教師資格人物考點(diǎn)手冊(cè)【考點(diǎn)31】福勒和布朗

https://jiaoshi.huatu.com 2024-09-11 16:38 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

 【考點(diǎn)31】福勒和布朗

福勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，把教師的成長(zhǎng)劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個(gè)階段。

1.關(guān)注生存

此階段是初次接觸實(shí)際教學(xué)的實(shí)習(xí)階段。在此階段，教師們所關(guān)注的是自己的生存問(wèn)題，即能否在這個(gè)新環(huán)境中生存下來(lái)。他們最關(guān)心的是：“學(xué)生喜歡我嗎?”“同事們?nèi)绾慰次?”“領(lǐng)導(dǎo)是否覺(jué)得我干得不錯(cuò)?”等。

2.關(guān)注情境

此階段的教師關(guān)心的是如何教好每一堂課的內(nèi)容，以及班級(jí)大小、時(shí)間壓力和備課材料是否充分等與教學(xué)情境有關(guān)的問(wèn)題，如“內(nèi)容是否充分得當(dāng)?”“如何呈現(xiàn)教學(xué)信息?”“如何掌握教學(xué)時(shí)間?”等等。傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)集中關(guān)注這一階段，一般來(lái)說(shuō)，老教師比新教師更關(guān)注此階段，該階段有一個(gè)顯著的特點(diǎn)是教師特別注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

3.關(guān)注學(xué)生

此階段的教師將考慮學(xué)生的個(gè)別差異，認(rèn)識(shí)到不同發(fā)展水平的學(xué)生有不同的需要，根據(jù)學(xué)生的差異采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。能否自覺(jué)關(guān)注學(xué)生是衡量一個(gè)教師是否成熟的重要標(biāo)志之一。

【隨堂演練】

1.【單項(xiàng)選擇題】每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，王老師總是根據(jù)自己所教班級(jí)的人數(shù)、課時(shí)量以及備課資料是否充分等來(lái)安排自己的教學(xué)方式與教學(xué)進(jìn)度。根據(jù)福勒與布朗的觀點(diǎn)，王老師處于教師成長(zhǎng)的哪個(gè)階段?( )

A.關(guān)注生存 B.關(guān)注情境

C.關(guān)注學(xué)生 D.關(guān)注自我

1.【答案】B

【解析】本題考查教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段。處于關(guān)注情境階段的教師關(guān)心的是如何教好每一堂課，以及班級(jí)大小、時(shí)間壓力和備課材料是否充分等于教學(xué)情境相關(guān)的問(wèn)題。題干中王老師關(guān)注班級(jí)人數(shù)、課時(shí)量、備課資料是典型的關(guān)注情境階段的表現(xiàn)。故本題選B。

推薦閱讀：

教師資格準(zhǔn)考證打印入口

教師資格準(zhǔn)考證打印時(shí)間

教師資格準(zhǔn)考證打印流程

教師資格報(bào)名時(shí)間

責(zé)任編輯：云云