https://jiaoshi.huatu.com 2021-10-30 16:18 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【考點(diǎn)再現(xiàn)】案例分析題第31題
31.王老師是初中語(yǔ)文老師。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安作,最近她開(kāi)始講授古代詩(shī)歌單元。在教學(xué)時(shí),先是引導(dǎo)學(xué)生探索五言絕句的平仄規(guī)律,剛開(kāi)學(xué)生總結(jié)不準(zhǔn)確,經(jīng)過(guò)多次講解和引導(dǎo),學(xué)生掌握了五言絕句的平仄規(guī)律。隨后王老師發(fā)現(xiàn),學(xué)生又學(xué)習(xí)五言律詩(shī)時(shí),他們很快就能總結(jié)出詩(shī)的平仄規(guī)律,再后來(lái),當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)七言律詩(shī)也很快總結(jié)出了其平仄規(guī)律。
詩(shī)歌單元結(jié)束后,王老師進(jìn)行教學(xué)反思:學(xué)生之所以能夠很容易地總結(jié)出七言律詩(shī)的平仄原理是因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)掌握了五言絕句、五言律詩(shī)的平仄規(guī)律,他們利用已掌握的原理進(jìn)行分析,很快就能總結(jié)出七言律詩(shī)的平仄規(guī)律。
(1)請(qǐng)根據(jù)遷移相關(guān)理論分析上述學(xué)習(xí)現(xiàn)象。(10分)
(2)這一遷移理論對(duì)教學(xué)有何啟示?(8分)
【考查內(nèi)容】遷移理論——經(jīng)驗(yàn)類(lèi)化理論(概括化理論)
【考點(diǎn)覆蓋】4天基礎(chǔ)精講班P112
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考題結(jié)構(gòu) |
覆蓋情況 | 總覆蓋率
94.67% |
|||
題型 | 題量 | 總分值 | 題量 | 總分值 | |
單選 | 21 | 42 | 21 | 42 | |
辨析 | 4 | 32 | 4 | 32 | |
簡(jiǎn)答 | 4 | 40 | 4 | 40 | |
材料分析 | 2 | 36 | 1.5 | 28 | |
總計(jì) | 31 | 150 | 30.5 | 142 |
只要你們考到的知識(shí)點(diǎn),基本都是課堂中遇到過(guò)的!
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責(zé)任編輯:張欣
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