2024年下半年資格證《教育知識(shí)與能力》人格理論

https://jiaoshi.huatu.com 2024-09-05 16:08 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

特質(zhì)理論	奧爾波特		共同特質(zhì)	大多數(shù)人或一個(gè)群體所共有的、相同的特質(zhì)
			個(gè)人特質(zhì)	首要特質(zhì)	最典型、最有概括性的特質(zhì)
				中心特質(zhì)	構(gòu)成個(gè)體獨(dú)特性的幾個(gè)重要的特質(zhì)；5—10個(gè)
				次要特質(zhì)	不太重要的，往往在特殊情況下才表現(xiàn)出來(lái)
	卡特爾		人格特質(zhì)四層模型，即個(gè)別特質(zhì)和共同特質(zhì)，表面特質(zhì)和根源特質(zhì)（16種），體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)，動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)
類型理論	希波克拉底的體液說(shuō)
	巴甫洛夫的高級(jí)神經(jīng) 活動(dòng)類型說(shuō)			高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型		高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程
				不可遏制型		強(qiáng)、不平衡
				活潑型		強(qiáng)、平衡、靈活
				安靜型		強(qiáng)、平衡、不靈活
				抑制型		弱
	蓋倫的現(xiàn)代氣質(zhì)類型說(shuō)	膽汁質(zhì)	情緒體驗(yàn)強(qiáng)烈、爆發(fā)迅猛、平息快速，思維靈活但粗枝大葉，精力旺盛、爭(zhēng)強(qiáng)好斗、勇敢果斷，為人熱情直率、樸實(shí)真誠(chéng)、表里如一，行動(dòng)敏捷、生機(jī)勃勃、剛毅頑強(qiáng)；但這種人遇事常欠思量，魯莽冒失，易感情用事，剛愎自用
		多血質(zhì)	感情豐富、外露但不穩(wěn)定，思維敏捷但不求甚解，活潑好動(dòng)、熱情大方、善于交往但交情淺薄，行動(dòng)敏捷、適應(yīng)能力強(qiáng)；弱點(diǎn)是缺乏耐心和毅力，穩(wěn)定性差，見(jiàn)異思遷
		黏液質(zhì)	情緒平穩(wěn)、表情平淡，思維靈活性較差但思考問(wèn)題細(xì)致而周到，安靜穩(wěn)重、踏踏實(shí)實(shí)、沉默寡言、喜歡沉思，自制力強(qiáng)、耐受性高，交往適度、交情深厚；但這種人的行為主動(dòng)性較差，缺乏生氣、行動(dòng)遲緩、死板、按部就班
		抑郁質(zhì)	情緒體驗(yàn)深刻、細(xì)膩持久，情緒抑郁、多愁善感、外表溫柔，思維敏銳，想象豐富，不善交際、孤僻離群，自制力強(qiáng)，但他們的行為舉止緩慢、軟弱膽小、優(yōu)柔寡斷