汕頭市錦泰小學(xué)

汕頭市錦泰小學(xué)簡介

汕頭市錦泰小學(xué)成立于2003年，系龍湖區(qū)一級學(xué)校、汕頭市安全文明學(xué)校、廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、廣東省兒童英語興趣教學(xué)課題示范學(xué)校、廣東省基礎(chǔ)教育思想道德教育實驗學(xué)校。

學(xué)校位于充滿特區(qū)靈氣的龍湖區(qū)四十一街區(qū)，是一所布局合理的具有現(xiàn)代氣息的“花園式學(xué)校”。校園擁有良好的辦學(xué)條件和育人環(huán)境——美術(shù)室、音樂舞蹈室、科學(xué)實驗室、電腦室、多媒體綜合電教室、圖書閱覽室及生物園、籃球場、塑膠跑道、風(fēng)雨體育室等活動場所，各教室配備有多媒體教學(xué)平臺，建成校園廣播系統(tǒng)、校園局域網(wǎng)，錦泰小學(xué)網(wǎng)站、英語專題網(wǎng)站及師生個人主頁等，數(shù)字化的校園網(wǎng)為廣大師生提供了豐富的教育教學(xué)資源。

作為創(chuàng)辦于新世紀(jì)之初的一所等級學(xué)校，學(xué)校以教育新理念為引領(lǐng)，高起點定位，著力于校園品牌文化的建設(shè)。堅持“人性化管理、研究型教師、學(xué)習(xí)化校園；讓每個學(xué)生成功，讓每個學(xué)生快樂，讓每個教師成功，讓每個教師快樂”的辦學(xué)理念。堅持“立足校內(nèi)、發(fā)展內(nèi)涵、全面打造、整體優(yōu)化”的校本策略，狠抓隊伍建設(shè)。采取“領(lǐng)導(dǎo)驅(qū)動、骨干引動、新老促動、相互帶動、整體推動”的校本研訓(xùn)模式，開展了轟轟烈烈的課改教學(xué)比武。教師人人都在創(chuàng)新教學(xué)，個個都在教學(xué)反思，大家自覺做到把目標(biāo)盯在育人上，心思用在教學(xué)上，工夫下在鉆研上，本領(lǐng)顯在課堂上，能力展示在效益上，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量迅速提高，社會滿意度不斷提升。

學(xué)校以“體驗式德育、校本英語教育”的特色教育為立校之本：

“體驗式德育”——以“當(dāng)家工程”、“美育工程”、“小手拉大手”工程為支撐，形成全方位的育人格局。通過“親子讀書”、“雅行大使”評比、爭創(chuàng)“新三好”等活動為載體，讓每一個孩子在努力中付出，完善自我，共同進步。幾年來，學(xué)校開設(shè)電腦繪畫、電腦報刊編輯、古詩詞誦演、英語手抄報制作、課本劇編演、合唱、舞蹈、武術(shù)、棋類等各類多姿多彩的活動，為學(xué)生們搭建展示才華、享受快樂的舞臺。錦小學(xué)生參加全國、省、市、區(qū)各級各類競賽活動中成績斐然，共有92項作品獲獎。

“校本英語教育”——引導(dǎo)學(xué)生閱讀故事、理解故事內(nèi)容、扮演故事角色表演、編故事、制作形式多樣的英語賀卡、手抄報等，培養(yǎng)學(xué)生英語素質(zhì)。師生每天學(xué)英語6分鐘，每周學(xué)習(xí)英語日常用語2句，布置英語專欄、張貼英語標(biāo)語、英語墻飾、設(shè)計英語角，舉辦英語沙龍、英語特色作業(yè)展。利用網(wǎng)絡(luò)資源進行英語聽說教學(xué)，創(chuàng)新英語教學(xué)模式，形成全方位開放式的英語教學(xué)模式。同時以英語教育推進信息教育，用信息教育帶動學(xué)校教育現(xiàn)代化，發(fā)展英語教育特色化。學(xué)校的課題工作有聲有色且卓有成效，受到了上級的高度好評。學(xué)校因此被廣東省評為英語學(xué)科課題示范學(xué)校和德育實驗學(xué)校。幾年來，學(xué)校有48篇教學(xué)教研論文在市級以上評比中獲獎，獲市級以上72項科研成果。

錦泰小學(xué)擁有一支敬業(yè)愛生、教學(xué)能力強、有責(zé)任感的教師隊伍。有廣東省南粵教壇新秀1人，廣東省專家指導(dǎo)委員會委員1人，汕頭市優(yōu)秀教師3人，龍湖區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任5人。全校師生在校訓(xùn)“好學(xué)尚禮合作創(chuàng)新”的引導(dǎo)下，正朝著錦小人可以依賴、社會滿意、教育一流、創(chuàng)建品牌特色學(xué)校的方向努力奮斗！

汕頭市錦泰小學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：汕頭市41街區(qū)

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

公交車：附近500米內(nèi)沒有公交車