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閔行區(qū)友愛實驗中學
公立普通
友愛實驗中學創(chuàng)建于1969年9月，是一所公辦初級中學。學校毗鄰上海紫竹科學園區(qū)、華東師范大學和交通大學閔行校區(qū)。多年來，友愛實驗中學以嚴格的管理和良好的教育教學質量在社會上贏得良好聲譽。1999年，原塘灣中學合并到友愛實驗中學。2002年，閔行區(qū)啟動第二輪“加強初中建設”實施工程，友愛實驗中學領導班子抓住機遇，對學校原有校舍進行改建，對教學設備進行補充，學校面貌發(fā)生了較大變化。2003年以來，學校領導班子認真總結以往辦學經驗，尋找新的增長點，把握發(fā)展突破口，以提高學校綜合辦學水平為中心，以構建和諧學校文化為主旋律，積極開展教育教學改革，教育教學質量穩(wěn)步提高，學校進入平穩(wěn)發(fā)展時期。學校占地27畝，建筑面積8000平方米，綠化面積5500多平方米。現有21個教學班。有綜合教學、實驗、圖書樓4幢，教室、辦公室、微機房、實驗室、儀器室、圖書閱覽室、科藝體活動室、少先隊活動室、心理輔導室等布局合理、寬敞明亮、設備整齊，為學生提供了完善的學習條件。學校為每個教師配備了辦公專用計算機，為教師網上備課提供了方便。友愛實驗中學現有教職工90余人，其中高級職稱教師5人，中級職稱教師44人，平均年齡36歲左右。其中現有區(qū)級骨干教師6人，上海市園丁獎1人，區(qū)級優(yōu)秀班主任3人，是一支朝氣蓬勃的教師隊伍。在這支隊伍中有教學經驗豐富的老教師，他們在各自的教育教學崗位上為友愛實驗中學的發(fā)展默默地奉獻了大半生的精力，是友愛實驗中學歷史發(fā)展的見證人。也有一大批剛剛走出大學校門的年輕教師，是他們給這所學校帶來了勃勃生機，注入了新的活力。
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上海市奉賢區(qū)惠敏學校(中學部)
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奉賢區(qū)惠敏學校是一所從事智力障礙、腦癱、自閉癥、等多重殘疾兒童教育的特殊教育學校。創(chuàng)辦于1973年，原名奉賢縣聾啞學校，2001年改為奉賢區(qū)惠敏學校。學?，F有14個教學班，近127名學生，50名教職工。
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上海市奉賢區(qū)弘文學校(中學部)
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上海市奉賢區(qū)弘文學校是一所全新的現代化公辦九年一貫制學校，創(chuàng)辦于2005年9月1日，隸屬上海市奉賢區(qū)教育局管理。學校地處奉賢區(qū)南橋新城，占地面積55畝，總建筑面積21378平方米，規(guī)劃招生規(guī)模為45個教學班?！ 『胛膶W校以“弘毅·人文”為校訓，以“用弘文的專業(yè)成就我們孩子的未來”為目標，確立了“主體建構，人文蘊育”的辦學理念，積極倡導寬弘樂群、自強樂學、崇文樂思的“三樂”校風。年輕而富有活力的教師隊伍正以“專業(yè)·創(chuàng)新”的精神，全面加強基于現代網絡環(huán)境下的教師教學和學生學習?！ 『胛膶W校按照最新標準全新配置硬件設施，信息科技和多媒體教學系統(tǒng)堪稱一流。學校所在的正陽世紀星城，是迄今奉賢地區(qū)規(guī)模最大、設施高檔的現代化住宅小區(qū)，為打造南橋中央城區(qū)一流品牌學校提供了豐富的辦學資源。
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上海市嘉定區(qū)震川中學
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嘉定區(qū)震川中學地處嘉定國際汽車城中心城鎮(zhèn)安亭鎮(zhèn)，是一所全日制公辦初級中學。是由清朝道光8年（公元1828年），為紀念明代著名散文家歸有光（號震川）在安亭講學、生活25年，道光皇帝御批建造的震川書院發(fā)展而成；1901年更名為震川學堂，是當時最早的新式學校之一；1905年更名為蘇松太道立震川中學，成為嘉定和昆山兩縣境內最早的中學，其后因戰(zhàn)亂而停辦。1947年恢復震川中學；1954年改名安亭初級中學；1974年學校增辦高中，成為全日制完全中學。1984年，安亭鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育資源統(tǒng)籌整合，新安中學的高中各年級并入安亭中學，安亭中學初中各年級并入新安中學，安亭中學成為高級中學。1988年新安中學并入安亭中學后又恢復為完全中學。2011年實施初高中分離辦學，初中仍在原址并更名為上海市嘉定區(qū)震川中學。學校占地面積100余畝，建筑面積24000平方米，現有教學班40個，學生1360多人，教職工121人，專職教師109人，其中中學高級教師17人，占比15.6%，中級教師58人，占比53.2%，研究生學歷和研究生課程班畢業(yè)3人，區(qū)級骨干教師4人，學校以中青年教師為主，教師平均年齡36歲。學校在“讓師生共同健康成長”辦學理念的引領下，以“建設一支健康、智慧、精湛、團結、師德高尚的教師隊伍來培養(yǎng)健康、尚德、善學、勤奮、人格健全的學生”為辦學目標。通過挖掘“震川文化”內涵，傳承歸有光先生“以教啟智、以文載道、以福維桑”精神，努力實現“健康快樂每一天”的辦學追求，取得了顯著的成效。學校先后榮獲和保持著上海市文明單位、上海市行為規(guī)范示范校、上海市教育系統(tǒng)先進集體、上海市安全文明校園、上海市愛國衛(wèi)生先進集體、上海市花園單位、上海市教育系統(tǒng)五好關工委組織、嘉定區(qū)實施素質教育優(yōu)質學校和示范學校等榮譽稱號。
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上海市奉賢區(qū)西渡中學
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上海市奉賢區(qū)西渡學校是成立四年的九年一貫制學校，現有學生1250人，教職工119人，29個教學班。 學校致力于“和諧 ＋ 特色”的辦學目標，以教育服務為辦學宗旨，著力提升學校的組織精神和文化競爭力。以課程建設為著力點。促進基礎性課程的全面發(fā)展。西渡學校日前已是區(qū)規(guī)范達標B級學校、家庭教育先進學校、科技教育特色學校、中國書法家協會上海藝術教育基地學校、依法治校先進校等。面對教育新一輪規(guī)劃，學校正以“認識自己，敢于超越”的勇氣，為奉賢教育事業(yè)發(fā)展而作出自己的努力。
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上海市崇明縣實驗中學
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崇明縣實驗中學坐落于城橋鎮(zhèn)西園路北首。它創(chuàng)辦于1987年，原名崇明縣西門中學，1998年改名為崇明縣實驗中學。學校占地面積17388平方米，校舍建筑面積8215平方米。學校環(huán)境優(yōu)美，格調高雅，衛(wèi)生整潔，功能齊全，有設施先進的校園信息網絡，多媒體教學設備，校園有線電視廣播系統(tǒng)及圖書館、實驗室和功能齊全的專用室、運動場。學校以教師專業(yè)發(fā)展引領教師隊伍建設。校堅持以“全面貫徹方針，五育和諧發(fā)展，健全學生人格，辦出學校特色” 的辦學指導思想。以“團結、文明、 奮發(fā)、 求實” 的校風 ；以“敬業(yè) 、愛生、勤研、善導”的 教風 以“勤奮 踏實 進取 創(chuàng)新” 學風，培養(yǎng)具有優(yōu)秀思想道德和科學文化素質，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的、有一定個性特長能適應21世紀發(fā)展所需要的社會主義新人；成為具有教育特色，縣內著名、市內有一定影響的一流學校。學校在藝術、體育、心理健康教育、家庭教育指導等方面形成了鮮明的特色。學校被評為上海市學校藝術教育工作先進集體，在縣、市和全國的重大比賽中屢創(chuàng)佳績，在社會上頗有影響，為國家培養(yǎng)、輸送了一批具有較高藝術素質的學生。學校還被評為上海市體育先進集體?；@球、定向越野是特色，配有專業(yè)教練，各隊代表市、縣參加相關比賽取得了豐碩成果，學校還先后獲得上海市中小學二期課改研究基地、上海市“十一五”家庭教育指導實驗基地。上海市中小學行為規(guī)范示學校、上海市科技教育特色學校、上海市素質教育實驗學校、上海市無吸煙學校、上海市農口系統(tǒng)文明單位、、上海市普教系統(tǒng)先進基層黨組織、上海市紅旗大隊等。
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上海市奉賢區(qū)胡橋學校(中學部)
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胡橋學校概況胡橋學校是一所于1998年7月由胡橋中學與胡橋中心小學合并而成的九年一貫制學校。學校占地面積26763平方米，建筑面積10005平方米，共有兩幢教學大樓，一幢實驗樓和一幢行政樓。校園綠化面積達11800平方米，其中墻面綠化220平方米。近年來，學校始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想為指導，在深入推進素質教育，進一步深化二期課改的進程中，更新觀念、開拓創(chuàng)新，本著“自主創(chuàng)新、和諧發(fā)展、依法辦學、以德立校，一切為了學生，讓每一位學生特長都有充分發(fā)展”的辦學理念，使各方面的工作都在原有的基礎上取得了新的進展：曾獲得全國“雙有”活動先進集體、上海市農口系統(tǒng)文明單位、上海市平安單位、上海市文明校園、上海市紅旗大隊、上海市讀書活動先進集體、奉賢區(qū)文明單位、區(qū)十大科技教育示范校、區(qū)“三好”黨支部、區(qū)“五四”紅旗團支部、區(qū)三星級行為規(guī)范示范校、區(qū)民族精神教育示范學校、區(qū)隨班就讀先進學校等多項榮譽。此外，在市級、區(qū)級的各項教育教學或學科競賽中，也有百多位師生獲得各類等第獎。在歷屆的初中升學考試中，學校也多次不負眾望，以優(yōu)異的成績名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校前茅。 在創(chuàng)建上海市花園單位的進程中，我們胡橋學校的自然環(huán)境已逐步趨于園林化。校園內小橋流水、綠樹成蔭，亭臺樓榭、風光旖旎。春天的校園，是一首詩——彩蝶翩翩、綠草綿綿、百花盛開，生機盎然；夏天的校園，是一幅畫——藍天碧樹、水面清圓、風荷舞動，熱情奔放；秋天的校園，是一首歌——橙黃橘綠、桂花飄香、紅葉映日，含蓄蘊籍；冬天的校園，是一個夢——青松翠柏、梅香撲鼻、薄霧如紗、寧靜致遠。正所謂——春，有春的景致；夏，有夏的魅力；秋，有秋的神韻；冬，有冬的風姿！ 在校園文化環(huán)境建設方面，我校也體現出了獨特的“以人為本”的理念。美麗別致的“讀書角”、清新儒雅的“書畫廊”、活潑生動的“展示墻”……一方方、一片片，都成了老師、學生們發(fā)展自我、展示自我的小天地。翰墨飄香——美麗的校園里充滿了濃濃的書卷氣。胡橋學校是年輕的，她充滿了朝氣；胡橋學校是美麗的，她孕育著神奇……歡迎您到胡橋學校來！
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吳淞初級中學
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吳淞初級中學原名培新中學，座落在長江口第一鎮(zhèn)——吳淞，是寶山區(qū)享有較好聲譽的一所公辦初中。本著區(qū)教育局“區(qū)域推進，以高中帶初中”的原則，加入吳淞中學教育集團，于2004年5月正式更名為吳淞初級中學。多年來，學校堅持正確的辦學方向，既注重學業(yè)質量，也注重能力培養(yǎng)。因此，在每年的市、區(qū)數學、物理、化學等各類學科知識競賽中學生都能載譽而歸.學校以教育部重點課題的子課題《中小學以班級為基礎的學生自治建設與自主管理方式的實踐研究》為龍頭課題，構建“德育先導”模式；教學上以《實施教學全程管理，創(chuàng)建有特色的教研組》為研究方向，聚焦課堂，提高質量；以激發(fā)學生的求知欲與創(chuàng)造意識為目標，為學生提供更好的個性發(fā)展空間。
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崇明縣三烈中學
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上海市崇明縣三烈中學創(chuàng)辦于1958年，是一所農村普通完中。學校座落于祖國的第三大寶島——崇明島的豎新鎮(zhèn)，因紀念當地龔氏三兄弟先后在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中為國捐軀而命名。目前占地50多畝，全校有28個教學班，1200多名學生，110名教職工。歷經近半個世紀的發(fā)展，學校繼承和發(fā)揚艱苦奮斗，自強不息的“三烈精神”，形成了求實、創(chuàng)新、和諧、發(fā)展的校風；誠懇、嚴謹、勤于探求的教風和淳樸、踏實、爭當一流的學風。近年來，學校被評為全國綠色學校、全國EPD教育創(chuàng)新集體、市綠化先進集體、市科技教育特色學校、市農口系統(tǒng)文明單位、市中小學行為規(guī)范示范學校、市WWF黃海生態(tài)區(qū)環(huán)境教育實驗學校、聯合國教科文組織項目實驗學校。。學校曾是市一期課改實驗基地，目前是市二期課改研究基地?，F任校長黃乃華提出用以可持續(xù)發(fā)展為核心的綠色文明教育全面提升學校管理水平、教育質量和文化品位，陶冶協作友愛的道德情操；營造綠色人本的校園文化；追求民主互動的教育境界；促進學生及教師養(yǎng)成可持續(xù)的生活、學習和工作習慣，構造學生、教師、學校三者和諧發(fā)展的綠色通道。
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