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廣州市增城市荔江小學(xué)
公立市重點(diǎn)
廣州增城市荔江小學(xué)創(chuàng)辦于1994年秋，占地面積19709㎡，建筑面積10119㎡，綠化面積4339㎡，綠化覆蓋率 73.49%。校園布局合理，，環(huán)境優(yōu)雅，綠樹掩映，成為師生活、工作、學(xué)習(xí)的快樂園地?！ W(xué)校堅(jiān)持以教育改革尋求發(fā)展，以教學(xué)科研促效益，以信息技術(shù)求創(chuàng)新，以美育為突破點(diǎn)，率先開展了“三美”心育主導(dǎo)性課題研究，語(yǔ)文科開展了增城市教育科研立項(xiàng)課題之一的“以生為本的‘四學(xué)’能力訓(xùn)練課堂教學(xué)模式”的研究，數(shù)學(xué)科開展了珠心算的研究，英語(yǔ)科開展了“學(xué)習(xí)者的積極情感”的研究，體育科開展全國(guó)教育科學(xué)十五規(guī)劃教育部的重點(diǎn)課題的子課題“互動(dòng)式”教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究等。這些審美塑美的素質(zhì)教育，為學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展提供廣闊天地，并促使學(xué)校特色凸顯，朝著校有特色、教有特點(diǎn)、學(xué)有特長(zhǎng)的方向發(fā)展。
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廣州市番禺執(zhí)信中學(xué)附屬小學(xué)
公立省重點(diǎn)
學(xué)校實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，小學(xué)部的管理相對(duì)獨(dú)立，小學(xué)校長(zhǎng)在其職權(quán)范圍內(nèi)獨(dú)立安排小學(xué)部的工作。小學(xué)的管理是實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，治校嚴(yán)謹(jǐn)，管理科學(xué)，目前正帶領(lǐng)著全校教職工，努力創(chuàng)辦理念創(chuàng)新、特色明顯、成效顯著的現(xiàn)代化學(xué)校?！ 〗處熓菑谋姸嗟膽?yīng)聘者中經(jīng)過嚴(yán)格考核，精心挑選出來(lái)的優(yōu)秀教師。我們要建設(shè)一支師德好、觀念新、懂理論、熟課標(biāo)、通教材、會(huì)教法，愛學(xué)生、樂奉獻(xiàn)、重事業(yè)、講誠(chéng)信，善合作的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。 目前小學(xué)部的三十多位教師正努力學(xué)習(xí)，積極工作，刻苦鉆研，不斷進(jìn)取?！ 〗逃砟钍牵阂陨鸀楸?，關(guān)注全體，讓學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。我們?nèi)嫱七M(jìn)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)目標(biāo)是要使學(xué)生具有愛國(guó)主義、集體主義精神，熱愛社會(huì)主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng);具有社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德;逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;具有社會(huì)責(zé)任感，努力為人民服務(wù);具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識(shí);具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法;具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人?！ ≌n程設(shè)置上，我們執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，以綜合課程為主，除按《綱要》的要求開齊全部課程外，從一年級(jí)開始，增設(shè)英語(yǔ)與信息技術(shù)課程，并適當(dāng)增加各種綜合活動(dòng)課（含科技教育、綜合藝術(shù)、公益活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等），以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。 教材使用上我們與廣州市東山區(qū)小學(xué)同步，即小學(xué)一年級(jí)使用九年義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教材，二至五年級(jí)使用九年義務(wù)教育統(tǒng)編教材?！ ≌n程特色上我們?cè)谕瓿尚W(xué)基礎(chǔ)教育規(guī)定課程教學(xué)的基礎(chǔ)上，全面整合教材，突出英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和信息技術(shù)課程，并重視開發(fā)各學(xué)科的活動(dòng)課程，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建體現(xiàn)“自我發(fā)展”的教育模式。
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廣州市從化市鰲頭鎮(zhèn)第二中心小學(xué)
公立市重點(diǎn)
廣州市從化鰲頭鎮(zhèn)第二中心小學(xué)創(chuàng)辦于1985年8月，校本部占地面積28417平方米。按省一類標(biāo)準(zhǔn)配齊教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。2009學(xué)年，全校連三個(gè)分教點(diǎn)在內(nèi)，有43個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1765人；其中校本部有34個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1483人。在上級(jí)政府的高度重視下，鰲頭鎮(zhèn)第二中心小學(xué)的育人環(huán)境得到不斷的優(yōu)化和美化。2007年，新建了綜合2樓和宿舍樓，2008年新建了食堂、對(duì)小坑分教點(diǎn)教學(xué)樓進(jìn)行了整體裝修，整治了校本部和各分教點(diǎn)的環(huán)境，重新武裝了所有的教學(xué)專用室和輔助用室，添置了大批的教學(xué)設(shè)備。兩年來(lái)，用于校園環(huán)境改造和設(shè)備添置的資金達(dá)300多萬(wàn)元，學(xué)校辦學(xué)條件發(fā)生了翻天覆地的變化，為進(jìn)一步提升辦學(xué)水平提供了很好的物質(zhì)基礎(chǔ)。每學(xué)期，上級(jí)財(cái)政部門能及時(shí)撥給書雜費(fèi)返還、義務(wù)教育階段免費(fèi)補(bǔ)助和困難學(xué)生生活補(bǔ)助，使學(xué)校的各項(xiàng)工作都能順利進(jìn)行。為了從根本上改變學(xué)生的思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，學(xué)校提出“以寬容教育的思想構(gòu)建和諧校園”的辦學(xué)理念。并探索出一條行之有效的德育路子——德育系列活動(dòng)，使學(xué)生在德育活動(dòng)中經(jīng)歷“感知——理解——內(nèi)化——感悟——實(shí)踐——升華”的過程，增強(qiáng)了德育工作的效果。2榮 譽(yù)學(xué)校榮譽(yù) 2006年2月被評(píng)為“廣州市一級(jí)學(xué)校”。
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廣州市江南新村第二小學(xué)
公立省重點(diǎn)
江南新村第二小學(xué)坐落在海珠區(qū)的中心地帶—江南西路，開辦于一九八八年秋，同年底兼辦海珠區(qū)體育運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)學(xué)校，2003年7月被評(píng)為廣州市一級(jí)學(xué)校。學(xué)校占地面積10000平方米，校舍建筑7185平方米，現(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生800多人。學(xué)校各種功能場(chǎng)室齊備，校內(nèi)建立了校園網(wǎng)，教室內(nèi)配備了計(jì)算機(jī)多媒體平臺(tái)。運(yùn)動(dòng)區(qū)與教學(xué)區(qū)分開，建有體育樓和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，具備游樂場(chǎng)、足球場(chǎng)、200米四線環(huán)形跑道、100米六線直跑道、25米標(biāo)準(zhǔn)泳池和體操訓(xùn)練場(chǎng)。
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廣州市越秀區(qū)丹桂里小學(xué)(小北路小學(xué)丹桂里校區(qū))
公立省重點(diǎn)
丹桂里小學(xué)是越秀區(qū)屬下的一所區(qū)級(jí)學(xué)校。學(xué)校地處東風(fēng)路與小北路之間．鄰近市委、省府等政府機(jī)關(guān)，辦學(xué)歷史悠久，據(jù)現(xiàn)存校內(nèi)碑刻記載學(xué)校創(chuàng)辦于四十年代，已走過半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨里程。 校內(nèi)綠樹成蔭、環(huán)境幽雅、文化氛圍濃厚。校舍環(huán)境幽雅，綠化覆蓋率達(dá)42％以上。 學(xué)校堅(jiān)持“素質(zhì)教育、全面發(fā)展”的宗旨，從實(shí)際出發(fā)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開展形式多樣的第二課堂 活動(dòng)，開設(shè)了合唱、舞蹈、美術(shù)書法、剪紙、國(guó)際象棋等十幾個(gè)項(xiàng)目的興趣小組。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持黨的教育方針，以鄧小平理論為工作指南，以積極的進(jìn)取心適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，教改意識(shí)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，依法治校。為了創(chuàng)建現(xiàn)代化中心城區(qū)相適應(yīng)的社區(qū)教育體系，我校積極參與社區(qū)青少年活動(dòng)基地建設(shè)，成為首批掛牌的越秀區(qū)洪橋街社區(qū)教育中心，學(xué)校還重視發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng)及家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，推動(dòng)文明校園工程的實(shí)施并取得良好的效果。學(xué)校堅(jiān)持素質(zhì)教育、全面發(fā)展的宗旨、從實(shí)際出發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)避短，開展形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。近年來(lái)在現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)下，更加快了教育信息化工程的步子，計(jì)算機(jī)室、多媒體電教平臺(tái)、校園網(wǎng)站相繼投入使用。學(xué)校不滿足于現(xiàn)狀．以超前眼光去規(guī)劃和發(fā)展校園建設(shè)。充分利用現(xiàn)有的資源，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)加大科研力度，擴(kuò)大教研成果，努力辦成優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
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廣州市中山二路小學(xué)
公立普通
中山二路小學(xué)，始建于一九五八年。學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1058人，60位教職工，小學(xué)高級(jí)教師30人，本科學(xué)歷11人，大專學(xué)歷25人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施較完善，電腦室、自然室、多媒體電教室已達(dá)到省一級(jí)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，音樂、美術(shù)室等專用場(chǎng)所走均已達(dá)標(biāo)，給學(xué)生提供了較為理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。"求知求學(xué)求善求美"，中山二小的廣大師生以這校訓(xùn)激勵(lì)自己，不懈努力。今天的中山二路小學(xué)人，正以滿腔的熱情投身于教育教學(xué)改革到大潮中，力求以高素質(zhì)的教師來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。面對(duì)新世紀(jì)，中二人決心策馬揚(yáng)鞭，繼續(xù)前進(jìn)，為創(chuàng)辦具有新觀念、高質(zhì)量、好校風(fēng)的新型學(xué)校而努力奮斗。 電話： 020-37630339 地址： 中山二路菜園東14號(hào) 廣州市中山二路小學(xué)網(wǎng)址： http://www.zselxx.cn
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廣州市番禺區(qū)石碁鎮(zhèn)韻琴小學(xué)
公立普通
南浦韻琴小學(xué)創(chuàng)辦于一九三二年，是僑紳高可寧先生之夫人楊韻琴首創(chuàng)。學(xué)校位于番禺區(qū)石碁鎮(zhèn)南浦村，占地面積9185平方米，其中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)占6500平方米，建筑面積2803平方米，設(shè)教學(xué)區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)，教學(xué)區(qū)除課室外有設(shè)備完善的專用室15個(gè)，運(yùn)動(dòng)區(qū)設(shè)有200米環(huán)形跑道、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)等。綠化面積6000平方米，覆蓋率達(dá)65%。教學(xué)班6個(gè)，有學(xué)生近300人、教師13人。學(xué)校堅(jiān)持“興學(xué)育才、造福后代”宗旨，師生團(tuán)結(jié)合作、勤奮進(jìn)取。近年來(lái)，我們不斷地探索學(xué)校品牌，積極構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色?？蒲姓n題《小組合作學(xué)習(xí)的基本策略研究》成為中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十五”規(guī)劃課題二級(jí)子課題。師生教與學(xué)觀念轉(zhuǎn)變、教與學(xué)方式、方法不斷更新，“合作學(xué)習(xí)”成為了學(xué)校的教學(xué)特色。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展特色課程——兒童畫。通過合作繪畫，以美育人，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。學(xué)生繪畫為學(xué)校贏得不少榮譽(yù)——近三年師生獲市級(jí)獎(jiǎng)8人次、區(qū)級(jí)12人次、鎮(zhèn)級(jí)14人次，在社區(qū)內(nèi)有較大的影響。學(xué)校綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)，多次被評(píng)為番禺區(qū)文明學(xué)校，2004年3月，我校順利通過了督導(dǎo)評(píng)估，成為番禺區(qū)一級(jí)學(xué)校。
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廣州市育才小學(xué)
公立市重點(diǎn)
廣州市育才小學(xué)的前身是基督教培賢女子神學(xué)院，始建于1920年。解放后，由市人民政府接管辦起工農(nóng)速成中學(xué)。1953年8月，改為廣州市育才小學(xué)。1956年，育才小學(xué)與市立東區(qū)二小、東區(qū)八小、私立道青小學(xué)合并為保安街二小，后稱寺貝通津小學(xué)?！ ?960年9月，由市教育局指定進(jìn)行十年一貫制試驗(yàn)，與市七中合為廣州師院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校。1964年，復(fù)名寺貝通津小學(xué)。1986年9月開始在三至五年級(jí)開設(shè)體育班。1988年——1989年度先后招收小學(xué)和初中一年級(jí)體育生，并于1988年5月定名為“東山區(qū)育才體育運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，后又定名為“東山區(qū)育才學(xué)校”。2001年被評(píng)為廣州市一級(jí)學(xué)校。2003年2月，育才學(xué)校與育鷹小學(xué)、水均崗小學(xué)三所學(xué)校合并，搬遷到東風(fēng)東路782號(hào)，保留了“東山區(qū)育才學(xué)校”的校名?！ ‖F(xiàn)育才小學(xué)占地面積1.5萬(wàn)平方米。建筑面積11354平方米，綠化覆蓋率達(dá)60%。全?，F(xiàn)有141位正式教職員工，47個(gè)教學(xué)班，其中8個(gè)是體育特色班，1個(gè)管樂特色班。共有學(xué)生2320人。學(xué)校擁有具現(xiàn)代特色的體育館，恒溫泳池和體操訓(xùn)練館等齊全先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，有7000平方米的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。學(xué)校擁有多媒體多功能室、電腦室、合唱室、美術(shù)室、自然實(shí)驗(yàn)室等專用室。
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廣州市越秀區(qū)八一實(shí)驗(yàn)學(xué)校
公立普通
廣州市越秀區(qū)八一實(shí)驗(yàn)學(xué)校坐落于鐘靈毓秀的古城越秀，是一所九年一貫制的省一級(jí)學(xué)校。創(chuàng)辦于1948年5月，校址在哈爾濱東北民主聯(lián)軍總部。原為“東北民主聯(lián)軍南崗干部子弟學(xué)校”，由羅榮桓元帥夫人林月琴同志擔(dān)任第一任校長(zhǎng)?！ ?950年學(xué)校隨軍南下，1951年遷往廣州，隸屬?gòu)V州軍區(qū)政治部管理。1964年移交地方政府管理，開始面向社會(huì)招生。2001年改制為九年一貫制學(xué)校。學(xué)校地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，有良好的辦學(xué)條件和一流的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。 六十多年來(lái)，八一實(shí)驗(yàn)學(xué)校十二次易名、九遷校址。2001年，學(xué)校正式定名為“廣州市八一實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。學(xué)校占地面積17000多平方米，分南北兩個(gè)校區(qū)。目前共有中小學(xué)生2322人，教師141人。學(xué)校現(xiàn)有49個(gè)教學(xué)班，分南北兩個(gè)校區(qū)。是廣東省一級(jí)學(xué)校?！ V州市八一實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所在人民軍隊(duì)母體內(nèi)誕生的學(xué)校，作為培養(yǎng)革命后代的搖籃，毛澤東主席的女兒李敏、羅榮桓元帥的兒子羅東進(jìn)、陶鑄的女兒陶斯亮等許多黨和國(guó)家、軍隊(duì)原領(lǐng)導(dǎo)人的子女都曾在“八一”就讀。建校六十年來(lái)，學(xué)校英才輩出，“八一”學(xué)生中，有領(lǐng)袖之后，有將帥之子，也有名門之親：有將軍、名人、專家、學(xué)者，更有許許多多在社會(huì)各個(gè)崗位做出卓越成績(jī)的普通勞動(dòng)者和知名人士。
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廣州市西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立市重點(diǎn)
廣州西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)原名人民中路小學(xué)，是廣東省一級(jí)學(xué)校。她2006年12月正式更名為“西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”?，F(xiàn)擁有光復(fù)校區(qū)以及芳和校區(qū)，擁有近1000個(gè)學(xué)位?！ ∥麝P(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所在上世紀(jì)四十年代末開辦的歷史悠久的古老學(xué)校，在歷史的演變中，學(xué)制和校名幾經(jīng)變動(dòng)。人民中路小學(xué)的前身是萬(wàn)善小學(xué)，開辦于1939年，校址在光復(fù)北路高第坊。解放后，1953年改為“西區(qū)第三小學(xué)”，1956年改為“光復(fù)北路小學(xué)”，1957年遷往豐寧路原萬(wàn)善中學(xué)校址，改名為“豐寧路小學(xué)”，1968年以后改為“人民中路小學(xué)”。本世紀(jì)初荔灣區(qū)委、區(qū)政府對(duì)學(xué)校進(jìn)行綜合改造，將金花前和明興里兩所小學(xué)并入，易址光復(fù)中路興建現(xiàn)新校區(qū)。新校舍占地近六千多平方米，于2004年9月投入使用?！ ∥麝P(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)有著良好的辦學(xué)傳統(tǒng)，是廣州市內(nèi)一所有一定知名度的老校。前省委書記謝非同志為我校欣然書題校名。50年代學(xué)校以良好的校風(fēng)，優(yōu)異的辦學(xué)成績(jī)，被市教育局指定為前蘇聯(lián)教育家來(lái)華考察團(tuán)的接待單位。當(dāng)時(shí)專家聽了思想教育課和算術(shù)課，給予較高評(píng)價(jià)。60年代，學(xué)校文藝活動(dòng)十分活躍，中南地區(qū)上演大型音樂史詩(shī)《東方紅》，學(xué)校的中、高年級(jí)學(xué)生參加演出。70年代，學(xué)校承擔(dān)“漢語(yǔ)拼音基本式”教學(xué)實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)造性地開設(shè)了說(shuō)話課。繼而開展電化教學(xué)試驗(yàn)，自行設(shè)計(jì)創(chuàng)作了多種類型幻燈機(jī)，創(chuàng)設(shè)了全市首個(gè)簡(jiǎn)易語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室，為語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)設(shè)了完善的教學(xué)環(huán)境。開全國(guó)小學(xué)先河，獲中央電教部的肯定和推廣，載入當(dāng)年《教育年鑒》。80年代后，學(xué)校沐浴著改革開放的春風(fēng)，勇挑了體改重?fù)?dān)，進(jìn)行了“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”、“定員定編”、“評(píng)定職稱”等試點(diǎn)工作，曾代表廣州市小學(xué)與日本福崗市教育代表團(tuán)進(jìn)行了友好交流。廣州市小學(xué)統(tǒng)一使用的《小學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》是我校作為市教育局課題組成員學(xué)校的實(shí)驗(yàn)成果之一。學(xué)校開展教育體制改革和以教學(xué)為中心的整體改革，成績(jī)顯著，特別是開展勞動(dòng)教育很有特色，勞動(dòng)教育課程化、系列化。英語(yǔ)教師黃懿莊創(chuàng)設(shè)了“情景教學(xué)法”、“英語(yǔ)單詞教學(xué)”、“愉快教育”等一系列經(jīng)驗(yàn)在省、市推廣，受到專家肯定，并被評(píng)為省特級(jí)教師，全國(guó)文教戰(zhàn)線優(yōu)秀教師。英語(yǔ)教育在市內(nèi)率先創(chuàng)建了“低年段學(xué)生英語(yǔ)唱游課”的教學(xué)模式，形成了“口語(yǔ)化、情景化、交際化、兒童化”的教學(xué)特色。英語(yǔ)教育取得了顯著成效，得到同行的認(rèn)可和社會(huì)的贊譽(yù)?！ ∈抢鬄硡^(qū)一所校風(fēng)好、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)正、教學(xué)質(zhì)量高的老校。其前身為人民中路小學(xué)，于2006年12月正式改名，同時(shí)，中國(guó)-加拿大-美國(guó)教育合作項(xiàng)目—“英語(yǔ)浸入式教學(xué)與課程研究”第二屆年會(huì)也在西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開幕。西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)將在深化發(fā)展英語(yǔ)教育特色上下工夫，加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練，在1～3年級(jí)實(shí)驗(yàn)班的思想品德課和科學(xué)課用全英語(yǔ)教學(xué)，讓學(xué)生用英語(yǔ)介紹西關(guān)特色，將海洋文化與本土文化結(jié)合，打造西關(guān)文化特色書香校園。
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