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景德鎮(zhèn)市第二小學
公立區(qū)重點
景德鎮(zhèn)市第二小學坐落在中山南端，是一所建校時間長、規(guī)模大、社會聲譽好的學校。 該校創(chuàng)辦于一九一七年二月，最初叫矜式小學。“矜式”取于孟子語，是敬重和效法的意思。當時學校規(guī)模很小，全校不過一、二十名學生，是一所初級復式小學。到二十年代初，曾一度改名為第十三初級小學，后又改名為蛤蟆橋小學。直至一九三八年九月，教改名為浮梁縣立第一區(qū)景德鎮(zhèn)市第二中心小學。 一九四九年四月景德鎮(zhèn)解放，同年八月學校改名為景德鎮(zhèn)第二完全小學。當時學校只有100余名學生，教職工僅8人，教室4間。一九五二年四月，學校才更名為現(xiàn)今的景德鎮(zhèn)市第二小學。這時學校沿用蘇聯(lián)的教學經(jīng)驗，確定兩個班級學生作為五年一貫制試點班，學生成績由百分制改為五級記分制。一九六九年六月，由于文革原因，紅光瓷廠接管二小，并將學校更名為“景德鎮(zhèn)市紅光‘五七’學校”。一九七三年又恢復校名“景德鎮(zhèn)市第二小學”一直至今。 學校在解放初期只有4個教學班、100多名學生，以后逐年增加，到一九五四年，學生人數(shù)突破一千。一九六四年，學生人數(shù)首次突破兩千。從一九六四年至二○○一年，二小學生人數(shù)都保持在兩千以上。一九七七年以前，學校的校舍都比較破舊，這一年八月，由市教育局撥款興建了兩幢三層混合結(jié)構(gòu)總面積為996平方米的教學大樓。一九八五年暑期，區(qū)教育局撥?？罡慕▽W校大禮堂。一九九○年在市人大的關(guān)心下，市財政撥?？钚陆ㄒ淮绷鶎咏虒W樓，至一九九一年竣工?，F(xiàn)今學校共有校舍八幢，其中教學樓3幢，辦公樓1幢，教師宿舍1幢，廚房倉庫1幢，值班室1間，廁所一幢，總建筑面積4880平方米。學校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備齊全，建有40余臺電腦的微機室、自然實驗室、電教儀器室、音像室、圖書室、閱覽室。 學校師資力量雄厚，現(xiàn)有老師100名，其中具有本科學歷的教師2人，?？茖W歷的教師37人，中專畢業(yè)的教師61人。所有教師學歷均達到教育部的規(guī)定。而且大多數(shù)?？?、中專學歷的教師還在繼續(xù)進修，努力使自己達到更學歷。全校教師形成了一種鉆研業(yè)務(wù)，提高自身教學素質(zhì)的風氣。在這良好的氛圍中，在上級領(lǐng)導及有關(guān)專家的支持和指導下，我校涌現(xiàn)出一大批骨干革命教師，業(yè)務(wù)尖子。近年來，共有30余教師先后獲省市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的榮譽稱號，有10余位老師在市、區(qū)青年教師五項全能競賽中榮獲一、二等獎。有20余位老師在各科優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一等獎。還有多位教師撰寫的教育、教學論文在省市一級的報紙、刊物上發(fā)表。學校近年開設(shè)了微機及英語兩門課程，聘請了微機教師及外語教師。我校朱麗華教師的小學語文“導讀激情、詞句突破、讀寫結(jié)合”課堂教學模式的教改實驗，已經(jīng)在江西省教研室立項。朱老師的《小學語文“導讀激情、詞句突破”教學法實驗報告》在第四屆“師魂杯”全國優(yōu)秀教育論文大賽中榮獲三等獎，并編入全國《教育論文匯編》。 學校注重從嚴治校，倡導“文明、勤奮、活潑、創(chuàng)新”的校風，始終堅持以“德育為首、教學為主、五育并舉，依法治教，全面貫徹教育方針”的路子辦學，大力實話素質(zhì)教育。組建了校鼓號隊，成立了校圍棋興趣小組，并在市少兒書畫比賽中獲二等獎，在市“證券杯”、“電信杯”電腦知識競賽中分獲二、三等獎，學校還與市消防大隊取得聯(lián)系，成立了全區(qū)第一所少年軍校。 近年來，學校被評為省、市少兒優(yōu)秀活動陣地、“四星級”學校、區(qū)紅旗單位、社會治安綜合治理先進單位、市精神文明建設(shè)先進單位、區(qū)教學管理優(yōu)勝學校等。我校輸送至高一級學校的畢業(yè)生，有眾多的學生考取清華、北大等高等學府，每年都能收到各中學反饋到我校的二小畢業(yè)生考取大學的喜報，這一系列榮譽的獲得，使我校在社會上享有頗高的聲譽。 隨著教育改革和發(fā)展的深入，為迎接新世紀的挑戰(zhàn)，學校提出了“科研興校”的目標，不斷加大對教育的投入，努力實現(xiàn)現(xiàn)代化教育。我們的目標是現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校。運用多媒體技術(shù)及信息平臺的計算機網(wǎng)絡(luò)，形成現(xiàn)代校園教育網(wǎng)，不斷提高教育管理水平，使教育能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)各類人才的要求，促使教學從經(jīng)驗型向科學型轉(zhuǎn)化，推動教育改革和發(fā)展，抓住機遇，從實際出發(fā)，加快實現(xiàn)“科研興校、創(chuàng)新興校”這一偉大的目標。
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江西省樂平鎮(zhèn)第一小學(樂平一小)
公立普通
樂平鎮(zhèn)第一小學是一所有80多年辦學歷史的學校。其前身系1918年縣人汪廷光創(chuàng)辦的民德女校，當時只有學生45人，三年停辦。1 922年，縣府在該校址創(chuàng)辦樂平縣立女子小學，學生二三十人。后幾易其名。1963年被列為省重點小學，更名為樂平鎮(zhèn)第一小學。1968年，校名改為衛(wèi)東小學。1978年1月，復名為樂平鎮(zhèn)第一小學?！ ⌒轮袊闪⒁院?，黨和政府非常重視教育，學校規(guī)模逐漸擴大，校容校貌大為改觀，社會聲譽遠揚。特別是改革開放20多年來，學校管理進一步加強，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，一所新型的學校正在興起?，F(xiàn)在，學校占地面積11853平方米，校舍建筑面積8212平方米，有3幢教學樓和1幢辦公樓，閱覽室、微機室、語言實驗室、自然實驗室、多媒體教室、節(jié)目制作室、音樂教室、乒乓球室、廣播室、校史室、階梯教室、琴室和舞蹈室等基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全。近期，學校還將建立衛(wèi)星地面接收站?！ ∧壳埃撔Ｓ薪虒W班39個，學生2301人，教職工116人。其中特級教師1人，小學高級教師43人，大專畢業(yè)62人，本科畢業(yè)6人，大專以上學歷占全校教職工總數(shù)的58%?！ ?0世紀80年代以來，該校注重教育教學改革和教育科研，先后承擔了省級、國家級課題實驗5個?！ ?981年至1986年，進行了“集中識字、大量閱讀、分步習作”的課題實驗。1984年至1987年，承擔了江西省數(shù)學電化教育單科跟蹤實驗和江西省語文電化教育專題實驗?！ ?994年9月至1998年6月，該校承擔了江西省小學作文教改實驗。2001年，又承擔了中央電教館“十五”課題——素質(zhì)教育電影課題的實驗?！ ≡撔Ｊ种匾晫η嗄杲處煹呐囵B(yǎng)，一批批青年教師脫穎而出，不少教師在省級以上（含省級）優(yōu)質(zhì)課比賽和優(yōu)秀論文評選中獲獎。僅1995年以來，有9人次獲省級優(yōu)質(zhì)課獎，2人獲全國小學作文教學論文評選二等獎，17篇論文獲省級教學論文獎，6篇論文分別發(fā)表在國家級和省級教育刊物上。 20世紀90年代以來，該校被景德鎮(zhèn)市評為學校體育工作先進集體、學校管理工作先進單位、四星級學校、家庭教育工作先進單位、愛國主義教育先進單位、文明單位、先后被江西省教育委員會（教育廳）授予“電化教育示范學校”、“德育示范學校”、“教改先進集體”、“現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校”等稱號，少先隊大隊部被全國少工委授予“全國紅旗大隊”光榮稱號。 進入21世紀，該校將繼續(xù)發(fā)揚嚴謹、求實、勤奮、進取的精神，走科研興校之路，勵精圖治，以“高質(zhì)量、創(chuàng)特色、爭一流”為目標，以務(wù)實的態(tài)度推進素質(zhì)教育，為實現(xiàn)一流的校容、一流的管理、一流的質(zhì)量而不懈努力。
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景德鎮(zhèn)市第十五小學
公立普通
景德鎮(zhèn)市第十五小學，位于瓷都的南面，占地面積約3400平方米，該校創(chuàng)辦于1923年，時稱小港咀國民小學，1946年改名為景德鎮(zhèn)市第六中心小學，1949年解放后，改名為景德鎮(zhèn)市市立第二初級小學，1950年2月，在今址（楊家塢），建辦景德鎮(zhèn)市工農(nóng)子弟學校，第二初小并入，四月改為今名——景德鎮(zhèn)市第十五小學。 該校規(guī)模不大，全校11個班，近500名學生，在景市來說屬中小型完全小學。91年新建一幢教學大樓，現(xiàn)學校配有自然實驗室、微機室，新近又添置了二十多臺電腦，為現(xiàn)代化教學又邁上了一個新的臺階。學校領(lǐng)導班子團結(jié)，教職員工工作熱情甚高，為黨和人民的教育事業(yè)，盡心盡責，取得了不少可喜的成績。多次獲市、區(qū)表彰，八十年代，學校大隊部曾獲團中央表彰。學校為高一級學校輸送了不少優(yōu)秀人才，他們還將再接再厲，在教育這塊園地里，力爭再創(chuàng)新高。
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樂平市樂平鎮(zhèn)第一小學(樂平一小)
公立普通
樂平市樂平鎮(zhèn)第一小學位于江西省景德鎮(zhèn)市，主要負責實施小學義務(wù)教育，促進基礎(chǔ)教育發(fā)展。 學校在致力于建立健全多項管理規(guī)章制度，保障學校教育教學等各項工作規(guī)范有序高效運作的同時，立足于促進學校、教師和學生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標，通過大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)，校園文化建設(shè)和對教師管理隊伍情感管理以及對學生進行養(yǎng)成教育，為教師的教和學生的學創(chuàng)造了一個良好的工作和學習氛圍，有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動力，使全校教師的工作態(tài)度、工作責任心，以及教學常規(guī)的實施有了一個明顯的提升，一支重責任、講奉獻、有干勁、肯鉆研的教師隊伍正在我校形成。在學生教育方面，學校一直能自覺地按照教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展特點開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生多方面的能力和專長。 學校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學的管理、卓有成效教育教學受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
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景德鎮(zhèn)市新廠小學
公立普通
新廠小學地處東市區(qū)華意壓縮機廠隔壁，新建于1986年，是一所有著五十年歷史的公辦小學校。隨著改革不斷深入發(fā)展，學校規(guī)模不斷擴大，學生由原來的300余人增加到現(xiàn)在的700余人，教師由原來的十幾人增加到現(xiàn)在的30多人，并配有實驗室，儀器室、電腦室、圖書室等是一所竟成鎮(zhèn)乃至昌江區(qū)都有較大影響的小學校。 1、學校有較團結(jié)的行政集體，不斷加強學校管理，制定了一套完善的管理制度，嚴格按照制度辦事，校領(lǐng)導能以身作則，做到獎罰分明，使學校日常工作正常，有序地進行； 2、學校有著較雄厚的師資力量，年長的教師有著豐富的教學經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗在學校里起主要作用，年青教師虛心學習，通過崗位練習，五項全能基本功訓練等活動，不斷成長，在教學上已嶄露頭角，已有多名青年教師在省市區(qū)舉行的教學比賽中獲獎，從根本上保證了學校教學質(zhì)量的不斷提高。 3、積極推進素質(zhì)教育的發(fā)展，在上好文化課的基礎(chǔ)上，從2001年起，學校從三年級起開設(shè)了電腦課和英語課教學，另外還成立了各類興趣小組，廣泛培養(yǎng)學生的興趣的愛好，促使學生素質(zhì)不斷提高。 多年來，我們已經(jīng)為社會培養(yǎng)了不少優(yōu)秀人才，做出了自己應(yīng)有的貢獻，在江總書記“三個代表”思想指導下，在把教育放在優(yōu)先發(fā)展的國策的引導下，我校全體教師信心百倍，勤于工作，相信新廠小學的明天會更加美好。
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竟成小學
公立普通
歷史沿革——竟成小學由愛國知識分子方芷庭先生創(chuàng)辦于1913年，取古語“有志者，事竟成也”，命校名為竟成小學。1933年以后，該校曾幾易校名為里仁鄉(xiāng)小學、里仁鄉(xiāng)完全小學、市立六小、浮梁里仁小學、浮梁師范附小。1955年9月，學校根據(jù)邵式平省長的意見，重新恢復竟成小學這一校名。 典型事件——1917年，江西省巡按（省長）戚楊視察竟成小學時曾題送“學續(xù)懋昭”金匾。1935年，江西省教育廳長程時變觀察該校對管其為“鄉(xiāng)村小學的楷模”。大革命時期，邵式平、馬步英等許多革命前輩曾多次在竟成小學秘密開展革命活動，史稱竟成小學是“浮梁地區(qū)的赤色大本營”。解放后，邵式平任江西省省長期間，曾兩次視察該校，對該校寄予厚望，親筆題詞：“竟成是革命的搖籃，竟成精神要發(fā)揚光大！”并兩次撥款給學校改建校舍。1994年，竟成小學被列入中國教育大辭典，是昌江區(qū)對外開放的窗口學校。輝煌的今天 基本槽況——目前，全校共17個教學班，在校學生1242人。教職工57人，其中專任教師56人，大專及大專以上學歷15人，中師學歷40人，專任教師合格率達98.2%。學校占地面積 6400平方米，教學大樓一棟，總面積2331平方米。綜合實驗樓一棟，總面積1120平方米。教師宿舍二棟，共有37套（戶）。教學輔助用房有了進一步完善，有階梯教室、實驗室、儀器室、圖書閱覽室、微機室、美術(shù)室、音樂室、校史室、教具室、榮譽室等等，已按國家教委和省頒標準配備了實驗教學儀器和音、體、美器材及圖書。校園環(huán)境潔凈優(yōu)美，文化教育氛圍濃厚，學校被評為市校園建設(shè)“六配套”、“三配套”先進單位。 教育教學質(zhì)量全面提高——該校每年畢業(yè)班合格率均在95％以上，連續(xù)兩年被評為區(qū)“教學管理優(yōu)勝學校”在全區(qū)中小學田徑運動會上團體總分獲得了三連冠，在全市“雛鷹起飛”體育競賽中也多次獲得團體總分農(nóng)村組第一名，該校多次被評為市“學校體育工作先進單位”實驗教學成績在全區(qū)名列前茅，家庭教育也結(jié)碩果，被評為市家庭教育先進單位。 學校德育工作大放異彩——該校通過十年德育整體改革，學校德育工作現(xiàn)已基本形成“內(nèi)容系列化、實施陣地化、形式多樣化、活動制度化”和“以德為首，帶動全面”的特色與格局。該校“革命傳統(tǒng)教育室”被列為全區(qū)德育基地，《發(fā)揮自身優(yōu)勢，搞好德育整改》經(jīng)驗文章作為全省教改成果在《江西教育》雜志上發(fā)表，《堅持三舉措，播灑愛國情》已由省推薦到中宣部作為《全國愛國主教育，百例》備選文章。該校曾多次被評為全市德育工作先進單位，連續(xù)十多年被評為市“文明單位”，2000年被省教委授以“江西省小學德育示范學校”光榮稱號。 課外活動豐富多彩，師生素質(zhì)不斷提高——學校建立了田徑、書法、繪畫、數(shù)學；科技、文藝等各種興趣小組。近年來，教師獲全國獎勵1人次，省級獎勵6人次，市級獎勵50人次；發(fā)表教學經(jīng)驗文章，省級以上5篇，市級20篇。學生獲全國性競賽獎的10人次，省級23人次，市級100余人次。 學校管理科學嚴謹——該校實行了教師聘任制的用人制度改革，班集體責任制的班級管理改革，部門責任制的行政管理改革。學校管理通過了市級“學校管理督導評估”，榮獲了全市首批“四星級學校”，95年并通過了國家教委督導班評估組的評估檢查。美好的未來 該校正籌劃著進一步深化學校教育內(nèi)部管理體制改革，大力提高教師隊伍素質(zhì)，進一步改善辦學條件，增設(shè)語音室、多媒體教室，新征土地建田徑運動場，全面推行現(xiàn)代信息技術(shù)教育和英語教育以及陶藝教育，把學校建設(shè)成促進學生素質(zhì)全面發(fā)展的樂土花園。
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小港嘴小學
公立普通
小港嘴小學是竟成鎮(zhèn)小港嘴村的一所完小，97年9月新建的教學大樓位于銀曙路旁，以捐建人邵逸夫先生的名字命名。學校占地面積20畝，教學大樓總面積近2000平方米，現(xiàn)有教師40余人，學生1100多人，廣播室、儀器室、實驗室、圖書室都一一配備，2001年又自籌資金配備了一流的電腦教室，使學校的教學硬件設(shè)施進一步得到完善與提高，學校擁有一個寬闊的操場，修建了標準的籃球場，和60m的田徑跑道，并投資三萬多元植樹上百棵，種植草坪近1000平方米，修建了十多個小型花壇，美化了校園，使學生有一個良好的學習環(huán)境。 我校注重教育教學質(zhì)量與學生素質(zhì)的提高積極地參加各種教育教學改革，深入探索素質(zhì)教育的各種途徑，各方面取得的優(yōu)異成績使學校各項工作考核均能名列全區(qū)的前茅。 首先，學校從教師素質(zhì)的提高為基本點，在教師隊伍中經(jīng)常性的開展思想教育工作，及時地宣傳、學習黨和國家的方針政策，鼓勵青年教師積極向上，向黨組織靠攏，現(xiàn)已有三人光榮入黨，數(shù)人成為建黨積極分子；組織教師參加師德、教師基本技能，教師學科基本功等各項業(yè)務(wù)知識的學習、考試，并都已取得相關(guān)的合格證書；鼓勵教師參加自學、普通話、電腦、英語等各種形式的進修培訓，現(xiàn)已有6人取得大專文憑，十多人通過自學考試大部分科目，即將畢業(yè)，3名青年教師獲普通話測試合格證書，2人獲電腦及英語培訓合格證書。實際有效的措施，既使教師綜合素質(zhì)有了質(zhì)的飛躍，也促進了教師教學業(yè)務(wù)知識的提高近年來，在區(qū)、鎮(zhèn)論文競賽青年教師“五項全能”等競賽中，均有多人獲一、二、三等獎。99年華夢平老師的電教深《龜兔賽跑》獲區(qū)電教錄相深一等獎、省三等獎，思品課《說謊話，害處大》獲區(qū)思品優(yōu)質(zhì)課一等獎，市二等獎，方小華老師獲區(qū)數(shù)學，優(yōu)質(zhì)課一等獎。 其次，學生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展是我校素質(zhì)教育的出發(fā)點。近年來，我校五年級學生升入重點中學的人數(shù)一直居同類學校的前列，這與學校的精心管理和教師的辛勤勞動是密不可分的。“團結(jié)、勤奮、求實、進取”八字校訓深：牢牢記在每位教師的心上，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，上好每節(jié)課，關(guān)心學生的健康成長，是學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，是每一位教師義不容辭的責任。為開展勞動與注重教育，學校充分利用茶山勞動基地與南山革命烈士墓德育基地，結(jié)合少先隊大隊部有目的，有計劃，經(jīng)常性地開展主題班會。升降旗，慰問孤寡老花鏡人，反對法輪功、為災(zāi)區(qū)人民獻愛心等一系列有益的活動，對學生進行愛國主義，道德觀念行為準則的教育，每年都有數(shù)名學生被評為區(qū)、市優(yōu)秀班干、三好學生。學校積 極開展奧林匹克數(shù)學、語文知識、體育、自然、美術(shù)等興趣小組活動，并取得優(yōu)異成績，其中，90年張翔獲美國奧賽二等獎，95年志勇獲比賽一等獎，華賽二等獎。99年關(guān)迎鋼獲區(qū)“安全教育征文”一等獎，陳虹橋獲區(qū)“中華魂”《偉大的祖國》讀書活動演講一等獎，市三等獎。2001年在區(qū)田徑運動會各2002年周歡制作的“布本”又獲得市“家教杯”萬件小制作一等獎項比賽多人獲一、二、三名，集體總分第二名，嚴謹扎實的課堂教學豐富多彩的課外活動使學生在學校既學到了知識，培養(yǎng)了技能，同是也受到深圳的思想教育。 學校針對附近流動人口多，家庭困難，子女入學難的實際問題，采取減免雜費、借讀費等有效的措施，專門開設(shè)流動人口子女就讀班，既穩(wěn)定了學校的生源，也受到學生家長的一致好評，取得良好的社會效益，保證了我國幾年義務(wù)教育的貫徹實施。 當然、成績只能代表過去，學校的工作責任深遠，小港嘴小學全體教師會更加努力，創(chuàng)造更美好、更輝煌的明天。
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景德鎮(zhèn)師范學校附屬小學
公立市重點
景德鎮(zhèn)師范學校附屬小學位于江西省景德鎮(zhèn)市，主要負責實施小學義務(wù)教育，促進基礎(chǔ)教育發(fā)展。 學校在致力于建立健全多項管理規(guī)章制度，保障學校教育教學等各項工作規(guī)范有序高效運作的同時，立足于促進學校、教師和學生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標，通過大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)，校園文化建設(shè)和對教師管理隊伍情感管理以及對學生進行養(yǎng)成教育，為教師的教和學生的學創(chuàng)造了一個良好的工作和學習氛圍，有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動力，使全校教師的工作態(tài)度、工作責任心，以及教學常規(guī)的實施有了一個明顯的提升，一支重責任、講奉獻、有干勁、肯鉆研的教師隊伍正在我校形成。在學生教育方面，學校一直能自覺地按照教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展特點開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生多方面的能力和專長。 學校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學的管理、卓有成效教育教學受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
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浮梁縣湘湖中心小學
公立普通
浮梁縣湘湖中心小學位于江西省景德鎮(zhèn)市，主要負責實施小學義務(wù)教育，促進基礎(chǔ)教育發(fā)展。 學校在致力于建立健全多項管理規(guī)章制度，保障學校教育教學等各項工作規(guī)范有序高效運作的同時，立足于促進學校、教師和學生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標，通過大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)，校園文化建設(shè)和對教師管理隊伍情感管理以及對學生進行養(yǎng)成教育，為教師的教和學生的學創(chuàng)造了一個良好的工作和學習氛圍，有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動力，使全校教師的工作態(tài)度、工作責任心，以及教學常規(guī)的實施有了一個明顯的提升，一支重責任、講奉獻、有干勁、肯鉆研的教師隊伍正在我校形成。在學生教育方面，學校一直能自覺地按照教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展特點開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生多方面的能力和專長。 學校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學的管理、卓有成效教育教學受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
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浮梁縣黃壇鄉(xiāng)黃壇中心小學
公立普通
浮梁縣黃壇鄉(xiāng)黃壇中心小學位于江西省景德鎮(zhèn)市，主要負責實施小學義務(wù)教育，促進基礎(chǔ)教育發(fā)展。 學校在致力于建立健全多項管理規(guī)章制度，保障學校教育教學等各項工作規(guī)范有序高效運作的同時，立足于促進學校、教師和學生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標，通過大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)，校園文化建設(shè)和對教師管理隊伍情感管理以及對學生進行養(yǎng)成教育，為教師的教和學生的學創(chuàng)造了一個良好的工作和學習氛圍，有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動力，使全校教師的工作態(tài)度、工作責任心，以及教學常規(guī)的實施有了一個明顯的提升，一支重責任、講奉獻、有干勁、肯鉆研的教師隊伍正在我校形成。在學生教育方面，學校一直能自覺地按照教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展特點開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生多方面的能力和專長。 學校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學的管理、卓有成效教育教學受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
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