教師招聘筆試教綜易錯題之單選題14

http://heilongjiang.hteacher.net 2024-10-09 17:04 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 40.一般而言，小學(xué)三年級的學(xué)生學(xué)不了初三的知識，那是因為教學(xué)的內(nèi)容、方法、分量和進(jìn)度要適合學(xué)生的身心發(fā)展，是他們能夠接受的，但要有—定的難度，需要經(jīng)過努力才能掌握，以促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。這條原則是( )。

A.因材施教原則 B.啟發(fā)性原則

C.鞏固性原則 D.量力性原則

41.教學(xué)組織形式是指教學(xué)活動中教師與學(xué)生為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而采取的社會結(jié)合方式。在教學(xué)史上，先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有四種。其中，我國古代學(xué)校的教學(xué)形式是( )，現(xiàn)代學(xué)校課堂教學(xué)的主要組織形式是( )。

A.個別教學(xué)制 班級授課制 B.個別教學(xué)制 分組教學(xué)

C.班級授課制 個別教學(xué)制 D.班級授課制 分組教學(xué)

42.教師通過摸底考試，查明學(xué)生已有的知識水平，能力發(fā)展情況以及學(xué)習(xí)上的優(yōu)缺點(diǎn)，從而更好地組織教學(xué)，這實(shí)際上是對學(xué)生進(jìn)行( )。

A.整體性評價 B.診斷性評價

C.客觀性評價 D.形成性評價

【答案解析】

40.【答案】D

【解析】本題考查量力性原則。量力性原則又稱可接受性原則，是指教學(xué)的內(nèi)容、方法、分量和進(jìn)度要適合學(xué)生的身心發(fā)展，是他們能夠接受的，但又要有一定的難度，需要他們經(jīng)過努力才能掌握的，以促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。題干所述體現(xiàn)了量力性原則。故本題選D。

41.【答案】A

【解析】本題考查教學(xué)組織形式。古代東西方學(xué)校采用的教學(xué)形式是個別教學(xué)制，現(xiàn)代學(xué)校課堂教學(xué)的主要組織形式是班級授課制。故本題選A。

42.【答案】B

【解析】本題考查診斷性評價。根據(jù)評價的作用不同，評價分為診斷性評價、形成性評價、總結(jié)性評價。其中，診斷性評價也稱為教學(xué)前評價或前置評價，一般是在某項活動開始之前，為使計劃更有效地實(shí)施而進(jìn)行的評價。通過診斷性評價，教師不僅可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備情況，也可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因，由此決定對學(xué)生所應(yīng)采取的解決策略。題干中的摸底考試屬于診斷性評價。故本題選B。

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