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惠州市惠東縣平山中心小學(xué)
公立市重點(diǎn)
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)， 繼續(xù)深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，著力強(qiáng)化特色學(xué)校建設(shè)，完善學(xué)校管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高育人質(zhì)量，構(gòu)建安全文明校園，提升辦學(xué)層次。學(xué)校要在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步引導(dǎo)教師修師德、強(qiáng)師能、鑄師魂，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)體、敬業(yè)型集體、研究型群體，造就一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍。1 、黨員干部隊(duì)伍建設(shè)?！ ↑h總支要深入組織開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，進(jìn)一步倡導(dǎo)黨員干部帶頭學(xué)習(xí)、帶頭實(shí)踐、帶頭創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)，努力提高科學(xué)管理水平、指導(dǎo)具體工作的水平和判斷評價(jià)水平；進(jìn)一步提高工作質(zhì)量、工作效率和管理水平，真正發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，切實(shí)形成“科學(xué)民主、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、合作負(fù)責(zé)、創(chuàng)新發(fā)展”的良好氛圍。2 、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)（ 1 ）加強(qiáng)師德修煉。我們要完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，加強(qiáng)師德教育 , 樹立 “ 愛崗敬業(yè)、教書育人、與時(shí)俱進(jìn) ” 的教師形象。評選師德標(biāo)兵，樹立師德典型，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng) , 弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為示范的職業(yè)道德。（ 2 ）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要求教師根據(jù)學(xué)校的發(fā)展與各自的實(shí)際情況已制定得“教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃”的基礎(chǔ)上，根據(jù)需要適時(shí)的作出必要的調(diào)整。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件、提供平臺，組織、引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)，充實(shí)底蘊(yùn)。第一，要組織教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。要繼續(xù)開展各類校本培訓(xùn)，組織教師進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。第二，借助 “ 校園網(wǎng)絡(luò) ” ，讓教師們享受到更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，為提升自己的教育教學(xué)水平找到一條方便快捷的通道。第三，要倡導(dǎo)教師自覺讀書學(xué)習(xí)。通過學(xué)理論、學(xué)專業(yè)、學(xué)知識，讀專著、讀名作、讀好書，不斷豐富自身的文化底蘊(yùn)，提高教師素質(zhì)。（ 3 ）加強(qiáng)青年、骨干教師培養(yǎng)。繼續(xù)抓好骨干教師隊(duì)伍，并依據(jù)規(guī)定做好骨干教師的申報(bào)、評定、考核等工作，進(jìn)一步優(yōu)化校級骨干教師隊(duì)伍，形成市、區(qū)、校三級骨干教師隊(duì)伍資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮引領(lǐng)、示范、輻射作用。同時(shí)繼續(xù)強(qiáng)化“青藍(lán)工程”建設(shè)，落實(shí)新一輪師徒帶教計(jì)劃，明確師徒雙方職責(zé)，年輕教師在“師傅”的診斷、指導(dǎo)中，不斷謀求新的提高和成長。學(xué)校積極搭建平臺，通過中青年教師說課大賽等多種形式，促進(jìn)教師成長。（三）突出特色教育，提高德育實(shí)效 根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。1 、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。建立一支素質(zhì)優(yōu)良、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，形成強(qiáng)有力的班級管理機(jī)制。定期召開班主任例會(huì)，加強(qiáng)德育專題研究，相互交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)和推廣校內(nèi)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)。2 、強(qiáng)化班級量化管理。在常規(guī)管理方面，高舉班級量化管理的大旗，強(qiáng)化學(xué)校班級內(nèi)部常規(guī)管理效能，強(qiáng)化校風(fēng)校紀(jì)教育，強(qiáng)化法制教育。在全校范圍內(nèi)實(shí)行班級量化評分管理制度，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的日常行為規(guī)范情況，實(shí)施有效的常規(guī)管理檢查，對班級進(jìn)行嚴(yán)格的量化考核評分，每月評比出常規(guī)管理模范班級、優(yōu)秀班級，一學(xué)期中每月連續(xù)獲模范班級榮譽(yù)稱號班級的即為學(xué)校常規(guī)管理免檢班級，班主任的考核獎(jiǎng)也與之掛鉤。3 、拓展社區(qū)教育內(nèi)涵。要重視社區(qū)教育資源，開發(fā)利用校內(nèi)外教育資源，豐富學(xué)生的課余生活，組織學(xué)生在課外時(shí)間開展豐富多彩的文體興趣活動(dòng)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)發(fā)展。4 、加大特色校園建設(shè)。學(xué)生反邪教宣傳教育基地”平臺的建立，學(xué)校將更加扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校反邪防邪工作，并將其納入學(xué)校特色教育的范疇。5 、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。辦好家長學(xué)校，密切家校聯(lián)系。開學(xué)初，成立新一屆家委會(huì)，召開家委會(huì)會(huì)議，發(fā)揮家委會(huì)在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中參謀、橋梁的作用。期中，召開全校性的家長會(huì)， 爭取社會(huì)與家長的支持，努力為青少年健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境，努力構(gòu)建安全文明校園。 6 、 重視心理健康教育。 積極開展心理健康教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和抗挫折能力。
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惠州市第三小學(xué)
公立普通
惠州市第三小學(xué)是一所辦學(xué)悠久的公辦學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，507名學(xué)生，教職工30人。近年來，學(xué)校先后榮獲：廣東省體育特色學(xué)校、區(qū)安全文明校園、衛(wèi)生先進(jìn)單位、體育先進(jìn)單位、創(chuàng)強(qiáng)先進(jìn)單位、師德先進(jìn)集體、巾幗文明崗等榮譽(yù)稱號。學(xué)校樹立“為學(xué)生發(fā)展和幸福奠基，為教師事業(yè)與人生添彩”的辦學(xué)理念，努力把學(xué)校辦成師生幸福生活的家園；確立“博學(xué)儒雅，行之以禮”為校訓(xùn)；營造“樂教、善教、教有所長”的教風(fēng)和“樂學(xué)、善學(xué)、學(xué)有特長”的學(xué)風(fēng)，創(chuàng)設(shè)“知書達(dá)禮，友善和諧”的校風(fēng)；實(shí)施“精細(xì)化管理”和“依法治校，以德治校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)校”的管理策略。學(xué)校著力打造以儒家思想為核心的校園文化，精心營造“讓墻壁說話，讓設(shè)施啟智，讓花草生情”的教育環(huán)境，弘揚(yáng)國粹，以文育人。努力加強(qiáng)師生習(xí)慣養(yǎng)成教育和書香校園建設(shè)工作，積極實(shí)施素質(zhì)教育，逐步形成了具有自身特色的辦學(xué)模式：即“三大”校本特色教育：“健康第一·陽光體育”“孝德教育·德行高尚”“陽光午寫·陶冶情操”。學(xué)校開展豐富多彩的德育活動(dòng)，開展“四星”（體育之星、孝順之星、閱讀之星和書法之星）評比活動(dòng)，精心組織校園讀書活動(dòng)及藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生的個(gè)性特長發(fā)展開綠燈。如今，學(xué)校“三大”校本特色教育彰顯優(yōu)勢，已成為學(xué)校對外展示、交流、合作的一張亮麗名片，成為實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的有效途徑。
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惠州市龍豐學(xué)校(小學(xué)部)
私立區(qū)重點(diǎn)
惠州市龍豐學(xué)校是經(jīng)惠州市教育局2000年9月批準(zhǔn)創(chuàng)辦的一所九年一貫制學(xué)校。批準(zhǔn)文號為（教社證字4413023205）。學(xué)校位于鵝嶺西路30號，美麗的西湖螺山腳下。環(huán)境幽靜，空氣清新，交通便利。學(xué)校占地面積近30000平方米，投資3000多萬元，按市一級學(xué)校規(guī)劃建設(shè)，有布局合理的教學(xué)區(qū)，運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)；有標(biāo)準(zhǔn)的教室50間，物理試驗(yàn)室，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，儀器室，多媒體電教室，電腦室、圖書室、舞蹈室、閱覽室、活動(dòng)室、美術(shù)室等20多個(gè)功能室，教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)齊全；環(huán)形塑膠跑道，燈光球場等體育設(shè)施一應(yīng)俱全，是廣大學(xué)生學(xué)習(xí)成才的理想場所。
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惠州市第一小學(xué)(惠州一小)
公立市重點(diǎn)
惠州市第一小學(xué)的前身是惠州府學(xué)堂，是清朝末期惠州知府沈傳儀1903年4月創(chuàng)建的，距今已經(jīng)有102年的辦學(xué)歷程。原校址在惠州府署右側(cè)，即現(xiàn)在的惠州市第四中學(xué)校址。1950年12月改名為惠州市第一小學(xué)，1972年8月校址遷到府前街華光廟，1999年3月遷址惠州市江北江畔花園。新校址旁邊是一條浩浩蕩蕩奔流不息的東江大河，河岸是正在開發(fā)的濱江公園，近鄰是惠州市首腦機(jī)關(guān)行政中心，還有廣闊的體育廣場與正在興建的一流體育館和校友楊釗先生興建的國家示范“城市花園”。環(huán)境獨(dú)特，風(fēng)景優(yōu)雅，是塊教書育人的風(fēng)水寶地?！ 』葜菔械谝恍W(xué)創(chuàng)建于光緒二十七年（1903年），是東江流域唯一有一百年悠久歷史的學(xué)校，這是她的“殊榮”。她是一所歷經(jīng)滄桑和時(shí)代洗禮的既古老又年輕的百年新校。她經(jīng)歷了辛亥革命，十年內(nèi)戰(zhàn)，抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭，建國后社會(huì)主義建設(shè)階段和社會(huì)主義改革開放發(fā)展的新時(shí)期，曾經(jīng)為祖國乃至世界培養(yǎng)了千千萬萬的優(yōu)秀學(xué)子，原中山大學(xué)校長黃煥秋，國民黨愛國將領(lǐng)黃植南，惠州市政協(xié)副主席吳石牛，香港旭日集團(tuán)董事長楊釗、楊勛，TCL集團(tuán)總裁李東生等都畢業(yè)于令人向往的這所名校?！ 〉?，這所百年名校因歷史原因，也曾經(jīng)歷過許多坎坷，“三遷校址，四易校名”。98年前舊校址在府前橫街華光廟，占地面積只有 300平方米 ，校舍十分簡陋，是惠州市區(qū)唯一一所薄弱學(xué)校?！ ≡谑袇^(qū)兩級政府的關(guān)懷下，99年3月惠州市第一小學(xué)遷址到江北江畔花園。從此，惠州市第一小學(xué)才有了生機(jī)，重獲新生。
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惠州市東湖雙語學(xué)校(小學(xué)部)
私立市重點(diǎn)
東湖雙語學(xué)校創(chuàng)辦于2001年7月，是一所九年制民辦學(xué)校。學(xué)校坐落于惠州市美麗的東湖花園內(nèi)，占地面積11000平方米、建筑面積8700平方米。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)。
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惠州市博羅縣高級中學(xué)
公立省重點(diǎn)
博羅縣高級中學(xué)前身為創(chuàng)辦于1959年的博羅師范學(xué)校。其辦學(xué)歷史悠久，文化積淀豐厚。四十多年來，她培養(yǎng)了五千多名中小學(xué)教師，有力地促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展。2000年7月為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和教育改革的需要，轉(zhuǎn)型為普通高中。現(xiàn)為博羅縣屬重點(diǎn)中學(xué)，廣東省一級學(xué)校。在各級政府和市、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在海內(nèi)外校友和社會(huì)各界的大力支持下，全體教職員工群策群力，辦學(xué)質(zhì)量迅速提高。到06屆高考為止，共有畢業(yè)生1980人參加高考。其中考入重點(diǎn)大學(xué)170人，考入本科以上院校724人，占全部考生人數(shù)的37%，考入?？埔陨显盒?821人，占全部考生數(shù)的92%。
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惠州市大湖學(xué)校(中學(xué)部)
公立市重點(diǎn)
大湖學(xué)校創(chuàng)辦于1990年，面積有21000平方米，是惠城區(qū)最早的一所九年一貫制的公辦學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生2200多人，教職工126人。近幾年來，在上級教育行政部門和當(dāng)?shù)卣恼_領(lǐng)導(dǎo)下，該校實(shí)施以“德育為首、教學(xué)為主、育人為本、全面發(fā)展、辦出特色”的辦學(xué)指導(dǎo)方針，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，各項(xiàng)工作與時(shí)俱進(jìn)。爭取各方面支持，加大投入，改善辦學(xué)條件和校園環(huán)境，管理工作做到了制度化和規(guī)范化，保持了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)科競賽捷報(bào)頻傳，獲得國家和省市級獎(jiǎng)100余人次，升中考成績逐年攀升。2004年6月我校被評為“省特級檔案綜合管理單位”，同年12月被評為“惠州市一級學(xué)校”； 2006年被惠城區(qū)婦聯(lián)評為“巾幗文明示范崗”，同年被全國婦聯(lián)評為“全國流動(dòng)人口子女、農(nóng)村留守兒童示范家長學(xué)校”；自2003年起，連續(xù)7年被評為“惠城區(qū)安全文明校園”，2007年1月被評為“惠州市安全文明校園”，各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校行列。嚴(yán)格的管理，良好的文明校園環(huán)境，穩(wěn)步提升的辦學(xué)質(zhì)量，都是大家有目共睹的。幾年來，該校在抓好安全教育的同時(shí)，始終視教育教學(xué)質(zhì)量為生存發(fā)展的第一要素，切實(shí)遵循“質(zhì)量為先，效益至上”的教改原則，教育教學(xué)質(zhì)量呈現(xiàn)大幅攀升的良好態(tài)勢。校園的凈化、綠化、美化、亮化工程穩(wěn)步推進(jìn)，校園文化氣息濃郁。由于中考成績質(zhì)量穩(wěn)中前進(jìn)，繼2008年和2009年后，2010年再次榮獲惠城區(qū)人民政府頒發(fā)的“初中教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”，同年獲得惠州市初中教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)。各項(xiàng)工作均昭示著大湖學(xué)校教育教學(xué)所取得的成績，也贏得了教育主管部門的肯定、家長的信賴、社會(huì)的贊譽(yù)。目前，大湖學(xué)校正在開展“塑造健康人格，全面開發(fā)潛能”的科研活動(dòng)和 “全國中語會(huì)‘導(dǎo)讀導(dǎo)寫研究與實(shí)驗(yàn)’課題”研究實(shí)驗(yàn)，探索九年一貫制學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)校工作的新理念、新思想和新方法，打造自己的品牌，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一層樓。
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惠州市博羅縣石灣中心小學(xué)
公立市重點(diǎn)
石灣中心小學(xué)簡介【學(xué)?；厩闆r】 石灣中心小學(xué)于1981年由當(dāng)時(shí)的石灣、湖山、圩鎮(zhèn)三所學(xué)校合并而成，是一所全日制公辦小學(xué)。1997年被批準(zhǔn)為縣一級學(xué)校，2004年被評為市一級學(xué)校。學(xué)校占地面積17291平方米，建筑面積14343平方米，現(xiàn)有六個(gè)年級42個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2240人，在編教職工96人，其中專任教師89人。辦校三十年來，石灣中心小學(xué)師生始終牢記“文明、好學(xué)、活潑、進(jìn)取”的校訓(xùn)，與時(shí)俱進(jìn)，篤志育人，形成了“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、勤奮、開拓”的校風(fēng)，“嚴(yán)教、善導(dǎo)、敬業(yè)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“尊師、守紀(jì)、刻苦、向上”的學(xué)風(fēng)?！驹O(shè)施建設(shè)】 學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅美觀，布局錯(cuò)綜有致，校園綠草如茵，風(fēng)格獨(dú)特，文化氣息濃郁，是育人的理想搖籃。學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施、功能室，均按市規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配置，所有教室都安裝了電教平臺?！編熧Y隊(duì)伍】學(xué)校注重教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力增強(qiáng)教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力，逐步形成了一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、年富力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。96名在編教職工當(dāng)中，中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師73人，小學(xué)一級教師22人；研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷17人，大專學(xué)歷65人，中師學(xué)歷13人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。97%的教師都能運(yùn)用計(jì)算機(jī)和多媒體輔助教學(xué)。【辦學(xué)特色】學(xué)校確立“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新教育為核心，以教育科研為先導(dǎo)，以特色教育為龍頭，以自我發(fā)展為目標(biāo)，從學(xué)生發(fā)展的需要出發(fā)，主動(dòng)調(diào)整教育行為，形成了發(fā)散思維教育、體驗(yàn)性教育、信息技術(shù)教育、心理健康教育、生本教育等鮮明的辦學(xué)特色?，F(xiàn)在，學(xué)校有國家級課題1個(gè)，省級1個(gè)，市級4個(gè)，正在努力探索以課題研究指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，以教學(xué)實(shí)踐充實(shí)課題研究，并以此提高教育教學(xué)質(zhì)量的新路子?！巨k學(xué)成果】累累碩果終究是眷戀辛勤的耕耘者的。近年來，石灣中心小學(xué)獲得了許許多多的榮譽(yù)。主要有廣東省中小學(xué)校本培訓(xùn)示范學(xué)校（《師資建設(shè)》教師發(fā)展學(xué)校）、廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校、惠州市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、惠州市義務(wù)教育教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校、惠州市安全文明校園、惠州市綠色學(xué)校、惠州市中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校、博羅縣“四五”普法先進(jìn)集體、博羅縣“三八”紅旗集體、石灣鎮(zhèn)先進(jìn)黨支部、巾幗文明示范崗、計(jì)生先進(jìn)兼職單位、優(yōu)質(zhì)服務(wù)單位等榮譽(yù)稱號。教師和學(xué)生在各級各類評選和競賽中，取得了喜人的成績，近年來，獲國家級獎(jiǎng)勵(lì)22人次，省級12人次，市級51人次，縣級125人次，在社會(huì)上樹立了良好的聲譽(yù)?！景l(fā)展方向】 如今，石灣中心小學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，我們朝著“實(shí)施創(chuàng)新教育，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展”的目標(biāo)，努力把石灣中心小學(xué)建設(shè)成為一所有特色和現(xiàn)代化的學(xué)校。
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惠州市龍門縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校(小學(xué)部)
公立普通
龍門縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校，創(chuàng)建于2002年，它是由原龍城鎮(zhèn)第一小學(xué)和原龍門中學(xué)初中部合并而成的一所九年一貫制學(xué)校。建校伊始，學(xué)校面臨的景況是：學(xué)生500多人，教學(xué)軟硬件和設(shè)施設(shè)備嚴(yán)重不足，這一切都考驗(yàn)著它的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校要發(fā)展，靠的是領(lǐng)導(dǎo)者的科學(xué)發(fā)展觀，靠的是領(lǐng)導(dǎo)者以人格魅力凝聚起來的團(tuán)隊(duì)。帶著上級的重托和師生們的期望，年輕的吳建中于2002年就任實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長，2005年擔(dān)任校長，他以一個(gè)共產(chǎn)黨員的無私奉獻(xiàn)精神，帶領(lǐng)著實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體師生敬業(yè)實(shí)干，銳意創(chuàng)新，用青春和汗水，智慧和毅力，在樂于奉獻(xiàn)的人生境界中，詮釋著科學(xué)發(fā)展觀重要思想的豐富內(nèi)涵，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)佳績，使實(shí)驗(yàn)學(xué)校在不斷發(fā)展中壯大，在壯大中不斷發(fā)展。把一所七年前名不見經(jīng)傳的學(xué)校打造成為龍門縣乃至惠州市都頗負(fù)盛名的一所九年一貫制名校。力求發(fā)展 勇于開拓?fù)Q新顏七年前的龍城一小，學(xué)校面積窄小，教學(xué)設(shè)施陳舊，師生辦公和學(xué)習(xí)環(huán)境都比較簡陋，再加上地處偏遠(yuǎn)，生源難以保證，實(shí)驗(yàn)學(xué)校成立時(shí)，賦予新一屆領(lǐng)導(dǎo)者們最大的挑戰(zhàn)就是徹底改變這一切現(xiàn)狀，趟出一條創(chuàng)強(qiáng)的新路。為了更新舊貌，使學(xué)校踏上振興的軌道，吳建中和新一屆領(lǐng)導(dǎo)者克服了重重困難和阻力，在上級政府的幫助和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的多方奔走下，想方設(shè)法征地，使校園面積從原來的29畝增加到90多畝，足足擴(kuò)大了3倍。在政府經(jīng)費(fèi)不足，撥款無法滿足學(xué)校建設(shè)的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者們四處求助，以自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)的韌勁自籌資金90多萬元，新建起一棟 1402平方米的教學(xué)樓，一棟1410平方米公寓式學(xué)生宿舍樓，一棟738平方米學(xué)生食堂，還修繕了一條長680米，高2.8米的圍墻。實(shí)驗(yàn)學(xué)校寬闊的運(yùn)動(dòng)場，原來是一塊新征地，那里雜草叢生，到處是坑坑洼洼，沒有一處平地，為了節(jié)省開支，吳建中帶領(lǐng)師生肩挑車?yán)彩瞧秸艘粋€(gè)具有200米跑道的運(yùn)動(dòng)場。學(xué)校新建之初，吳建中十分重視校園文化建設(shè)，他把創(chuàng)建校園文化，提升學(xué)生整體素質(zhì)當(dāng)作一項(xiàng)極其重要的工程來完成。在資金困難的情況下，他還是想法擠出部分資金修建了一條長15米，寬1.5米的文化宣傳長廊。敢于迎著困難而上，心中時(shí)刻裝著黨的教育事業(yè)，處處以服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于學(xué)生為根本，吳建中給教師們樹立了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者良好的形象。幾年來，實(shí)驗(yàn)學(xué)校迅速的發(fā)展壯大起來，在校生人數(shù)已達(dá)2800多人，教職工人數(shù)達(dá)170多人。學(xué)校也因?yàn)榱己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境，科學(xué)的育人方法獲得上級的好評。先后于2005年、2006年被評為“龍門縣文明單位”、“惠州市文明單位”。至2005年起，連續(xù)四年被評為“縣安全文明學(xué)校”，還分別被評為“龍門縣安全文明小區(qū)優(yōu)秀單位”、2004年“惠州市安全文明校園”、縣“先進(jìn)單位”，教學(xué)質(zhì)量頻頻登高。2005—2008年連續(xù)四年獲縣七、八年級教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)、中考成績優(yōu)秀獎(jiǎng)；2006年、2007年、2008年連續(xù)三年獲得惠州市教育局頒發(fā)的初中教育教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)，學(xué)校在市中小學(xué)教學(xué)水平評估中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
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惠州市惠陽區(qū)秋長嶺湖小學(xué)
公立市重點(diǎn)
嶺湖小學(xué)是惠陽區(qū)秋長一所農(nóng)村完全小學(xué)，創(chuàng)建于1958年，學(xué)校隨著社會(huì)的進(jìn)步不斷發(fā)展壯大，尤其是沐浴著改革開放的春風(fēng)學(xué)校不斷走向輝煌?，F(xiàn)學(xué)校環(huán)境幽雅，書香濃郁，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備設(shè)施。學(xué)校現(xiàn)在11個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)462人，教職工19人，其中高級教師16人，一級教師2人，三級教師1人，行政領(lǐng)導(dǎo)2人，校級領(lǐng)導(dǎo)3人，大專學(xué)歷19人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。近幾年來，學(xué)校積極探索教育教學(xué)改革之路，引領(lǐng)全體教師積極投身于新課程改革之中，成績喜人。學(xué)校先后被評“惠州市規(guī)范化學(xué)校”、“惠陽區(qū)先進(jìn)教育單位”、“愛國主義教育先進(jìn)學(xué)校”、“文明校園”、“愛國主義教育先進(jìn)單位”，并多次被評為“秋長街道辦教育先進(jìn)單位”。教師業(yè)務(wù)能力精湛，在各類競賽中有123多人次獲獎(jiǎng)。特別是文體藝方面更為突出，歷年來參加秋長街道小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)均獲得團(tuán)體總分前五名?，F(xiàn)在，學(xué)校以課程改革為核心，高楊素質(zhì)教育主旋律，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，努力鑄造教育品牌。 學(xué)校占地面積6000多平方米，建筑面積2900平方米，綠化面積為1000多平方米，綠化覆蓋率達(dá)36%，運(yùn)動(dòng)場占地3000多平方米，校園分教學(xué)區(qū)和后操場。后操場安排運(yùn)動(dòng)區(qū)和廁所；近幾年來，街道黨工委政府高度重視，特別是嶺湖村委領(lǐng)導(dǎo)更加重視和關(guān)心，經(jīng)常親臨學(xué)校噓寒問暖，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共商發(fā)展，不斷改善學(xué)校的辦學(xué)條件和努力實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展目標(biāo)，所以學(xué)校規(guī)模迅速擴(kuò)大。我校每年有教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，圖書、體育器材、電教設(shè)備的購置費(fèi)在公用經(jīng)費(fèi)使用中占有一定比例，并保證設(shè)備的正常運(yùn)行及日常維修維護(hù)費(fèi)用的開支。有教師培訓(xùn)、校本課程、綜合課程和教學(xué)研究等經(jīng)費(fèi)的開支，并保證?？顚Ｓ?。學(xué)校加大了對教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備的投入，建有圖書閱覽室，藏書達(dá)6000多冊（含電子圖書），還有各類報(bào)刊、雜志、教學(xué)參考書80多種?，F(xiàn)裝有電腦室1間（33臺電腦），電教平臺1個(gè)，并按省市規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，先后建立了接待室和行政辦公室，還建有美術(shù)室、廣播室、少先隊(duì)部室、教儀室、心理健康咨詢室、體育室、等。體育器材、學(xué)生藥品按標(biāo)準(zhǔn)配齊。多功能電教室1間，能較好地滿足開展信息技術(shù)教學(xué)及其他教學(xué)的需要。 我校一直以來都十分重視德育工作，牢記“為民族未來負(fù)責(zé)、為學(xué)生一生奠基”的校訓(xùn)，樹立“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，健康成長”的德育理念，走“依法治校、育人為本、質(zhì)量立校、科研興校”的發(fā)展之路，充分體現(xiàn)管理育人、教書育人、環(huán)境育人。 近幾年來，我們針對本校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，依據(jù)區(qū)教育局“一二三四五”目標(biāo)任務(wù)和教學(xué)“五要求”的精神，制定了一系列有關(guān)教學(xué)方面的制度，狠抓教學(xué)工作這個(gè)中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 如今，我校的第二課堂活動(dòng)和書法特色項(xiàng)目活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行著，相信有我們團(tuán)結(jié)一致的班子、同心協(xié)作的教師們和勤奮好學(xué)的學(xué)子們的共同努力，我校的特色項(xiàng)目一定會(huì)成為校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。
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