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紹興市蕺山中心小學
公立區(qū)重點
紹興，古老而現(xiàn)代化的江南名城。 昌安立交橋邊，有一座歷盡歲月滄桑，卻依然生機盎然的小山，她就是越王句踐采蕺的地方蕺山。浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校、紹興城區(qū)第一所官立高等小學紹興市蕺山中心小學就坐落在蕺山腳下，毗鄰王羲之故居和蔡元培故居，共同鑄就了蕺山文化的深邃和壯麗。 這里的每一級粗糙厚重的石階，每一株蒼老虬勁的大樹，每一棵斗雪傲霜的小草，都記載著蕺山中心小學一部歷史悠久、氣勢恢弘的教育史，都激勵和見證了她一百多年來勵精圖治、開拓創(chuàng)新的歷程。 濃密的樹蔭間隙猶如時空隧道，將我們拉回到蕺山中心小學的前身。南宋乾道年間，山陰學者韓度及其孫韓性在蕺山講學，創(chuàng)蕺山相韓舊塾，元代大畫家王冕曾在此蒙學。學校自此發(fā)軔，經(jīng)明代的證人書院，清代的蕺山書院，輾轉遞嬗，弦歌相繼，至今已歷八個世紀之久。明末大儒劉宗周這位被《明史》寫下八千余言長傳的一代宗師，親自講學，創(chuàng)立了著名的蕺山學派，被后人譽為"千秋正學"。當時慕名前來求學的，有清代史學開山之祖黃宗羲、著名戲曲理論家祁彪佳、繪畫大師陳洪綬、思想家陳確、文學家張履祥以及姜希轍、章正宸、王毓耆、熊開美、周之璿、葉敦艮、葉廷秀等一代名士。這里人文薈萃，名師踵至，明代文學家陳子龍、清代史學家全祖望、史地學家齊召南、哲學家徐庭槐、文字學家段玉裁、經(jīng)學家孫星衍、史學家莫晉、文學家蔣士銓、理學家宗稷辰、文史學家李慈銘、文學家馬傳煦等名家大師曾擔任主講或院長，培養(yǎng)了一大批經(jīng)世致用的杰出人才。梁啟超在《飲冰室文集》中贊道："江浙名人大半出于門下！" 1902年冬，近代民主革命著名活動家徐錫麟和錢繩武等改蕺山書院為"山陰縣學堂",開紹興城區(qū)班級授課制教育之先河。徐錫麟曾多次在這里講課，給學生播下了愛國的種子。"五四"時期，學生多次參加愛國宣傳運動?？谷諔?zhàn)爭時期，日寇幾度將校舍毀壞甚至夷為平地，全校師生輾轉徐山、馬鞍、王家棣、東關、裘村等地，在艱難困苦中堅持敵后辦學。 2003年12月18日, "這所承蕺山先生劉宗周遺風，得家鄉(xiāng)偉大教育家蔡元培關愛，而又培育出諸如陳建功、范文瀾等著名現(xiàn)代學者的學校"（陳橋驛贊語），舉行了隆重的百年慶典和新校奠基儀式。各級領導、社會各界和海內(nèi)外校友共慶百年輝煌，同祝美好未來。在慶典儀式上還舉行了《百年校志》的首發(fā)儀式。紹興旅港同鄉(xiāng)會永遠名譽會長、校友車越喬先生捐款70萬元，用于體育館的建造。 2005年5月26日，新校落成，省、市、區(qū)領導和嘉賓參加了隆重的慶典儀式，浙江大學終身教授、鄉(xiāng)賢陳橋驛先生為新校題寫了《碑記》。 新校址位于紹興市區(qū)石家池沿 131 號，占地約44畝，總建筑面積16000多平方米；現(xiàn)有宗周樓、宗羲樓、建功樓、文瀾樓、洪綬樓、李蓮青體育館等現(xiàn)代化建筑，是一所綠意盎然、內(nèi)涵豐富、校園文化深厚獨特的花園式學校。東面是風景秀麗的蕺山風景區(qū)，南面是小橋流水、亭臺樓閣、曲徑荷池所組成的休閑廣場，北面是環(huán)城河，西面是石家池河，地理環(huán)境得天獨厚。步入校園到處能感受到協(xié)調(diào)、秀美和大氣。 新學校設計理念超前，設施配置一流，智能化系統(tǒng)一步到位，包括電腦網(wǎng)絡系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、智能化音響系統(tǒng)、智能化通訊系統(tǒng)、智能化監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體投影系統(tǒng)和紅外線報警等七大系統(tǒng)。學校現(xiàn)有計算機房三個、語音實驗室兩個；體育館、圖書館、校史陳列室、電子閱覽室、學術報告廳、電視演播廳、舞蹈排練廳、塑膠運動場和健身運動區(qū)各一個；音、體、美、勞等各種專用教室一應俱全，并裝備多媒體教學設施；學校還給每個教師配置了液晶電腦，全面實行無紙化數(shù)字式辦公。 當我們翻開蕺山中心小學厚重的校史時，不難發(fā)現(xiàn)，一百多年來，全體師生始終將"誠敬"校訓，"尚德、強身、勤學、報國"校風，作為學校的靈魂和精神，持之不懈地追求。 秀麗的蕺山，您一定記得，一百多年來，是一代代名師鑄就了蕺小的輝煌。 這里的教師忠于職守，以造福桑梓、培育人才為己任。從建校至今，據(jù)不完全統(tǒng)計，曾在校任教的教職員工有400多人。著名詩人、民國時期教育部代部長劉大白也曾在這三尺講臺上，激揚文字?，F(xiàn)在職的85名教師中，有中學高級教師3名，小學高級教師45名；有省級名師、名校長培養(yǎng)人選、市級優(yōu)秀校長、十佳青年教師標兵、模范班主任、學科帶頭人和教壇新秀等20多名，在職教師中，有500余人次在全國、省、市以上各類比賽中獲獎或在報刊上發(fā)表文章。 旖旎的蕺山，您一定深深地知道，是改革創(chuàng)新鑄就了蕺小。 1917年，省、縣視學到校視察，評語為："學生日志、自治會、演講會等首先提倡，立法用意，允為各?？?。隨著時代的前進，學校不斷加快改革的步伐。1986年，率先開辦了家長學校，辦學形式不斷深化，連"祖字輩"也進了課堂，因此榮獲"全國優(yōu)秀家長學校"稱號。1997年，校社區(qū)雛鷹假日大隊的成立，拓寬了德育工作的渠道，"到陽光下去，到大自然中去"，成了學校響亮的口號。1998年以來更是探索出了一條以"人本、校本、成本"為辦學理念來經(jīng)營學校的成功之路，創(chuàng)下了多個紹興第一：第一所實行"三制"改革的示范小學，使教師的才華和敬業(yè)精神，得到了充分展示；第一所實行小班化教育的學校，通過雙語教學的超前實施，填補了市區(qū)學校新的辦學模式的空白；第一所開設劍橋少兒英語等級考核培訓和少兒計算機應用能力培訓考試的學校，促使學校改革不斷深化；紹興市第一個班班實施多媒體教學的學校，讓計算機、視頻展示臺、58寸大屏幕數(shù)字化光顯背投電視機和空調(diào)，進入了每一個教室；全省第一個實施"學生學習權益"課題研究的學校，為教育專家、各級領導所關注，相關的研究成果，多次在全國、省、市獲獎；全省第一個建有學生交通安全教育模擬基地的學校，從而成為學校的又一個亮點。 鐘靈毓秀的蕺山，您一定深深地了解，是特色鑄就了蕺小。 學校以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量為己任，以"辦學有特色、教學有特點、學生有特長"為辦學思路，力創(chuàng)以愛國主義教育為主旋律，課堂教學為主渠道，學校教育文化建設為載體，社會、家庭教育為結合點，人格完善為育人宗旨的素質(zhì)教育模式。學校十分重視作文教學，以提高學生語文素養(yǎng)。1996年成立了文學社團"蕺麓文學社"，1998年創(chuàng)辦了文學刊物《蕺麓芳草》，并以此為載體，開展豐富多彩的活動，作文教學取得累累碩果，學?，F(xiàn)為浙江省作文教學研究協(xié)作學校，連續(xù)五年榮獲全國"美育杯"作文競賽集體特等獎。4位學生合作寫成的14萬字的小說《微笑的星星雨》也曾經(jīng)轟動古城紹興?！缎W語文教師》、《錢江晚報》、《紹興日報》等都先后以《名校語文教學》為題報道了學校作文教學的成果。 學校歷來重視英語教學，早在1916年，"縣視學"對本校的評語是："英語用啟發(fā)式甚善。" 自1999年以來，外籍教師進課堂，已成為學校英語教學的亮點。自2000年開始，每個年級都開設了英語課，每年一屆的"劍橋杯"英語節(jié)活動更是學生相互交流、展示英語學習成果的舞臺，諸多措施，為學生走向世界打下了堅實的基礎。 構筑名人文化，營造書香校園，打造人文蕺小已成為學校新的特色。學校努力追求歷史性與人文性的結合，將學校不同發(fā)展時期的事件與人文景觀作為發(fā)揚學校豐厚的教育文化底蘊，和成長過程的歷史見證來加以創(chuàng)造，利用其特殊的內(nèi)涵與魅力給師生以精神上、品格上、藝術上的熏陶。 古老的蕺山，您一定深切地體會到，是累累的碩果鑄就了蕺小。 優(yōu)質(zhì)的教育培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的人才。誠如校歌所云："鐘毓從來久。"一百多年來，學校已有畢業(yè)生超萬名。著名歷史學家范文瀾，1909年就畢業(yè)于我校，曾任馬列學院歷史研究室主任、中國科學院近代史研究所所長等職，曾當選為全國人大常委、全國政協(xié)常委。 "我?guī)资隂]有回到紹興來了，今后一定要找個機會回紹一趟，也一定要回母校重溫小學生生活，大概校舍變化很大，處處不免有陌生之感了。祝老師同學們進步無量！"這是一九六四年范文瀾給母校的信。 "做到老，學到老。"這是著名數(shù)學家陳建功1964年給母校的題詞，他與范文瀾同一屆畢業(yè)， 1955年同為中科院學部委員。 生物學家周建人、教育家朱兆萃、公共衛(wèi)生學家金寶善、農(nóng)業(yè)獸醫(yī)學家蔡無忌、稽山中學首任校長徐柏堂、當代知名教授沈慶垓、愛國美籍華人、加州大學教授馮澤云、紹興旅港同鄉(xiāng)會永遠名譽會長車越喬、奧中友協(xié)副主席魯家賢、著名書法家沈定庵等都是在這兒受到啟蒙！ 早在1920年，學校就被授予浙江省優(yōu)良小學。自1996年以來，學校先后榮獲全國優(yōu)秀家長學校、全國優(yōu)秀少先隊先進集體、浙江省雛鷹紅旗大隊、浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校、浙江省綠色學校、浙江省教科研先進集體、浙江省語言文字示范學校、浙江省校本教研示范學校、浙江省1類標準化學校、紹興市文明單位、紹興市示范學校等集體先進近70項。 學校還被確認為全國中小學整體改革專業(yè)委員會實驗基地、國家基礎教育研究中心外語教學實驗學校、中國科學院心理學研究所現(xiàn)代教育研究中心實驗學校、浙江省書法教育研究會實驗基地、紹興市學生交通安全教育示范基地等。 一百多年來，蕺山中心小學曾經(jīng)為千萬學子指點過前行的航向！曾經(jīng)給莘莘學子以堅韌的信念和不息的動力！ 百年歷史！百年磨礪！百年輝煌！從蕺山書院到山陰縣學堂，從昔日的"縣一"到現(xiàn)在的蕺山中心小學，從蕺山南麓到蕺山西麓，一代代的莘莘學子，將依然在蕺山腳下孜孜以求，從這兒邁開堅定的步伐，奔向那壯麗的人生之旅！百年名校必將譜寫新的輝煌！
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紹興市魯迅小學
公立省重點
紹興市魯迅小學創(chuàng)建于1954年9月。是新中國成立后紹興市區(qū)政府創(chuàng)辦的第一所公立學校。經(jīng)過四十八年的風雨歷程，學校先生被評為省先進學校、省文明單位、省示范性小學、全國現(xiàn)代教育技術實驗學校；系全國中小學整體改革實驗基地、全國少先隊工作學會實驗基地，聯(lián)合國教科文組織中國教育學術交流中心《21世紀學校優(yōu)質(zhì)教育研究》項目學校；現(xiàn)以成為紹興市區(qū)規(guī)模最大、檔次最高的一所現(xiàn)代化、數(shù)字化窗口學校，下轄二個校區(qū)： 人民路校區(qū)：魯迅小學人民路校區(qū)占地面積15141 M2，建筑面積10085M2，學校擁有200米環(huán)形塑膠跑道田徑運動場、按?、耦悩藴逝鋫涞捏w、藝、常等學科專用教室、全省一流的學生公寓；配備了校園電視閉路系統(tǒng)、自動化音響系統(tǒng)、校園通信系統(tǒng)、校園電視監(jiān)控系統(tǒng)；建立了CAI課件制作中心、電子圖書館、信息數(shù)據(jù)庫；擁有“千兆快速以太網(wǎng)光纜為干，百兆直接交換到桌面的校園網(wǎng)絡系統(tǒng)”，實現(xiàn)“班班通”工程。目前有32個教學班，學生1673余人。 和暢堂校區(qū)：紹興市魯迅小學和暢堂校區(qū)是一所高標準、高檔次、寄宿、走讀并存的數(shù)字化、現(xiàn)代化小學。學校占地約38畝，建筑面積20627m2。學校不但建成了教學中心、體育館、學生公寓、多功能綜合樓，按省Ⅰ類標準配備的體、藝、常等學科教室以及戶外音樂廣場、國際標準的籃球場、排球場及塑膠田徑場；而且還擁有計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、有線電視系統(tǒng)、音視頻回傳及投影機系統(tǒng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)及電子巡更系統(tǒng)、校園音響系統(tǒng)的魯迅小學智能化校園系統(tǒng)。學?？偼顿Y約4000萬；學校規(guī)模為42個教學班；2002學年為新招收19個教學班，731位學生。 紹興市魯迅小學把優(yōu)秀教師視為學校的靈魂和最寶貴的財富！通過豐厚的物質(zhì)待遇，科學的激勵機制，全新的評價體系，更好的發(fā)展前景，為不甘平庸、有教育理想的優(yōu)秀教師提供施展才華和抱負的成功舞臺，真正讓教師成為令人尊重和羨慕的職業(yè)。 學校師資力量雄厚，師資結構合理，業(yè)務精湛，素質(zhì)優(yōu)良，勤于鉆研，樂于奉獻，是紹興市小學界各種大型教研活動的主要基地?，F(xiàn)有專職教師116人，有省特級教師2人，省名校長，名教師培養(yǎng)人選6人，市級學科帶頭人6人，市屬級學科帶頭人10人，省、市、區(qū)教壇新秀32人，全國、省級、市級優(yōu)秀教師50人；中學高級教師4人，小學高級教師60人，具有大專及正在進修大專、本科、研究生學歷的占教師總數(shù)的85%。 嚴謹、求實是魯小的傳統(tǒng)；敬業(yè)、奉獻是魯小的風范。多年來，學校全面貫徹教育方針，堅持以“三特、二性、四園、五一流”作為辦學目標。創(chuàng)“文明、勤學、活潑、健美”的校風為宗旨；以“三個一切”及魯迅的教育思想“適如其分，發(fā)展各各的個性”貫穿于教育教學的始終。學校實施科研先導型的辦學模式，以“繼承、借鑒、創(chuàng)新為主導，全面發(fā)展打基礎，發(fā)展個性育人才，人腦＋電腦＋網(wǎng)絡＋外語”的魯迅小學素質(zhì)教育模式已取得明顯成效。一是以《學校整體改革方案》為總課題的《小學學科教學評估方案實驗》等五個學科的八項實驗獲省、市、區(qū)教改成果獎?，F(xiàn)正在進行的二十余項國家，省、市“九五”規(guī)劃課題已取得階段性的成果。多項成果獲得省市基礎教育優(yōu)秀科研成果一、二、三等獎。二是“一主兩翼”的學校德育工作新格局已經(jīng)形成。三是以課時課程改革為切入口，建立“課程超市”讓學生自主選擇，“選修、必修”共存的素質(zhì)教育課程化設置模式初具框架。四是以“八百戰(zhàn)略”為載體的現(xiàn)代化師資培訓體系已取得明顯成效。五是以“計算機與學科整合”為載體，“人一機”交互的課堂教學開放式模式已初步確立。六是實現(xiàn)學生評價制度改革的突破。七是實現(xiàn)城區(qū)公辦小學推行寄宿制的突破，開全省城區(qū)公辦小學后勤服務社會化模式的先河。八是實現(xiàn)辦學機制的創(chuàng)新。由魯迅小學獨立融資4000萬，按國有民營體制運作的魯迅小學和暢堂校區(qū)已正式開學。與此同時，為了充分發(fā)揮學生的個性特長，學校倡導“一人一興趣”活動，全校100%的學生在興趣活動中，陶冶了情操、鍛煉了才干。近五年來，學生在參加各級各類競賽中，有1000余人次獲獎。111人次全國數(shù)學奧林匹克競賽中獲獎，其中60人獲特等獎和一等獎。學校屢次奪得省、市電腦網(wǎng)頁制作比賽團體總分第一名。學生李娜、杜方圓、高馭洋分別出版了小說《世上還有爸爸好》、《七色陽光》等。學校連續(xù)10余年畢業(yè)合格率100%，優(yōu)秀率85%，素以教育質(zhì)量卓著而享譽全市。 多年來，學校的全體教師齊心協(xié)力，以“孺子牛”的精神進行教育工作，以嚴謹?shù)目茖W態(tài)度進行教學工作。在歷任校長和幾代教師的共同努力下，學校以教風實、質(zhì)量高、設施全著稱全市。受到了黨和人民政府的信賴和尊重，先后多次被評為區(qū)、市、省、全國各級先進集體。學校從1983年被市人民政府列為對外友好開放單位，多次接待來自日本、美國、西德、非洲等國的教育代表團。近年來，還先后與上海、南京、廣州、山東、四川、福建、江蘇、杭州、寧波等地省內(nèi)外教育界同行10000余人交流了教育信息，切磋了教學藝術，有力地促進學校的教育教學工作。何東昌、柳斌、郝鐵生、候靖芳、李志強等國家教育部、省教育廳的領導來校多次視察指導，充分肯定學校的辦學成就。
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紹興培新小學
公立市重點
紹興市越城區(qū)培新小學是一所國際象棋教育特色學校，學校坐落于紹興市大校場沿80號。學?，F(xiàn)有26個教學班，1263名學生，在職教師近50人。其中，全國國際象棋優(yōu)秀教練1人，省春蠶獎獲得者1名，省體育工作先進個人2名，市、區(qū)級教壇新秀、拔尖人才、優(yōu)秀青年教師、先進工作者、模范班主任、區(qū)優(yōu)秀黨員等名優(yōu)教師三十多名。近年來，學校以“學生發(fā)展為本，培育特色為長”為辦學思路，努力以特色定位，強師資之本，走出了一條具有培新特色的改革之路。 培新小學是“全國國際象棋傳統(tǒng)學校”、“全國中小學棋類教學課題研究實驗基地”、“浙江省體育傳統(tǒng)項目學校”、“紹興市特色學校”，榮獲過“全國體育、衛(wèi)生工作先進集體”、“全國群眾體育工作先進單位”的光榮稱號，還被評為市級業(yè)余訓練先進集體、全民健身先進集體、優(yōu)秀傳統(tǒng)項目學校。每年承辦越城區(qū)幼兒國際象棋錦標賽、紹興市國際象棋棋王棋后賽、越城區(qū)國際象棋新人賽、錦標賽等。2005年9月，學校承辦了2005全國國際象棋聯(lián)賽暨國際象棋大師對戰(zhàn)培新小學棋手車輪大戰(zhàn)，備受社會矚目。學校已先后在全國級比賽中，兩次獲得總團體冠軍；在省市級比賽中，多次獲團體冠、亞軍；以絕對優(yōu)勢囊括了歷年來所有市、區(qū)國際象棋團體冠軍。已先后向國家隊輸送運動員3名、向省隊輸送運動員1名。其中輸送到國家隊的丁亦昕在世界青少年國際象棋比賽中獲冠軍，俞婷獲世界國際象棋錦標賽亞軍。
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鶴池苑小學
公立普通
鶴池苑小學創(chuàng)建于1994年9月，位于浙江省紹興市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的中心地帶，現(xiàn)有教職工40余人，教學班21個，學生1000余名。學校自創(chuàng)辦以來，堅持全面貫徹黨的教育方針，以“面向全體學生和面向學生的全面發(fā)展”為辦學目標，遵循“面向全體，科學育人，和諧發(fā)展，勇于創(chuàng)新”的辦學思路，融合全新的以人為本，協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代化教育管理理念，致力與全校學生、教師協(xié)調(diào)、高質(zhì)、有效的發(fā)展，構建了以育人為宗旨、優(yōu)質(zhì)發(fā)展為前提，創(chuàng)建現(xiàn)代化名校為目標的素質(zhì)教育體系，并取得了令人矚目的辦學成績：學校先后被評為紹興市文明單位、紹興市示范學校、浙江省少先隊紅旗大隊、浙江省先進家長學校、市文明學校、市德育先進集體、市屬先進集體、市直屬學校行風先進集體、開發(fā)區(qū)先進黨支部、市綜合治理先進單位、市施行《國家體育鍛煉》標準先進集體、市愛國衛(wèi)生先進單位、市業(yè)余訓練工作先進集體、市示范家長學校、市區(qū)社區(qū)教育先進集體等。教師中分別獲得過浙江省“春蠶獎”、省優(yōu)秀教育工作者、紹興市第四屆黨代會代表、市級優(yōu)秀團員、市級優(yōu)秀輔導員、市級事業(yè)家庭兼顧優(yōu)秀教師、市級教壇新秀、市屬級教壇新秀、市屬級優(yōu)秀團干部、市屬級優(yōu)秀團員、市屬級德育先進工作者、市屬級優(yōu)秀班主任、市屬級學科帶頭人、開發(fā)區(qū)優(yōu)秀黨員等稱號。在市屬級教師課堂教學、教學技能、基本功比賽中獲獎教師達100余人次，70余篇教師論人或全國、省級、市級、市屬級獲獎。學校組織學生參加教育行政部門組織的市屬級以上各類競賽中獲團體60余個獎項。
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紹興市成章小學
公立市重點
紹興市成章小學是以辛亥革命先烈陶成章名字命名的一所全日制小學， 早在1912年，陶成章生前好友蔡元培、魯迅等13人，遵循烈士生前普及婦女教育之意愿，發(fā)起創(chuàng)辦成章女校，并成立校董會，光復會成員蓋仁志女士為首任校長。初為成年女子學校， 1914年起改辦女子小學，孫中山曾蒞校視察，魯迅曾先后兩次察看校況，周建人曾在校兼課4年。1927年起男女生兼收，改名為私立成章小學。1950年改稱私立南街小學。1952年轉為公立，改稱塔山區(qū)中心小學，并遷新建南路今址。1957年改稱紹興師范學校附屬小學。1962年祭陶50周年之際，改稱成章小學。“文革”期間又兩改校名。1980年起恢復原名成章小學。成章小學沉淀著深厚的文化底蘊，凝聚著百年老校的輝煌歷史。 經(jīng)過幾代成章人的不懈努力，學校先后被評為全國紅旗大隊，全國雛鷹紅旗大隊，全國首批科學教育實驗基地，中國少年科學院科普基地，全國隊刊宣傳工作先進集體，省綠色學校，省優(yōu)秀家長學校，省軍民共建先進單位，市文明單位，市文明學校，市紅領巾示范學校，市綠色學校，市德育先進集體, 市創(chuàng)建文明城市先進單位, 市第二輪創(chuàng)建愛國衛(wèi)生先進集體, 市教科研工作先進集體, 市業(yè)余體育訓練先進集體，市少先隊示范隊室，市示范家長學校，市國防教育示范學校，市青少年科技教育示范學校，市心理健康教育試點學校。 學?，F(xiàn)有18個教學班，教職工36人，學校擁有一支團結、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，他們中有省優(yōu)秀輔導員，市十佳紅領巾事業(yè)功臣，市十佳青少年工作者，市十佳優(yōu)秀輔導員，市十佳模范班主任，市十佳青年教師標兵，市、區(qū)名師名校長培養(yǎng)人選，區(qū)教壇新秀，區(qū)學科帶頭人，區(qū)十佳師德標兵等。他們憑著開放的教育理念，領先的科研，以良好的素質(zhì)、進取的態(tài)度，奉獻的精神和實干的作風培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的學生。 學校是全國首批科學教育實驗基地，中科院科普基地，市青少年科技教育示范學校。學生一作品獲漢城國際學生發(fā)明會銅獎。 兩件作品分獲全國第二、三屆中小學勞技教育創(chuàng)新作品金、銀獎。紙模服裝設計獲全國金、銀獎、一、二、三等獎共計56人次，在省、市青少年空模、航模、海模等比賽中90余人次獲獎，在省、市、區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽及未來飛行器比賽中150余人次獲獎；在省青少年創(chuàng)造發(fā)明比賽中有20余人次獲獎；一作品獲國家專利。 成章小學是紹興市首批心理健康教育實驗學校，早在1997年學校就申報、立項了市教育科學規(guī)劃“九五”課題——“學生心理健康及教育問題的研究”。針對個別問題，實施個案研究和個別輔導。學校設置了心理咨詢信箱，開通心靈熱線，開辟了心理輔導室，配備了固定的心理輔導員，定期和不定期地接受學生的個別咨詢，解決個別學生的特殊心理問題。 學校還面向全體學生開設了團體心理輔導課，對學生進行集體輔導，同時還借助各學科的協(xié)調(diào)配合和全面滲透，幫助學生克服心理弱點，培養(yǎng)學生自我心理調(diào)整能力和良好的心理衛(wèi)生習慣。
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諸暨市新世紀小學
私立普通
新世紀小學創(chuàng)辦于2006年9月，學校南依風景秀麗的省示范小區(qū)祥生新世紀花園，北臨濱江初級中學，東靠第二高級中學，西望城市文化休閑中心五角廣場，周邊環(huán)境格調(diào)高雅。校園整體布局合理，構思精巧，環(huán)境優(yōu)美，四季花香流溢，綠樹掩映，處處充滿著現(xiàn)代化的生機 學校近年來投入資金近500萬元用于增添信息技術、圖書、實驗器材、音體美器材、勞技器材、會議音響器材六大類常規(guī)教育裝備；擴建食堂二樓多動能報告廳；翻建學校塑膠操場；自主開發(fā)建設高標準、個性化校園網(wǎng)站和學校資料庫，基本實現(xiàn)教育、教學、后勤、學籍、檔案和圖書的數(shù)字化管理，彰顯出新型學校"名品"窗口的特質(zhì)。 學?，F(xiàn)有教職工99名，其中本科學歷達85%，學校現(xiàn)有國家級講師1名，紹興市級以上名師名校長培養(yǎng)對象、學科帶頭人、教壇新秀11名，名優(yōu)教師比例居全市第一。全體教師自覺地用"愛心"導航，用"智慧"塑身，凝成了一支德才兼?zhèn)?、?chuàng)新型、學術型、服務型的師資隊伍。 學校教學堅持開展"小班化"模式。積極尋找發(fā)展突破口，在教育科研、閱讀教學、藝術教育等方面顯現(xiàn)亮點，充分保證每一個孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，有更多個體能動創(chuàng)造的時間和空間，使其個性得以更為淋漓盡致地發(fā)揮。 學校堅持以"質(zhì)量立校、科研強校、特色鑄校、創(chuàng)新興校"的辦學理念，以愛心育人，以品味塑人，以高效導人，以品牌服人，快速、有序、高質(zhì)擴展，學校先后被命名為"紹興市閱讀提升力工程試點學校"、"示范家長學校"、"衛(wèi)生單位"和"浙江省標準化１類達標學校"、"綠色校園"、"優(yōu)秀圖書館"、"全國和諧校園"、"浙江省十佳優(yōu)秀校園網(wǎng)站"等，以其不懈努力和優(yōu)異業(yè)績，贏得了社會各界的高度信任與支持，成為諸暨市一所頗具知名度和影響力的優(yōu)質(zhì)學校。 學校堅持以"質(zhì)量立校、科研強校、特色鑄校、創(chuàng)新興校"的辦學理念，以愛心育人，以品味塑人，以高效導人，以品牌服人，快速、有序、高質(zhì)擴展，學校先后被命名為"紹興市閱讀提升力工程試點學校"、"示范家長學校"、"衛(wèi)生單位"和"浙江省標準化１類達標學校"、"綠色校園"、"優(yōu)秀圖書館"、"全國和諧校園"、"浙江省十佳優(yōu)秀校園網(wǎng)站"等，以其不懈努力和優(yōu)異業(yè)績，贏得了社會各界的高度信任與支持，成為諸暨市一所頗具知名度和影響力的優(yōu)質(zhì)學校。
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嵊州市蛟鎮(zhèn)小學
公立普通
浙江省嵊州市蛟鎮(zhèn)小學位于嵊義線南側，獨秀山北麓。學校創(chuàng)建于1935年，于1993年投資380萬元，校舍易地新建，校園占地面積13650平方米，建筑面積5355平方米，綠化面積2621平方米。語音室、電腦室、勞技室、實驗室、閱覽室、書畫室、美術室等專用教室一應俱全。建成了閉路電視視頻網(wǎng)、校園計算機網(wǎng)絡、校內(nèi)電話網(wǎng)和紅領巾電視臺“三網(wǎng)一臺”。配有多媒體設備4套，計算機44臺。學校環(huán)境優(yōu)美，教學設施先進，教師隊伍優(yōu)秀，辦學成績顯著，是一所現(xiàn)代化的農(nóng)村小學。 蛟鎮(zhèn)小學自開辦以來，確定了“創(chuàng)名牌學校，塑新型教師，育健全人才”的辦學目標，以“求真、求實、求新、求美”為校風，全校師生同心同德，大膽進行教育教學改革，幾年來，在素質(zhì)教育方面取得了顯著的成就：于97年被紹興市教委命名為“紹興市實驗學校”，同年被嵊州市教委確定為“嵊州市素質(zhì)教育試點學校”，99年又被省教委命名為“省農(nóng)村示范小學”；曾先后獲嵊州市文明單位、嵊州市教科研先進集體、紹興市實驗學校教科研先進集體、嵊州市教育優(yōu)勝杯、浙江省少先隊雛鷹網(wǎng)絡實驗學校等榮譽稱號，并多次被評為嵊州市級教育系統(tǒng)先進集體。學校十分重視教育科研工作，是中國教育學會重點科研項目—義務教育階段“研究性學習”實驗研究課題的成員學校，現(xiàn)有國家級子課題一個，紹興市級課題二個，五個嵊州市級課題正在實驗之中。 學?，F(xiàn)有15個教學班，622名學生，在編教職工41人，其中專任教師38人，小學高級教師10人，占24.3℅，具有大專及以上學歷18人，占43.9%，有省春蠶獎一人，紹興市級教壇新秀1人，市級教壇新秀1人，市名師培養(yǎng)對象1人。學校90.2%的教師取得了計算機應用能力證書，并能使用計算機進行輔助教學。 學校依據(jù)實際，以校園文化營造特色教育氛圍，以課外活動拓展特色教育陣地，積極開展體現(xiàn)素質(zhì)教育的第二課堂，開設了體育類、藝術類、學科類、科技類四類20多個興趣活動，由學生根據(jù)自己的愛好自行選擇參加，多方位培養(yǎng)學生的特長，全面提高學生素質(zhì)?；旧献龅浇處熑巳俗鬏o導，學生個個有特長。近年來，學生在各級各類競賽中獲獎：全國級獲獎3人次、省級獲獎5人次、紹興市級獎8人次。 “國運興衰系于教育”，時代賦予學校教育更神圣的使命，蛟鎮(zhèn)小學全體教師將團結拼搏、開拓創(chuàng)新，務實奮進、為把蛟鎮(zhèn)小學開辦成為21世紀“高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色”的學校而努力奮斗。
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新昌縣南明小學
公立普通
南明小學——她那深厚悠遠的文化底蘊，孜孜不倦的探索精神，循循善誘的教學態(tài)度，歷久彌堅。這里繁花燦爛，這里碩果累累，這里桃李芳菲。南小人興教救國的理想薪火傳承，自強不息的精神永在！一代又一代的南小人在這塊肥沃的土地上默默耕耘，無私奉獻，創(chuàng)造了一個又一個教育的春天：“全國現(xiàn)代教育技術實驗學校”、“全國紅旗大隊”、“全國小學語文‘四結合’先進集體”、“全國隊報金獎學校”、“全國青少年科技創(chuàng)新先進集體”、“中青藝術教育示范園”、“浙江省示范小學”、“浙江省綠色學校”、“浙江省書法教育基地”、“浙江省先進家長學校”、“浙江省電化教育先進集體”、“浙江省小學語文‘四結合’教改試點學校”、“浙江省雛鷹紅旗大隊”、“浙江省雛鷹網(wǎng)絡實驗學校”、“浙江省樂器考級委員會新昌培訓中心”、“浙江省首批電子教材制作單位”…… 百年春秋，群星燦爛；萬千學子，各領風騷。南小因他們而輝煌：原中共中央政治局常委、中紀委書記尉健行，原國家農(nóng)林部部長沙風，我國著名的地球物理專家、地磁科學奠基人陳宗器，國際法學界專家、聯(lián)合國法典司司長梁鋆立，我國病理學奠基人、現(xiàn)代醫(yī)學的先驅徐誦明，新聞專家徐培汀，原杭州大學黨委書記、校長夏越炯，我國著名昆劇表演藝術家梁谷音，我國盛大網(wǎng)絡“傳奇”開創(chuàng)者陳天橋，中國女排健將馬之蘭，日本筑波大學博士生導師石敏俊，中國國防大學教授陳興棟，著名歌手陳少華……一塊塊沉甸甸的獎牌，一個個鮮亮的名字，凝聚著多少南小人的心血。 唐詩之路，薪火相傳；南明麓地，人杰地靈。250多年風雨兼程，250多年孜孜追求，250多年求實創(chuàng)新，鑄就了南小的百年輝煌。2002年12月18日，在250周年校慶之際，老校友、原中共中央政治局常委、中紀委書記尉健行給母校發(fā)來了熱情洋溢的賀詞：“欣逢新昌南明小學歡慶建校250周年之際謹向母校全體師生員工和校友表示熱烈的祝賀！祝母校繼往開來，與時俱進，為振興中華作出新的貢獻。” 回首往昔 一路風雨 新昌籍著名教育家呂型偉這樣評價新昌南明小學：“一部南明小學史，可看作是中國近現(xiàn)代基礎教育史的縮影，蘊藏著十分豐富的人文內(nèi)涵，不僅是一所學校的寶庫，也是教育界的一筆寶貴財富。” 翻閱厚厚的一本南明小學校志，穿越時空，無不沐浴著悠久燦爛的歷史底蘊。南明小學創(chuàng)辦于清乾隆十六年（1751年），其前身為“南明書院”，由當時縣令召集縣內(nèi)士紳捐建而成，為縣內(nèi)最高學府。乾隆十八年，浙江學政彭啟豐撰寫《南明書院碑記》；嘉慶十一年，書院毀于戰(zhàn)亂；光緒二十三年，縣令候琫森重建；光緒二十八年，改辦“縣立高等小學堂”；民國元年改稱“縣立南明高等小學校”；1914年，學校首創(chuàng)“分團教學法”，為全國之最，紛紛為其余學校所仿效。1922年，施行新學制，改稱“縣立南明高級小學校”，其中增設中學部、幼稚班，為新昌近代教育的源頭。1941年，創(chuàng)辦新昌簡易師范學校，同年日冠竄擾新昌，學校被迫遷至鄉(xiāng)下。1949年，新中國成立，改為“新昌縣立小學”。1956年改稱“新昌縣城關鎮(zhèn)第一小學”，定為浙江省30所重點小學之一。1966年文化大革命開始，改名為“反帝街學校”，1982年，改名為“新昌城關鎮(zhèn)南明小學”，1995年籌集巨資建造了電化教學大樓，建立電腦室、語音室、多媒體教室等，從而跨進了首批全國現(xiàn)代教育技術實驗學校行列。2001年新建了綜合樓，2006年又斥資200多萬元修建了慧源樓，2007年斥資80多萬改建了塑膠操場，進一步改善了辦學條件，提升了辦學品位。250多年來，學校易名無數(shù)，幾遷其址，然一代代南明先賢始終秉承南明精神，自強不息，取得了一個又一個豐碩成果。 矚目今朝 傳承進取 如今的南明人厚積薄發(fā)，努力創(chuàng)建縣內(nèi)龍頭、省市一流、全國知名、教育高質(zhì)、管理高效的省級特色示范學校。 德育教育重“五愛”，學校確立了以“五愛”教育為主線，小學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點，少先隊活動為載體，培養(yǎng)“四有”新人為目標的德育教育格局。“手拉手地球村”、“社區(qū)教育”、“假日小隊”等活動成為全市德育的一個個閃亮品牌。學校“大處著眼，細處入手，嚴字當頭，愛字為先”的德育教育模式贏得了社會的高度贊譽。 隊伍建設育名師。 良好的師德師風建設，直接關系到學生素質(zhì)。學?，F(xiàn)有教師103人，85%的教師具有大專以上學歷，有中學高級教師4人，省級教壇新秀3人，縣級以上教壇新秀、學科帶頭人40多人。目前，學校形成了合格教師、骨干教師、學科帶頭人、名優(yōu)教師的校本培訓機制，確立了名師后備人選工程。一支結構合理、擁有正確教育價值觀、科學教育觀、現(xiàn)代教學觀且注重實施新課改的教師隊伍得以形成。學校將“四種意識”和現(xiàn)代教育技術的“四個基本”具體落實在教學行為要求中，尋求科研可持續(xù)發(fā)展的增長點；率先利用現(xiàn)代教育技術為教學服務，科研氛圍濃厚。今天，學校教師人人有自己的研究課題，有60多項科研成果和課件在市級以上獲獎。 教育教學重質(zhì)量。 教學重質(zhì)量、抓管理，學校構建“樸實、扎實、創(chuàng)新”的教學體系，堅持以素質(zhì)教育為中心，以學生發(fā)展為根本，采取“一摸底，二分析，三模式”的教學方法，做到意識到位、備課到位、幫教到位，實施素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量。通過多年努力，南明小學歷屆畢業(yè)生在中學階段表現(xiàn)出扎實的文化功底和較強的學習能力，受到了中學教師和社會各界的贊譽。同時，學校還與多所全國著名學校開展教學交流活動，實現(xiàn)資源共享，造就了一大批名優(yōu)教師，學校的教育、教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。 藝術教育展特色。 藝術教育作為學校的辦學特色，本著“世界上沒有完全相同的樹葉”的理念，充分尊重學生個性，激發(fā)學生的靈性；結合藝術教育的特點，尋找課程與德、智、體諸教育有機聯(lián)系；運用直觀形象、表揚、激勵性評價、競賽等多種方法、手段，激發(fā)學生的興趣。確立“全面提高，誘導冒尖”的目標， 組織成立了“南苑書畫社”，為學生的藝術活動提供了廣闊的天地。學校每年舉行“百名小能手”展評活動，促使了一大批小藝術家的茁壯成長。在各級藝術比賽中學校集體獲獎30多次，學生共1250人次獲獎，其中15人次獲國際獎；96人次獲全國金、銀、銅獎；另有8幅美術作品送日本參展；5位同學的書畫作品在北京人民大會堂展出，并赴北京領獎，受到中央領導的親切接見；有550位學生獲器樂考級證書，2名同學被載入《當代青少年書畫家名錄》。 展望未來 譜寫華章 如今，百年的南小，青春的南小，站在新世紀的起跑線上，將深厚的教育積淀和文化底蘊與現(xiàn)代教育思想整合，創(chuàng)建智能化教學、現(xiàn)代化管理、個性化發(fā)展的校園。學校堅持讓學生充分、和諧發(fā)展的教育理念，開發(fā)學生創(chuàng)新的潛能，致力于培養(yǎng)“基礎扎實，自主發(fā)展，個性豐富，富于創(chuàng)新”的現(xiàn)代家庭之孝賢，未來社會之棟梁；以人為本，演繹豐富的學校文化，創(chuàng)一流的校園環(huán)境，讓每個教師領略成功的樂趣，讓每個學生享受成功的喜悅。在新的百年里，南小人立志不辜負黨和人民的重托；承百年精髓，做世紀棟梁！
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紹興望花小學
公立普通
紹興市望花小學創(chuàng)辦于1990年，學?，F(xiàn)有14個教學班，675名學生，25名教師。學校環(huán)境優(yōu)美，設備完善，擁有全新電腦室、多媒體教室、實驗室、儀器室、演播室、圖書室、閱覽室、音樂室、樂器室、美術室、多功能廳、全新塑膠運動場等。學校的教育教學儀器都按照有關標準配齊配足。學校還花大力氣建設了校園廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)，校園計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)，開通了學校網(wǎng)站，使計算機網(wǎng)絡服務于教學，學校藏書豐富，超過生均30冊，并建有特色的室內(nèi)閱讀長廊，是學生和學習的書園、花園、樂園，學校面貌煥然一新。學校歷來堅持"面向全體，全面發(fā)展"的育人方針，并逐步確立了"培養(yǎng)能主動適應未來社會發(fā)展需要的建設者和接班人"的育人宗旨，切實貫徹"科研為先、育人為本、服務為上"的工作思路，針對實際遵循"面對有差異的學生，實施有差異的教育，促進差異的發(fā)展"的辦學理念，努力使每一個學生得到全面和諧的發(fā)展是學校實施素質(zhì)教育的出發(fā)點和歸宿。學校更是本著“教育為先、育人為主”的思想，針對學校實際與特點，提出了“鑄就愛心、構建和諧”的辦學目標與宗旨，成立了望花愛心基金會，制定了愛心基金章程，愛心爭章守則，結合社會主義榮辱觀擴展愛的外延，大到熱愛祖國、愛科學，小到熱愛自己，熱愛身邊的每個人，最終讓學生成為“熱愛生活，崇尚科學”的人，讓學校成為一所培養(yǎng)愛心的學校，讓“愛”書寫著最高尚的社會道德和精神信仰。學校先后被評為市文明學校、市行為規(guī)范達標學校，市實驗教學先進集體、市讀書活動先進集體、市示范家長學校、市綠色學校、市屬少先隊工作先進集體等。
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紹興市北海小學
公立省重點
北海小學創(chuàng)建于1904年，由辛亥革命先驅徐錫麟及教育家蔡元培創(chuàng)辦的“明道女校”為北海小學之前身。學校有著悠久的歷史，光榮的傳統(tǒng)。歷代北小人以踏實工作為己任，也因此贏得社會的贊譽和政府的重視。1939年3月，中共中央副主席周恩來到紹興視察，接見了當時的校長任芝英，并親筆題詞：“婦女解放須從民族解放中得來”。1963年，著名數(shù)學家陳建功來校視察，對學校的書法教學高度贊賞。學校從50年代起就先后被確定為紹興地區(qū)、紹興市、浙江省重點小學。1996年被列入紹興市首批“實驗小學”的行列，2000年被列為浙江省首批現(xiàn)代教育技術實驗學校，2002年被列為浙江省招收外籍學生定點學校。 2007年10月，北海小學教育集團成立，學校優(yōu)質(zhì)教育資源得到了充分的拓展。學校已擁有三個校區(qū)，校園總占地面積為56773平方米，建筑面積為31106平方米。建有現(xiàn)代化程度較高的微機室（6個）、校校開通了閉路電視系統(tǒng)、通訊信息系統(tǒng)、語言教學系統(tǒng)和計算機多媒體教學網(wǎng)絡系統(tǒng)，實行了教學手段的現(xiàn)代化，教師辦公的無紙化和教育管理的微機化。本部位于紹興市中心的新河弄，“三園一架”式的校園綠化格局，一座座教學樓拔地而起，一進又一進的縱深直入，精致秀美，置身于其中，還真有優(yōu)雅宜人之感。龍州校區(qū)位于昌安龍洲花園西側，擁有浙江省Ⅰ類標準設有的大型體育館、塑膠田徑場等。校園三面環(huán)水，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，堪稱名副其實的花園式校園。勝利校區(qū)位于繁華的勝利西路，校園雖小，但很精致。也不失為一個鬧中取靜的學習環(huán)境。 學?，F(xiàn)有90個教學班，在校學生4500余人，教職工187名，教師中具有中、高級職稱的占54％，具有大專及以上學歷占98％；45歲以下的中青年教師占87％，各學科的專業(yè)教師充裕。 學校十分重視師資隊伍的建設，運作四大機制（激勵機制，連動機制，彈性機制，競爭機制），想方設法為教師的崗位成才創(chuàng)設條件。現(xiàn)有省特級教師2名，省、市、區(qū)級教壇新秀18人，省、市級名師名校長培養(yǎng)人選11人，先后有17人獲得全國、省級優(yōu)秀教師稱號。 學校全面貫徹國家的教育方針，堅持“確定精當?shù)霓k學規(guī)模，培養(yǎng)精銳的師資隊伍，營造精美的校園文化，建構精要的課程體系，實施精心的人文管理，追求精良的教育質(zhì)量”等“六精”工作方略，全力推進學校的素質(zhì)教育，致力于培養(yǎng)：“學習有方，做事有恒，生活有趣，為人有格”適應性強的特色學生。開展“綠色環(huán)保、藝術體操、經(jīng)典誦讀”等多項特色教育，積極營造和諧的校園氛圍，彰顯學校的特色和個性。 學校注重學生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，以改革學業(yè)評價為突破口，推出了等級評價制和星級評價制。實行了評價形式，評價內(nèi)容，評價手段，評價途徑的“四改”。同時采取了“單科免考”、“項目重考”、“學段跳級”等措施，減輕學生過重的課業(yè)負擔；以課堂教學為主渠道，落實學生的“雙會”（學會與會學）；以“三個主義”教育為主線，提高學生的“二德”（道德和公德）；以社區(qū)教育為依托，培養(yǎng)學生的“二能”（動手能力和生存能力）；以少先隊活動為契機，強化學生的“二創(chuàng)”（創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神）；以校園文化建設為載體，陶冶學生的“二情”（道德情操和藝術情操）；以健身運動為途徑，增強學生的“二質(zhì)”（體質(zhì)和心理素質(zhì)）學校逐步形成“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風。 學校曾獲得浙江省文明單位，浙江省先進學校，浙江省文明學校，浙江省綠色學校，浙江省國防教育先進學校，浙江省全民健身活動先進單位，浙江省教科研先進集體，浙江省教科研百強學校、浙江省首批校本教研示范學校，浙江省百年名校百強學校、全國少先隊紅旗大隊、全國優(yōu)秀少年兒童工作先進集體、全國青少年科普創(chuàng)新示范學校等稱號。
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