http://heilongjiang.hteacher.net 2024-10-09 16:58 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
13.在教學(xué)過程中,教育者經(jīng)常會面對全體學(xué)生,特別是需要幫助生理或心理機(jī)能發(fā)生障礙、學(xué)業(yè)成績落后的學(xué)生樹立起堅定的信心,相信他們可以通過其他方面補償性發(fā)展來達(dá)到與一般正常人一樣或相似的發(fā)展水平。教育者的這種做法遵循了個體身心發(fā)展的( )特點。
A.穩(wěn)定性 B.不平衡性
C.差異性 D.互補性
14.蘇老師認(rèn)為:“好的教育應(yīng)該讓每一位學(xué)生都能在一個靈活的范圍內(nèi)選擇他的道路,教育不應(yīng)限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)。”蘇老師的觀點與( )所推崇的理念高度契合。
A.制度化教育 B.非制度化教育
C.雙軌制教育 D.單軌制教育
15.荀子在《勸學(xué)》中提出“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑”,這與( )的兒童發(fā)展觀一致。
A.洛克 B.高爾頓
C.皮亞杰 D.杜威
【答案解析】
13.【答案】D
【解析】本題考查互補性?;パa性反映個體身心發(fā)展各組成部分的相互關(guān)系,指身體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失時,可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補償?;パa性表現(xiàn)在:個體的生理與生理、生理與心理之間。題干所述符合互補性規(guī)律的要求。故本題選D。
14.【答案】B
【解析】本題考查非制度化教育。蘇老師主張“教育不應(yīng)限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”,該觀點與非制度化教育所推崇的理念相契合。故本題選B。
15.【答案】A
【解析】本題考查外鑠論。荀子和洛克都是外鑠論的代表人物。洛克提出了“白板說”,認(rèn)為人的心靈如同白板,觀念和知識都來自后天。題干中,荀子的這句話也強(qiáng)調(diào)外在的環(huán)境對人的影響作用很大。兩者都符合外鑠論的觀點。故本題選A。
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責(zé)任編輯:云云
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