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蘆溪縣銀河鎮(zhèn)中心學(xué)校
公立普通
蘆溪縣銀河鎮(zhèn)中心學(xué)校位于江西省萍鄉(xiāng)市，主要負(fù)責(zé)實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。 學(xué)校在致力于建立健全多項(xiàng)管理規(guī)章制度，保障學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作規(guī)范有序高效運(yùn)作的同時(shí)，立足于促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標(biāo)，通過大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，校園文化建設(shè)和對教師管理隊(duì)伍情感管理以及對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，為教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍，有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動力，使全校教師的工作態(tài)度、工作責(zé)任心，以及教學(xué)常規(guī)的實(shí)施有了一個(gè)明顯的提升，一支重責(zé)任、講奉獻(xiàn)、有干勁、肯鉆研的教師隊(duì)伍正在我校形成。在學(xué)生教育方面，學(xué)校一直能自覺地按照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力和專長。 學(xué)校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學(xué)的管理、卓有成效教育教學(xué)受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
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安源煤礦子弟學(xué)校
公立普通
安源煤礦子弟學(xué)校，歷史悠久、人文日新、校區(qū)廣闊、綠樹成蔭，學(xué)校地區(qū)平安公路旁邊，與安源紀(jì)念館毗鄰。 學(xué)校占地面積46.8畝，校舍面積12540平方米；凈資產(chǎn)數(shù)268.8萬元；學(xué)?，F(xiàn)設(shè)配班子伍人：書記、校長各1人、副校長3人，五人在自學(xué)能力、研究能力、思維和表達(dá)能力創(chuàng)造力能有機(jī)地組合起來、起集體作用，優(yōu)勢互補(bǔ)。 全校有學(xué)生1850人，編成41個(gè)教學(xué)班，全校教工151人，其中專任教師124人，大學(xué)本科11人，?？?5人，中專25人、高中3人中級3人；中高級3人，小高級15人、中一級27人、中二級12人、小高級15人、小一級21人，小二級26人，黨員30人、團(tuán)員31人。 學(xué)校下設(shè)教務(wù)處、總務(wù)處、政教處、工會、團(tuán)隊(duì)、治保、職高、勤辦、有九個(gè)年級組，小學(xué)每個(gè)年組配備語數(shù)備課組長，小學(xué)部統(tǒng)配語數(shù)音體美教研組長、中學(xué)部分學(xué)科配教研組長。
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萍鄉(xiāng)市創(chuàng)佳實(shí)驗(yàn)學(xué)校
公立普通
萍鄉(xiāng)市創(chuàng)佳實(shí)驗(yàn)學(xué)校是由教委直接主管，是我市第一所示范性含幼兒部、小學(xué)部、中學(xué)部的全日制、封閉式、寄宿制學(xué)校。學(xué)生在升學(xué)、考試、學(xué)籍等方面納入國家統(tǒng)一計(jì)劃和管理。 學(xué)校地理位置優(yōu)越，處安源新區(qū)中心，交通便利。投資數(shù)百萬元興建了現(xiàn)代化的辦公樓、教學(xué)樓和寬敞舒適的學(xué)生公寓樓和學(xué)生餐廳，電腦室、語音室、多媒體電教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、活動室、兒童娛樂場、運(yùn)動操場等一應(yīng)俱全。花園式的校園環(huán)境優(yōu)雅幽靜，她吸引著來自福建、浙江、內(nèi)蒙古、湖南、湖北等省市及本市各縣區(qū)的學(xué)子前來求學(xué)。 學(xué)校由專家指導(dǎo)辦學(xué)，萍鄉(xiāng)市原分管教育副市長簡木根任學(xué)校名譽(yù)校長，由市政協(xié)教文衛(wèi)體委員會主任謝云良和市教育局原分管普教副局長，萍鄉(xiāng)市教育學(xué)會副理事長吳壽明任學(xué)校顧問。 學(xué)校注重中，英文雙語教學(xué)和現(xiàn)代教育，從小學(xué)一年級起開設(shè)英語、電腦課；注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，強(qiáng)化特長培養(yǎng)；學(xué)校探索成功教育，著眼于學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，行為矯正、學(xué)業(yè)提高、人格塑造，扶持、激勵(lì)學(xué)生成功。 學(xué)校實(shí)行優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。配有生活教師金天候?yàn)閷W(xué)生服務(wù)，指導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生身心健康成長。 學(xué)生飲食實(shí)行科學(xué)的營養(yǎng)配餐，食品衛(wèi)生可口。雙休日不回家的學(xué)生，由學(xué)校統(tǒng)一安排，專人管理。學(xué)校實(shí)行封閉式、軍事化、全方位的嚴(yán)格管理，培養(yǎng)他們良好的行為出入手續(xù)嚴(yán)格，具有可靠的安全保障。學(xué)校創(chuàng)造人人平等的教育環(huán)境，用慈母嚴(yán)師般的愛心，關(guān)心、教育每位學(xué)生。 學(xué)校以“創(chuàng)名校”為主要目標(biāo)，以建立名師隊(duì)伍和探索成功教育模式為主線，強(qiáng)化教育的超前意識、服務(wù)意識、愛心意識和創(chuàng)新能力，以教師教育成功促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。 學(xué)校辦學(xué)起點(diǎn)高、辦學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)、辦學(xué)模式新、發(fā)展步伐快，其辦學(xué)事跡和成果得到了各級政府、社會各界及家長的廣泛贊譽(yù)。《江西日報(bào)》、《萍鄉(xiāng)日報(bào)》、《萍鄉(xiāng)廣播電視報(bào)》、《萍礦工人報(bào)》、萍鄉(xiāng)電視臺、安源電視臺等多家新聞媒體給予極大關(guān)注，相繼進(jìn)行專題報(bào)道。省、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)多次親臨學(xué)校視察工作，并給予高度評價(jià)，被評為萍鄉(xiāng)民辦教育的一個(gè)示范窗口。 學(xué)校本著教育為普通百姓及子女服務(wù)的原則，充分發(fā)揮全日制寄宿制學(xué)校獨(dú)有的活力和獨(dú)特的優(yōu)勢，強(qiáng)調(diào)教育、教學(xué)、服務(wù)質(zhì)量并舉，把我校辦成一所“高質(zhì)量、優(yōu)服務(wù)、低收費(fèi)、平民化”的特色學(xué)校。
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蘆溪縣宣風(fēng)鎮(zhèn)中心學(xué)校
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蘆溪縣宣風(fēng)鎮(zhèn)中心學(xué)校位于江西省萍鄉(xiāng)市，主要負(fù)責(zé)實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。 學(xué)校在致力于建立健全多項(xiàng)管理規(guī)章制度，保障學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作規(guī)范有序高效運(yùn)作的同時(shí)，立足于促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標(biāo)，通過大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，校園文化建設(shè)和對教師管理隊(duì)伍情感管理以及對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，為教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍，有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動力，使全校教師的工作態(tài)度、工作責(zé)任心，以及教學(xué)常規(guī)的實(shí)施有了一個(gè)明顯的提升，一支重責(zé)任、講奉獻(xiàn)、有干勁、肯鉆研的教師隊(duì)伍正在我校形成。在學(xué)生教育方面，學(xué)校一直能自覺地按照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力和專長。 學(xué)校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學(xué)的管理、卓有成效教育教學(xué)受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
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蘆溪縣萬龍山上海隆波希望學(xué)校
公立普通
蘆溪縣萬龍山上海隆波希望學(xué)校位于江西省萍鄉(xiāng)市，主要負(fù)責(zé)實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。 學(xué)校在致力于建立健全多項(xiàng)管理規(guī)章制度，保障學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作規(guī)范有序高效運(yùn)作的同時(shí)，立足于促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標(biāo)，通過大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，校園文化建設(shè)和對教師管理隊(duì)伍情感管理以及對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，為教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍，有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動力，使全校教師的工作態(tài)度、工作責(zé)任心，以及教學(xué)常規(guī)的實(shí)施有了一個(gè)明顯的提升，一支重責(zé)任、講奉獻(xiàn)、有干勁、肯鉆研的教師隊(duì)伍正在我校形成。在學(xué)生教育方面，學(xué)校一直能自覺地按照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力和專長。 學(xué)校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學(xué)的管理、卓有成效教育教學(xué)受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
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蘆溪縣源南鄉(xiāng)中心學(xué)校
公立普通
蘆溪縣源南鄉(xiāng)中心學(xué)校位于江西省萍鄉(xiāng)市，主要負(fù)責(zé)實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。 學(xué)校在致力于建立健全多項(xiàng)管理規(guī)章制度，保障學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作規(guī)范有序高效運(yùn)作的同時(shí)，立足于促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標(biāo)，通過大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，校園文化建設(shè)和對教師管理隊(duì)伍情感管理以及對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，為教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍，有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動力，使全校教師的工作態(tài)度、工作責(zé)任心，以及教學(xué)常規(guī)的實(shí)施有了一個(gè)明顯的提升，一支重責(zé)任、講奉獻(xiàn)、有干勁、肯鉆研的教師隊(duì)伍正在我校形成。在學(xué)生教育方面，學(xué)校一直能自覺地按照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力和專長。 學(xué)校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學(xué)的管理、卓有成效教育教學(xué)受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
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蘆溪縣華云鄉(xiāng)中心學(xué)校
公立普通
蘆溪縣華云鄉(xiāng)中心學(xué)校位于江西省萍鄉(xiāng)市，主要負(fù)責(zé)實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。 學(xué)校在致力于建立健全多項(xiàng)管理規(guī)章制度，保障學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作規(guī)范有序高效運(yùn)作的同時(shí)，立足于促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標(biāo)，通過大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，校園文化建設(shè)和對教師管理隊(duì)伍情感管理以及對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，為教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍，有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動力，使全校教師的工作態(tài)度、工作責(zé)任心，以及教學(xué)常規(guī)的實(shí)施有了一個(gè)明顯的提升，一支重責(zé)任、講奉獻(xiàn)、有干勁、肯鉆研的教師隊(duì)伍正在我校形成。在學(xué)生教育方面，學(xué)校一直能自覺地按照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力和專長。 學(xué)校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學(xué)的管理、卓有成效教育教學(xué)受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
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蘆溪縣南坑鎮(zhèn)中心學(xué)校
公立普通
蘆溪縣南坑鎮(zhèn)中心學(xué)校位于江西省萍鄉(xiāng)市，主要負(fù)責(zé)實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。 學(xué)校在致力于建立健全多項(xiàng)管理規(guī)章制度，保障學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作規(guī)范有序高效運(yùn)作的同時(shí)，立足于促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標(biāo)，通過大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，校園文化建設(shè)和對教師管理隊(duì)伍情感管理以及對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，為教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍，有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動力，使全校教師的工作態(tài)度、工作責(zé)任心，以及教學(xué)常規(guī)的實(shí)施有了一個(gè)明顯的提升，一支重責(zé)任、講奉獻(xiàn)、有干勁、肯鉆研的教師隊(duì)伍正在我校形成。在學(xué)生教育方面，學(xué)校一直能自覺地按照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力和專長。 學(xué)校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學(xué)的管理、卓有成效教育教學(xué)受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
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萍鄉(xiāng)市安源區(qū)丹江街丹江學(xué)校
公立普通
萍鄉(xiāng)市安源區(qū)丹江街丹江學(xué)校位于江西省萍鄉(xiāng)市，主要負(fù)責(zé)實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。 學(xué)校在致力于建立健全多項(xiàng)管理規(guī)章制度，保障學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作規(guī)范有序高效運(yùn)作的同時(shí)，立足于促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標(biāo)，通過大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，校園文化建設(shè)和對教師管理隊(duì)伍情感管理以及對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，為教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍，有效地激發(fā)了大家積極工作的內(nèi)在動力，使全校教師的工作態(tài)度、工作責(zé)任心，以及教學(xué)常規(guī)的實(shí)施有了一個(gè)明顯的提升，一支重責(zé)任、講奉獻(xiàn)、有干勁、肯鉆研的教師隊(duì)伍正在我校形成。在學(xué)生教育方面，學(xué)校一直能自覺地按照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力和專長。 學(xué)校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學(xué)的管理、卓有成效教育教學(xué)受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
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