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合肥市臥云小學
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學校系肥西桃花工業(yè)園新區(qū)建設指揮部小區(qū)配套建設。建筑投資約700萬元。學校占地面積5300平方米，建筑面積500平方米。設計規(guī)模4個教學班。 2007年2月8日移交合肥市煙墩中心學校，由原新年、湯店、霍崗三所小學合并而成。在編在崗教師8人，目前學生數位79人，六個教學班級（一至六）。配備微機室（30臺）、多媒體教室和科學實驗室及圖書室（200冊）。學校綠化為零。 學校秉承素質教育辦學思路，注重對學生素質的綜合培養(yǎng)，立足以教學為中心。在2006至2007年度煙墩鎮(zhèn)綜合質量檢測中，位列全鎮(zhèn)之首。
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合肥市習友小學(合肥學院附屬實驗小學)
公立普通
合肥市習友小學因“愛民模范”盛習友烈士而得其名。2006年6月，開發(fā)區(qū)管委會與合肥學院簽訂了聯(lián)合辦學的協(xié)議，并把聯(lián)合辦學的實驗小學落戶我校，因此我?，F又名為合肥學院附屬實驗小學。學?，F有16個班，教職工30余人，在校學生800人。學校占地30畝，其中，校舍建筑面積為5155平方米。內設一幢四層教學樓，24個教學班;一幢四層綜合樓，設有多媒體教室、舞蹈室、藝術長廊、圖書室、閱覽室、實驗室、微機室等功能室。大小操場2處。儀器及電化教具等教學設備配置齊全。學校還開辟“盛習友愛國主義教育園地”，旨讓英雄的精神永遠激勵家鄉(xiāng)的莘莘學子奮發(fā)有為?！ 〗陙?，習友小學在各級領導的親切關懷下，在社會各界的大力支持下，在全體教職工的不懈努力下，已成為一所學生滿意、家長放心的開發(fā)區(qū)教育教學管理規(guī)范化學校，現正以嶄新的姿態(tài)跨入全區(qū)名校的行列。作為合作辦學的實驗小學，我校在張福全教授的理論指導下，學校發(fā)展選準了兩個突破口，一是德育，另一個是課堂教學?！ ×曈研W緊跟時代的脈搏，利用本校的德育資源，大力弘揚習友精神（尊師愛生的博愛精神，自強不息的進取精神，團結協(xié)作的團隊精神，勇往直前的開拓精神，蠟炬成灰的奉獻精神）。在全面推進素質教育的今天，學校堅守“教育的本質是塑造孩子美好的心靈，培養(yǎng)孩子健全的人格”這一信條，關注人文精神培養(yǎng)，重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生善良的心，教育學生熱愛生活，熱愛學習。為此“學校無差生，每個學生都是優(yōu)秀的”這一樸素而又人文意識的道德視角，深深定位在學校的德育理念之中。在這一理念的指導下，放飛孩子夢想的天性，解放孩子心靈的自由，歸還孩子創(chuàng)造的天地，學生在校生活得快樂、幸福、文明、健康?！ ?ldquo;以德立校，以真育人，以愛施教，以活創(chuàng)新”是習友小學的辦學思想。 教學質量高，學生基礎全面扎實，一直是習友小學立身之本。教學管理科學、嚴謹、求實、創(chuàng)新，在新課改的實施中，教育教學工作一切以學生發(fā)展為本。弘揚美德，發(fā)展個性，學生勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展，是習友小學的辦學特色。 師德高尚、業(yè)務精良、團結協(xié)作、樂于奉獻的教師隊伍，是習友小學充滿活力的不竭之源。教師工作環(huán)境寬松愉悅，人際氛圍坦誠和諧，發(fā)展舞臺開闊堅實，教師敬業(yè)、愛崗、愛校、愛生?！ ≡谧孕胖袑W習（工作），在和諧中發(fā)展，在團隊中成長，是習友小學不懈追求的教育境界。
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合肥市義城中心小學
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合肥市義城中心小學位于濱湖新區(qū)，瀕臨巢湖，現開設15個教學班，902名學生，在職教師36名，教師中學歷合格率為100%，大專以上學歷33人，占教師總數的92%，小學高級教師15人。 學校占地面積16667平方米，校舍面積1860平方米，現有兩幢教學樓，正在建一幢建筑面積為1200平方米的綜合樓，即將交付使用。校園內綠化面積約700平方米。近年來，在各級政府的大力支持下，學校正不斷完善基本設施，現有一個200米跑道（礦渣）的運動場，有35臺微機的微機室，新建的綜合樓交付使用后，將增添圖書室、儀器室等設施。 義城中心小學始建于一九五一年春季。五十多年來，為義城培養(yǎng)了一大批學有所長、全面發(fā)展的人才。過硬的教師隊伍、一流的教育質量，贏得了社會各界的廣泛贊譽。 學校將深厚的歷史文化積淀與時代精神和理想結合起來，積極實踐求真、求知、和諧、創(chuàng)新的辦學理念，以環(huán)境教育為特色，不斷提高辦學品位，學校先后榮獲合肥市文明單位、合肥市綠色學校、合肥市安全文明校園、合肥市優(yōu)秀家長學校、合肥市紅旗大隊、區(qū)辦學水平優(yōu)秀等級學校等一系列殊榮。
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合肥市田埠小學
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合肥市田埠小學，位于合肥市經濟技術開發(fā)區(qū)臨湖社區(qū)田埠村，占地面積21畝，校舍建筑面積800平方米。學校配套設施完善，環(huán)境優(yōu)美，現有在校學生45人，在職老師11人。 學校創(chuàng)辦于1951年，經過半個多世紀的發(fā)展，原先簡陋落后的校園面貌已發(fā)生了徹底的改變。2006年底遷址重建后，學校的軟硬件設施更邁上了新的臺階。校園內那一間間寬敞的教室，一臺臺嶄新的電腦，一張張喜悅的笑臉，仿佛預示著再一次的騰飛。今后，學校將繼續(xù)秉承悠久的辦學傳統(tǒng)和先進的教育理念，努力使優(yōu)質的教育資源服務于更多的人民群眾。
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合肥市關井小學
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關井小學創(chuàng)建于1950年，原寄教于何氏舊祠，是一所完小。1970年增設了初中班，施教范圍達5個行政村之多，1984年初中班停辦，1986年始，每年擴建校舍，1989年拆除了舊祠，至目前止，學校已擁有相應的教學用房和必備的教學設施，四區(qū)分明，校園內樹蔥花艷，一所新型的農村小學已成格局。我校先后為各級各類學校輸送人才不計其數，如原合肥市教委主任何炳章就是我校的畢業(yè)生。我?，F有學生258人，教師11人，其中，大專生5名，教師學歷合格率達100%，高級教師6名。另外，我校于2005年在區(qū)教育局信息中心的安排下，新設電腦房2間，配備新電腦20臺，目前學校教學軟、硬件設施邁向了一個新臺階。 我們相信在區(qū)委領導的關懷下，我校明天會更好！關井小學是一所歷史悠久的學校，2013年秋季正式遷入新校址，新校位于文忠路與學林路交叉口西200米，占地12600平米，設置24個教學班。學校環(huán)境優(yōu)美，設備一流，多功能室、微機室、美術室、音樂室、舞蹈室、實驗室、圖書館等在2014年暑期全部建設完畢；現有教學班全部配備最先進的多媒體電子白板教學設備。關井小學非常注重校園文化建設、安全文明建設，學校每一面墻、每一條走廊都富有文化特色，安全標牌警語隨處可見，班級文化富有特色。校園內永遠保持整潔，學生們自覺養(yǎng)成了愛護公共衛(wèi)生和文明禮儀的好習慣。1、辦學宗旨：為學生的成長奠基，為教師的持續(xù)發(fā)展鋪路。2、辦學目標：辦規(guī)范加特色學校，育合格加特長人才。3、辦學理念：讓學校成為教師顯現人生價值的樂土；讓校園成為學生增加知識的樂園。學校秉承“進取、奉獻、求實”的工作作風，全體教職工正以辦學目標努力奮斗，努力辦人民滿意的教育，爭取在三年內把關井小學辦成一所學生向往家長認可的區(qū)域名校
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合肥興華苑小學
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合肥市興華苑小學位于合肥市武里山路與澥河路交口，是一所高標準、功能齊全的現代化學校，學?，F有26個教學班，學生1500人，教師60人，其中市級教壇新星2人，市區(qū)級骨干教師6人，學科帶頭人4人，師資達標率100%。 興華苑小學堅持“以人為本，為每個學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念，堅持“培養(yǎng)優(yōu)秀人才，創(chuàng)建一流名校”的辦學目標，以“經典誦讀”為特色辦學，形成了以“校園文化，校本課程，主題教育，活動提升，家校實踐”為載體，以“讀、背、誦、吟、唱、畫、演”為形式的主體訓練模式，探索了一條富有興小特色的“經典誦讀”辦學之路，教育教學成果豐碩，贏得了社會各界的高度評價【辦學目標】 以教師發(fā)展促進學生發(fā)展，教學生學會做人、學會求知、學會創(chuàng)造，培養(yǎng)初級優(yōu)秀人才，逐步把我校建設成為一所文化氣息濃厚、管理規(guī)范、質量過硬、特色鮮明的一流學校 【學校精神】志存高遠 追求卓越 堅韌不拔 求真務實【校訓】為了明天 我們努力在今天【校風】求實 進取 文明 和諧【教風】敬業(yè) 愛生 嚴謹 探索【學風】樂學 善思 求真 向上
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