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棗莊市聯(lián)興學校
公立普通
棗莊市聯(lián)興學校坐落在山東省棗莊市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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山東棗莊現(xiàn)代實驗學校
公立普通
由山東現(xiàn)代教育集團和山東六和集團投資創(chuàng)辦的山東棗莊現(xiàn)代實驗學校，成立于2001年6月，是經(jīng)棗莊市教育局批準設立的一所從幼兒園到高中十五年一貫制的寄宿式民辦學校。 學校地處環(huán)境優(yōu)美、交通便利的棗莊高新區(qū)，占地160畝，目前已投資8000多萬元，建成了高標準的教學樓、實驗樓、辦公樓、藝術樓、公寓樓、室內(nèi)體育館、大型圖書館、多功能報告廳、多功能餐廳等，面積達6萬多平方米。學校教學區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)布局合理，綠樹、草坪、鮮花、畫廊相映成趣，教室、辦公室、公寓內(nèi)冬有暖氣，夏有空調，是師生工作、學習、生活的理想場所。 學校建有“一校四園”——現(xiàn)代學校和薛城、滕州、臺兒莊、棗莊四所現(xiàn)代幼兒園?，F(xiàn)有幼兒園、小學、初中、高中教學班76個，來自全國各地的學生2000多人，教職工400人，是山東省辦學檔次最高的民辦學校之一。 學校以嶄新的教育理念，執(zhí)著的教育追求，合理豐厚的待遇，優(yōu)越的社會保障和有效的激勵手段，吸引了一大批學歷層次高、教學成績突出的中青年骨干教師和經(jīng)驗豐富省內(nèi)外知名的特級教師及教育專家，初步形成了“專家治校、名師執(zhí)教”的辦學特色。
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棗莊市第九中學
公立省重點
棗莊第九中學位于市駐地繁華的勝利路，始建于1966年，是棗莊市重點辦好的高中之一?！ 椙f第九中學占地31800平方米，建筑面積2萬平方米，由11座樓（廳、館）構成學校建筑群，功能室齊全，各辦公室配有電腦，現(xiàn)代化的實驗室、微機室、多媒體室、語音室、校園網(wǎng)等為師生發(fā)展創(chuàng)新提供了平臺?！ ∧壳?，學校有52個教學班，3246名學生在職教職工196人，專任教師164人，具有高級職稱的教師41人，中級職稱教師66人。教師學歷全部達到本科以上，其中，具有學士及以上學位的94人。 學校堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，用科學的教育管理理論和現(xiàn)代教育理論指導學校管理和教育教學實踐，強化規(guī)范管理。堅持走“以特色帶動發(fā)展，以發(fā)展促進特色”的辦學之路，注重師資配備和教學設施的投入。目前，專職藝術教師30余人，兼職教授20余人。擁有鋼琴30架及大宗民族樂器。04年初學校成立了65人的銅管樂隊。學校有畫室22個，室內(nèi)配齊各種畫具。藝術特色辦學處于市領先水平。
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棗莊市馮卯龍騰學校(初中部)
公立普通
棗莊市馮卯龍騰學校坐落在山東省棗莊市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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棗莊市市中區(qū)安城中學
公立普通
棗莊市市中區(qū)中學坐落在山東省棗莊市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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棗莊市張范二中
公立普通
棗莊市張范二中坐落在山東省棗莊市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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棗莊市山亭區(qū)天成中學
公立普通
山亭區(qū)天成中學是一所寄宿制、封閉式的民辦學校。位于棗莊市山亭區(qū)桑村鎮(zhèn)駐地，創(chuàng)建于2002年，學校設有小學部，初中部，現(xiàn)有學生700余人。教職工56人，占地面積13340平方米?！ ∫?、學校辦學理念： 建設平安和諧校園，創(chuàng)辦規(guī)范優(yōu)質教育，一切為了學生的健康和發(fā)展，讓每個孩子獲得成功，為學生的終生發(fā)展奠基?！ 《?、辦學思想 以科研為先導，以實踐為根本，以創(chuàng)新為核心，為學生終身體發(fā)展打基礎?！ ∪W校發(fā)展目標： 創(chuàng)建管理科學規(guī)范、質量一流、服務優(yōu)質，讓社會滿意的優(yōu)質品牌學校
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滕州市羊莊鎮(zhèn)中心中學
公立普通
滕州市羊莊鎮(zhèn)中心中學坐落在山東省棗莊市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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棗莊市薛城區(qū)周營鎮(zhèn)中心中學
公立普通
棗莊市薛城區(qū)周營鎮(zhèn)中心中學坐落在山東省棗莊市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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