分宜一小是一所具有二百三十多年辦學(xué)歷史的學(xué)校。據(jù)史料記載:該校的前身是始建于清乾隆二十九年(公元1764年)的鈐山書院,后相繼易名大常書院、鈐陽書院、縣立高等小學(xué)堂、分宜第一完小,1976年定名為分宜縣第一中心小學(xué)。 “一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子一切”是分宜一小對全校2300多名學(xué)生的莊重承諾。為此,學(xué)校在提高課堂教學(xué)效益上狠下功夫,大膽吸收引進美國布魯姆的“掌握學(xué)習(xí)”模式,并推行了以電化教學(xué)為載體,以學(xué)生主動學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的“愉快教育”。為實現(xiàn)“合格+特長”的培養(yǎng)目標,學(xué)校共開設(shè)了20項有益學(xué)生身心健康和個性發(fā)展的課外活動。近年來,學(xué)生們在省、市乃至國家級作文競賽、計算機程序設(shè)計競賽,海陸空模型競賽中,共獲市級以上獎勵1200余項。
江西省新余市渝水區(qū)城關(guān)第一小學(xué)位于江西省新余市,主要負責實施小學(xué)義務(wù)教育,促進基礎(chǔ)教育發(fā)展。 學(xué)校在致力于建立健全多項管理規(guī)章制度,保障學(xué)校教育教學(xué)等各項工作規(guī)范有序高效運作的同時,立足于促進學(xué)校、教師和學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標,通過大力加強教師職業(yè)道德建設(shè),校園文化建設(shè)和對教師管理隊伍情感管理以及對學(xué)生進行養(yǎng)成教育,為教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造了一個良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍,有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動力,使全校教師的工作態(tài)度、工作責任心,以及教學(xué)常規(guī)的實施有了一個明顯的提升,一支重責任、講奉獻、有干勁、肯鉆研的教師隊伍正在我校形成。在學(xué)生教育方面,學(xué)校一直能自覺地按照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力和專長。 學(xué)校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學(xué)的管理、卓有成效教育教學(xué)受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
新余市特殊教育學(xué)校位于贛新東路59號(市殘聯(lián)院內(nèi)),是全市唯一一所集聾、啞、盲、弱智為一體的特殊教育學(xué)校。目前以招收聾啞學(xué)生為主,學(xué)制9年,1~6年級完成小學(xué)文化教育課程,7~9年級進行職業(yè)技術(shù)教育。 該校教學(xué)樓于1997年6月20日竣工,并于當年9月投入使用。它的成立開創(chuàng)了新余市特殊教育的新局面。 該校教室寬敞明亮,內(nèi)設(shè)學(xué)生宿舍、食堂、衛(wèi)生間、浴室、娛樂室等設(shè)施及比較先進的聽覺語言訓(xùn)練設(shè)備,為殘疾兒童、少年學(xué)習(xí)提供了優(yōu)美的環(huán)境和先進的設(shè)備。 目前,學(xué)校已招收1~6年級聾啞學(xué)生6個班,均按照現(xiàn)行九年義務(wù)教育全日制聾校教學(xué)大綱及計劃進行教學(xué)。學(xué)校立足新余,面向全省招收聾、啞殘疾兒童、少年入學(xué)。
分宜二小座落在分宜縣城鈐陽西路。該校創(chuàng)辦于1971年,原名為東方紅小學(xué)、分宜鎮(zhèn)第二小學(xué),屬分宜鎮(zhèn)管轄,1990年劃為縣直屬中心小學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有20個教學(xué)班(其中一個特教班),1250多名學(xué)生,在職教師54人,其中小學(xué)特高級教師1人,小學(xué)高級教師39人。 分宜二小緊緊圍繞“精神文明的校園、培養(yǎng)人才的學(xué)園、發(fā)展個性的樂園、優(yōu)美整潔的花園”辦學(xué)思路,堅持素質(zhì)教育,堅持全面育人,在改革與創(chuàng)新實踐中形成了辦“規(guī)范加特色”學(xué)校,育“合格加特長”學(xué)生的辦學(xué)風(fēng)格,形成了“團結(jié)、求實、嚴謹、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“健康、文明、樂學(xué)、向上”的學(xué)風(fēng)。 該校始終堅持以德立校,依法治校,結(jié)合形式多樣的法制教育活動,引導(dǎo)教育學(xué)生從小遵紀守法,養(yǎng)成良好品德。其中在高年級開展的“模擬法庭”活動,曾被《人民日報》、《中國教育報》、《法制日報》、《中國少年報》等七家全國大報報道過,錄像在中央電視臺教育頻道播放過。學(xué)校連續(xù)榮獲省“一五”“二五”“三五”普法先進單位,并被授予江西省“依法治理示范點”。這是全省唯一一所獲此殊榮的學(xué)校。 為了更好地提高學(xué)生素質(zhì),分宜二小以“全面發(fā)展打基礎(chǔ),培養(yǎng)興趣促特長”為教育教學(xué)突破口,在新余市小學(xué)中率先把電腦和英語納入課堂教學(xué)。學(xué)校在以課堂教學(xué)為主渠道的同時,成立了演講、繪畫、書法、田徑、舞蹈、聲樂、器樂等十多個各具特色、有專人指導(dǎo)的課外興趣小組,讓學(xué)生自主選擇,發(fā)展興趣和特長。近幾年,校田徑運動會、中長跑比賽全部由學(xué)生籌辦,學(xué)生自己擔任比賽裁判。校田徑隊曾代表江西省參加九省一市全國小學(xué)田徑運動會,獲得了團體總分第二名的好成績。參加全國小學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)競賽,該校有60多名學(xué)生獲獎,其中2個滿分獎,12個一等獎,23個二等獎,團體總分兩次獲江西省第一名。書法、作文、聲樂等興趣小組同學(xué)參加全國、省、市、縣各級比賽也是成績驕人,披金奪銀,先后獲得國家級金獎5個、銀獎57個、銅獎78個。先后有萬麗陽同學(xué)被評為全國手拉手好少年,林潔同學(xué)被評為全國優(yōu)秀少先隊員,劉赫穹同學(xué)被評為省十佳少先隊員,另有幾十名同學(xué)被評為市、縣三好學(xué)生。 為了改善辦學(xué)條件,美化校園環(huán)境,從1999年開始,學(xué)校多方籌資,先后投入200多萬元資金新建教學(xué)大樓、校門,平整運動場,修建文化體育長廊,進行綠化亮化改造。如今,校園內(nèi)運動區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)布局合理,錯落有致,形成了春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的“花園式”校園格局。學(xué)校各種硬件設(shè)施也非常完善,有多媒體階梯室、舞蹈形體房、圖書室、閱覽室、自然實驗室、儀器室、檔案室、展覽室、教育資源庫和語音室。購置了攝像機、數(shù)碼相機。建立了自己的電視臺,開通了校園電視網(wǎng)絡(luò)。兩個計算機房有60多臺電腦,保證了學(xué)生上電腦課一人一機。全校每個教室都配備了“三機一幕”,各種設(shè)備均達省I類標準。 近幾年來,在全校師生的共同努力下,學(xué)校先后獲得全國“先進體育傳統(tǒng)項目學(xué)校”、全國“雛鷹文明大隊”、全國“少先隊手拉手活動先進單位”、全國“小學(xué)生作文比賽團體二等獎”、全國“少兒書畫比賽團體二等獎”、省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、省“依法治理示范點”、省“校務(wù)公開先進單位”、省“讀書活動先進單位”、省“群眾體育工作先進單位”、省“家長學(xué)校辦學(xué)先進單位”、市“素質(zhì)教育先進學(xué)校”、市“德育示范學(xué)校”、市“文明單位標兵”、市“文明學(xué)校”、市“優(yōu)秀學(xué)校”等三十多項榮譽。 現(xiàn)在,分宜二小又規(guī)劃起新的藍圖,即:以現(xiàn)代教育理念為基石,以德育為靈魂,以教科研為龍頭,以創(chuàng)新教育為抓手,以現(xiàn)代教育技術(shù)為支持環(huán)境,實施“開放型”創(chuàng)新教育。樹立名校意識,創(chuàng)出學(xué)校特色,塑造“團結(jié)進取、追求卓越、敬業(yè)奉獻、高效創(chuàng)新”的二小新形象,力爭在2001—2010年這十年期間實現(xiàn)跨入全省乃至全國先進學(xué)校的行列。這是分宜二小全體員工不懈追求的奮斗目標。
新余市渝水一小創(chuàng)建于1898年,是一所百年老校。學(xué)?,F(xiàn)有在校學(xué)生1896人,31個教學(xué)班。在崗教職工89人,其中本科11人,大專以上學(xué)歷的教師54人,學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越,現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施完善。校園面積6328平方米,校舍面積6170平方米。 渝水一小有一支高素質(zhì)的教師隊伍,有一個堅強的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅持素質(zhì)教育為首,教育科研為主、教學(xué)為本。多年來學(xué)校先后被定為“國家級電影課題實驗學(xué)?!?、“省現(xiàn)代技術(shù)示范學(xué)校”。被省政府授予“省文明單位”、“江西省體育傳統(tǒng)項目學(xué)?!?、新余市“電化教育示范學(xué)?!?、“江西省德育示范學(xué)?!?、、省“手拉手活動先進集體”等榮譽。 渝水一小以他的辦學(xué)特色和取得的成績被譽為贛中大地一顆燦爛的明珠。
分宜縣操埸鄉(xiāng)中心小學(xué)位于江西省新余市,主要負責實施小學(xué)義務(wù)教育,促進基礎(chǔ)教育發(fā)展。 學(xué)校在致力于建立健全多項管理規(guī)章制度,保障學(xué)校教育教學(xué)等各項工作規(guī)范有序高效運作的同時,立足于促進學(xué)校、教師和學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標,通過大力加強教師職業(yè)道德建設(shè),校園文化建設(shè)和對教師管理隊伍情感管理以及對學(xué)生進行養(yǎng)成教育,為教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造了一個良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍,有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動力,使全校教師的工作態(tài)度、工作責任心,以及教學(xué)常規(guī)的實施有了一個明顯的提升,一支重責任、講奉獻、有干勁、肯鉆研的教師隊伍正在我校形成。在學(xué)生教育方面,學(xué)校一直能自覺地按照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力和專長。 學(xué)校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學(xué)的管理、卓有成效教育教學(xué)受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
分宜縣大崗山中心小學(xué)位于江西省新余市,主要負責實施小學(xué)義務(wù)教育,促進基礎(chǔ)教育發(fā)展。 學(xué)校在致力于建立健全多項管理規(guī)章制度,保障學(xué)校教育教學(xué)等各項工作規(guī)范有序高效運作的同時,立足于促進學(xué)校、教師和學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標,通過大力加強教師職業(yè)道德建設(shè),校園文化建設(shè)和對教師管理隊伍情感管理以及對學(xué)生進行養(yǎng)成教育,為教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造了一個良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍,有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動力,使全校教師的工作態(tài)度、工作責任心,以及教學(xué)常規(guī)的實施有了一個明顯的提升,一支重責任、講奉獻、有干勁、肯鉆研的教師隊伍正在我校形成。在學(xué)生教育方面,學(xué)校一直能自覺地按照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力和專長。 學(xué)校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學(xué)的管理、卓有成效教育教學(xué)受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
分宜縣洞村鄉(xiāng)中心小學(xué)位于江西省新余市,主要負責實施小學(xué)義務(wù)教育,促進基礎(chǔ)教育發(fā)展。 學(xué)校在致力于建立健全多項管理規(guī)章制度,保障學(xué)校教育教學(xué)等各項工作規(guī)范有序高效運作的同時,立足于促進學(xué)校、教師和學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標,通過大力加強教師職業(yè)道德建設(shè),校園文化建設(shè)和對教師管理隊伍情感管理以及對學(xué)生進行養(yǎng)成教育,為教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造了一個良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍,有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動力,使全校教師的工作態(tài)度、工作責任心,以及教學(xué)常規(guī)的實施有了一個明顯的提升,一支重責任、講奉獻、有干勁、肯鉆研的教師隊伍正在我校形成。在學(xué)生教育方面,學(xué)校一直能自覺地按照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力和專長。 學(xué)校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學(xué)的管理、卓有成效教育教學(xué)受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
分宜縣風(fēng)陽鄉(xiāng)中心小學(xué)位于江西省新余市,主要負責實施小學(xué)義務(wù)教育,促進基礎(chǔ)教育發(fā)展。 學(xué)校在致力于建立健全多項管理規(guī)章制度,保障學(xué)校教育教學(xué)等各項工作規(guī)范有序高效運作的同時,立足于促進學(xué)校、教師和學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標,通過大力加強教師職業(yè)道德建設(shè),校園文化建設(shè)和對教師管理隊伍情感管理以及對學(xué)生進行養(yǎng)成教育,為教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造了一個良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍,有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動力,使全校教師的工作態(tài)度、工作責任心,以及教學(xué)常規(guī)的實施有了一個明顯的提升,一支重責任、講奉獻、有干勁、肯鉆研的教師隊伍正在我校形成。在學(xué)生教育方面,學(xué)校一直能自覺地按照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力和專長。 學(xué)校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學(xué)的管理、卓有成效教育教學(xué)受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
分宜縣高嵐鄉(xiāng)中心小學(xué)位于江西省新余市,主要負責實施小學(xué)義務(wù)教育,促進基礎(chǔ)教育發(fā)展。 學(xué)校在致力于建立健全多項管理規(guī)章制度,保障學(xué)校教育教學(xué)等各項工作規(guī)范有序高效運作的同時,立足于促進學(xué)校、教師和學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標,通過大力加強教師職業(yè)道德建設(shè),校園文化建設(shè)和對教師管理隊伍情感管理以及對學(xué)生進行養(yǎng)成教育,為教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造了一個良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍,有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動力,使全校教師的工作態(tài)度、工作責任心,以及教學(xué)常規(guī)的實施有了一個明顯的提升,一支重責任、講奉獻、有干勁、肯鉆研的教師隊伍正在我校形成。在學(xué)生教育方面,學(xué)校一直能自覺地按照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力和專長。 學(xué)校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學(xué)的管理、卓有成效教育教學(xué)受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
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