汕頭市錦泰小學(xué)成立于2003年,系龍湖區(qū)一級學(xué)校、汕頭市安全文明學(xué)校、廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、廣東省兒童英語興趣教學(xué)課題示范學(xué)校、廣東省基礎(chǔ)教育思想道德教育實驗學(xué)校。學(xué)校位于充滿特區(qū)靈氣的龍湖區(qū)四十一街區(qū),是一所布局合理的具有現(xiàn)代氣息的“花園式學(xué)校”。校園擁有良好的辦學(xué)條件和育人環(huán)境——美術(shù)室、音樂舞蹈室、科學(xué)實驗室、電腦室、多媒體綜合電教室、圖書閱覽室及生物園、籃球場、塑膠跑道、風(fēng)雨體育室等活動場所,各教室配備有多媒體教學(xué)平臺,建成校園廣播系統(tǒng)、校園局域網(wǎng),錦泰小學(xué)網(wǎng)站、英語專題網(wǎng)站及師生個人主頁等,數(shù)字化的校園網(wǎng)為廣大師生提供了豐富的教育教學(xué)資源。作為創(chuàng)辦于新世紀(jì)之初的一所等級學(xué)校,學(xué)校以教育新理念為引領(lǐng),高起點定位,著力于校園品牌文化的建設(shè)。堅持“人性化管理、研究型教師、學(xué)習(xí)化校園;讓每個學(xué)生成功,讓每個學(xué)生快樂,讓每個教師成功,讓每個教師快樂”的辦學(xué)理念。堅持“立足校內(nèi)、發(fā)展內(nèi)涵、全面打造、整體優(yōu)化”的校本策略,狠抓隊伍建設(shè)。采取“領(lǐng)導(dǎo)驅(qū)動、骨干引動、新老促動、相互帶動、整體推動”的校本研訓(xùn)模式,開展了轟轟烈烈的課改教學(xué)比武。教師人人都在創(chuàng)新教學(xué),個個都在教學(xué)反思,大家自覺做到把目標(biāo)盯在育人上,心思用在教學(xué)上,工夫下在鉆研上,本領(lǐng)顯在課堂上,能力展示在效益上,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量迅速提高,社會滿意度不斷提升。學(xué)校以“體驗式德育、校本英語教育”的特色教育為立校之本:“體驗式德育”——以“當(dāng)家工程”、“美育工程”、“小手拉大手”工程為支撐,形成全方位的育人格局。通過“親子讀書”、“雅行大使”評比、爭創(chuàng)“新三好”等活動為載體,讓每一個孩子在努力中付出,完善自我,共同進步。幾年來,學(xué)校開設(shè)電腦繪畫、電腦報刊編輯、古詩詞誦演、英語手抄報制作、課本劇編演、合唱、舞蹈、武術(shù)、棋類等各類多姿多彩的活動,為學(xué)生們搭建展示才華、享受快樂的舞臺。錦小學(xué)生參加全國、省、市、區(qū)各級各類競賽活動中成績斐然,共有92項作品獲獎。“校本英語教育”——引導(dǎo)學(xué)生閱讀故事、理解故事內(nèi)容、扮演故事角色表演、編故事、制作形式多樣的英語賀卡、手抄報等,培養(yǎng)學(xué)生英語素質(zhì)。師生每天學(xué)英語6分鐘,每周學(xué)習(xí)英語日常用語2句,布置英語專欄、張貼英語標(biāo)語、英語墻飾、設(shè)計英語角,舉辦英語沙龍、英語特色作業(yè)展。利用網(wǎng)絡(luò)資源進行英語聽說教學(xué),創(chuàng)新英語教學(xué)模式,形成全方位開放式的英語教學(xué)模式。同時以英語教育推進信息教育,用信息教育帶動學(xué)校教育現(xiàn)代化,發(fā)展英語教育特色化。學(xué)校的課題工作有聲有色且卓有成效,受到了上級的高度好評。學(xué)校因此被廣東省評為英語學(xué)科課題示范學(xué)校和德育實驗學(xué)校。幾年來,學(xué)校有48篇教學(xué)教研論文在市級以上評比中獲獎,獲市級以上72項科研成果。錦泰小學(xué)擁有一支敬業(yè)愛生、教學(xué)能力強、有責(zé)任感的教師隊伍。有廣東省南粵教壇新秀1人,廣東省專家指導(dǎo)委員會委員1人,汕頭市優(yōu)秀教師3人,龍湖區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任5人。全校師生在校訓(xùn)“好學(xué)尚禮合作創(chuàng)新”的引導(dǎo)下,正朝著錦小人可以依賴、社會滿意、教育一流、創(chuàng)建品牌特色學(xué)校的方向努力奮斗!
和汕頭市爭了光。 龍湖小學(xué)的成長歷程,是我區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展的一個縮影,從一個側(cè)面反映了我區(qū)基礎(chǔ)教育系統(tǒng)所取得的成績。 為紀(jì)念第九個、多樣性和貼近校園生活學(xué)習(xí)的素材突出主題,要求版式新穎、富有創(chuàng)意,圖文并茂,有美感。通過比賽共有60多位學(xué)生分獲一、二、三等獎。龍湖小學(xué)2007年被確定為廣東省中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育試點學(xué)校以來,學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育工作取得明顯成效,在2007年以前53件學(xué)生作品取得國家專利授權(quán)的基礎(chǔ)上,2008年又有新突破,有18件作品申請國家專利,11件獲國家專利授權(quán),另外還有2件學(xué)生作品獲廣東省科技創(chuàng)新發(fā)明獎、4件作品獲汕頭市科技創(chuàng)新獎,5件作品獲龍湖區(qū)科技創(chuàng)新獎,全校師生的綜合素質(zhì)和意識得到較快提升。
珠池小學(xué)創(chuàng)辦于1975年2月,地處于龍湖珠池街道城鄉(xiāng)結(jié)合部。原隸屬汕頭市民政局管轄,系汕頭市成戶居民下鄉(xiāng)海南、惠東后回城居民子女就讀的唯一學(xué)校。后來,還有外地到汕打工、做小生意一族的子女到該校就讀。建校三十幾年來,校舍從無到有,從小到大,幾經(jīng)搬遷。在市、區(qū)教育局、珠池街道黨委的共同努力下,新校舍于1993年8月落成并交付使用。占地面積3960平方米,建筑面積3200平方米,綠化覆蓋率40%以上,擁有普通教室24間,配有電腦室、多媒體電教室、音樂室和會議廳等先進功能室,擁有新建60米塑料直跑道一條、籃球場一個、風(fēng)雨體育室一個,是一所教學(xué)設(shè)備較為齊全的學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有19個教學(xué)班,學(xué)生1000多人,教職員工40多人,現(xiàn)有廣東省南粵教書育人優(yōu)秀教師1人,市優(yōu)秀教育工作者1人,市優(yōu)秀教師3人,區(qū)優(yōu)秀校長,優(yōu)秀班主任各1人,區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員多名,專任教師學(xué)歷達標(biāo)率100%,其中大專及以上學(xué)歷達70%(其中含本科4人)。辦學(xué)特色自創(chuàng)辦以來,特別是近年來,學(xué)校樹立“環(huán)境美、現(xiàn)代化、高素質(zhì)、有特色”的辦學(xué)目標(biāo);確立“以人為本、和諧發(fā)展、因材施教、高效服務(wù)、自主創(chuàng)新”的辦學(xué)理念;堅持“硬件從實、軟件從硬、因地制宜、主動發(fā)展”的發(fā)展思路;實施“全面優(yōu)化、突出特色、內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”的辦學(xué)策略。堅持“一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的育人觀,以教科研的形式研究解決新形勢下學(xué)校教育中的新情況、新問題,建設(shè)和諧高效的新校園。辦學(xué)成果學(xué)校在全面貫徹教育方針,實施素質(zhì)教育,取得明顯的辦學(xué)效益:1994年晉升為首批龍湖區(qū)一級學(xué)校,師生參加各級各類比賽、教師論文發(fā)表、教師自制教學(xué)課件均取得好成績,近三年約150多項。其中學(xué)校的舞蹈、音樂、體操、籃球、儀仗隊、豎笛隊、田徑隊等多次在市、區(qū)比賽中獲獎,體操隊榮獲區(qū)二等獎,學(xué)校舞蹈隊獲市、區(qū)中小學(xué)生才藝展演一等獎、市少兒花會比賽金獎,學(xué)校德育網(wǎng)站被評為2007年汕頭市十佳教育專題優(yōu)秀網(wǎng)站,培養(yǎng)出又一批綜合素質(zhì)較為突出的合格小學(xué)畢業(yè)生,成為龍湖區(qū)一所體育、藝術(shù)活動見長,全面發(fā)展的特色學(xué)校,汕頭電視臺、《汕頭日報》、《汕頭都市報》也先后進行了報道
汕頭市龍湖區(qū)丹霞小學(xué)創(chuàng)辦于 1994年秋, 1995年被評為區(qū)一級學(xué)校, 1997年被評為市一級學(xué)校,1999年承辦金濤分校(2008年秋已獨立辦學(xué)),2002年12月被評為省一級學(xué)校?,F(xiàn)有61個教學(xué)班,學(xué)生4000多人,教職工162人。學(xué)校擁有良好的辦學(xué)條件和育人環(huán)境:美術(shù)、書法、音樂、計算機、機器人等專用教室、游泳池、塑膠運動場、籃球場、生物園和圖書閱覽室、乒乓球室等。建成學(xué)校局域網(wǎng)和圖書館電子閱覽系統(tǒng),并接入寬帶基教網(wǎng),2012年與南方小學(xué)合并,原南方小學(xué)更名為汕頭市丹霞小學(xué)碧霞校區(qū)。十五年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持立足改革,面向未來,以人為本,著眼全體師生和諧全面發(fā)展的辦學(xué)宗旨。不斷開拓創(chuàng)新,奮力推進教育現(xiàn)代化。在學(xué)校管理中努力創(chuàng)建與時俱進的德育工作,力鑄“丹霞師魂”,培育新“丹霞人”精神面貌。著力通過校本培訓(xùn),抓好教師隊伍建設(shè);改革課堂教學(xué)理念,構(gòu)建新的課程模式;變革教學(xué)管理模式;改革學(xué)生發(fā)展評價。在教科研中,主要著眼點放在教師隊伍的建設(shè),同時瞄準(zhǔn)了教學(xué)活動的基本細(xì)胞——課堂教學(xué),開展“微格教學(xué)”、 “嘗試教學(xué)模式”的應(yīng)用實驗、 部級課題《網(wǎng)絡(luò)時代教師素質(zhì)研究》、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題《中小學(xué)教育信息化理論與實踐研究》的實驗研究任務(wù)。以教科研促進學(xué)校教學(xué)整體效益,學(xué)校發(fā)展不斷躍上新臺階。學(xué)校至今共獲得各級榮譽 2481多項,共24人次獲潮汕星河獎,先后被評定為全國群眾體育先進單位、全國嘗試教學(xué)實驗基地、全國信息技術(shù)道德教育實驗學(xué)校,省現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀實驗學(xué)校、省群體先進單位、省小公民道德建設(shè)實踐基地,市普教系統(tǒng)先進單位、文明單位、綠色學(xué)校、家教示范單位,市乒球、田徑、擊劍、游泳傳統(tǒng)學(xué)校。
〔創(chuàng)辦歷程〕汕頭市南澳縣后宅鎮(zhèn)中心小學(xué),是廣東唯一海島山區(qū)縣——南澳縣基礎(chǔ)教育中一所辦學(xué)歷史悠久、規(guī)模較大的學(xué)校,創(chuàng)辦于1907年(清光緒三十三年),原名為“求是學(xué)堂”。解放后,政府重視發(fā)展教育,1953年,以該校為主干合并縣城地區(qū)所有的小學(xué)成一總校,稱為“南澳縣第一中心小學(xué)”。曾先后改名為“后宅鎮(zhèn)五·七學(xué)校”、“南澳縣后宅鎮(zhèn)學(xué)校”(1969年附設(shè)初中部和高中部)。1978年高中部并入“南澳中學(xué)”,1979年初中部并入“隆東中學(xué)”(現(xiàn)縣第二中學(xué)),1980年被定為縣重點學(xué)校,1986年改名為“南澳縣后宅鎮(zhèn)中心小學(xué)”,1997年被評為“汕頭市一級學(xué)校”。2008年被評為“廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校”。〔基本情況〕學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班28班,在校學(xué)生1223人,以“全、嚴(yán)、勤、實”為校訓(xùn),集中心小學(xué)教育教學(xué)和管理優(yōu)勢,努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量并具有特色品牌、學(xué)生向往、家長放心、社會聲譽好的可持續(xù)發(fā)展的窗口學(xué)校為目標(biāo),充分發(fā)揮豐厚的育人文化底蘊,促進學(xué)生全面健康發(fā)展?!苍O(shè)施建設(shè)〕學(xué)校占地8626平方米,建筑面積5576平方米。有與縣體育局共用的占地16600的平方米的運動場地,擁有標(biāo)準(zhǔn)籃球場2個,200米環(huán)型跑道等體育運動設(shè)施,電教、實驗器材按省1類標(biāo)準(zhǔn)配備,現(xiàn)有計算機室1間、數(shù)字語音室2間、語音電子琴室1間、科學(xué)實驗室1間、多媒體電教室2間,多功能演播廳1間?!矌熧Y隊伍〕通過師風(fēng)師德教育和“百、千、萬工程”的實施,師資隊伍得到進一步的優(yōu)化整合。目前,學(xué)校在崗教職工93名,小學(xué)高級教師77人,一級教師16人,本科及本科以上學(xué)歷4人,大專學(xué)歷85人,省級名師1人、骨干教師3人,市級骨干教師10人?!厕k學(xué)特色〕學(xué)校始終不渝地堅持正確的辦學(xué)方向,確立“依法治校、以人為本、素質(zhì)為先”的辦學(xué)思路,以藝術(shù)為突破口,全面實施素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),取得一定的成效。不但學(xué)生學(xué)業(yè)成績在全縣名列前茅。藝術(shù)、傳統(tǒng)體育、棋類、集郵、燈謎、詩歌教學(xué)等更成為學(xué)校教育的一個個亮點。1994年學(xué)校被汕頭市命名為“體育特色學(xué)校”,2002年再次被汕頭市教育局,文化體育局命名為“體育(田徑)傳統(tǒng)項目學(xué)校”。重視教育科研,積極開展多媒體輔助教學(xué)與學(xué)科教學(xué)的整合的研究,廣東省信息技術(shù)科研課題《基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)的小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)方法探究》已獲批準(zhǔn)立項并在實驗研究之中,承接省級電教科研課題子課題——投影教材的開發(fā)設(shè)計任務(wù),已設(shè)計的人教版小學(xué)語文(第二至五冊)已由廣東音像出版社和廣西音像出版社出版,向全國發(fā)行。1995年被評為省“優(yōu)秀電教達標(biāo)學(xué)校”、2009年被評為廣東省第四批現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校。省級課題《德育課程在學(xué)生思想道德建設(shè)中發(fā)揮主導(dǎo)渠道作用探索》于2008年12月完成結(jié)題、省級課題《以書香校園為依托,提高教師文化素質(zhì)的研究》已獲立項批準(zhǔn)并在順利實施中。2008年被省教育廳授予“書香校園”稱號,2008年初被省教育廳授予“廣東省中小學(xué)校本培訓(xùn)示范學(xué)校”,2010年被評為汕頭市安全文明校園、首屆“中華優(yōu)秀文化傳承學(xué)校”?!矊W(xué)校成果〕學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良,管理規(guī)范,教師安教、樂教,學(xué)生守紀(jì)、勤學(xué)。連年被評為縣“先進學(xué)校”、“文明學(xué)校”、“兩個文明建設(shè)先進單位”,市創(chuàng)建“美麗校園”活動先進單位、“先進家長學(xué)校”、“推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》施行辦法”先進集體,被命名為市“文明禮貌教育示范學(xué)校”、“小公民道德建設(shè)實踐基地”,學(xué)校被授予省首批“集郵學(xué)校”,少先大隊被評為省“紅旗大隊”?!参磥碚雇沉⒆愫u,堅持“三個面向”,夯實基礎(chǔ),發(fā)展品牌。積極創(chuàng)設(shè)條件,為教師們提供展示才華的平臺。開展自主、合作的“教學(xué)探索”,為學(xué)生們提供充分發(fā)展的空間。
澄海區(qū)龍美華僑學(xué)校是上華鎮(zhèn)隴尾村辦小學(xué),創(chuàng)辦于四十年代中期,前身叫“里美小學(xué)”。八十年代后期,旅泰僑胞捐資建校,1989年11月新校舍建成,冠名“龍美華僑學(xué)校”。校址為鄉(xiāng)中心,樓高四層,設(shè)有音樂室、會議室、辦公廳、小禮堂等設(shè)施,總建筑面積2667平方米。學(xué)?,F(xiàn)有教職員工12人,在校學(xué)生200余人。 近年來,學(xué)校以“全面打好基礎(chǔ),發(fā)展個性特長,推進養(yǎng)成教育,提高人才素質(zhì)”為辦學(xué)目標(biāo),全面推行素質(zhì)教育,以燈謎教育作為素質(zhì)教育的突破口,率先把燈謎引進校園,引入課堂。學(xué)校成功地舉辦藝術(shù)節(jié)等大型活動,學(xué)生的綜合素質(zhì)大幅度提高,學(xué)生成績居學(xué)區(qū)前列,在參加各類競賽中獲國家、省、市一、二、三等獎,其辦學(xué)經(jīng)驗及成果均受社會各界好評。
汕頭金珠小學(xué)創(chuàng)辦于1992年秋,是廣東省一級學(xué)校、省綠色學(xué)校、省第三批信息技術(shù)實驗學(xué)校、龍湖區(qū)金珠教育教學(xué)協(xié)作區(qū)中心校。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,配置有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,師資力量雄厚,是莘莘學(xué)子向往的求學(xué)樂園。 學(xué)校(含陽光海岸新校區(qū))現(xiàn)有43個教學(xué)班,2400多名學(xué)生。其中,總校共30個教學(xué)班,學(xué)生1846人;陽光海岸新校區(qū)現(xiàn)有13個教學(xué)班,學(xué)生573人。學(xué)校擁有廣東省特級教師、優(yōu)秀教師、教壇新秀,市名教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,區(qū)優(yōu)秀拔尖人才等20多名優(yōu)秀教育工作者。2008年9月1日,由我校承辦的陽光海岸新校區(qū)正式招生辦學(xué),發(fā)展勢頭良好。學(xué)生人數(shù)逐年增多,辦學(xué)規(guī)模不斷壯大,并以務(wù)實高效的工作作風(fēng),嚴(yán)格規(guī)范的管理,受到社會和家長的贊譽和認(rèn)可?! ∞k學(xué)十幾年來,年輕而充滿活力的金珠小學(xué),緊緊圍繞“以人為本,依法治校,規(guī)范管理,質(zhì)量立校,科研興校,求真務(wù)實,持續(xù)發(fā)展”的總體工作思路,堅持“育人為本,管理為先,教學(xué)為主,全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,秉承“端行、樂學(xué)、健康、進取”的校訓(xùn),形成了“文明、團結(jié)、勤奮、務(wù)實”的校風(fēng)。學(xué)校在教育教學(xué)、課題研究、科技創(chuàng)新、體育藝術(shù)等方面取得累累碩果,培養(yǎng)了一批批多才多藝的學(xué)子。辦學(xué)以來,學(xué)校先后榮獲國家、省、市、區(qū)級榮譽稱號20多個;全校師生參加各級各類競賽,獲獎上萬多人次;學(xué)校已立項國家、省、市級課題共8個,多個課題實驗一直走在全省前列,起到了示范輻射作用?! ?ldquo;雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。”今天,在各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和上級教育主管部門的關(guān)懷、指導(dǎo)及社會各界的大力支持幫助下,飽含熱情的金珠人正朝著“示范龍湖,輻射汕頭,創(chuàng)辦全面加特色的現(xiàn)代化名校”的奮斗目標(biāo)而闊步前進!
汕頭市世貿(mào)實驗學(xué)校在區(qū)委區(qū)政府的關(guān)懷下于2001年8月創(chuàng)辦,原屬林百欣中學(xué)附屬學(xué)校,后來由于一些原因,05年林百欣中學(xué)管轄,成為汕頭市龍湖區(qū)獨立的一所小學(xué)兼初中的公辦學(xué)校?,F(xiàn)為龍湖區(qū)一級學(xué)校?! W(xué)校位于龍湖區(qū)金碧莊內(nèi),占地面積13607㎡,建筑面積14394㎡,綠化覆蓋率50﹪以上,有標(biāo)準(zhǔn)的200M塑膠運動場,是汕頭市區(qū)中心區(qū)域校舍漂亮、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全的的一所規(guī)范化學(xué)校?! ?ldquo;德育為首,教學(xué)為主,育人為本”是辦學(xué)的指導(dǎo)思想;“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛戴、家長信賴”是對教師的要求;“校園美、設(shè)備優(yōu)、師資強、校風(fēng)好、管理嚴(yán)、質(zhì)量高、有特色”是我們每位耕耘者追求的目標(biāo)。我們將一如既往,努力把學(xué)校辦成一所規(guī)范化的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,同時更期待社會各界人士以及廣大家長的不斷支持。 為更好地利用現(xiàn)有教育資源,吸納社會辦學(xué)力量,提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量,龍湖區(qū)政府研究決定:學(xué)校實行國有民辦的辦學(xué)模式,并由省一級學(xué)校汕頭經(jīng)濟特區(qū)林百欣中學(xué)承辦,2004年獨立辦學(xué)。學(xué)校創(chuàng)辦以來,辦學(xué)規(guī)模不斷發(fā)展壯大:2001年創(chuàng)辦時為15個教學(xué)班,606名學(xué)生和42位教職工;2003年為35個教學(xué)班,學(xué)生1738人,教職工93人;到現(xiàn)在發(fā)展至40個教學(xué)班,學(xué)生2386人,專任教師124人,其中中級職稱以上教師75人。2012年,學(xué)校初一開設(shè)了10個班。全初中部共26個班級,8個英語特長班,總學(xué)生已經(jīng)兩千多人?! 〗陙?,學(xué)校各項工作取得長足的進步,繼2005年被評為區(qū)一級學(xué)校之后,分別被龍湖區(qū)科技局、教育局、區(qū)團委命名為科技特色特色學(xué)校、汕頭市教育局評為“小公民道德教育示范基地”;2008年,學(xué)校被評為龍湖區(qū)小公民道德建設(shè)先進單位,同時通過了 “義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校”的督導(dǎo)驗收。2009年,學(xué)校代表龍湖區(qū)接受市教育局督導(dǎo)驗收,深受好評。同年,學(xué)校分別被龍湖區(qū)委、區(qū)政府評為“文明單位”和“創(chuàng)建好班子先進單位”。辦學(xué)至今,學(xué)校共獲得區(qū)級以上獎項700多個,其中國家級獎項24個,省級134個,市級258個。中考一年一個臺階,連創(chuàng)佳績,在龍湖區(qū)同類學(xué)校中名列前茅。
汕頭市龍湖區(qū)龍?zhí)┬W(xué)位于廣東汕頭市龍湖區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話:0754-82771990。
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