成都石室中學(xué)初中學(xué)校

成都石室中學(xué)初中學(xué)校簡(jiǎn)介

　　成都石室中學(xué)初中學(xué)校（簡(jiǎn)稱(chēng)石室初中）于2009年5月8日成立。是一所由成華區(qū)教育局主管、成都石室中學(xué)領(lǐng)辦的公辦初中，由石室中學(xué)副校長(zhǎng)何建明任石室初中校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記，目前共有36個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1924人，教職員工155人。

　　為鼓勵(lì)和支持石室初中的快速發(fā)展和成功舉辦，石室中學(xué)給予石室初中當(dāng)年中考上重點(diǎn)線前35%的畢業(yè)生直升本校高中的優(yōu)惠政策。三年來(lái)，學(xué)校以打造"成都市基礎(chǔ)教育中‘質(zhì)量領(lǐng)先、特色鮮明、具有實(shí)驗(yàn)性和示范性"的一流初中"為目標(biāo)，大膽借鑒成都石室中學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)新管理機(jī)制，努力推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和品牌發(fā)展，取得了積極成效，"微格教學(xué)、精細(xì)教研"的教學(xué)特色和"差異化發(fā)展，個(gè)性化成長(zhǎng)"的教育特色得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和同行的高度認(rèn)可。

　　觀念變革，創(chuàng)新發(fā)展。石室初中引進(jìn)先進(jìn)管理理念，創(chuàng)新管理模式，建立了以"校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制"為核心的三級(jí)管理體系。學(xué)校整合教育、教學(xué)、行政、后勤管理機(jī)構(gòu)，建立教學(xué)科研處、教育宣傳處、行政后勤處三大行政管理機(jī)構(gòu)，提高行政效能;遵循"工作重心前置，管理重心下移"的管理理念，實(shí)行以"年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任制"為核心的年級(jí)組管理制度，整體提升教育教學(xué)質(zhì)量，避免出現(xiàn)薄弱年級(jí);實(shí)行"學(xué)科組長(zhǎng)責(zé)任制"為核心的學(xué)科管理制度，提升所有學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，避免出現(xiàn)薄弱學(xué)科。學(xué)校實(shí)施以"立足團(tuán)隊(duì)、成就個(gè)人"為核心的考核評(píng)價(jià)制度，堅(jiān)持"多勞多得、優(yōu)勞多得、效率優(yōu)先、兼顧公平"的分配機(jī)制，切實(shí)提高教師積極性，提升整體辦學(xué)效益。

　　微格教學(xué)，專(zhuān)業(yè)發(fā)展。在成華區(qū)教育局的大力支持下，全國(guó)第一個(gè)中學(xué)"微格教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)"在我校建成并投入使用。微格教學(xué)系統(tǒng)立足教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以教師教學(xué)技能提升為功能核心，為教師的自我反思、集體教學(xué)研討提供樣本，實(shí)現(xiàn)資源共享、智慧分享，促進(jìn)教研方式的變革和教學(xué)檢查方式的多樣化，通過(guò)"微格教研"，全員磨練教師課堂教學(xué)技能，全力提升課堂教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)"以提高課堂教學(xué)技能來(lái)提升課堂教學(xué)效益，以提高課堂教學(xué)效益來(lái)提升教學(xué)質(zhì)量"。同時(shí)，學(xué)校還以"文翁石室名師工作室"為平臺(tái)，以"名校課堂開(kāi)放"等為契機(jī)，開(kāi)發(fā)校本課程等，實(shí)現(xiàn)教師的名師化成長(zhǎng)，形成了我校 "微格教學(xué)、精細(xì)教研"的教學(xué)特色。

　　差異教育，個(gè)性發(fā)展。石室初中積極創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，堅(jiān)持因材施教，全面實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)設(shè)了學(xué)校主導(dǎo)型的興趣選修、學(xué)科選修和學(xué)生主導(dǎo)型的社團(tuán)活動(dòng)。目前，已經(jīng)開(kāi)設(shè)的選修課有文學(xué)、藝術(shù)、體育、科創(chuàng)、學(xué)科分層教學(xué)五大類(lèi)，其中興趣選修19小類(lèi)，學(xué)科選修3類(lèi)，學(xué)生社團(tuán)26個(gè)，為學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)、表現(xiàn)才能和施展個(gè)性的提供舞臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，以滿足學(xué)生的差異化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化成才，形成我校"差異化發(fā)展，個(gè)性化成長(zhǎng)"的教育特色。

　　在先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念的指導(dǎo)下，石室初中全校師生志存高遠(yuǎn)，辛勤耕耘，通過(guò)三年的努力，已經(jīng)呈現(xiàn)出辦學(xué)條件迅速改善，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)特色初步顯現(xiàn)的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。

　　辦學(xué)條件迅速改善。三年時(shí)間，所有教室均配備數(shù)字化多媒體設(shè)備，所有教師都配備高性能筆記本電腦，開(kāi)發(fā)了學(xué)生學(xué)業(yè)分析平臺(tái)，建立了網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，建立了基于互聯(lián)網(wǎng)的全學(xué)科、全學(xué)段、全媒體、全數(shù)字化的校本化教學(xué)資源庫(kù)，這些為師生的教與學(xué)提供了便捷和更多可利用空間。

　　師生素質(zhì)全面發(fā)展。三年時(shí)間，石室初中人的綜合素質(zhì)已全面提升，在不同級(jí)別、不同層次、不同項(xiàng)目都取得了驕人的成績(jī)。僅2011--2012學(xué)年度，學(xué)生先后獲得區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)834人次，教職工個(gè)人獲得區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)543人次。各學(xué)科都涌現(xiàn)出了一批聞名區(qū)內(nèi)外的學(xué)科帶頭人和骨干教師，匯聚了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、充滿活力的教師團(tuán)隊(duì)。

　　辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。三年來(lái)，通過(guò)教師教學(xué)技能的磨練，課堂教學(xué)效率的提高，石室初中的教學(xué)質(zhì)量已實(shí)現(xiàn)了區(qū)內(nèi)領(lǐng)先，市上有名的跨越式發(fā)展。在石室中學(xué)教育集團(tuán)初中教育聯(lián)盟聯(lián)考中，我校教學(xué)質(zhì)量與石室聯(lián)合中學(xué)（本部）、石室中學(xué)（北湖校區(qū)）并駕齊驅(qū)，不相上下，部分學(xué)科居領(lǐng)先地位;成華區(qū)各次調(diào)考、統(tǒng)考成績(jī)均居區(qū)內(nèi)領(lǐng)先地位，三個(gè)年級(jí)都呈現(xiàn)出成績(jī)優(yōu)異，各項(xiàng)指標(biāo)全面領(lǐng)先，特優(yōu)生人數(shù)突出的態(tài)勢(shì)。特別是近一年多來(lái)，我校每個(gè)學(xué)科都承擔(dān)了區(qū)級(jí)或區(qū)級(jí)以上教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，每周都有區(qū)內(nèi)外學(xué)校到校參觀學(xué)習(xí)交流。學(xué)校先后獲得"全國(guó)創(chuàng)新作文實(shí)踐基地學(xué)校"、"四川省機(jī)器人實(shí)驗(yàn)學(xué)校"、"成都市教師發(fā)展基地學(xué)校"、"成都市科技基點(diǎn)校"、"成都市心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校"、"成都市巾幗文明示范崗"、成華區(qū)"教育教學(xué)質(zhì)量表彰獎(jiǎng)"、"素質(zhì)教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)"、"學(xué)校品牌創(chuàng)建突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)"、"教育科研突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)"等獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　"學(xué)生成才、教師成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展"是石室初中人永恒的教育理想!"師生同進(jìn)步，學(xué)校共發(fā)展"是石室初中人不變的教育追求!正是發(fā)奮的斗志激勵(lì)著石室初中志存高遠(yuǎn)的雄心，正是不懈的努力鞭策著石室初中追求卓越的展望，石室初中將一如既往，飽蘸石室中學(xué)的千年濃墨，揮灑質(zhì)量立校的如椽巨筆，描繪成都教育更加絢麗的畫(huà)卷!

成都石室中學(xué)初中學(xué)校在哪里

準(zhǔn)確位置：四川省成都市一環(huán)路東二段培華西路三號(hào)

公交車(chē)站：附近500米內(nèi)沒(méi)有公交站

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