2023年廣西教師招聘教育學(xué)：“家訪(fǎng)”工作知多少

http://guangxi.hteacher.net 2023-01-28 15:23 廣西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、考情概述

家訪(fǎng)是班主任深入了解學(xué)生及其家庭情況的重要途徑，對(duì)解決個(gè)別學(xué)生的特殊問(wèn)題具有較強(qiáng)的針對(duì)性，同時(shí)它也是與學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流教育方法等信息的重要方式。在綜合應(yīng)用D類(lèi)的考試中，家訪(fǎng)通常以辨析題，案例分析題等方式來(lái)考察，讓我們一起來(lái)看看關(guān)于家訪(fǎng)工作的具體內(nèi)容。

二、理論詳解

1.家訪(fǎng)的意義

(1)家訪(fǎng)是教師對(duì)學(xué)生作全面了解的重要渠道。

(2)家訪(fǎng)能夠增強(qiáng)家長(zhǎng)的責(zé)任心并幫助他們科學(xué)教育孩子。

(3)家訪(fǎng)能夠促進(jìn)班級(jí)建設(shè)和管理。

(4)家訪(fǎng)作為班主任工作的一種形式，也是培養(yǎng)班主任熱愛(ài)學(xué)生，提高思想素質(zhì)的有效途徑。

2.家訪(fǎng)的操作流程

(1)遵循家訪(fǎng)的全員性原則，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確定家訪(fǎng)對(duì)象。

要求學(xué)校和教師遵循全員性原則，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)存在的問(wèn)題，逐個(gè)加以引導(dǎo)和約束。在了解情況、認(rèn)真加以分析的基礎(chǔ)上，要通過(guò)家訪(fǎng)的渠道，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，共同進(jìn)行教育和疏導(dǎo)。

(2)遵循家訪(fǎng)的時(shí)效性原則，把握家訪(fǎng)時(shí)機(jī)，做到“有備而訪(fǎng)”。比如備家長(zhǎng)及家庭情況;備家訪(fǎng)目的;備學(xué)生的在校情況;備所要提出的問(wèn)題;備處理問(wèn)題的設(shè)想。

(3)遵循家訪(fǎng)的平等雙向性原則，注意談話(huà)方式，把握分寸，采取恰當(dāng)方式。觀(guān)察外部環(huán)境，家庭內(nèi)部環(huán)境和孩子成長(zhǎng)的物質(zhì)環(huán)境、空間環(huán)境等。交流、溝通。首先是傾聽(tīng)，講明目的和來(lái)意之后，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，真誠(chéng)地聽(tīng)、用心地聽(tīng)、耐心地聽(tīng)、廣泛地聽(tīng)、積極地聽(tīng)。

(4)積極鼓勵(lì)，巧妙引導(dǎo)。涉及孩子的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)時(shí)，教師要全面地評(píng)價(jià)孩子，要準(zhǔn)確地說(shuō)出孩子的表現(xiàn)，多肯定孩子，同時(shí)巧妙地指出孩子的問(wèn)題。

(5)目標(biāo)一致，相互合作。對(duì)待出現(xiàn)的問(wèn)題，在家訪(fǎng)中要適度地指出來(lái)和家長(zhǎng)達(dá)成目標(biāo)，通力合作。

(6)堅(jiān)持在家訪(fǎng)后寫(xiě)“訪(fǎng)后感”。

3.為了使家訪(fǎng)收到實(shí)效，要注意以下幾點(diǎn)。

(1)家訪(fǎng)前，要做好充分準(zhǔn)備，明確談話(huà)中心，考慮恰當(dāng)?shù)恼勗?huà)內(nèi)容。

(2)家訪(fǎng)中，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問(wèn)題。

(3)家訪(fǎng)時(shí)，要注意與家長(zhǎng)平等協(xié)商，做到有情、有理、有節(jié)，談話(huà)的態(tài)度要誠(chéng)懸、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長(zhǎng)感到教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷，展現(xiàn)教師個(gè)人風(fēng)采。

(4)家訪(fǎng)時(shí)要指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育，指導(dǎo)家長(zhǎng)采取說(shuō)理、引導(dǎo)的方法教育學(xué)生，切忌“上門(mén)告狀”，大談學(xué)生的缺點(diǎn)和過(guò)失，告學(xué)生的狀，對(duì)學(xué)生的成績(jī)和長(zhǎng)處閉口不談或輕描淡寫(xiě)地一帶而過(guò)。這樣易激起學(xué)生家長(zhǎng)的怒氣和反感，不利于獲得家長(zhǎng)的配合。應(yīng)與家長(zhǎng)共同分析學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的問(wèn)題，制定符合實(shí)際的教育方法。

(5)家訪(fǎng)時(shí)要注意其家庭環(huán)境、家長(zhǎng)心情、學(xué)生在場(chǎng)與否，要采取恰當(dāng)?shù)恼勗?huà)方式，個(gè)別問(wèn)題可要求學(xué)生或家長(zhǎng)回避。

(6)家訪(fǎng)后，家訪(fǎng)教師應(yīng)及時(shí)如實(shí)填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄。注重家訪(fǎng)后期追蹤，有針對(duì)性地調(diào)整后續(xù)的教育方式。

三、練習(xí)

(辨析題)有人認(rèn)為，信息時(shí)代有了便捷的通訊手段，上門(mén)家訪(fǎng)太浪費(fèi)時(shí)間，可以取消了。

要求：對(duì)上述觀(guān)點(diǎn)作出判斷和分析，條理清晰，350字左右。

【答案】解析：認(rèn)為信息時(shí)代可以取消上門(mén)家訪(fǎng)，是錯(cuò)誤的觀(guān)點(diǎn)。

首先，家訪(fǎng)作為學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它是連接學(xué)校和家庭的重要紐帶，是增進(jìn)學(xué)校關(guān)系、師生關(guān)系的重要橋梁，是提高學(xué)校教育和家庭教育水平的重要途徑。家訪(fǎng)的成敗，關(guān)系到教育對(duì)象能否健康地成長(zhǎng)，關(guān)系到教育目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。

其次，雖然現(xiàn)代通訊手段的普及使老師和家長(zhǎng)之間的溝通更便捷，但是，傳統(tǒng)家訪(fǎng)具有的優(yōu)勢(shì)是不可替代的，有著現(xiàn)代化的通訊設(shè)備和手段無(wú)法達(dá)到的教育效果，是了解學(xué)生最有效的途徑，對(duì)了解學(xué)生家庭教育環(huán)境有很大幫助，更容易讓家長(zhǎng)包括學(xué)生本人感受到老師的責(zé)任心和關(guān)愛(ài)，從而形成深度的感情交流。

總之，無(wú)論是從構(gòu)建良好的師生關(guān)系出發(fā)，還是從教書(shū)育人的角度來(lái)看，家訪(fǎng)都功不可沒(méi)。時(shí)代的進(jìn)步，不過(guò)是對(duì)家訪(fǎng)形式提出了更高要求，而不應(yīng)該是取消傳統(tǒng)的家訪(fǎng)方式。

想必通過(guò)上面的介紹，同學(xué)們對(duì)這這個(gè)知識(shí)點(diǎn)有了清晰的認(rèn)識(shí)，祝愿大家考試順利，加油!