福建教師招聘面試《蘋果豐收》試講稿

http://fujian.hteacher.net 2024-06-05 16:21 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

尊敬的各位評委、老師，大家好。今天我試講的題目是：《蘋果豐收》。

(一)導(dǎo)入

師：通過上節(jié)課學(xué)習(xí)歌曲《豐收的節(jié)日》，大家一定對少數(shù)民族的歌舞有了一定的了解，今天就來感受一下朝鮮族的果農(nóng)們在豐收后的喜悅心情。

(二)新授

1、聽歌曲

師：請同學(xué)們先聽一聽這首歌曲朝鮮民歌《蘋果豐收》，一邊聽一邊思考，這首歌曲是如何描寫朝鮮民族豐收蘋果的?

初聽歌曲

師：有哪位同學(xué)可以告訴老師，這首歌曲描寫了什么?

生回答

師：一道道彩虹掛天邊，一個個蘋果惹人愛，人人都?xì)g慶豐收年。聽的很仔細(xì)

2、視唱旋律

師：下面，我們就來學(xué)習(xí)這首民歌。在學(xué)習(xí)之前，老師請同學(xué)們將旋律中深顏色塊的部分試著視唱出來。

3、學(xué)唱第一聲部旋律

師：大部分的同學(xué)都能試著視唱出旋律。下面我們就來學(xué)唱歌曲第一聲部的旋律。請同學(xué)們跟著老師的伴奏，老師唱一句，學(xué)生們學(xué)唱。

4、解決難點(diǎn)

師：在唱到倒數(shù)第二行最后一小節(jié)，要注意最后有一個空拍，要有停頓。

5、完整演唱第一聲部旋律

師：我們完整演唱一遍第一聲部。

6、唱第一聲部歌詞

師：將歌詞加入到第一聲部，演唱一遍

7、學(xué)唱第二聲部旋律

師：下面我們來學(xué)唱第二聲部，老師唱一句，學(xué)生們跟唱。

8、完整演唱第二聲部旋律

師：將第二聲部旋律完整演唱一遍

9、唱第二聲部歌詞

師：將歌詞加入到第二聲部，演唱一遍

10、完整演唱歌曲

師：學(xué)唱完歌曲之后，我們將歌曲完整的演唱一遍，先請全班同學(xué)演唱第一聲部，再從頭反復(fù)演唱第二聲部。

11、分小組演唱

師：好，同學(xué)們唱的非常的好。下面我們就來分小組演唱一下第一聲部，老師將全班分成兩個小組，請同學(xué)們聽一聽哪個小組第一聲部唱的最好。

師：嗯，第一聲部老師發(fā)現(xiàn)第一小組唱的要更加歌唱和歡快。接下來，我們再分小組演唱第二聲部。

12、完整合唱歌曲

師;很好，那么我們完整來合唱一下這首歌曲，第一小組唱第一聲部，第二小組唱第二聲部。

(三)鞏固提高

師：學(xué)習(xí)完這首歌曲之后，老師想請同學(xué)們思考，這首歌曲我們可不可以為它配上樂器伴奏?請同學(xué)想一想如果你有鼓或者沙錘等樂器，你會如何去演奏?

生回答

師：如果是鼓的話，是不是可以一個小節(jié)敲一下，我們用拍桌子的方式模擬一下?lián)艄牡穆曇?。那么沙錘呢?

生回答

師：沙錘可以二拍一下，沙錘是不是體現(xiàn)了歌曲中歡快的情緒，我們可以用拍手來代替。那么老師將全班分成兩個小組，請第一小組跟著歌曲拍桌子來模擬擊鼓的聲音，第二小組用拍手來代替沙錘的聲音。

師：同學(xué)們演奏的非常棒。

(四)總結(jié)

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責(zé)任編輯：欣欣