2024年下半年資格證《教育知識(shí)與能力》課程實(shí)施改革

https://jiaoshi.huatu.com 2024-09-05 15:56 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

理念改革	現(xiàn)代學(xué)生觀	版本一：（1）學(xué)生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)學(xué)生；（2）學(xué)生是獨(dú)特的人；（3）學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人版本二：（1）學(xué)生是一個(gè)完整的生命個(gè)體；（2）學(xué)生個(gè)體之間存在很大的差異性；（3）學(xué)生身上蘊(yùn)藏著巨大的潛能；（4）學(xué)生成長(zhǎng)需要人文的關(guān)懷
	現(xiàn)代教師觀	教師角色的轉(zhuǎn)變	（1）教師要從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。（2）教師要從課程的忠實(shí)執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設(shè)者和開發(fā)者。（3）教師要從“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)的研究者。（4）教師要從學(xué)校的教師轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐓^(qū)型的開放教師
		教師教學(xué)行為觀點(diǎn)的轉(zhuǎn)變	（1）在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞、民主、互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)；（2）在對(duì)待教學(xué)上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)啟發(fā)；（3）在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思；（4）在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作
	創(chuàng)新觀	（1）破除知識(shí)中心觀念；（2）破除教師權(quán)威觀念；（3）破除智育、智力中心觀念；（4）培養(yǎng)問題意識(shí)
	教學(xué)觀	（1）教學(xué)是課程創(chuàng)生和開發(fā)的過程；（2）教學(xué)是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程；（3）教學(xué)過程重于教學(xué)結(jié)果；（4）教學(xué)更關(guān)注人而不只是科學(xué)
方式改革	現(xiàn)代學(xué)習(xí) 方式	自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)