教師招聘面試小學(xué)歷史《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》教學(xué)設(shè)計(jì)

http://fujian.hteacher.net 2024-04-19 16:46 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)“兇悍、落荒而逃、衣衫襤褸”等詞語(yǔ)。朗讀作品精彩片段，了解文章大意。

2.通過(guò)朗讀和小組合作探究方式，體會(huì)湯姆敢于探險(xiǎn)、追求自由的性格特點(diǎn)。

3.激發(fā)學(xué)生閱讀原著的愿望。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：朗讀作品精彩片段，了解文章大意。

教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)湯姆敢于探險(xiǎn)、追求自由的性格特點(diǎn)。激發(fā)學(xué)生閱讀原著的愿望。

三、教學(xué)方法

問(wèn)答法;多媒體教學(xué)法;朗誦法;討論法;

四、教學(xué)過(guò)程

(一)導(dǎo)入新課

(多媒體展示《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)的封面)同學(xué)們，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)文學(xué)大師馬克吐溫的四大名著之一，受到了世界各國(guó)讀者的喜愛(ài)，歷經(jīng)百年，魅力不減。通過(guò)書(shū)名，你能猜猜這本書(shū)的內(nèi)容嗎?(學(xué)生猜測(cè))教師相機(jī)導(dǎo)入?！景鍟?shū)：湯姆·索亞歷險(xiǎn)記】

(二)整體感知

1.自由朗讀課文，圈畫(huà)出難認(rèn)或難以理解的生字詞。

明確：兇悍、落荒而逃、衣衫襤褸。

2.默讀課文，思考本文主要講了一個(gè)什么樣的故事?

明確：講述的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。先是講述貝琪的媽媽撒切爾太太和湯姆的姨媽悲痛絕望的心情，以及湯姆、貝琪回來(lái)后小鎮(zhèn)歡樂(lè)的晚上。接著通過(guò)湯姆的講述，介紹他和貝琪在洞中的歷險(xiǎn)經(jīng)過(guò)，最后講湯姆去看望伙伴哈克和貝琪，從法官口中意外地知道山洞已被封上，喬埃被困洞中。

(三)深入研讀

1.文中中出現(xiàn)了幾個(gè)人物?你印象最深的是誰(shuí)?

明確：撒切爾太太、波莉姨媽、湯姆、貝琪、哈克、道格拉斯寡婦、撒切爾法官、印江·喬埃及鎮(zhèn)上的人們。

2.你覺(jué)得湯姆是一個(gè)怎樣的孩子，他給你留下了什么印象?結(jié)合課文說(shuō)一說(shuō)。

明確：聰明、樂(lè)觀、頑皮、敢于冒險(xiǎn);當(dāng)他與貝琪在山洞中迷路，貝琪絕望時(shí)，他三次探路，最終找到通道，說(shuō)明他有執(zhí)著的精神和永不放棄的毅力。在已經(jīng)迷路的情況下，他利用風(fēng)箏線來(lái)探路，說(shuō)明他是個(gè)足智多謀的孩子。當(dāng)他恢復(fù)體力后就去看望朋友哈克，說(shuō)明他是個(gè)有愛(ài)心的孩子。當(dāng)他講述精彩的歷險(xiǎn)過(guò)程時(shí)，還不忘夸張吹噓一番，說(shuō)明他是個(gè)頑皮的孩子。當(dāng)有人問(wèn)他是否還想再到那個(gè)山洞走一趟時(shí)，他說(shuō)自己不會(huì)在意的，說(shuō)明他是個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的孩子?！景鍟?shū)：湯姆形象：聰明、樂(lè)觀、頑皮、敢于冒險(xiǎn)】

3.作者是從哪些角度刻畫(huà)湯姆的人物形象的?

明確：細(xì)節(jié)描寫(xiě)傳神：湯姆講述自己的歷險(xiǎn)過(guò)程時(shí)的語(yǔ)言，都細(xì)膩地表現(xiàn)出了人物的心情與性格;語(yǔ)言描寫(xiě)幽默、生動(dòng)，湯姆在講歷險(xiǎn)時(shí)不停使用“怎樣”“如何”等詞，夸張與吹噓溢于言表;通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)小鎮(zhèn)上人們的表現(xiàn)，有力地襯托出湯姆的冒險(xiǎn)與勇敢機(jī)智的精神。【板書(shū)：正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)】

4.故事情節(jié)一波三折，體會(huì)人們的情感是如何變化的?

明確：先悲后喜再悲再喜，充滿了喜劇氣氛。

(四)拓展延伸

全班交流：自己身邊有像湯姆一樣朋友嗎?你有沒(méi)有具備湯姆這樣的品質(zhì)呢?你想怎樣向他學(xué)習(xí)?(學(xué)生暢談)

(五)小結(jié)作業(yè)

湯姆·索亞是美國(guó)作家馬克·吐溫筆下著名的兒童形象。湯姆是一個(gè)聰明、樂(lè)觀、頑皮、敢于冒險(xiǎn)的孩子。如果你還想知道湯姆的其他故事，就去讀一讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)吧，下節(jié)課進(jìn)行交流分享。

五、板書(shū)設(shè)計(jì)

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