http://guangxi.hteacher.net 2023-01-09 19:02 廣西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
2021年3月,教育部發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》,提升了教師和家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生睡眠管理的重視度。由于學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)以及一些不良生活習(xí)慣的養(yǎng)成,導(dǎo)致學(xué)生的就寢時(shí)間受到嚴(yán)重影響。上海交大醫(yī)學(xué)院黨委書記、兒童睡眠障礙診治中心主任、中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)睡眠醫(yī)學(xué)專委會(huì)兒童睡眠學(xué)組組長(zhǎng)江帆表示:廣大中小學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生,要充分提高對(duì)睡眠健康重要性的認(rèn)識(shí),增進(jìn)對(duì)不同年齡段所需睡眠時(shí)間的要求以及健康睡眠習(xí)慣的了解。
在教師招聘面試中,也會(huì)出現(xiàn)如“深圳某學(xué)校學(xué)生在教室‘拉床’午休,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?rdquo;“有教師在學(xué)生午休時(shí)間上課,對(duì)此你怎么看?”“有學(xué)生在午休時(shí)不睡覺(jué)和其他學(xué)生聊天,作為班主任,你怎么辦?”等結(jié)構(gòu)化問(wèn)題,進(jìn)而判斷考生對(duì)于教育新規(guī)的掌握程度以及考生的應(yīng)急應(yīng)變能力。為此,我們以“教師如何處理學(xué)生午睡時(shí)間與他人聊天。”為例。為廣大考生做詳細(xì)的解讀,以幫助考生全面?zhèn)淇肌?/p>
一、影響分析
學(xué)生在午休時(shí)間和其他學(xué)生聊天,不僅影響了自己的休息,而且還會(huì)影響其他學(xué)生的睡眠質(zhì)量,如果不及時(shí)進(jìn)行處理,將會(huì)造成一定的影響。作為班主任,我會(huì)及時(shí)妥善進(jìn)行處理,具體我將從以下幾個(gè)方面著手進(jìn)行。
二、解決措施
首先,適時(shí)提醒,單獨(dú)溝通。我會(huì)小聲提示或輕拍學(xué)生,示意他認(rèn)真午休,不要和其他同學(xué)聊天。如果學(xué)生依舊和其他學(xué)生聊天,我會(huì)將其帶出教室進(jìn)行單獨(dú)溝通,了解他不認(rèn)真午休的原因,如果是學(xué)生平時(shí)沒(méi)有午睡的習(xí)慣,我會(huì)建議他可以在午休時(shí)讀一些課外讀物或做一些安靜的事情,不要影響到其他同學(xué)的午睡質(zhì)量。如果學(xué)生只是單純地?cái)_亂紀(jì)律,我會(huì)讓他了解午睡對(duì)于大家的重要性,好的午休可以提高下午的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量,對(duì)他們的身體健康也有幫助的,希望他可以在午休的時(shí)間認(rèn)真休息。
其次,長(zhǎng)期關(guān)注,及時(shí)引導(dǎo)。待與其溝通過(guò)后,我會(huì)長(zhǎng)期觀察該名學(xué)生的午休狀態(tài),如果學(xué)生安靜學(xué)習(xí)或午睡,說(shuō)明他改正了自己的問(wèn)題,我會(huì)及時(shí)對(duì)其進(jìn)行表?yè)P(yáng),讓他知道老師對(duì)他的關(guān)注;如果沒(méi)有改善,我會(huì)繼續(xù)對(duì)其加以引導(dǎo)。
最后,及時(shí)反思,自我提升。待妥善處理好此事過(guò)后,我會(huì)認(rèn)真反思自己在班級(jí)管理時(shí)需要改進(jìn)的地方,向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),將他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我后續(xù)的教學(xué)工作中。
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責(zé)任編輯:廣西分校
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