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天津市蘆臺(tái)鎮(zhèn)第二小學(xué)(蘆臺(tái)二小)
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蘆臺(tái)鎮(zhèn)第二小學(xué)，始創(chuàng)于50年代初期，已有近60年的歷史，她的前身是一座祠堂，歷任8位校長(zhǎng)。蘆臺(tái)二小幾經(jīng)改建如今已經(jīng)具有一定規(guī)模。建筑面積4600多平方米，可容納24個(gè)教學(xué)班，設(shè)施完善，符合現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。占地面積約6000平方米。一流的教學(xué)環(huán)境育一流人才，蘆臺(tái)二小在全縣教育綜合評(píng)估中一直名列前茅。多次獲得縣市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，這個(gè)僅有600人的小學(xué)校正以昂揚(yáng)的氣勢(shì)躋身寧河教育的最前列。
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天津市寧河縣北胡小學(xué)
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在風(fēng)景秀麗的薊運(yùn)河灣，坐落著一所孩子們向往的學(xué)校――寧河縣蘆臺(tái)鎮(zhèn)北胡小學(xué)。北胡小學(xué)于2007年8月將中心校由北胡村搬到薄后村?，F(xiàn)有中心校一所（薄后小學(xué)），教學(xué)區(qū)一所（薄前小學(xué)）。服務(wù)7個(gè)自然村。1―5年共有13個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生424人。在編教師41人，在崗教師39人。 特色 學(xué)校以“勤奮、責(zé)任、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，確立了“以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的教育理念，堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思想，著力打造一支過(guò)硬的干部教師隊(duì)伍，構(gòu)建完善科學(xué)的管理機(jī)制，培養(yǎng)人民的滿意的學(xué)生，創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校。
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寧河縣蘆臺(tái)鎮(zhèn)大艇小學(xué)
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大艇小學(xué)簡(jiǎn)介 寧河縣橋北鎮(zhèn)大艇小學(xué)建于1972年，至今已有37年的辦學(xué)歷史，下設(shè)分校有王前小學(xué)、王北小學(xué)、小王小學(xué)，校園環(huán)境整潔明快，教師蓬勃進(jìn)取、學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)。中心校占地面積16300平方米，建筑面積2300平方米。學(xué)校有校級(jí)干部3名，教職工人數(shù)35人，學(xué)生總數(shù)350人，共有19個(gè)教學(xué)班。
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東棘坨鎮(zhèn)李家店中心小學(xué)
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李家店中心小學(xué)。1987年成立中心校，現(xiàn)在服務(wù)于6個(gè)村隊(duì)，服務(wù)人口2500人。2009年有教學(xué)班6個(gè)，在校學(xué)生147人。 學(xué)校占地面積5000平方米，其中操場(chǎng)占地2500平方米。學(xué)校全體師生秉承“德才兼?zhèn)?，自?qiáng)不息”的校訓(xùn)精神，和諧相處，教學(xué)相長(zhǎng)，教師能靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。
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天津市寧河縣潘莊鎮(zhèn)白廟小學(xué)
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2004年4月，白廟小學(xué)遷到占地面積為2500?的新址。樓房和平房總建筑面積為1767.85?。學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生200余人。樓內(nèi)設(shè)有微機(jī)室、多媒體教室和閱覽室等，這為孩子們的學(xué)習(xí)提供了良好的條件。 作為邊遠(yuǎn)校，師資匱乏一直困擾著我們。但我們始終堅(jiān)持“宜人的環(huán)境陶冶身心，垂范的作為提升威信，過(guò)硬的素質(zhì)顯示形象，扎實(shí)的措施培育新人。”這一理念，努力辦群眾滿意的學(xué)校。幾年來(lái)，我校教育教學(xué)質(zhì)量有了較大的提高。
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天津市星辰小學(xué)
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星辰小學(xué)始建于2002年，2003年12月1日投付使用。學(xué)?？偼顿Y280萬(wàn)元，占地面積11006平方米，建筑面積2860平方米。由原來(lái)的苗莊、孟舊、倒流三所中心小學(xué)合并而成。生源來(lái)自苗莊鎮(zhèn)北22個(gè)村隊(duì)，服務(wù)半徑3公里。 特色 學(xué)校遵循“抓德育、促教學(xué)、樹(shù)形象、創(chuàng)佳績(jī)”的工作思路，將“以人為本”的教育思想、“以法為綱”的管理理念、“以改為魂“的創(chuàng)新思路。轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教育實(shí)踐過(guò)程，形成了具有”積極、民主、互動(dòng)“的特色教學(xué)模式，在學(xué)生中深入開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)并取得了驕人的成績(jī)。
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