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中國(guó)人民解放軍西藏軍區(qū)成都八一學(xué)校
公立普通
成都八一學(xué)校座落于成都市西邊高新技術(shù) 開發(fā)區(qū)的茶店子。校園風(fēng)光秀麗，占地 80余畝 ，總建 筑面積 41000 多平方米 。學(xué)校分為教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū) 、 生活區(qū)，其中兩幢教學(xué)樓分別為中學(xué)教學(xué)樓和小學(xué)教學(xué) 樓，有配套先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、 語(yǔ)音教室、電化教學(xué)室等；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等 體育活動(dòng)場(chǎng)所；學(xué)校同時(shí)還有科技創(chuàng)新實(shí)踐室和生物考 察實(shí)踐基地 ；有完善的服務(wù)保障設(shè)施 , 如寬敞明亮的 學(xué)生宿舍、潔凈的食堂、服務(wù)社、寬大的停車場(chǎng)等優(yōu)質(zhì) 硬件設(shè)施。 學(xué)校擁有一批優(yōu)秀的師資，教師 101 人 ，其中中 學(xué)高級(jí)教師 13 人，中學(xué)一級(jí)教師 23 人；小學(xué)高級(jí)教 師29 人；有金牛區(qū)級(jí)骨干教師 3 人，校級(jí)學(xué)科帶頭人 5人，校級(jí)骨干教師 3 人；另有后勤服務(wù)保障人員57人。 雄厚的教師隊(duì)伍，保證了我校高品質(zhì)的教學(xué)水平。 學(xué)校集高中、初中、小學(xué)為一體，現(xiàn)共有 32 個(gè)教 學(xué)班， 1400 余名中小學(xué)生， 90% 以上在校寄宿
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成都市金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)
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成都市金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所經(jīng)四川省教育廳和成都市教育局批準(zhǔn)，直屬金牛區(qū)教育局管理的原實(shí)行公辦民助辦學(xué)體制2009年又回歸國(guó)家辦學(xué)體制的初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地13000余平方米，建筑面積9000余平方米。是一所教育理念現(xiàn)代、教學(xué)方法先進(jìn)、師資力量雄厚、整體布局合理、育人環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃郁、硬件設(shè)施一流的新型學(xué)校，一所以不爭(zhēng)的事實(shí)和良好的口碑證明了的學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、同行肯定、社會(huì)滿意的市級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校。 學(xué)校現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，2000余名學(xué)生，129名教職員工（其中專兼職教師110人）。其中省特級(jí)教師1名，省骨干教師2名，市學(xué)科帶頭人1名，市優(yōu)秀青年教師5名，市級(jí)骨干教師培訓(xùn)人員12名，區(qū)學(xué)科帶頭人6名，市區(qū)優(yōu)秀班主任16名，區(qū)骨干教師13名，中高級(jí)教師90多名，占任課教師總數(shù)的80%以上。這是一支師德高尚、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、業(yè)務(wù)水平較高、有一定科研意識(shí)和能力的教師隊(duì)伍，也是一支善于團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。 建校十年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“創(chuàng)造成功的教育，成功的教育在于創(chuàng)造”這一辦學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)“作人講大氣，講品位；做事講精致、講精細(xì)”，以教育教學(xué)質(zhì)量為著眼點(diǎn)，以創(chuàng)造為著力點(diǎn)，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們所理解的成功教育，就是讓學(xué)生、教師、學(xué)校這三個(gè)主體，通過(guò)教育過(guò)程，各主體的潛能得以發(fā)揮，從而和諧地發(fā)展：讓學(xué)生身心健康，品行良好，學(xué)業(yè)成績(jī)不斷提高，學(xué)習(xí)能力不斷增強(qiáng)，特長(zhǎng)充分發(fā)揮；使教師身心健康，師德良好，教學(xué)業(yè)績(jī)不斷提升，教學(xué)能力不斷增長(zhǎng)，教學(xué)特色突出，成就感強(qiáng)；讓家長(zhǎng)放心、同行肯定、社會(huì)認(rèn)可。創(chuàng)造成功的教育關(guān)鍵在教師，教師隊(duì)伍的建設(shè)是創(chuàng)造成功的教育的基礎(chǔ)和保障。我們認(rèn)為一是要加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)金牛實(shí)驗(yàn)人的“六種精神”，全心全意為每一個(gè)學(xué)生服好務(wù)，這實(shí)際上是在培養(yǎng)我們教師的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和敬業(yè)精神。二是要加強(qiáng)教師的專業(yè)化發(fā)展，提升教師的教學(xué)水平和能力。學(xué)校盡全力為教師的發(fā)展開辟途經(jīng)，搭建平臺(tái)創(chuàng)造條件。為此，學(xué)校先后實(shí)施了組內(nèi)教研專題化、組內(nèi)作課輪流化、培訓(xùn)保障制度化、專家引領(lǐng)常態(tài)化、外來(lái)學(xué)習(xí)互動(dòng)化、名師培養(yǎng)目標(biāo)化、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制學(xué)習(xí)化、教學(xué)會(huì)診常態(tài)化等措施。同時(shí)學(xué)校還承擔(dān)了四川省民族地區(qū)教師新課程適應(yīng)性培訓(xùn)（黑水縣項(xiàng)目）工作，以學(xué)校為基地，培訓(xùn)中學(xué)教師；承擔(dān)了“成都市農(nóng)村骨干教師新課程培訓(xùn)”工作，接受了8個(gè)學(xué)科教師的培訓(xùn)，是全市承擔(dān)學(xué)科培訓(xùn)最多的學(xué)校。此外，受人教社、省教育廳、省教科所、市繼教辦委派，我校多名教師到省外、革命老區(qū)、民族地區(qū)、成都周邊區(qū)縣支教講學(xué)，并擔(dān)任培訓(xùn)教師。這些培訓(xùn)活動(dòng)充分利用我校的優(yōu)質(zhì)資源，擴(kuò)大交流，既讓教師在實(shí)踐活動(dòng)中通過(guò)自我培訓(xùn)提高了能力，又增強(qiáng)了學(xué)校的輻射性和示范性，提高了學(xué)校的知名度。 在各級(jí)黨委、政府和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，全體教職工艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取，使學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)水平不斷提升，得到了社會(huì)的認(rèn)可和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，成為了一所許多學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可的知名初級(jí)中學(xué)，先后獲得“市校風(fēng)示范校”、“市文明單位”、“市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！薄ⅰ笆芯G色學(xué)?！?、“市平安學(xué)?！?、“區(qū)綜合治理先進(jìn)單位”、“區(qū)物價(jià)信得過(guò)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)生每期參加區(qū)統(tǒng)考統(tǒng)閱，絕大部分學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)名列全區(qū)第一；學(xué)生歷年的中考會(huì)考成績(jī)均居全區(qū)第一、全市前茅，合格率近100%，輟學(xué)率為零，重點(diǎn)率保持高端水平，達(dá)55%左右。在2007年成都市中考中，重點(diǎn)率達(dá)64.3%，升入四、七、九中（國(guó)重）學(xué)生120人，2008年重點(diǎn)率52.6%，升入四、七、九中（國(guó)重）學(xué)生113人，升入省級(jí)示范性高中214人。學(xué)生在藝術(shù)、體育比賽和學(xué)科競(jìng)賽中榮獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)207人次，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)316人次，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)325人次，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)223人次。其中校舞蹈隊(duì)表演的《山泉邊》參加金牛區(qū)第七屆中學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽獲第一名，代表金牛區(qū)參加成都市第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽也獲第一名，代表成都市參加四川省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獲二等獎(jiǎng)；校航模代表隊(duì)參加成都市比賽獲團(tuán)體第二名；校廣播操代表隊(duì)代表金牛區(qū)參加成都市比賽分獲一、二等獎(jiǎng)；校藝術(shù)體操、車模、乒乓球、男子籃球、女子足球、棋類代表隊(duì)參加金牛區(qū)第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲團(tuán)體第一、二名。此外，一年一度的“金牧笛”藝術(shù)節(jié)、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、新年音樂(lè)會(huì)及每周五音樂(lè)角活動(dòng)更充分展示了金牛實(shí)驗(yàn)人的精神風(fēng)范，同時(shí)贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。 為了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，讓學(xué)校教育教學(xué)工作更上一個(gè)新臺(tái)階，學(xué)校正在開展國(guó)家級(jí)“十一五”課題——“提高課堂教學(xué)有效性策略研究”，緊緊圍繞課堂結(jié)構(gòu)改革和課外作業(yè)優(yōu)化兩大主題積極探索、實(shí)踐、反思。目前，已形成了“數(shù)學(xué)組探究式課例”、“物理組合作探究”、“地理組小組活動(dòng)”、“體育組快樂(lè)適用”、“多學(xué)科同課異構(gòu)”等教學(xué)模式；同時(shí)，數(shù)學(xué)組和物理組正在實(shí)施學(xué)生課外作業(yè)優(yōu)化，已編寫了我校學(xué)情的統(tǒng)一課外作業(yè)資料——“課外作業(yè)30分鐘”，做到了精選精練，注重實(shí)效，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校為了充分利用資源，擴(kuò)大交流，提高影響力，還承擔(dān)了市級(jí)課題——“金牛教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀與策略研究”，先后與成都市金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、蜀西實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，與青羊?qū)嶒?yàn)、棕北中學(xué)成立“JQZ”聯(lián)合體，與民族地區(qū)的小金縣中學(xué)互助交流，并于2008年義務(wù)為災(zāi)區(qū)小金縣初中畢業(yè)會(huì)考及升學(xué)考試命制試卷。 教師受市級(jí)表彰25人次，區(qū)級(jí)表彰195人次，1人次獲全國(guó)賽課二等獎(jiǎng)，1人次獲省賽課一等獎(jiǎng)，6人次在省上上示范課，多人次獲市區(qū)賽課一等獎(jiǎng)，教師論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)70多篇，省級(jí)獎(jiǎng)80多篇，市級(jí)獎(jiǎng)170多篇，各類學(xué)生競(jìng)賽指導(dǎo)教師獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)207人次，省級(jí)獎(jiǎng)316人次，市級(jí)獎(jiǎng)325人次。 成績(jī)的取得讓我們欣慰和鼓舞，學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展任重而道遠(yuǎn)。我們將繼續(xù)遵循“創(chuàng)造成功的教育，成功的教育在于創(chuàng)造”的辦學(xué)理念，繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，將新課改不斷引向深入，竭盡全辦辦人民滿意、政府放心的有特色的學(xué)校。
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成都市第八中學(xué)
公立普通
成都八中創(chuàng)建于1942年，原名成都市市立中學(xué)，具有光榮的革命傳統(tǒng)和悠久的辦學(xué)歷史。1982年，學(xué)校被省教育廳命名為省重點(diǎn)中學(xué)。2002年，又被省教育廳命名為省級(jí)示范性普通高中?！ ∥倚５靥幦爻潜遍T梁家巷，氣勢(shì)宏大、別致亮麗的新校園占地８０畝，是一環(huán)路內(nèi)最大的綠色校園。教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、辦公區(qū)配置合理，功能齊備，極富人文性、書院性和現(xiàn)代東方園林特色，彰顯著環(huán)境育人和文化育人的高雅魅力，是同學(xué)們求知向善的殿堂?！ ∥倚v來(lái)注重培育優(yōu)質(zhì)師資，現(xiàn)有特級(jí)教師4人，市學(xué)科帶頭人5人，高級(jí)教師80余人，全國(guó)、省、市級(jí)先進(jìn)教師近百人。老師們耕耘在教育創(chuàng)新的前沿，做學(xué)生們求知向善的引領(lǐng)者、健康成長(zhǎng)的合作者和成功快樂(lè)的分享者。在2004年全市教育行風(fēng)調(diào)查中，八中老師的“敬業(yè)愛生”在市直屬三十多個(gè)學(xué)校中排名第二。高2005級(jí)家長(zhǎng)們感激地說(shuō)：“八中老師最敬業(yè)，給孩子的關(guān)愛最真誠(chéng)，幫助指導(dǎo)最實(shí)在。”今年初三年級(jí)第一名堅(jiān)定地表示：“我哪所學(xué)校也不去，就在母校八中?！薄 ∥倚v來(lái)重視德育，經(jīng)驗(yàn)多次在市委宣傳部和教育局聯(lián)辦的會(huì)上交流。學(xué)校著眼未來(lái)，強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，鼓勵(lì)個(gè)性特長(zhǎng)，進(jìn)行了“人人有特長(zhǎng)，班班有特色，處處有藝術(shù)，個(gè)個(gè)修養(yǎng)好”的探索實(shí)踐，培養(yǎng)出了一大批學(xué)科、科技、藝體競(jìng)賽尖子和省、市優(yōu)秀學(xué)生。從這里走出了“天府才女”十佳冠軍汪巒、2005年春節(jié)晚會(huì)的服裝設(shè)計(jì)師沈龍、多名國(guó)家、省、市電視節(jié)目主持人以及校園作家、詩(shī)人、聲樂(lè)、器樂(lè)、書畫拔尖人才。每年的校風(fēng)評(píng)議中，95%以上家長(zhǎng)、周邊單位認(rèn)為學(xué)校管理嚴(yán)，師生言行文明，始終保持了優(yōu)良的校風(fēng)?！ ∥倚?jiān)持質(zhì)量立校，堅(jiān)持“勤、活、嚴(yán)、實(shí)、新”的教學(xué)管理特色，深化課程改革，實(shí)施現(xiàn)代課堂教學(xué)，促進(jìn)教師把教學(xué)思想轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為，把教學(xué)行為轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)行為，始終追求“教”與“學(xué)”的和諧雙贏。近年來(lái)，八中高、中考教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升，課堂教學(xué)質(zhì)量高是最重要的原因?！ ∥倚３掷m(xù)提升優(yōu)質(zhì)教育資源，教育質(zhì)量連創(chuàng)佳績(jī)，高、初中教學(xué)質(zhì)量連續(xù)十五年雙雙榮獲市教育局表彰，為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范校高中奠定了良好基礎(chǔ)。2002年以來(lái)的高考成績(jī)均為市區(qū)同類學(xué)校第一名或第二名，在大成都26所省級(jí)示范性高中的排名均在前5名，高2005級(jí)出入口對(duì)比評(píng)價(jià)居市屬同類學(xué)校第一。學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)在2004年全市高中教學(xué)工作會(huì)交流。學(xué)校還榮獲首批中國(guó)科協(xié)青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校（全國(guó)31所，四川2所）、全國(guó)中小學(xué)德育先進(jìn)集體、四川省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校、四川省和成都市藝術(shù)教育特色學(xué)校、成都市科技教育示范校、成都市家長(zhǎng)學(xué)校示范校等近百項(xiàng)集體獎(jiǎng)。許多家長(zhǎng)、同行、專家、領(lǐng)導(dǎo)稱贊八中“學(xué)校發(fā)展有特色，教師發(fā)展有特點(diǎn)，學(xué)生發(fā)展有特長(zhǎng)”，“是一所讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成才，讓社會(huì)滿意的好學(xué)?！薄?/p>
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成都市第二十八中學(xué)
公立普通
成都市第二十八中學(xué)，其前身是創(chuàng)于1933年的成都協(xié)進(jìn)中學(xué)，后以“成都的陜北公學(xué)”飲譽(yù)蓉城，以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)；以“智、勇、誠(chéng)、樸”為學(xué)風(fēng)，采用了“嚴(yán)、早、實(shí)、細(xì)、活、全”的分層管理。學(xué)校位于市內(nèi)西勝街，環(huán)境幽靜，布局合理；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)設(shè)施齊全，200米塑膠跑道環(huán)繞校園，是一所求學(xué)奮進(jìn)的理想學(xué)校。學(xué)校有一支思想業(yè)務(wù)素質(zhì)好，勤奮踏實(shí)，敬業(yè)愛生，協(xié)同奮進(jìn)的骨干教師隊(duì)伍。有市級(jí)學(xué)科帶頭人和高級(jí)教師61人，一級(jí)教師72人。省市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、市優(yōu)青、校優(yōu)青共30人，研究生和研究生課程進(jìn)修教師12人。教師論文獲省、市等級(jí)獎(jiǎng)或在市級(jí)以上刊物發(fā)表的有119人次。科研興校是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，現(xiàn)有省、市、校三級(jí)課題，學(xué)校三分之二的教師積極參與。多名教師在全國(guó)、省、市賽課分獲一、二、三等獎(jiǎng)。1992年以來(lái)學(xué)生中有180多人次在市級(jí)以上的各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，有57人取得國(guó)家等級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)。新建實(shí)驗(yàn)綜合大樓，有高檔次微機(jī)房，并建立了校園網(wǎng)，學(xué)生可上網(wǎng)學(xué)習(xí)；各教室安裝電視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每班一臺(tái)29英寸大彩電；兩個(gè)多媒體教室、電教室、語(yǔ)音室、理化生實(shí)驗(yàn)室設(shè)備高檔；400平方米的學(xué)生閱覽室，藏書3萬(wàn)多冊(cè)，報(bào)刊雜志百余種。學(xué)校自1992年以來(lái)，教育教學(xué)質(zhì)量顯著，連續(xù)十年獲市教委表彰表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。獲得市委宣傳部、市教委授予“成都市德育先進(jìn)集體”；市教委授予“四好領(lǐng)導(dǎo)班子”榮譽(yù)；市屬普通中學(xué)首批“市級(jí)校風(fēng)示范?！?；警民共建“平安學(xué)?！?；省委宣傳部、省教委授予“四川省中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位”；新世紀(jì)市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)、“市級(jí)文明單位標(biāo)兵”；2003年?duì)巹?chuàng)省級(jí)“文明單位”、“省級(jí)校風(fēng)示范?！保?004—2005年?duì)巹?chuàng)有特色的“省重點(diǎn)中學(xué)”。在市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)驗(yàn)收評(píng)議會(huì)上，專家們一致認(rèn)為：“28中校風(fēng)正，質(zhì)量好，是中學(xué)生圓大學(xué)夢(mèng)的搖籃！” 年級(jí)班級(jí)合計(jì)人數(shù)高一6303高二5257高三4175
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成都市青羊?qū)嶒?yàn)聯(lián)合中學(xué)(原楞伽庵中學(xué))
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成都市青羊?qū)嶒?yàn)聯(lián)合中學(xué)，原成都市楞伽庵街中學(xué)，是一所文化積淀深厚、內(nèi)涵豐富、成績(jī)顯著的學(xué)校。隨著學(xué)校的日益壯大，2003年，學(xué)校組建為成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)（集團(tuán)），2006年7月，由于成都市市政建設(shè)需要，學(xué)校從楞伽庵街校址搬遷至太升北路13號(hào)，并正式更名為成都市青羊?qū)嶒?yàn)聯(lián)合中學(xué)，與石室聯(lián)合中學(xué)、七中育才、樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)等校同為成都市城區(qū)七所辦學(xué)體制改革的優(yōu)質(zhì)初級(jí)中學(xué)之一，今年學(xué)校恢復(fù)公辦學(xué)校體制?！ 。ㄒ唬┑滋N(yùn)厚重：學(xué)校有著悠久的歷史和累累碩果，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，積累了豐富的單設(shè)初中辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，被成都市民譽(yù)為“小七中”?！ 。ǘ┕芾砜茖W(xué)：學(xué)校以科學(xué)的管理和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡７铰?，被市教育局定為“成都市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)基地”，成為全市最優(yōu)管理的初中之一。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，根據(jù)青少年身心特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，嚴(yán)格管理，突出規(guī)范，講究科學(xué)，鼓勵(lì)參與，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的同時(shí)，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)?！ 。ㄈ┑轮遣⒅兀簩W(xué)校在注重提升學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生既學(xué)會(huì)求知，也學(xué)會(huì)做人。在市教育局授牌為“成都市校風(fēng)示范校”的基礎(chǔ)上，2004年省教育廳授牌為“四川省校風(fēng)示范?！保蔀槿〉谝凰@此殊榮的初級(jí)中學(xué)。學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量一直名列成都市前茅。多年來(lái)，學(xué)校每年都有50％左右的學(xué)生考上省級(jí)及以上示范性中學(xué)（重點(diǎn)中學(xué)），有30％左右的學(xué)生升入七中、石室中學(xué)、樹德中學(xué)，學(xué)校年年受到市、區(qū)教育局表彰，是一所高質(zhì)量的學(xué)校?！ 。ㄋ模┟麕焾?zhí)教：學(xué)校擁有師德高尚、擅長(zhǎng)溝通、關(guān)愛學(xué)生、業(yè)務(wù)精湛、經(jīng)驗(yàn)豐富的老楞伽庵中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)以及一批優(yōu)秀的中青年教師。學(xué)?，F(xiàn)有教職工136人，其中市級(jí)名教師5名，研究生學(xué)歷8名（含在讀），成都市優(yōu)秀青年教師6人，青羊名師2人，區(qū)學(xué)科帶頭人11人，受省、市、區(qū)表彰的優(yōu)秀教師有86人，中、高級(jí)教師102名，名師和學(xué)科帶頭人的擁有人數(shù)均居全區(qū)前列。學(xué)校語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組的教師參加“青羊區(qū)中學(xué)語(yǔ)文教師技能大賽”和“中學(xué)數(shù)學(xué)教師解題技能大賽”均獲得一等獎(jiǎng)，多位教師在成都市課堂教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng)，凸顯了我校教師群體的高素質(zhì)?！ 。ㄎ澹┨厣怀觯鹤鳛槌啥际畜w育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校（籃球、田徑）的我們高度重視學(xué)生的全面發(fā)展，為滿足不同層次學(xué)生的成才愿望，成立了科技、音樂(lè)、美術(shù)等特長(zhǎng)小組，有專職教師任教，近年來(lái)在各項(xiàng)比賽中成績(jī)優(yōu)異：參加青羊區(qū)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)我校獲得全區(qū)第一名；許多學(xué)生在省、市中學(xué)生藝術(shù)人才比賽中獲獎(jiǎng)。經(jīng)市教育局批準(zhǔn)我校今年將提前招收部份藝體特長(zhǎng)生。 ?。┰O(shè)施完善：學(xué)校設(shè)有規(guī)模頗大的圖書室、高標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音室、設(shè)施先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教室、遠(yuǎn)程教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室和標(biāo)準(zhǔn)化食堂?！ ∥倚ＰｉL(zhǎng)和主管教學(xué)副校長(zhǎng)分別來(lái)自樹德中學(xué)（9中）和樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)，既有利于將樹德管理經(jīng)驗(yàn)與楞伽庵中學(xué)文化相融合，又有利于與樹德中學(xué)、樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)在教育、教學(xué)、管理、招生等方面進(jìn)行多角度、多渠道的合作，08年我校有34位優(yōu)秀學(xué)生升入樹德中學(xué)。今年，在市、區(qū)教育局的關(guān)心下，我校有幸成為成都樹德中學(xué)教育集團(tuán)的理事學(xué)校之一，廣大師生將最大限度地分享樹德中學(xué)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。
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成都市石室聯(lián)合中學(xué)蜀華分校(原成都十四中)
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石室聯(lián)中蜀華分校（原成都市第十四中學(xué)），位于人民公園西側(cè)，前身為“成都私立蜀華中學(xué)”，至今已有90多年的辦學(xué)歷史，2001年4月被正式命名為成都市首批“市級(jí)示范性學(xué)?！??！ W(xué)校占地25畝，建筑總面積一萬(wàn)八千余平方米。學(xué)校有設(shè)備一流的各科實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、電教室、微機(jī)室、多媒體教室、教師課件制作室、階梯教室、圖書館、形體訓(xùn)練館等；已建立校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園閉路電視系統(tǒng)及電教中央控制室；校內(nèi)建有八千平方米塑膠標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、二百米環(huán)形跑道、標(biāo)準(zhǔn)乒乓球桌和其它體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施；校內(nèi)還建有可同時(shí)容納600人就餐的食堂。整個(gè)校園布局合理、綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美，雖處鬧市，卻遠(yuǎn)離喧囂，是學(xué)生學(xué)習(xí)的理想之地?！ W(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班34個(gè)，教職工150人，專任教師中本科以上學(xué)歷105人，高級(jí)教師50多人，省、市優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者30余人。學(xué)校有省、市、校級(jí)科研課題15個(gè)，每年有數(shù)十篇論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表或獲市級(jí)以上等級(jí)獎(jiǎng)?！ W(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以德育為首位、教學(xué)為中心，堅(jiān)持以人為本、科學(xué)管理，大力推行素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)“合格＋特長(zhǎng)”的學(xué)生。歷年來(lái)培養(yǎng)了以革命先烈張露萍，美國(guó)普度大學(xué)博士莊衛(wèi)平，英國(guó)劍橋大學(xué)第一位終生華人教授盧天健等為代表的棟梁之材?！ 《兰o(jì)90年代以來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，高中、初中教學(xué)工作每年均受到市教育局的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。近年來(lái)，初中實(shí)驗(yàn)班中考一次合格率達(dá)95%以上，高中重點(diǎn)班高考一次上線率達(dá) 85 %以上。名列市屬同類學(xué)校前列?！ 〗陙?lái)，學(xué)校根據(jù)教育形勢(shì)發(fā)生的變化，在找準(zhǔn)自身定位的基礎(chǔ)上，確定了新的辦學(xué)指導(dǎo)思想：遵循教育規(guī)律，以人的發(fā)展為核心，以普通市民的子女為對(duì)象，以前期發(fā)展一般的學(xué)生為重點(diǎn)，注重輸入優(yōu)質(zhì)教育資源，挖掘內(nèi)部發(fā)展?jié)摿?，形成?nèi)部發(fā)展活力，培育、生成自身優(yōu)質(zhì)教育資源，促使在校生活的每一個(gè)人都得到發(fā)展?！ W(xué)校于2002年5月與國(guó)家級(jí)示范高中—成都石室中學(xué)簽定了合作辦學(xué)協(xié)議，全面引進(jìn)石室中學(xué)的教育資源和教育理念，推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。我校目前辦有的6個(gè)石室實(shí)驗(yàn)班，實(shí)行與石室中學(xué)同一教學(xué)標(biāo)高，同一教學(xué)資料，同一檢測(cè)手段的三同原則，共享石室中學(xué)現(xiàn)有教育資源，取得了良好效果?！ W(xué)校又于2007年與成都七中東方聞道網(wǎng)校成功牽手，成為七中網(wǎng)校在蓉合作學(xué)校之一。我校投資數(shù)萬(wàn)元安裝了衛(wèi)星接收設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了初一年級(jí)師生共享七中教學(xué)資源。網(wǎng)校充分利用現(xiàn)代信息與多媒體技術(shù)，依托百年名校成都七中的教學(xué)、教研優(yōu)勢(shì)，以衛(wèi)星遠(yuǎn)程直播的方式與其他學(xué)校合作開辦遠(yuǎn)程教學(xué)班。七中網(wǎng)校資源的開通，標(biāo)志著我校在學(xué)習(xí)、利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育資源方面邁出了可喜的一步，對(duì)改善我校的辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平具有積極的促進(jìn)作用。 我校從2007年秋季起，在初2010級(jí)兩個(gè)班中率先試行小班化管理和教學(xué)。目前發(fā)展勢(shì)頭良好，辦學(xué)優(yōu)勢(shì)明顯。經(jīng)過(guò)不到一年的努力，小班學(xué)生已初步養(yǎng)成了定時(shí)鍛煉、定時(shí)休息、定時(shí)學(xué)習(xí)的生活習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生形成了積極思考、大膽質(zhì)疑、努力探索的學(xué)習(xí)品質(zhì)。在上學(xué)期青羊區(qū)統(tǒng)一考試中，小班的學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，英語(yǔ)成績(jī)尤為突出。小班影響進(jìn)一步擴(kuò)大，青羊教育網(wǎng)、《成都晚報(bào)》、四川電視臺(tái)等多家媒體都給予了關(guān)注和報(bào)道，教育行政部門也在學(xué)校召開了小班教學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，小班教學(xué)正逐步成為學(xué)校初中辦學(xué)的特色，青羊教育的亮點(diǎn)。學(xué)生、家長(zhǎng)咨詢熱線不斷，社會(huì)反響很大。我校小班有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 小班化建制：小班班額都不超過(guò)35人。教師教學(xué)的針對(duì)性，輔導(dǎo)的個(gè)性化，學(xué)情反饋的及時(shí)性都有了極大的改善?！ “敕忾]式管理：學(xué)生從早上7：30（冬季7：40）到校至下午7：30放學(xué)之間，均由學(xué)校統(tǒng)一管理，科學(xué)安排學(xué)生的鍛煉、就餐、學(xué)習(xí)、休息及活動(dòng)?！ ￠_放式教學(xué)：學(xué)校引進(jìn)了北京四中、成都七中網(wǎng)校資源，并充分學(xué)習(xí)、運(yùn)用全國(guó)各地小班教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加大了外引內(nèi)聯(lián)的力度?！ ∮⒄Z(yǔ)科特色：學(xué)校以國(guó)家級(jí)科研課題“自主性閱讀”為載體，著重培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主性閱讀能力。在課時(shí)的安排上向英語(yǔ)學(xué)科適度傾斜，自主開發(fā)新的課程資源，指派專任教師在閱讀欣賞、閱讀技巧上進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐研究，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)體指導(dǎo)?！ ∈衣?lián)中蜀華分校（原成都十四中）也許不是你心目中最好的學(xué)校，卻可能是最適合你發(fā)展的的學(xué)校，我們熱情的歡迎你報(bào)考我校。 學(xué)校代碼： 02004 學(xué)校地址：蜀華街43號(hào) （人民公園西大門對(duì)面200米） 乘車路線：5、13、43、47、58、64、78、81路金河路站下；93、94路小南街站下。
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四川省雙流中學(xué)
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雙流中學(xué)位于中國(guó)西部航都，成都南部新城雙流縣東升街道辦事處所在地，毗鄰成都雙流國(guó)際機(jī)場(chǎng)學(xué)校創(chuàng)辦于1940年10月，距今己有69年的辦學(xué)歷史。這是一所在中華民族抗擊日本侵略者的隆隆炮聲中誕生的學(xué)校。所有從那個(gè)年代走過(guò)來(lái)的人都還記得，雙流中學(xué)的老校歌正是借用了中國(guó)著名作曲家呂驥所作《抗日軍政大學(xué)校歌》的曲譜而唱響川西平原。 69年前，四萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人以誓死不當(dāng)亡國(guó)奴的民族自尊品格，萬(wàn)眾一心的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，不畏強(qiáng)暴的民族英雄氣概，百折不撓的民族自強(qiáng)信念，堅(jiān)持正義的民族奉獻(xiàn)精神，贏得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，迎來(lái)了民族自由獨(dú)立的曙光。雙流中學(xué)在中華民族救亡圖存的抗日運(yùn)動(dòng)中應(yīng)運(yùn)而生，而且走過(guò)了她的幼年期。69年砥礪，69年求索，69年激情，可歌可泣的光輝歲月里，如火如荼的奮斗征程中，有多少歷史的回音值得我們傾聽，有多少平凡的人們值得我們感動(dòng)，有多少博學(xué)篤志的英才值得我們崇敬，還有多少領(lǐng)導(dǎo)同志的關(guān)心支持值得我們銘記！ 文明社會(huì)前進(jìn)的每一步都是艱難曲折的，雙流中學(xué)的發(fā)展同樣經(jīng)歷了種種磨難和創(chuàng)傷。公元1993年，雙流中學(xué)終于迎來(lái)了高速發(fā)展的機(jī)遇。16年改革，16年發(fā)展，16年跨越。不懈的理論探索，大膽的教育改革，新時(shí)期的雙中人終于升華提煉出了“以育人為本，面向全體，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念?？茖W(xué)的理論引領(lǐng)著雙中人在激烈的教育區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)中，自覺(jué)地走出了一條有雙中特色的發(fā)展之路，雙流中學(xué)昂首闊步地進(jìn)入了她的成熟期。 十年樹木江山秀，百年樹人偉業(yè)成。深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，豐潤(rùn)的文化背景，中正的道德文章，半個(gè)多世紀(jì)風(fēng)雨洗禮，鑄就“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，繼承創(chuàng)新”的雙中精神?！疤依畈谎裕伦猿甚琛?，雙流中學(xué)優(yōu)雅大氣的育人環(huán)境，穩(wěn)定而高水平的教育教學(xué)質(zhì)量，吸引了來(lái)自四面八方的莘莘學(xué)子。一所建校之初僅有217名師生的初級(jí)中學(xué)，今天已成為了擁有5000余名師生的國(guó)家級(jí)示范高中，并走上了雙中教育集團(tuán)化發(fā)展之路，“其興也勃焉”！ 而今，雙中人更愿意把目光投向?qū)?lái)。深厚的文化積淀、精良的師資隊(duì)伍，一流的的設(shè)施和優(yōu)美的環(huán)境，雙中形成了同類重點(diǎn)高中許多現(xiàn)實(shí)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。精細(xì)化的管理、人性化的關(guān)愛、國(guó)際化的視野，對(duì)教育來(lái)說(shuō)，觀念上的優(yōu)勢(shì)、管理上的創(chuàng)新才是永恒的追求?！熬痈呗曌赃h(yuǎn)、非是借秋風(fēng)”。如何在改革中發(fā)展，在發(fā)展中堅(jiān)持，在堅(jiān)持中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)、自我超越，這是每一位雙中人必須思考的問(wèn)題。直面知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代新一輪逐鹿，順應(yīng)教育強(qiáng)國(guó)，民族復(fù)興的歷史潮流，雙流中學(xué)一定會(huì)在新世紀(jì)里愈行愈健。
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四川大學(xué)附屬中學(xué)(成都市第十二中學(xué))
公立區(qū)重點(diǎn)
成都十二中創(chuàng)建于1908年,2003年加掛“四川大學(xué)附屬中學(xué)”校牌。學(xué)校占地面積約70畝，建筑面積41107m2，是一座花園式學(xué)校。是四川省首批辦好的重點(diǎn)中學(xué),全國(guó)培養(yǎng)體育后備人才十所示范校之一、四川省校風(fēng)示范校、成都市校風(fēng)示范校、省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校、四川省電化教育示范學(xué)校、中央教科所批準(zhǔn)的"創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校"、“教改先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、國(guó)家教育部批準(zhǔn)的"現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校"、“北京2008奧林匹克教育示范學(xué)校”、四川省心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班59個(gè)，在校學(xué)生近3500人。特級(jí)教師、市區(qū)學(xué)科帶頭人20名，全國(guó)、省市區(qū)優(yōu)秀教師67名，高級(jí)教師97名。 學(xué)校堅(jiān)持“以教育科研為先導(dǎo)，以公民教育為基礎(chǔ)，以教學(xué)改革為主線，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“提高學(xué)生思想道德水平、人文、科學(xué)、勞動(dòng)素養(yǎng)、審美情趣和身體心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，終身學(xué)習(xí)能力和理解、適應(yīng)社會(huì)生活能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健全發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化“質(zhì)量、校風(fēng)、管理”意識(shí)，注重全面實(shí)施素質(zhì)教育，在多年的實(shí)踐中形成學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)和特色。學(xué)校重視體育教育在人才培養(yǎng)中的作用，體育工作形成了領(lǐng)導(dǎo)重視、管理有序、學(xué)生熱愛的生動(dòng)活潑的局面，體育工作成績(jī)突出，碩果累累。堅(jiān)持以教育科研為龍頭推進(jìn)教學(xué)改革，開展多項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省市級(jí)課題研究,取得豐碩成果，獲得國(guó)家、省、市多項(xiàng)表彰。 隨著教學(xué)研究和教學(xué)改革的深入與推廣，學(xué)校取得了豐碩的教學(xué)成果，教學(xué)質(zhì)量成績(jī)顯著，高考、中考名列全市前茅，連續(xù)16年獲成都市教育局“提高教育質(zhì)量表彰獎(jiǎng)”。學(xué)校1978年定為成都市對(duì)外開放學(xué)校以來(lái)，多次接待了美國(guó)、加拿大、法國(guó)、日本、英國(guó)、新加坡等20多個(gè)國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)的教育代表團(tuán)。先后與多所國(guó)外學(xué)校結(jié)成了友好學(xué)校，并簽訂了互派師生合作協(xié)議。
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成都石室中學(xué)初中學(xué)校
公立市重點(diǎn)
成都石室中學(xué)初中學(xué)校（簡(jiǎn)稱石室初中）于2009年5月8日成立。是一所由成華區(qū)教育局主管、成都石室中學(xué)領(lǐng)辦的公辦初中，由石室中學(xué)副校長(zhǎng)何建明任石室初中校長(zhǎng)兼黨支部書記，目前共有36個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1924人，教職員工155人?！ 楣膭?lì)和支持石室初中的快速發(fā)展和成功舉辦，石室中學(xué)給予石室初中當(dāng)年中考上重點(diǎn)線前35%的畢業(yè)生直升本校高中的優(yōu)惠政策。三年來(lái)，學(xué)校以打造"成都市基礎(chǔ)教育中‘質(zhì)量領(lǐng)先、特色鮮明、具有實(shí)驗(yàn)性和示范性"的一流初中"為目標(biāo)，大膽借鑒成都石室中學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)新管理機(jī)制，努力推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和品牌發(fā)展，取得了積極成效，"微格教學(xué)、精細(xì)教研"的教學(xué)特色和"差異化發(fā)展，個(gè)性化成長(zhǎng)"的教育特色得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家和同行的高度認(rèn)可。 觀念變革，創(chuàng)新發(fā)展。石室初中引進(jìn)先進(jìn)管理理念，創(chuàng)新管理模式，建立了以"校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制"為核心的三級(jí)管理體系。學(xué)校整合教育、教學(xué)、行政、后勤管理機(jī)構(gòu)，建立教學(xué)科研處、教育宣傳處、行政后勤處三大行政管理機(jī)構(gòu)，提高行政效能;遵循"工作重心前置，管理重心下移"的管理理念，實(shí)行以"年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任制"為核心的年級(jí)組管理制度，整體提升教育教學(xué)質(zhì)量，避免出現(xiàn)薄弱年級(jí);實(shí)行"學(xué)科組長(zhǎng)責(zé)任制"為核心的學(xué)科管理制度，提升所有學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，避免出現(xiàn)薄弱學(xué)科。學(xué)校實(shí)施以"立足團(tuán)隊(duì)、成就個(gè)人"為核心的考核評(píng)價(jià)制度，堅(jiān)持"多勞多得、優(yōu)勞多得、效率優(yōu)先、兼顧公平"的分配機(jī)制，切實(shí)提高教師積極性，提升整體辦學(xué)效益?！ ∥⒏窠虒W(xué)，專業(yè)發(fā)展。在成華區(qū)教育局的大力支持下，全國(guó)第一個(gè)中學(xué)"微格教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)"在我校建成并投入使用。微格教學(xué)系統(tǒng)立足教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以教師教學(xué)技能提升為功能核心，為教師的自我反思、集體教學(xué)研討提供樣本，實(shí)現(xiàn)資源共享、智慧分享，促進(jìn)教研方式的變革和教學(xué)檢查方式的多樣化，通過(guò)"微格教研"，全員磨練教師課堂教學(xué)技能，全力提升課堂教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)"以提高課堂教學(xué)技能來(lái)提升課堂教學(xué)效益，以提高課堂教學(xué)效益來(lái)提升教學(xué)質(zhì)量"。同時(shí)，學(xué)校還以"文翁石室名師工作室"為平臺(tái)，以"名校課堂開放"等為契機(jī)，開發(fā)校本課程等，實(shí)現(xiàn)教師的名師化成長(zhǎng)，形成了我校 "微格教學(xué)、精細(xì)教研"的教學(xué)特色?！ 〔町惤逃?，個(gè)性發(fā)展。石室初中積極創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，堅(jiān)持因材施教，全面實(shí)施素質(zhì)教育，開設(shè)了學(xué)校主導(dǎo)型的興趣選修、學(xué)科選修和學(xué)生主導(dǎo)型的社團(tuán)活動(dòng)。目前，已經(jīng)開設(shè)的選修課有文學(xué)、藝術(shù)、體育、科創(chuàng)、學(xué)科分層教學(xué)五大類，其中興趣選修19小類，學(xué)科選修3類，學(xué)生社團(tuán)26個(gè)，為學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)、表現(xiàn)才能和施展個(gè)性的提供舞臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，以滿足學(xué)生的差異化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化成才，形成我校"差異化發(fā)展，個(gè)性化成長(zhǎng)"的教育特色?！ ≡谙冗M(jìn)的教育教學(xué)管理理念的指導(dǎo)下，石室初中全校師生志存高遠(yuǎn)，辛勤耕耘，通過(guò)三年的努力，已經(jīng)呈現(xiàn)出辦學(xué)條件迅速改善，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)特色初步顯現(xiàn)的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)?！ ∞k學(xué)條件迅速改善。三年時(shí)間，所有教室均配備數(shù)字化多媒體設(shè)備，所有教師都配備高性能筆記本電腦，開發(fā)了學(xué)生學(xué)業(yè)分析平臺(tái)，建立了網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，建立了基于互聯(lián)網(wǎng)的全學(xué)科、全學(xué)段、全媒體、全數(shù)字化的校本化教學(xué)資源庫(kù)，這些為師生的教與學(xué)提供了便捷和更多可利用空間?！ 熒刭|(zhì)全面發(fā)展。三年時(shí)間，石室初中人的綜合素質(zhì)已全面提升，在不同級(jí)別、不同層次、不同項(xiàng)目都取得了驕人的成績(jī)。僅2011--2012學(xué)年度，學(xué)生先后獲得區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)834人次，教職工個(gè)人獲得區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)543人次。各學(xué)科都涌現(xiàn)出了一批聞名區(qū)內(nèi)外的學(xué)科帶頭人和骨干教師，匯聚了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、充滿活力的教師團(tuán)隊(duì)?！ ∞k學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。三年來(lái)，通過(guò)教師教學(xué)技能的磨練，課堂教學(xué)效率的提高，石室初中的教學(xué)質(zhì)量已實(shí)現(xiàn)了區(qū)內(nèi)領(lǐng)先，市上有名的跨越式發(fā)展。在石室中學(xué)教育集團(tuán)初中教育聯(lián)盟聯(lián)考中，我校教學(xué)質(zhì)量與石室聯(lián)合中學(xué)（本部）、石室中學(xué)（北湖校區(qū)）并駕齊驅(qū)，不相上下，部分學(xué)科居領(lǐng)先地位;成華區(qū)各次調(diào)考、統(tǒng)考成績(jī)均居區(qū)內(nèi)領(lǐng)先地位，三個(gè)年級(jí)都呈現(xiàn)出成績(jī)優(yōu)異，各項(xiàng)指標(biāo)全面領(lǐng)先，特優(yōu)生人數(shù)突出的態(tài)勢(shì)。特別是近一年多來(lái)，我校每個(gè)學(xué)科都承擔(dān)了區(qū)級(jí)或區(qū)級(jí)以上教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，每周都有區(qū)內(nèi)外學(xué)校到校參觀學(xué)習(xí)交流。學(xué)校先后獲得"全國(guó)創(chuàng)新作文實(shí)踐基地學(xué)校"、"四川省機(jī)器人實(shí)驗(yàn)學(xué)校"、"成都市教師發(fā)展基地學(xué)校"、"成都市科技基點(diǎn)校"、"成都市心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校"、"成都市巾幗文明示范崗"、成華區(qū)"教育教學(xué)質(zhì)量表彰獎(jiǎng)"、"素質(zhì)教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)"、"學(xué)校品牌創(chuàng)建突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)"、"教育科研突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)"等獎(jiǎng)項(xiàng)?！ ?學(xué)生成才、教師成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展"是石室初中人永恒的教育理想!"師生同進(jìn)步，學(xué)校共發(fā)展"是石室初中人不變的教育追求!正是發(fā)奮的斗志激勵(lì)著石室初中志存高遠(yuǎn)的雄心，正是不懈的努力鞭策著石室初中追求卓越的展望，石室初中將一如既往，飽蘸石室中學(xué)的千年濃墨，揮灑質(zhì)量立校的如椽巨筆，描繪成都教育更加絢麗的畫卷!
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成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(西區(qū))
公立普通
【學(xué)校簡(jiǎn)介】 2009年，四川德瑞集團(tuán)和萬(wàn)華地產(chǎn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，斥近7億元巨資修建了這所麓山新校區(qū)：成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（西區(qū)），是經(jīng)成都市教育局批準(zhǔn)的、具有鮮明外語(yǔ)特色、辦學(xué)規(guī)模適中的寄宿制完全中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有75個(gè)教學(xué)班（初中56個(gè)班、高中19個(gè)班），在校學(xué)生4000多人，教職工400余人?！ W(xué)校倡導(dǎo)教育專家辦學(xué)，執(zhí)行全面質(zhì)量管理，注重中西方文化的融通，激勵(lì)學(xué)生“思維活躍，行為規(guī)范，做人品位高雅；志存高遠(yuǎn)，勇于創(chuàng)新，做事追求卓越”；學(xué)校秉持“全人化、生態(tài)化、個(gè)性化、國(guó)際化”四化教育取向，培養(yǎng)學(xué)生和諧發(fā)展、應(yīng)對(duì)未來(lái)、走向世界的“學(xué)識(shí)、人格、能力、素質(zhì)”四大基礎(chǔ)，引進(jìn)國(guó)外原版外語(yǔ)教材，采用個(gè)性化小班教學(xué)，每班24人左右，注重“聽、說(shuō)、讀、寫、譯、辯、演”全面訓(xùn)練，強(qiáng)化外語(yǔ)綜合語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，致力于辦高品位、高質(zhì)量的外國(guó)語(yǔ)窗口學(xué)校。 【優(yōu)良條件】 學(xué)校擁有高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備：獨(dú)立的科技館、藝術(shù)樓、學(xué)術(shù)報(bào)告廳；專用琴房、練功房、書畫室；校園廣播、電視、教學(xué)多媒體等完整的信息系統(tǒng)；豐富的體育運(yùn)動(dòng)資源（體育館、400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)）；學(xué)生宿舍為4人標(biāo)間，配有衛(wèi)生間、淋浴間、中央空調(diào)、書桌、衣柜等成套設(shè)施。學(xué)校開設(shè)有網(wǎng)球、定向越野、棋類、車模、航模、器樂(lè)和高爾夫球等校本選修課；開設(shè)名著欣賞、國(guó)家地理、國(guó)學(xué)系列、歷史與文化、名畫名曲欣賞等校本必修課。 【輝煌業(yè)績(jī)】 近年來(lái)，先后有700多名學(xué)生在各類競(jìng)賽獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)，教師在各級(jí)刊物上發(fā)表論文600多篇。高考、中考均取得優(yōu)異成績(jī)，連年受到市、區(qū)教育局表彰。學(xué)校先后獲得“成都市民辦教育先進(jìn)集體”、“成都市綠色學(xué)?！?、“成都市安全工作先進(jìn)單位”、“四川省食品衛(wèi)生等級(jí)A級(jí)單位”、“成都市示范性學(xué)生公寓”、“成都市工會(huì)工作先進(jìn)集體”、“中國(guó)西部十大中小學(xué)品牌”、“中央教科所優(yōu)秀科研學(xué)?！?、“中央教科所頒發(fā)的‘班主任專業(yè)化與現(xiàn)代化班集體建設(shè)’ 課題研究一等獎(jiǎng)”、“成都市大中學(xué)生‘一專多能’成才活動(dòng)先進(jìn)學(xué)?！?、“成都市高中教學(xué)質(zhì)量表彰獎(jiǎng)”、“成都市共青團(tuán)工作一等獎(jiǎng)”、“金牛區(qū)民辦教育先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)高三在“一診”考試中，文、理科總均分都居金牛區(qū)第一，區(qū)文、理科個(gè)人最高分也雙雙花落我校。學(xué)校開設(shè)了豐富多彩的活動(dòng)選修課程，組織學(xué)生參加各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽、文體社團(tuán)，成為了中德、中法等友好學(xué)校，是“全人化德育、國(guó)際化教育、個(gè)性化課程、生態(tài)化校園”為特色的學(xué)校。 學(xué)校加強(qiáng)國(guó)際教育交流合作，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外雙通道升學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言與交際基礎(chǔ)能力。學(xué)校開設(shè)德語(yǔ)、法語(yǔ)、英語(yǔ)等語(yǔ)種課程，教師教學(xué)注重文化差異的點(diǎn)撥、學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)及跨文化知識(shí)的積累。學(xué)校引進(jìn)外語(yǔ)原版教材教學(xué)，實(shí)行小班化教學(xué)，將40余人的行政班學(xué)生平行分成A、B兩個(gè)教學(xué)班，外語(yǔ)課堂上學(xué)生受到了個(gè)性化輔導(dǎo)且能獲得更多與教師交流的時(shí)空；開設(shè)英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)等語(yǔ)種的課程，豐富的語(yǔ)種供學(xué)生自由選擇；課堂中注重聽、說(shuō)、讀、寫、譯、辯、演等語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)等。僅2010年就有近50名學(xué)生分別考取了英國(guó)利物浦大學(xué)、美國(guó)華盛頓大學(xué)、加拿大康卡迪亞大學(xué)、澳大利亞悉尼大學(xué)、法國(guó)南錫第一大學(xué)、西班牙薩拉曼卡大學(xué)等國(guó)外名優(yōu)大學(xué)。 學(xué)校國(guó)際化的辦學(xué)理念、規(guī)范化的管理、優(yōu)質(zhì)化的師資隊(duì)伍、個(gè)性化的教育服務(wù)，贏得了廣大家長(zhǎng)的口碑和共同贊譽(yù)。去年，原定的招生計(jì)劃早早完成，但仍舊供不應(yīng)求，學(xué)校只能增補(bǔ)了極少名額。在生源競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，正是因?yàn)閷W(xué)校堅(jiān)持全面質(zhì)量管理，加強(qiáng)教育教學(xué)水平的提高，奠定了畢業(yè)生“出口暢”的優(yōu)良基礎(chǔ)，才出現(xiàn)了招生“入口旺”的擴(kuò)招爆滿現(xiàn)象。
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