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天津市和平區(qū)大同道小學(xué)
公立普通
大同道小學(xué)以雄厚的資金實(shí)力、高素質(zhì)的專業(yè)人才和優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)在社會上樹立起了良好的企業(yè)形象，大同道小學(xué)本著銳意進(jìn)取，率先形成規(guī)?；?wù)，根植誠信，致力專業(yè)，積極創(chuàng)新，受到了社會各界與廣大客戶的普遍依賴與贊揚(yáng)。公司決策層卓越的超前意識，全體員工積極進(jìn)取的敬業(yè)精神，社會各界的支持與厚愛。為促進(jìn)行業(yè)共同發(fā)展，大同道小學(xué)以"經(jīng)營大愛"的企業(yè)核心價值觀和"奉獻(xiàn)幸福"的品牌核心價值觀，自覺承擔(dān)社會責(zé)任，致力促進(jìn)行業(yè)發(fā)展，以引導(dǎo)幸福生活和提升人居品質(zhì)為已任，積極開拓進(jìn)取，不斷追求完美。相信有您的陪伴，大同道小學(xué)會走的越來越遠(yuǎn)!
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天津市和平區(qū)新中心小學(xué)
公立普通
學(xué)校始建于宣統(tǒng)二年（1910年），當(dāng)時由李鶴鳴在法租界紫竹林借用校舍三大間成立初級小學(xué)，命名為培德小學(xué)，招生6個班，學(xué)生100余人。民國二年（1913年），學(xué)校擴(kuò)招高年級，8月間由直隸教育司批準(zhǔn)立案，諭令照章改稱為私立紫竹林高等學(xué)校。后由法國人杜保祿捐給學(xué)校土地十畝零四厘（6693平方米），又另募來建校資金，于民國三年（1914年）5月小學(xué)樓房落成，改稱天津市私立老西開初高等小學(xué)。民國六年（1917年）繼續(xù)創(chuàng)辦中學(xué)。民國九年（1920年）呈直隸教育廳，轉(zhuǎn)呈教育部批準(zhǔn)立案。 學(xué)校自建校至民國二十四年（1935年）均由李鶴鳴任中小學(xué)校長，學(xué)制為初小四年，高小兩年，初中三年。民國二十七年（1938年），由法國天主教會接管，簽約10年。中華人民共和國建國后，1951年中學(xué)部并到法漢中學(xué)，小學(xué)部并到西開小學(xué)。1952年由國家接管，改為天津市五區(qū)第七小學(xué)。1956年改為西寧道第二小學(xué)。1958年與西寧道第一小學(xué)合并，定名為西寧道小學(xué)。1959年更名為南營門小學(xué)總校。1961年更名為南營門街小學(xué)六分校。1962年復(fù)名為西寧道小學(xué)。2003年4月與天津市和平區(qū)中心小學(xué)合并定名為和平區(qū)中心小學(xué)。
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天津市和平區(qū)建物街小學(xué)
公立普通
建物街小學(xué)自1962年創(chuàng)辦以來已經(jīng)有47年的歷史，學(xué)校本著“讓每一位學(xué)生都有進(jìn)步，讓每一位教師都有發(fā)展”的辦學(xué)理念確立了“誠信、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，倡導(dǎo)“敬業(yè)、愛生、求真”的教風(fēng)，培養(yǎng)“博學(xué)、善思、爭先”的學(xué)風(fēng)，學(xué)校擁有一支開拓、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、奉公的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生244人，占地1372平方米,生均5.7平方米，學(xué)?，F(xiàn)有21個教室，11個辦公室，其中5間專用教室。每間教室配有空調(diào)和集中供熱設(shè)備,學(xué)校為每一位教師配備一臺電腦，便于老師們?nèi)粘＝逃虒W(xué)工作，給每間教室裝備多媒體教學(xué)設(shè)備，保證了各學(xué)科與信息技術(shù)課程整合的實(shí)踐需要，為學(xué)生學(xué)習(xí)和開展多項(xiàng)活動提供保障。面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)的21世紀(jì)，我們將以“塑造教師形象，增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)”創(chuàng)設(shè)學(xué)校品牌，不懈追求.
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天津市和平區(qū)勸業(yè)場小學(xué)
公立普通
我校是一所全日制公辦小學(xué)。始建于1914年，原名為“圣功小學(xué)”，是本市最早的教會學(xué)校之一，至今已有95年歷史。1952年改為國有公辦小學(xué)，依據(jù)所處地區(qū)定名為勸業(yè)場小學(xué).1995年原校址由“米萊歐”和“濱江商廈二期工程”占用，經(jīng)區(qū)政府協(xié)調(diào)置換到現(xiàn)址。同年與哈爾濱道小學(xué)合并，沿用勸業(yè)場小學(xué)校名至今。該?，F(xiàn)有兩座教學(xué)樓，一座是原哈爾濱道小學(xué)教學(xué)樓，1973年建成；一座是勸業(yè)場小學(xué)新址教學(xué)樓，1995年建成。占地面積為2132.06平方米。運(yùn)動場地面積為1050平方米。該校雖地處區(qū)中心繁華區(qū)，但鬧中取靜、環(huán)境優(yōu)美，是一方育人的沃土。
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天津市和平區(qū)鞍山道小學(xué)
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鞍山道小學(xué)坐落在和平區(qū)中心城區(qū)。這個校址原是1930年日本國開辦的宮島幼稚園。后來改為小學(xué)。1949年天津解放后，叫鞍山橋一小，1960年定為和平區(qū)重點(diǎn)小學(xué)并改名為鞍山道小學(xué)。有近80年歷史的老校。 隨著教育的不斷發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模也在不斷擴(kuò)大，現(xiàn)有三個校區(qū)，至今還保留當(dāng)年一座日式老建筑。學(xué)?，F(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備、基礎(chǔ)設(shè)施等辦學(xué)條件，通過"雙高普九"規(guī)范化建設(shè)，在原有的基礎(chǔ)上有很大改善。配有校園閉路廣播系統(tǒng)，建立校園網(wǎng)絡(luò)中心，提供各辦公室老師有效使用網(wǎng)絡(luò)資源，教室里有電視、實(shí)物展臺和空調(diào)等基礎(chǔ)設(shè)施。 目前我校有3位校長，分別為中學(xué)高級教師和高級政工師職稱，從學(xué)科結(jié)構(gòu)到年齡梯度都非常合理。中層管理有10位主任，都是各科的教學(xué)骨干，這正是我校多年保持質(zhì)量不衰的一大優(yōu)勢之一。全校50多個教學(xué)班，在崗教職工170多人，其中青年教師占85%，具有大專及其以上學(xué)歷。市區(qū)級學(xué)科帶頭人、名教師17人。 在半個多世紀(jì)的歷史發(fā)展中，在歷任校長勤奮拼搏及師生共同努力下，學(xué)校創(chuàng)造了輝煌，成為一所具有"數(shù)學(xué)搖籃"聲譽(yù)的學(xué)校特色，在全市乃至全國有一定的知名度和影響力。這個特色是在長期的教學(xué)發(fā)展過程中形成的。至今，學(xué)校仍擁有一支數(shù)學(xué)教學(xué)能力很強(qiáng)的教師隊(duì)伍，有15人取得國家級數(shù)學(xué)奧林匹克教練員證書。一些數(shù)學(xué)名教師和特級教師扎實(shí)的教學(xué)功底和靈活有效的教學(xué)風(fēng)格，影響了一代一代年輕的數(shù)學(xué)教師，他們繼承、發(fā)展了數(shù)學(xué)傳統(tǒng)特色。 我們主要的做法和思考是： （1）充分認(rèn)識實(shí)施素質(zhì)教育與創(chuàng)新學(xué)校特色的統(tǒng)一性。 （2）分析學(xué)校的歷史與現(xiàn)實(shí)，發(fā)揮優(yōu)勢創(chuàng)特色。 （3）開展群眾性的教科研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，夯實(shí)基礎(chǔ)創(chuàng)特色。 （4）走內(nèi)涵式發(fā)展的道路，培養(yǎng)人才創(chuàng)特色。 我們確實(shí)感到，教育改革是出路，素質(zhì)教育是正路，辦出特色是活路。辦出特色所收到的社會效益是明顯的?，F(xiàn)如今我校繼續(xù)以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為根本，以扎實(shí)有效的課堂教學(xué)作為發(fā)展學(xué)校、鞏固特色的核心工作。 學(xué)校曾獲得諸多榮譽(yù)：首批天津市《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》示范校、天津市義務(wù)教育示范校、藝術(shù)教育示范校、天津市3A 學(xué)校、市文明學(xué)校標(biāo)兵、市級綠色學(xué)校、師德師風(fēng)先進(jìn)單位等。 鞍小是學(xué)生進(jìn)步、成長的搖籃，鞍小是教師敬業(yè)、成功的沃土。 ...
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