園、優(yōu)雅校園、智慧校園”創(chuàng)建活動(dòng)為載體，定位“生態(tài)教育”的文化內(nèi)涵，建設(shè)具有綿外實(shí)校特色的校園文化，不斷提高學(xué)校文化品味，營(yíng)造適合學(xué)生全面發(fā)展的校園氛圍，用校園文化陶冶學(xué)生的情操，滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本著創(chuàng)辦一流的國(guó)際化、現(xiàn)代化、多元化的基礎(chǔ)教育窗口學(xué)校的目標(biāo)，辦學(xué)在外語(yǔ)教育上引進(jìn)并貫穿“國(guó)際理解教育”理念，即立足中國(guó)文化傳統(tǒng)、扎根本土文化特色，以寬容、尊重的態(tài)度與別國(guó)溝通，理解別國(guó)文化，通過(guò)合作與交流，認(rèn)識(shí)世界和被世界認(rèn)識(shí)。只有解決好學(xué)習(xí)外語(yǔ)的根本問(wèn)題，也就是理解與溝通，而不只是考試分?jǐn)?shù)，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的熱情和動(dòng)力。為此，在綿外本部多年的探索實(shí)踐指導(dǎo)下，綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校形成了強(qiáng)化英語(yǔ)、試驗(yàn)雙語(yǔ)、選修小語(yǔ)種的外語(yǔ)教育戰(zhàn)略，并為此全方位配套了實(shí)施舉措。
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