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重慶市鋼城中學(xué)(原重鋼一子中)始建于1963年,1997年廠校分離,成為公辦校。學(xué)校是大渡口區(qū)唯一一所有保送學(xué)生直升大學(xué)資格的學(xué)校,是市首批大型重高聯(lián)招學(xué)校。學(xué)校1978年列入市首批辦好的重點(diǎn)中學(xué),1982年又跨入省首批辦好的重點(diǎn)中學(xué)行列,1999年順利通過市直轄后重點(diǎn)中學(xué)的核查驗(yàn)收。學(xué)校探索出“三高一全一優(yōu)”的辦學(xué)思路——高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,高水平的教學(xué)質(zhì)量,高起點(diǎn)的辦學(xué)特色;全面推進(jìn)素質(zhì)教育;優(yōu)美宜人的教學(xué)環(huán)境。學(xué)校把建設(shè)一支敬業(yè)精神強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍作為學(xué)校工作的“重中之重”。學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班39個,2000多名學(xué)生,150名教職工,其中全國省市勞模、優(yōu)秀教師13人,碩士研究型教師20人,高級教師31人,中級教師52人,全國省市論文發(fā)表74篇,教師參加優(yōu)質(zhì)課大賽,獲全國及市一、二、三等獎有20人次。自1978年恢復(fù)高考以來,學(xué)校為清華、北大、人大等名牌大學(xué)和普通高校輸送了大批新生,并保送了一批優(yōu)等生直升大學(xué)。升學(xué)率一直雄居全區(qū)首位。近年來,學(xué)校開設(shè)了實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班、體育重點(diǎn)班、平行班。2000年與2001年,高考升學(xué)率分別達(dá)95.8%與98.3%,實(shí)驗(yàn)班達(dá)100%。體、藝、科技是學(xué)校的辦學(xué)特色之一,學(xué)校成為重慶市首家體育重點(diǎn)學(xué)校大渡口分校。學(xué)生運(yùn)動員在全國省市體育、海模大賽中,獲團(tuán)體冠亞軍54項(xiàng),個人第一名180人次,為國家培養(yǎng)一級運(yùn)動員15名,二級20名,三級26名,專業(yè)運(yùn)動員9名。與川外聯(lián)辦的高中雙語實(shí)驗(yàn)班是辦學(xué)特色之二,在2001年四區(qū)聯(lián)考中,高種2003級四個實(shí)驗(yàn)班英語平均達(dá)100.3分的好成績。雙語實(shí)驗(yàn)?zāi)壳耙言诔?、高中全面啟動。學(xué)校有全市一流的綜合大樓,學(xué)生公寓與學(xué)生食堂,有計算機(jī)室和語音室,有理化生實(shí)驗(yàn)室和電教室,擁有5萬余冊的大型圖書室,階梯教室,有音樂欣賞室,科技活動室……學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,是求學(xué)深造的理想之地。學(xué)校先后被評為全國科技與“紅讀”先進(jìn)集體,市文明禮儀示范學(xué)校,市家長學(xué)校與衛(wèi)生工作先進(jìn)集體,最佳文明單位與先進(jìn)學(xué)校等。
1955年,重慶37中在時任教育局長鄧肯(鄧小平同志的弟弟)的關(guān)懷下創(chuàng)辦,陸續(xù)調(diào)入市內(nèi)優(yōu)秀教師。1958年成為高完中,1980年定為大渡口區(qū)屬重點(diǎn)中學(xué),2000年被評為重慶市重點(diǎn)中學(xué)。進(jìn)入20世紀(jì)90年代,37中乘著國家改革、發(fā)展的東風(fēng),花大力氣搞重點(diǎn)中學(xué)建設(shè),抓師德師風(fēng)建設(shè),抓教育教學(xué)質(zhì)量,向湖南省汨羅學(xué)習(xí)先進(jìn)的素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn),抓“科研強(qiáng)校”——開展教改實(shí)驗(yàn)為學(xué)校發(fā)展提速。目前,學(xué)校有初中、高中在校生5000多人,是主城區(qū)辦學(xué)規(guī)模最大的幾所重點(diǎn)中學(xué)之一。 重慶37中十分重視教師隊(duì)伍建設(shè),努力培養(yǎng)研究型教師。目前,學(xué)校初中、高中教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),研究生學(xué)歷占10%。四位教師被聘為西南師大、四川師大等五所大學(xué)的兼職教授。研究員、特級教師、全國和重慶市學(xué)科帶頭人,高級教師和一級教師占教師總數(shù)的80%。一百多位教師在二級刊物上發(fā)表文章,數(shù)十位教師在全國和市級各種競賽中獲獎,幾十位教師參加國家級和市級科研課題研究并取得幾十項(xiàng)研究成果。與幾所大學(xué)密切合作,在外教英語授課,在班級文化建設(shè),在田徑、足球、舉重以及藝術(shù)教學(xué)等方面開展富有成效的探究,區(qū)域優(yōu)勢獨(dú)特而明顯?! ≈貞c37中校園面積約150畝,分兩部辦學(xué)。兩部的設(shè)施先進(jìn)完善。高中部設(shè)計先進(jìn)的11000平方米綜合樓和12000平方米的教學(xué)樓接踵啟用;初中部的學(xué)生公寓、食堂也即將竣工投入使用;2個標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場均已鋪設(shè)了塑膠跑道和人造草皮。校園網(wǎng)已完成第一期網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè),采用星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu),核心交換采用思科4506三層以太網(wǎng),建筑物間采用1000M光纖連接,采用思科3550交換機(jī)作為匯聚層交換機(jī)。思科2950交換機(jī)作為桌面交換機(jī),交換機(jī)之間采用光纖模塊和光纖線路進(jìn)行1000M連接,桌面寬帶達(dá)100M。目前配備計算機(jī)近400臺,同時可提供教師、學(xué)生閱覽電子文獻(xiàn)達(dá)50G,網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫等數(shù)據(jù)資料約30G。約50%的教室都配備投景儀、展示臺、電腦、網(wǎng)絡(luò)接口,進(jìn)行多媒體教學(xué)。正在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)、圖書館、檔案室管理系統(tǒng),教學(xué)樓VOD視頻點(diǎn)播、教學(xué)直播與轉(zhuǎn)播。至2007年完成數(shù)字化校園初步建設(shè)。理化生實(shí)驗(yàn)室高規(guī)格配置。圖書館藏書近10萬冊,訂閱報刊400余種?! ∧壳?,重慶37中正向著“重慶市示范性高中”乃至國家名校的目標(biāo)奮進(jìn)。示范高中建設(shè),硬件是基礎(chǔ),軟件是關(guān)鍵,特色是靈魂。因此,學(xué)校堅持規(guī)模辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展和體制創(chuàng)新等原則,進(jìn)一步在深化教育改革、提高教學(xué)質(zhì)量和增大效益上下功夫,在培養(yǎng)學(xué)校精神、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、校園文化和管理機(jī)制上下功夫,在師資建設(shè)、課程建設(shè)、科研興校、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)校等方面上下功夫,充分發(fā)揮示范性、實(shí)驗(yàn)性、輻射性和創(chuàng)造性的作用,進(jìn)而全面提升學(xué)校檔次,為大渡口區(qū)建設(shè)“都市發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)圈的教育先進(jìn)區(qū)”做出積極貢獻(xiàn)。
第九十四中學(xué)始建于1956年,于1978年列為重點(diǎn)中學(xué),是一所具有光輝歷史的市級高中示范校,位于高速發(fā)展的望京地區(qū),與眾多的大專院校、科研機(jī)構(gòu)和高新產(chǎn)業(yè)一起構(gòu)建著本地區(qū)濃厚的文化氛圍。學(xué)校人文環(huán)境優(yōu)美,一校兩址實(shí)行初高中分址辦學(xué),另有機(jī)場九年一貫制分校,北京九十四中教育教學(xué)設(shè)施和學(xué)生生活設(shè)施在國內(nèi)教育界具有先進(jìn)水平。 第九十四中學(xué)人文環(huán)境優(yōu)美,教育教學(xué)設(shè)備齊全,高中部在原48中的原址上擴(kuò)建到36個教學(xué)班的規(guī)模,學(xué)校擁有一支水平較高、責(zé)任心很強(qiáng)的干部和教師隊(duì)伍學(xué)?,F(xiàn)有六個年級約40余個教學(xué)班,學(xué)生近兩千人(其中外籍學(xué)生100多名);教職工總數(shù)近200人,專任教師150名;其中有市級、區(qū)級、優(yōu)秀中青年教師、近50名。學(xué)校在培養(yǎng)、使用青年教師方面取得了很好的成績,為他們的成長創(chuàng)造了良好的氛圍,提供了優(yōu)裕的條,從而保證了學(xué)校快速和持續(xù)地發(fā)展,在近幾年高考中涌現(xiàn)出一批青年教師所教授的高考科目取得全區(qū)第一、第二的好成績;在區(qū)教委教學(xué)檢查中教學(xué)A級課率達(dá)到60%。學(xué)校本著以“學(xué)生為本”的理念,以“求真、重德、勤學(xué)、守紀(jì)”的建設(shè)圓滿通過專家組的評估,成功進(jìn)入北京市示范高中行列。
九十五中大力提倡“智慧教學(xué)”、“智慧學(xué)習(xí)”。采取行之有效的措施引導(dǎo)激發(fā)教師遵循教學(xué)規(guī)律,充分利用現(xiàn)代教育手段,實(shí)施學(xué)科課程資源整合,不斷探究總結(jié)富有智慧的教學(xué)方法。“教是為了不教”,教師智慧地教目的是為了讓學(xué)生智慧地學(xué)。因此,九十五中的教師在教學(xué)中不僅注重教會學(xué)生知識,更注重教會學(xué)生“會學(xué)習(xí)”。學(xué)校深刻意識到,不走“智慧教學(xué)”“智慧學(xué)習(xí)”之路,要想讓學(xué)生從“題海”中解放出來,真正實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí),只能是幻想。一所真正具有現(xiàn)代育人精神的學(xué)校,它應(yīng)當(dāng)為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展奠定堅實(shí)的身體基礎(chǔ)、智慧基礎(chǔ)、精神基礎(chǔ)。九十五中所追求的育人的目標(biāo)是——“仁愛之心、康雅之體、智慧之思、多藝之才”;學(xué)校整體目標(biāo)是——從“單方面優(yōu)秀”走向“整體卓越”,力爭學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力成為重慶市初級中學(xué)的“標(biāo)桿”?! W(xué)校大力加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng),建立有效的學(xué)習(xí)機(jī)制,大力實(shí)施“名師工程”,特別加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。僅2006年,學(xué)校教師有101篇論文、案例、教具分獲國家、市區(qū)級的各項(xiàng)獎,其中國家一等獎1人,市一等獎12人,市二等獎30人,國家三等獎17人,市三等獎41人。多位教師在市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課上獲獎:市一等獎7人,二等獎20人次?! ∧壳皩W(xué)校承擔(dān)的課題有國家級課題:“對即將建成的大渡口區(qū)中華傳統(tǒng)美德主題公園的調(diào)查研究”、“情趣思想品德課的設(shè)計研究”;市級課題:“初中生家長教育的實(shí)踐策略研究”、“多媒體環(huán)境下的初中化學(xué)課堂教學(xué)研究”;市級子課題:“家庭教育問題極其對中學(xué)生心理健康影響的研究”。學(xué)校基本形成“立人教育”的格局,綜合實(shí)力增強(qiáng),步入全面可持續(xù)發(fā)展的快車道,逐步躋身中國名校行列,初步成為“重慶初中教育的標(biāo)桿”,立人教育特色得到社會各界的廣泛認(rèn)可。
吉安鎮(zhèn)初中位于永川區(qū)黃瓜山南麓,學(xué)生人數(shù)718人,教學(xué)班15個,在校教師人數(shù)30人。其中,取得研究生學(xué)歷1人,本科學(xué)歷26人,??茖W(xué)歷2人。高級職稱2人,中級職稱15人。1名重慶市級“優(yōu)秀教研組長”;受區(qū)委區(qū)府表彰的“優(yōu)秀教師”或“優(yōu)秀教育工作者”10人次,有5名區(qū)級骨干教師,1名區(qū)中心教研組成員, 18名鎮(zhèn)級骨干教師。該團(tuán)隊(duì),發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,積極自籌、引進(jìn)資金改善辦學(xué)條件,學(xué)校面貌煥然一新;廣大教師披星戴月、默默耕耘,把自己的青春和熱血獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育事業(yè),創(chuàng)造一個又一個教育奇跡;該團(tuán)隊(duì)不僅為高一級學(xué)校輸送了一批有一批優(yōu)秀的學(xué)生,而且為各級各類學(xué)校培養(yǎng)大批優(yōu)秀的教師,是學(xué)生成長的沃土,教師成長的搖籃。
大渡口區(qū)互助小學(xué)座落于蒼郁青翠的馬鞍山南麓,迄今為止學(xué)校已走過了五十五個春秋,現(xiàn)共有10個教學(xué)班,學(xué)生400余人,在職教師19人,其中小學(xué)高級教師9人,本科以上學(xué)歷11人。建校以來,互助小學(xué)全面貫徹教育方針,堅持對學(xué)生實(shí)施以愛國主義為基礎(chǔ)的全面素質(zhì)教育,在綠色教育和藝術(shù)教育方面獨(dú)樹一幟。經(jīng)過十多年的艱苦努力,學(xué)校樹立起了它“以德立校、全面育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”,各學(xué)段教學(xué)上都有穩(wěn)定的高質(zhì)量的形象;造就了一支富有事業(yè)心、獻(xiàn)身精神和創(chuàng)新精神的教職工隊(duì)伍;形成了“團(tuán)結(jié)、合作、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良校風(fēng)。 近年來,學(xué)校緊緊結(jié)合當(dāng)前形式,努力落實(shí)素質(zhì)教育,為學(xué)校自我管理、自主發(fā)展積極搭建展示的平臺,她正以全新的辦學(xué)理念、全新的管理模式和全新的精神面貌展現(xiàn)在我們眼前,那充滿激情、新穎時尚的自編操是學(xué)校的一大亮點(diǎn)。 如今互助小學(xué)正以它嶄新的精神面貌,在知識創(chuàng)新的浪潮中,積極開展各種教育教研和特色活動,開拓進(jìn)取,不斷前進(jìn)!
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