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南通高等師范學(xué)校附屬小學(xué)
公立普通
南通高等師范學(xué)校附屬小學(xué)（開(kāi)發(fā)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)）位于南通經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)西翼。學(xué)校成立于2013年。這是南通開(kāi)發(fā)區(qū)推進(jìn)教育均衡化、提升教育優(yōu)質(zhì)化的重要舉措。南通高等師范學(xué)校占地面積75畝，規(guī)劃建筑面積約為31000平方米，辦學(xué)規(guī)模72個(gè)班，建有教學(xué)樓、行政樓、藝術(shù)樓、實(shí)驗(yàn)樓、食堂、體育館、 300米標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及看臺(tái)等建筑設(shè)施，總投資約1.2億。學(xué)校將以校園景點(diǎn)園林化、設(shè)施設(shè)備現(xiàn)代化、文化建設(shè)有特色為定位，力求高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高品位。目前南通高等師范學(xué)校附屬小學(xué)的老師有來(lái)自"985"、"211"工程院校的研究生、本科生，有縣區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人、骨干教師若干名，組成學(xué)校首批教師團(tuán)隊(duì)，力求打造南通市一流的教育教學(xué)師資隊(duì)伍。
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南通實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立市重點(diǎn)
南通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1902年，是南通歷史上辦學(xué)最悠久的學(xué)校。歷經(jīng)世紀(jì)風(fēng)雨洗禮，“勤成學(xué)業(yè)、敬修德行的“勤敬”精神生生不息，代代相傳。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家劉瑞龍題詞：“勤奮求實(shí)，振興中華”。著名藝術(shù)大師袁運(yùn)甫為學(xué)校題詞：“博學(xué)思遠(yuǎn)”。中國(guó)思想文化史專(zhuān)家、西北大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)、清華大學(xué)教授張豈之說(shuō)：“一方水土養(yǎng)一方人，這里面對(duì)光孝塔，人杰地靈、人文薈萃、鐘靈毓秀，是通城最佳的辦學(xué)之地。”書(shū)畫(huà)家、金石家王個(gè)簃先生為實(shí)小作畫(huà)題字“南通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”并賦詩(shī)一首，內(nèi)有詩(shī)句“中學(xué)畢業(yè)就來(lái)此，喜歡天天執(zhí)教鞭”。幾輩先賢孫寶書(shū)葛竹溪上下求索，插下了“勤敬”的光榮旗幟，陳錫珍、朱玉如、蔣美玲等一代代名師殫精竭慮，鑄就嚴(yán)肅樸實(shí)教風(fēng)。厚實(shí)的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)、豐潤(rùn)的文化背景、中正的道德文章，使得實(shí)小成為了人才的搖籃、棟梁的故鄉(xiāng)?！≡诮虒W(xué)實(shí)踐中，在實(shí)施《為了實(shí)小的明天——青年教師崗位成長(zhǎng)五年規(guī)劃工程方案》的過(guò)程中，他們和中老年教師結(jié)成了一個(gè)優(yōu)秀集體。新教師到校，都在莊重的儀式中贈(zèng)給《教師法》，一年一度的“拜師會(huì)”、一學(xué)期一屆的“春華杯”青年教師基本功競(jìng)賽，已經(jīng)成為制度；在接待來(lái)校參觀訪問(wèn)人員的日子里，在承辦崇川區(qū)第五屆“濠濱之秋”和參與其他屆的教研活動(dòng)中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思想品德、體育、美術(shù)、音樂(lè)公開(kāi)教學(xué)；以及在承擔(dān)市小學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)委員會(huì)“加強(qiáng)基礎(chǔ)、扎實(shí)訓(xùn)練”專(zhuān)題研討會(huì)的活動(dòng)中，低、中、高語(yǔ)文同時(shí)進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)，大都由青年教師“上陣”，當(dāng)然他們后面都有中老年教師輔導(dǎo)把關(guān)。近二年來(lái)，他們?cè)谌珖?guó)、省、市、區(qū)的各項(xiàng)競(jìng)賽中，計(jì)有156人次獲獎(jiǎng)，其中榮獲一等獎(jiǎng)的有89人次，在市級(jí)以上教育報(bào)刊發(fā)表著作58篇。
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南通師范一附小
公立普通
江蘇省南通師范學(xué)校第一附屬小學(xué)是一所享譽(yù)省內(nèi)外的百年名校。上世紀(jì)初，清末狀元、近代著名愛(ài)國(guó)實(shí)業(yè)家、教育家張謇先生倡導(dǎo)“父教育、母實(shí)業(yè)”的救國(guó)方略，創(chuàng)辦了這所學(xué)校。一百余年來(lái)，學(xué)校秉承“愛(ài)日、愛(ài)群、愛(ài)親、愛(ài)己”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“文明、和諧、勤奮、進(jìn)取”的校風(fēng)，堅(jiān)持全面育人、全員育人、全程育人。從這里走出了數(shù)學(xué)家楊樂(lè)、電影表演藝術(shù)家趙丹、畫(huà)家趙無(wú)極、經(jīng)濟(jì)學(xué)家邢鑒生，以及世界體育冠軍李菊、陳玘、陸斌等高精尖人才和無(wú)數(shù)務(wù)實(shí)進(jìn)取的人民公仆、勤懇奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者。學(xué)校高舉“和愛(ài)教育”大旗，秉承“務(wù)實(shí)開(kāi)拓、永不言滿(mǎn)”的一附精神，以“愛(ài)”和“尊重”為核心理念，以和諧高效的“和潤(rùn)課堂”為主陣地，構(gòu)建“愛(ài)”為基石，“和”為途徑，“諧”為愿景的和愛(ài)教育體系，全力打造“有愛(ài)心、有智慧、有品位”的德藝雙馨師資隊(duì)伍，傾心培養(yǎng)“有教養(yǎng)、有才能、有個(gè)性”的“三有”現(xiàn)代公民，為師生的幸福人生奠基。
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南通虹橋小學(xué)
公立市重點(diǎn)
學(xué)校自1984年創(chuàng)辦以來(lái)，秉承“勤勉奮起”的校訓(xùn)，銳意進(jìn)取，勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新。學(xué)校形成了“嚴(yán)謹(jǐn)善教”、“勤學(xué)善思”的教與學(xué)的風(fēng)格和科研興校、對(duì)外開(kāi)放的辦學(xué)特色。先后榮獲江蘇省文明單位、江蘇省模范學(xué)校、江蘇省電化教育實(shí)驗(yàn)小學(xué)、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省“巾幗示范崗”、江蘇省教師培訓(xùn)先進(jìn)集體、江蘇省學(xué)陶實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省“冬季三項(xiàng)鍛煉”先進(jìn)集體、全國(guó)科技教育實(shí)驗(yàn)基地，全國(guó)現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校等諸多省級(jí)以上殊榮。原國(guó)務(wù)院副總理李嵐清一行曾視察后給予高度評(píng)價(jià)。虹橋小學(xué)的快速發(fā)展，得益于一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、性格互補(bǔ)、年富力強(qiáng)、勇于爭(zhēng)先的行政領(lǐng)導(dǎo)班子和一支敬業(yè)、愛(ài)崗、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。小學(xué)高級(jí)教師35名，占教師45%。教師大專(zhuān)學(xué)歷達(dá)96%以上，其中已獲本科學(xué)歷占55%，本科在讀占25%，90%的教師受過(guò)區(qū)級(jí)以上表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，其中省、市、區(qū)優(yōu)秀教師、勞模、學(xué)科帶頭人、十佳教導(dǎo)、骨干教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、教壇新秀20余名。學(xué)校始終秉承科研興校戰(zhàn)略，“九五”、“十五”期間多次承擔(dān)了省級(jí)以上教育科研課題的研究。“十一五”期間，學(xué)校又致力于市級(jí)課題“小學(xué)生學(xué)習(xí)方法優(yōu)化實(shí)踐與研究”和省陶研課題“踐行陶行知生活即教育的思想，培養(yǎng)小學(xué)生思想道德情感”的研究。教育科學(xué)研究引領(lǐng)著教師的教育教學(xué)水平的不斷攀升，促進(jìn)了教師由教書(shū)型向?qū)W者型的轉(zhuǎn)化，全校教師在各級(jí)各類(lèi)教育報(bào)刊上發(fā)表文章340余篇。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為著力點(diǎn)，以凸現(xiàn)學(xué)生主體為抓手，以重視學(xué)生實(shí)踐能力為重點(diǎn)，逐步形成了“重學(xué)生全面素質(zhì)，著力學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，注重學(xué)生能力”的育人特色，學(xué)生的知識(shí)水平、實(shí)踐能力、個(gè)性特長(zhǎng)在這里得到充分張揚(yáng)。學(xué)校注重對(duì)外交流，國(guó)內(nèi)數(shù)十幾個(gè)省、市、區(qū)教育代表團(tuán)來(lái)校參觀，國(guó)際上來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、日本等國(guó)際友人，多次來(lái)校參觀訪問(wèn)，學(xué)校還與日本和泉小學(xué)、汐田小學(xué)建立了友好學(xué)校，師生代表多次出訪日本。不僅為南通教育贏得了聲譽(yù)，也促進(jìn)了學(xué)校不斷發(fā)展。
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南通師范二附小
公立普通
江蘇省南通師范學(xué)校第二附屬小學(xué)始建于 1906 年，是全國(guó)最早的師范附小之一，由清末狀元、近代著名實(shí)業(yè)家、教育家張謇偕其兄捐資興建。學(xué)?，F(xiàn)占地 44 畝，建筑面積 22000 平方米 ，其中科學(xué)藝術(shù)宮和體育館規(guī)模宏偉，設(shè)施先進(jìn)，為學(xué)生活動(dòng)和發(fā)展開(kāi)辟了一個(gè)廣闊的天地。 學(xué)校以“人本思想”為辦學(xué)根本，以“一切為了孩子的發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，始終走在中國(guó)教育改革的前列。從上世紀(jì)八十年代初起，學(xué)校在全國(guó)率先進(jìn)行教育整體改革實(shí)驗(yàn)，積極支持著名特級(jí)教師李吉林開(kāi)展全國(guó)教育規(guī)劃“八五”至“十一五”重點(diǎn)課題研究與實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)立既有中國(guó)特色又有世界影響的情境教育思想。學(xué)校將其融于學(xué)校各項(xiàng)工作，整合各種教育資源，以情為紐帶，以思為核心，以美為境界，以?xún)和顒?dòng)為途徑，以周?chē)澜鐬樵慈?，?chuàng)設(shè)出整潔美麗的校園情境，和諧相融的人際情境，生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，豐富多彩的活動(dòng)情境，積極實(shí)施富有原創(chuàng)性的主題性大單元課程、學(xué)科情境課程和野外情境課程，使真正的高品質(zhì)的教育走進(jìn)學(xué)生的心靈世界和生活世界，促進(jìn)了全體學(xué)生素質(zhì)和諧、健康、全面發(fā)展。情境教育已成為全國(guó)公認(rèn)的影響最大的當(dāng)代素質(zhì)教育模式之一，并成為學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色。 學(xué)校以“一切為了教師的發(fā)展”為辦學(xué)方針，以“科研興校”為辦學(xué)戰(zhàn)略，與時(shí)俱進(jìn)，始終把握現(xiàn)代教育發(fā)展趨勢(shì)，開(kāi)展了多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，不斷更新教師教育理念，提升教師教育水平，積極為教師發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越條件，搭建成才平臺(tái)。學(xué)?，F(xiàn)有特級(jí)教師 4 人，區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人 4 人，骨干教師 23 人。 學(xué)校優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量受到社會(huì)的稱(chēng)贊。學(xué)校成為省首批實(shí)驗(yàn)小學(xué)，省首批國(guó)際漢語(yǔ)推廣基地，先后獲全國(guó)少兒工作先進(jìn)集體、省市文明單位、省市模范學(xué)校、省三八紅旗集體、省師資培訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校等光榮稱(chēng)號(hào)，被譽(yù)為教育界的一顆璀璨的明珠。
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如皋市搬經(jīng)鎮(zhèn)夏堡小學(xué)
公立普通
夏堡小學(xué)現(xiàn)有教師40人，其中男教師19人，女教師21人。中共黨員19人，共青團(tuán)員9人；，小學(xué)高級(jí)教師25人，占全體教師63%，本科學(xué)歷24人，大專(zhuān)學(xué)歷16人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。有市級(jí)學(xué)科帶頭人1人，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人1人，市青年骨干教師2人?，F(xiàn)有教學(xué)班15個(gè)，在校學(xué)生837人。近一年，教師個(gè)人榮獲各種榮譽(yù)或獎(jiǎng)勵(lì)（優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、論文評(píng)比等）10人次，市級(jí)課獲獎(jiǎng)2人次、區(qū)級(jí)課獲獎(jiǎng)6人次，教師在市級(jí)以上發(fā)表教育教學(xué)論文20多篇。
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如皋市搬經(jīng)鎮(zhèn)搬經(jīng)小學(xué)
公立普通
如皋市搬經(jīng)鎮(zhèn)搬經(jīng)小學(xué)辦公地址設(shè)在搬經(jīng)鎮(zhèn)搬經(jīng)村，校長(zhǎng)夏寶璋，主要經(jīng)營(yíng)對(duì)少年兒童實(shí)施基礎(chǔ)教育，在職員工28名。
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