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昆明市二十中學(xué)
公立普通
學(xué)校位于昆明環(huán)城北路66號(hào)（郵政編碼650051）的云南省昆明市第二十中學(xué)主要經(jīng)營(yíng)實(shí)施初中義務(wù)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展?！ ±ッ鞯诙袑W(xué)歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開(kāi)放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹(shù)立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
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云南玉溪市第四中學(xué)
公立省重點(diǎn)
一、學(xué)校簡(jiǎn)介云南省玉溪第四中學(xué)組建于1998年8月，為適應(yīng)玉溪實(shí)施素質(zhì)教育的需要；適應(yīng)玉溪城區(qū)教育資源的調(diào)整配置，更好地完成玉溪城區(qū)的"普九"任務(wù)，支持國(guó)有大中型企業(yè)改革。玉溪市委、市政府；紅塔區(qū)委、政府決定將原玉溪三中初中部、玉溪市四中、企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)的紅塔山學(xué)校初中部合并新組建而成。1998年8月至2000年7月，學(xué)校曾為一校兩部。學(xué)校位于玉溪市文化路7號(hào)。占地52畝，建筑面積24173平方米，綠化面積23.09畝。辦學(xué)規(guī)模為45個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2561人，教職工196人，其中專任教師149人，高級(jí)教師職稱7人，中學(xué)一級(jí)教師職稱48人。教學(xué)設(shè)施完善，專用教室功能齊全。這是一所在云南省規(guī)模較大的初級(jí)中學(xué)。學(xué)校被省教委確定為現(xiàn)代教育技術(shù)試點(diǎn)學(xué)校，敷設(shè)了校園微電綜合布線（PDS）系統(tǒng)?？梢詫⑺璧男盘?hào)輸送到校園的每一間教室、辦公室。爾后，建立了6個(gè)子系統(tǒng)在綜合布線系統(tǒng)上運(yùn)行：有程控電話交換系統(tǒng)，進(jìn)行校園內(nèi)通訊；廣播系統(tǒng)，用于發(fā)布各種教學(xué)信息，學(xué)生做眼保健操，舉辦《校園之聲》廣播，每周一歌等；閉路電視系統(tǒng)，傳輸中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》、中國(guó)教育電視臺(tái)節(jié)目、播出教學(xué)所需的節(jié)目、召開(kāi)全校電視會(huì)議等；計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教務(wù)、政教、總務(wù)、教研室、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、各教研組辦公室的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接，數(shù)據(jù)共享；IC卡射頻考勤統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，進(jìn)行學(xué)生考勤管理；紅外監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)等。應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)手段，提高教學(xué)和管理水平。二、學(xué)校環(huán)境教育發(fā)展歷史原玉溪三中初中部、玉溪市四中、紅塔山學(xué)校初中部由于受應(yīng)試升學(xué)政策、思想的影響，帶有許多小學(xué)畢業(yè)生應(yīng)試初考后，各校初中錄取不同層次的學(xué)生，形成為應(yīng)試"分槽喂養(yǎng)"的痕跡。大綱教材以外的知識(shí)包括環(huán)境保護(hù)教育等僅散見(jiàn)于部分學(xué)科教師的自發(fā)課堂教學(xué)中，不能形成學(xué)校統(tǒng)一的辦學(xué)思想、辦學(xué)特色和環(huán)境保護(hù)知識(shí)教育系列。學(xué)校重新組建后，在執(zhí)行《義務(wù)教育法》，全面貫徹教育方針、全面提高教育教學(xué)水平等工作中作了積極的探索和努力。我們?cè)趯で筘瀼芈鋵?shí)云南省委、省政府提出的建設(shè)綠色經(jīng)濟(jì)大省、建設(shè)民族文化大省、建設(shè)通向東南亞的國(guó)際大通道的云南省發(fā)展戰(zhàn)略精神，貫徹國(guó)家、省、市、區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育精神的結(jié)合點(diǎn)，以利于更好地完成玉溪城區(qū)劃片區(qū)的"普九"任務(wù)，將玉溪四中建設(shè)成云南省一流的初級(jí)中學(xué)，進(jìn)入省一級(jí)初中行列。三、學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校主要活動(dòng)和事跡1、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全組織，為環(huán)保教育保駕護(hù)航2、增加經(jīng)費(fèi)，加快建設(shè)，綠化美化香化校園3、加強(qiáng)理論研究，以理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐4、強(qiáng)化意識(shí)，重在管理，優(yōu)化校園環(huán)境5、寓樂(lè)寓教，豐富多彩，讓學(xué)校課堂成為孩子們的樂(lè)園6、走出校門，投身社會(huì)，讓團(tuán)徽紅領(lǐng)巾在玉溪的環(huán)境保護(hù)中閃光
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昆明市第三中學(xué)空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校
私立市重點(diǎn)
昆明市第三中學(xué)空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校是經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)，在全方位引入昆明市第三中學(xué)百年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦的一所現(xiàn)代化完全中學(xué)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，四季花開(kāi)，竹木成趣，視野開(kāi)闊。教育教學(xué)設(shè)施按云南省一級(jí)完中的標(biāo)準(zhǔn)配備，擁有標(biāo)準(zhǔn)環(huán)氧地坪300米跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化師生餐廳一棟，男女學(xué)生公寓各一棟，全天候熱水供應(yīng)。所有教室寬敞明亮，均配備現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)施，有“校園之聲”廣播站和校園電視臺(tái)。學(xué)校實(shí)行全寄宿制封閉式管理，有“三二、三三、文衛(wèi)安”一日常規(guī)、“五會(huì)千分修煉”的養(yǎng)成教育和問(wèn)題引導(dǎo)教學(xué)“138”高效課堂教學(xué)模式，是學(xué)生修身、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的理想場(chǎng)所。學(xué)校秉承昆三中多年來(lái)卓有成效的管理模式，倡導(dǎo)“埋頭苦干，以身作則，謙虛謹(jǐn)慎，深入實(shí)際”的工作作風(fēng)。以“為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”為使命，以“培養(yǎng)精英型人才”為辦學(xué)目標(biāo)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)。以傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化彰顯辦學(xué)特色，突出以孝道為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)道德教育。學(xué)校成立師生“國(guó)學(xué)社”“詩(shī)詞社”“楹聯(lián)社”“書(shū)畫(huà)社”等社團(tuán)組織，強(qiáng)化中國(guó)古代詩(shī)詞曲聯(lián)以及書(shū)畫(huà)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)、鑒賞和創(chuàng)作，努力提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。名師鑄名校，名校育名生。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師隊(duì)伍都是由昆三中統(tǒng)一考核、委派的?？傂ＰｉL(zhǎng)魏明遜、分管校長(zhǎng)秦昆，是昆明市的知名校長(zhǎng)，執(zhí)行校長(zhǎng)周芝連是享受云南省政府特殊津貼的教育專家，省級(jí)優(yōu)秀教師和十佳名校長(zhǎng)。他與副校長(zhǎng)譚業(yè)軍，骨干教師夏躍文、廖智慧、孟松斌、易定勇、周世喜等培養(yǎng)出了12名北大、清華和一大批“985工程”名牌大學(xué)的學(xué)生。整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)以校為家，愛(ài)崗敬業(yè)。他們知識(shí)功底扎實(shí)，教育理念新潮，教學(xué)方法先進(jìn)。在教學(xué)過(guò)程中具有化難為易，刪繁就簡(jiǎn)，點(diǎn)石成金的本領(lǐng)。家長(zhǎng)把小孩送到學(xué)校既可省事、省心，又盡管放心，有這批優(yōu)秀教師把關(guān)執(zhí)教，昆明市第三中學(xué)空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校一定能夠圓學(xué)生做真人，做強(qiáng)人，考高分，進(jìn)名校的夢(mèng)想。
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昆明市官渡區(qū)第六中學(xué)(官渡六中)(原鐵路一中)
公立市重點(diǎn)
昆明市官渡區(qū)第六中學(xué)（昆明鐵路一中）坐落于昆明市國(guó)家經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)旁，交通便利。校園花團(tuán)錦簇、恬靜幽然，是昆明市“園林單位”、“綠色學(xué)校”、“云南省文明學(xué)校”、“云南省體育后備人才傳統(tǒng)項(xiàng)目（田徑）學(xué)校”、“昆明市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目舉重聯(lián)辦點(diǎn)”?！ ∷氖哪甑慕ㄐv史，成就了學(xué)校良好的社會(huì)形象和深厚的文化底蘊(yùn)。1992年被鐵道部列為“重點(diǎn)中學(xué)”，被成都鐵路局命名為“示范中學(xué)”。1997年晉升為“云南省一級(jí)完全中學(xué)”?！ ?977年恢復(fù)高考以來(lái)，已有3000多名學(xué)子從這里步入了清華、北大、復(fù)旦、上海交大、武漢大學(xué)、中山大學(xué)等知名高校的大門，放飛了自己的理想。音、體、美特長(zhǎng)生99%以上進(jìn)入了專業(yè)院校學(xué)習(xí)，張揚(yáng)了自己的個(gè)性，發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)。如今，他們遍布祖國(guó)各地，在各自的崗位上實(shí)現(xiàn)著自身的價(jià)值，為國(guó)家和民族奉獻(xiàn)自己的力量。 2004年我校由鐵路局移交官渡區(qū)管理，更名為官六中。學(xué)校在省、市、區(qū)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)，不斷進(jìn)取、創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校自2005年以來(lái)，在高中錄取線遠(yuǎn)低于一級(jí)完中錄取最低控制線的情況下，高考上線率仍達(dá)到80%以上，2006年達(dá)90%以上，受到了省、市、區(qū)教育部門的一致好評(píng)，2005-2008年連續(xù)四年獲昆明市教育局“高考質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”?！ W(xué)校建有塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、室內(nèi)多功能訓(xùn)練館、電子閱覽室、多媒體教室、語(yǔ)音室、多功能大階梯報(bào)告廳等。還有可容納700多人的新建蓋的男、女生宿舍樓，住校生實(shí)行封閉式管理。學(xué)?，F(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2200余人。學(xué)校有專任教師148人，其中高級(jí)教師36人，一級(jí)教師80人。其中分布在高中的高級(jí)教師26人，一級(jí)教師22人，學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)效果顯著;學(xué)校管理規(guī)范，注重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，辦學(xué)特色明顯，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。
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云南昭陽(yáng)區(qū)一中
公立普通
昭陽(yáng)區(qū)第一中學(xué)，系云南省一級(jí)三等完全中學(xué)，始建于1984年9月，位于昭陽(yáng)區(qū)西城海樓路北段西側(cè)，東望青郁鳳嶺，南鄰?fù)９艠牵币莱鞘兄行捏w育廣場(chǎng)，是一所極具區(qū)位優(yōu)勢(shì)的新興重點(diǎn)完全中學(xué)。學(xué)校距城市主干道200米，有高質(zhì)量的專用道路連接，雖處鬧市卻寧?kù)o幽雅，是孩子們登航書(shū)山學(xué)海的理想佳所?！ ?學(xué)校占地140畝，設(shè)施完備，環(huán)境優(yōu)美，綠柳輕撫的綜合大樓，桃杏映紅的寧?kù)o、致遠(yuǎn)樓，雪松呵護(hù)的學(xué)生宿舍樓，榴花渲染的行政樓，碧草托起的思齊樓、實(shí)驗(yàn)樓和諧統(tǒng)一在一起，更兼梧桐翠柏掩映下的清幽小徑，和著明亮窗口飄出的瑯瑯書(shū)聲，給校園又增添了一股寧?kù)o致遠(yuǎn)的文化氛圍；嶄新的青少年科技活動(dòng)中心已圓滿竣工，將給校內(nèi)外活動(dòng)的開(kāi)展涂上濃重的一筆；校園信息網(wǎng)絡(luò)的覆蓋，給寧?kù)o的校園增添了現(xiàn)代高科技的繁華。 學(xué)校現(xiàn)有教職工202人，其中高級(jí)教師53人，一級(jí)教師113人。有多人被評(píng)為市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和新秀，一線教師學(xué)歷合格率為100%。整個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍，正在昭陽(yáng)教育的藍(lán)天上描繪著白云和彩霞！ 有了敬業(yè)務(wù)實(shí)、博學(xué)多才的教師隊(duì)伍，學(xué)校的學(xué)生數(shù)和班級(jí)數(shù)與日俱增，到2006年秋季學(xué)期，學(xué)校班額增至52個(gè)，學(xué)生數(shù)近4000余人。學(xué)校先后獲得“云南省文明學(xué)校”、 “云南省2000年實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及先進(jìn)集體”“云南省德育先進(jìn)集體”、 “云南省青少年科普教育示范學(xué)校”、“云南省青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)示范點(diǎn)”、“昭通市文明學(xué)校”、“04年昭陽(yáng)區(qū)教學(xué)質(zhì)量突出獎(jiǎng)”、“05年昭陽(yáng)區(qū)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”、“06年教學(xué)質(zhì)量突破獎(jiǎng)”、“07年昭通市普通高考二等獎(jiǎng)”“昭陽(yáng)區(qū)青年文明學(xué)校”等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)?！ ? 除了不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校黨支部、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、文學(xué)社、年級(jí)德育處等部門團(tuán)結(jié)一致、分工協(xié)作，抓思想，樹(shù)正氣，營(yíng)造出一種既嚴(yán)肅又輕松活躍的校園氛圍，為學(xué)生的全面健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在校園的每一個(gè)角落，“修心修身修學(xué)問(wèn)，成人成才成棟梁”成了每個(gè)學(xué)子時(shí)刻銘記的求學(xué)名言。 學(xué)校的健康發(fā)展，文化建設(shè)是重中之重。學(xué)校在辦學(xué)理念與辦學(xué)目標(biāo)上，形成了我校獨(dú)特校園文化。包括教師文化、學(xué)生文化、課程文化、制度文化、物質(zhì)文化等。在辦學(xué)方面，學(xué)校采取多渠道發(fā)展的辦學(xué)理念，注重學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。形成了進(jìn)取、合作、探索、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，有著正確的教育教學(xué)觀念、價(jià)值觀念、行為方式及創(chuàng)新精神，建立了一支“嚴(yán)謹(jǐn) 敬業(yè) 愛(ài)生 善導(dǎo)”的讓社會(huì)滿意的、教育教學(xué)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，形成了我校教師的獨(dú)特文化。同時(shí)培養(yǎng)了積極、健康發(fā)展的學(xué)生群體，形成了“明志、求真、勤學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng)，豐富了學(xué)生的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)了具有遠(yuǎn)大理想，愛(ài)國(guó)熱情的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。建立了以學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、自讀自研，刻苦求索”的學(xué)習(xí)文化，以學(xué)生為主體，班級(jí)面貌，宿舍的外在表現(xiàn)為特色的形象文化，在學(xué)生中滲透了“厚德 博學(xué) 勵(lì)行 創(chuàng)新”的校風(fēng)，整個(gè)校園里生機(jī)蓬勃，提高了學(xué)生的素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)的目的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此十分重視，成立了《青青草》文學(xué)社和各種藝術(shù)、體育團(tuán)體?！肚嗲嗖荨纷鳛閷W(xué)生自辦、自寫、自編的文學(xué)報(bào)紙，六年來(lái)出版了35期，有千余篇學(xué)生作品在上面發(fā)表；2006年《〈青青草〉優(yōu)秀詩(shī)文集》約十萬(wàn)余字編輯出版，市區(qū)校園文學(xué)研討會(huì)也于12月在我校勝利召開(kāi)，我校文學(xué)社被國(guó)家關(guān)工委授予“核心文學(xué)社基地”的榮譽(yù)稱號(hào)，在中學(xué)校園中有較大影響。各種文學(xué)社團(tuán)也讓廣大學(xué)生有了展現(xiàn)自己才能的天地，培養(yǎng)了許多藝術(shù)體育人才。 在常抓思想文化的同時(shí)，校園硬件建設(shè)也是日新月異地發(fā)展著，除已建成投入使用的思齊樓和活動(dòng)中心以外，兩幢設(shè)施齊全的學(xué)生公寓和學(xué)生餐廳也將在9月份投入使用，功能齊全的多媒體教室也重新布局中。可以預(yù)測(cè)，未來(lái)的昭陽(yáng)一中，將會(huì)以雋秀的姿容向社會(huì)展現(xiàn)出昭陽(yáng)教學(xué)的新篇章?！ ?一個(gè)奮發(fā)向上的學(xué)校，就像一只搏擊藍(lán)天的風(fēng)箏，它的飛行高度和方向，取決于牽引拉線的學(xué)校行政集體。學(xué)校從97年始，新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體在“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新”方針的指引下，經(jīng)歷了八年創(chuàng)業(yè)的艱辛努力，把一個(gè)不起眼的城郊中學(xué)發(fā)展成今天的昭陽(yáng)名校，把一個(gè)沉寂的教師群體塑造成“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的師苑奇葩。2005年的教育綜合改革為學(xué)校更注入了新的活力。在教育綜合改革校長(zhǎng)競(jìng)聘制初見(jiàn)成效的基礎(chǔ)上，學(xué)校又大膽嘗試，2006年又推出了“扁平化”管理，縮短了管理的層次，很好地提高了工作效率。在學(xué)校，年級(jí)與年級(jí)間處處有競(jìng)爭(zhēng)，時(shí)時(shí)講團(tuán)結(jié)；在團(tuán)結(jié)中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中團(tuán)結(jié)，是一中師生最可寶貴的思想源泉。這種源泉，哺育了一個(gè)嶄新的育人環(huán)境，它正健康、茁壯地成長(zhǎng)著?！ ?竹子老了，會(huì)有新筍茁壯成長(zhǎng)；梅樹(shù)老了，會(huì)有新枝繼承希望；傳承的美德，在昭陽(yáng)一中年輕的校園中流淌。我們渴望這種奮進(jìn)的精神，我們謳歌這種求實(shí)的思想。我們相信，這所年輕的學(xué)校，一定會(huì)在昭陽(yáng)區(qū)教育事業(yè)的土地上再譜新的篇章！ 新的起點(diǎn)，新的征程。昭陽(yáng)一中將充分利用學(xué)校的教學(xué)資源，不斷深化內(nèi)部的教育體制改革，全面提高教育質(zhì)量，力爭(zhēng)在2010年將昭陽(yáng)一中辦成對(duì)省內(nèi)外，市內(nèi)外交流的窗口學(xué)校，具有一流管理、一流師資、一流辦學(xué)質(zhì)量的示范中學(xué)。
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宣威九中(宣威市第九中學(xué))
公立市重點(diǎn)
宣威市第九中學(xué)始建于1992年，占地110畝， 2010年升格為市直完中并開(kāi)始招收高一新生，2013年7月晉升為云南省二級(jí)一等完全中學(xué)；學(xué)?，F(xiàn)有教職工189人，其中7人取得研究生學(xué)歷，在讀研究生9人，免費(fèi)師范類畢業(yè)教師14人；現(xiàn)有41個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3000余名；校舍建筑總面積40000余平方米，建有教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍樓和學(xué)生餐廳，另設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)理化生實(shí)驗(yàn)室12個(gè)，微機(jī)教室2個(gè)，通用技術(shù)教室2個(gè)，音樂(lè)美術(shù)室2個(gè)，圖書(shū)室1個(gè)，閱覽室1個(gè)，每個(gè)教室均配備多媒體設(shè)備和教用電子白板，辦學(xué)設(shè)備齊全。
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昆明市官渡區(qū)第二中學(xué)(官渡二中)
公立市重點(diǎn)
官渡二中創(chuàng)建于1996年，15年風(fēng)雨兼程，15年策馬揚(yáng)鞭，以“起點(diǎn)高、見(jiàn)效快、影響大”而成為昆明市一所熱點(diǎn)學(xué)校。建校之初，高中招生規(guī)模每年僅為2個(gè)班，為擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，2003年9月實(shí)行高初中分離辦學(xué)，原官渡二中新迎校區(qū)為初中部教學(xué)點(diǎn)，原昆二十五中校區(qū)為高中部教學(xué)點(diǎn)，高中招生每年達(dá)到10個(gè)班。2004年8月,昆明市主城區(qū)區(qū)劃調(diào)整后,官渡二中初中部劃歸盤龍區(qū)，更名為盤龍區(qū)新迎中學(xué),官渡二中高中部仍保留在官渡區(qū)并沿用原名?，F(xiàn)今的官渡二中座落在被譽(yù)為“東驤神駿”的金馬寺，辦學(xué)條件不斷優(yōu)化，于2005年7月晉升為最年輕的云南省一級(jí)三等高級(jí)中學(xué)。 學(xué)校在“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展和個(gè)性發(fā)展”的理念指引下，實(shí)施全程備考（學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的第一天就是高考備考的第一天，每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一堂課、每一次活動(dòng)都是高考的前奏，目標(biāo)明確，效果突出）、全員輔導(dǎo)（學(xué)生全員上晚自習(xí)，教師全員進(jìn)入班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)答疑，分層導(dǎo)學(xué)、培優(yōu)輔差，體現(xiàn)了師生和諧、教學(xué)相長(zhǎng)的特色）、全面管理（孩子送到學(xué)校，一套全面的“人格成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步、安全健康、家庭無(wú)憂”的立體封閉式管理）的“三全”管理，實(shí)施科學(xué)高效的教育教學(xué)質(zhì)量策略，鍥而不舍，厚積薄發(fā)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。第二屆、第三屆畢業(yè)生高考上線率已超過(guò)93%，2002年以來(lái)高考上線率均超過(guò)97%，2004年重點(diǎn)率達(dá)到54%，連續(xù)七年榮獲昆明市高考綜合質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)。
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昆明市安寧中學(xué)
公立市重點(diǎn)
經(jīng)過(guò)三年的自主創(chuàng)新和注重內(nèi)涵發(fā)展的超常規(guī)與跨越式辦學(xué)，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模已由開(kāi)辦時(shí)的40個(gè)班、2000余名學(xué)生、145名教職工，發(fā)展到了現(xiàn)在的55個(gè)班、3019名學(xué)生、193名教職工，目前是安寧擁有在校學(xué)生最多、辦學(xué)規(guī)模最大的一所學(xué)校?！ W(xué)?，F(xiàn)有教職工193人，專任教師169人，職工9人;有云南省特級(jí)教師1人，中學(xué)高級(jí)教師42人，占教師人數(shù)的23.6%;中學(xué)一級(jí)教師74人，占教師人數(shù)的41.6%;中高職合計(jì)116人，占教師人數(shù)的65.2%;有地市級(jí)以上學(xué)科帶頭人1人、骨干教師3名，有縣級(jí)學(xué)科帶頭人10名、縣級(jí)骨干教師34人，縣級(jí)以上骨干教師及學(xué)科帶頭人共計(jì)48人，占教師人數(shù)的28.1%;學(xué)科帶頭人及骨干教師覆蓋各個(gè)學(xué)科，全校教師年齡結(jié)構(gòu)合理，平均年齡36.3歲?！ ∽?005年至今，學(xué)校連續(xù)三年面向全國(guó)公開(kāi)招考、引進(jìn)了40余名優(yōu)秀教師。通過(guò)招考、引進(jìn)和自主培養(yǎng)，打造了一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、數(shù)量充足、業(yè)務(wù)精良、富有活力、勇于創(chuàng)新、適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的高水平師資隊(duì)伍?！ 〗虘B(tài)——清新、自然、溫和;教法——生動(dòng)、形象、得當(dāng);教學(xué)——專注、熱情、敬業(yè);工作——嚴(yán)謹(jǐn)、高效、務(wù)實(shí);服務(wù)——周到、耐心、細(xì)致，是我們?nèi)w教師不懈的追求!辦市民滿意的教育是我們追求的終極目標(biāo)?！ ∧壳?，學(xué)校名師云集，以云南省“十佳教師”、“特級(jí)教師”馬麗萍為代表的一大批名師和中青年骨干教師理念先進(jìn)、教藝精湛、經(jīng)驗(yàn)豐富、功底深厚、素質(zhì)優(yōu)良，是學(xué)校辦學(xué)的中堅(jiān)力量;青年教師成長(zhǎng)迅速，學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)成效顯著;教師團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)精良、師德規(guī)范、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)生如子、團(tuán)結(jié)合作、凝聚力強(qiáng)、群體優(yōu)勢(shì)明顯;雄厚的師資助推學(xué)校質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升，推動(dòng)學(xué)校連續(xù)三年創(chuàng)造了優(yōu)異的高、中考成績(jī)?！ 〉锰煜轮⒉哦讨?，不亦悅呼!
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昆明市第十九中學(xué)
公立市重點(diǎn)
昆明第十九中學(xué)地處西市區(qū)馬街中路，校園設(shè)施齊全、環(huán)境整潔，交通方便（82路、116路、6路等多路公交車直達(dá)）。是一所教學(xué)有序的省二級(jí)完全中學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1300多人。教職工102人，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，其中高、中級(jí)教師65人，是一只政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)， 愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的隊(duì)伍?！ W(xué)校始終圍繞區(qū)教育局提出的：“質(zhì)量是生命，管理是基礎(chǔ)，安全是保障，創(chuàng)新是追求”。這一教育教學(xué)的科學(xué)理念開(kāi)展工作，在教育教學(xué)和學(xué)校管理上取得了喜人的成績(jī)：1998年，我校被評(píng)為西山區(qū)第一所市級(jí)文明學(xué)校，2000年被評(píng)為西山區(qū)第四屆先進(jìn)集體。2002年被評(píng)為省二級(jí)完全中學(xué)。2003年7月被省教育廳授予“云南省文明學(xué)校”的稱號(hào)。1999年至今每年中考都名列教辦中學(xué)前茅，特別是2003年、2004年是全區(qū)唯一連續(xù)兩年中考都受到區(qū)委區(qū)政府表彰的中學(xué)。2003年、2004年被區(qū)教育局連續(xù)兩年評(píng)為教育責(zé)任目標(biāo)管理綜合考核一等獎(jiǎng)。 學(xué)校始終堅(jiān)持“創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、育四有新人”的辦學(xué)理念，重視管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、闖出了一條有我校自己特色的辦學(xué)之路。由于我校連續(xù)六年中考都取得西山區(qū)教辦第一的優(yōu)異成績(jī)，因而受到區(qū)委區(qū)政府的高度重視，決定加大對(duì)我校投資，建蓋8600平方米綜合科技大樓，把我校辦成一所優(yōu)質(zhì)名牌初中。 在建設(shè)現(xiàn)代化新昆明的大潮中，我們決心搶抓機(jī)遇，扎實(shí)工作把我校辦成我區(qū)我市的名牌學(xué)校?！ ∞k學(xué)特色 學(xué)校注重自己的辦學(xué)特色，緊緊把握培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的合格人才的辦學(xué)宗旨，用“質(zhì)量是生命，規(guī)范是基礎(chǔ)，安全是保障，創(chuàng)新是追求”的思想統(tǒng)領(lǐng)全校工作，堅(jiān)持創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、育四有新人的辦學(xué)方針和自尊、自重、自立、自強(qiáng)的精神，不斷深化管 理體制和教育領(lǐng)域的改革。 學(xué)校重視德育工作，把與人放在首位，做到教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人，在全校師生中常年開(kāi)展“做文明師生、創(chuàng)文明班級(jí)、建文明學(xué)校”的精神文明達(dá)標(biāo)晉級(jí)活動(dòng)和“我為學(xué)校爭(zhēng)光的活動(dòng)?！ W(xué)校重視教育教學(xué)工作，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，充分發(fā)揮教師指導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”這一教育指導(dǎo)思想，即鼓勵(lì)尖子成才，也把做好后進(jìn)生的工作落到實(shí)處，鼓勵(lì)教師與后進(jìn)生結(jié)對(duì)子，滿腔熱情，幫助后進(jìn)生?！ W(xué)校重視管理的科學(xué)化、規(guī)范化，建立健全各種規(guī)章制度，嚴(yán)格依法治校，依法執(zhí)教，在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下，我們決心以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指南，認(rèn)真遵循鄧小平同志關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的戰(zhàn)略指導(dǎo)方針，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高質(zhì)量，以培養(yǎng)常新精神、實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
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