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河南省桐柏縣油田二小
公立普通
河南油田第二小學(xué)于1978年9月1日建校，學(xué)校占地1.3公頃，建筑面積3181平方米，擁有語音室、微機(jī)室、電子備課室和音體美學(xué)科活動室、標(biāo)本室、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)齊全，建有班班通校室，是中國第一批特色學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生600人，教職工37人。
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興山縣南陽鎮(zhèn)中心小學(xué)
公立普通
南陽鎮(zhèn)中心小學(xué)座落于群山環(huán)抱的南陽鎮(zhèn)陽泉村，仰望雞籠山，俯瞰南陽河，四周綠樹環(huán)抱，景色宜人。鎮(zhèn)內(nèi)有明末清初李來亨抗清古戰(zhàn)場，千畝茶葉基地，五千畝煙葉基地，萬畝柑桔基地，209國道橫貫東西，穿腹而過，是連接長江三峽、屈原故里、昭君故里、神家架旅游區(qū)的風(fēng)景走廊。優(yōu)越的地理環(huán)境，孕育著豐富的文化底蘊，南陽小學(xué)就在歷史與文明的洗禮中日新月異、生機(jī)盎然?！ W(xué)校始建于清朝同治二年（公元1863年），學(xué)校辦學(xué)歷史悠久。學(xué)校校園占地面積8400平方米，校舍建筑面積2880平方米，有勤工儉學(xué)基地8畝，現(xiàn)有7個教學(xué)班，332名學(xué)生，全校教職工21人，其中專任教師17人，專任教師中大學(xué)本科學(xué)歷4人，?？茖W(xué)歷11人，中師學(xué)歷2人，小學(xué)高級教師6人，縣級以上骨干教師5人?！ W(xué)校緊緊圍繞“以人為本，質(zhì)量第一，辦示范學(xué)校，創(chuàng)一流質(zhì)量”的理念，樹立教師的服務(wù)意識，學(xué)生可持續(xù)發(fā)展意識，教學(xué)工作的課改意識，教育工作的規(guī)范與創(chuàng)新意識，在縣鎮(zhèn)政府及教育行政部門的關(guān)心支持下，乘著改革的春風(fēng)，沿著教育發(fā)展的道路，踏著堅實的步伐，學(xué)校發(fā)展迅速，逐年邁上層層臺階。2000年學(xué)校被評為縣先進(jìn)學(xué)校，2003年學(xué)校被評為市保育寄宿制示范學(xué)校?！ “殡S著新課程改革的推進(jìn)和教育信息化的迅猛發(fā)展，學(xué)校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)懷指導(dǎo)下，于2002年春建成了計算機(jī)教室，2003年10月安裝了遠(yuǎn)程教育KU波段衛(wèi)星接收系統(tǒng)，建成了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育專用教室，2005年2月，學(xué)校又投入資金4萬元，建遠(yuǎn)程教育KU波段教室5個，實現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育“班班通”，各班教學(xué)達(dá)到了“天網(wǎng)”、“地網(wǎng)”有效結(jié)合，基本實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)，極大地改善了學(xué)校教學(xué)條件，為教師走進(jìn)新課程，實施新課程提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，有效地促進(jìn)了學(xué)?；A(chǔ)教育課程改革的進(jìn)程?？h龍頭課題“分層次教學(xué)行動研究”在學(xué)校開展得有聲有色。2004年春通過了縣結(jié)題驗收，學(xué)校被評為縣“分層次教學(xué)行動研究”課題研究先進(jìn)單位，2005年春學(xué)校又向市申報了《遠(yuǎn)程教育與課堂教學(xué)》研究課題，該課題研究已全面啟動，校內(nèi)涌動著各門學(xué)科齊頭并進(jìn)的教改熱潮?！ ∮捎趯W(xué)校充分運用遠(yuǎn)程教育資源，扎實開展校本培訓(xùn)，有效提高了教師素質(zhì)，優(yōu)化了課堂教學(xué)，發(fā)揮了“遠(yuǎn)程教育資源”服務(wù)師生、服務(wù)課堂，服務(wù)新課程的效益。學(xué)校關(guān)于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源運用情況的匯報材料《這里的天空因你而精彩》，在市遠(yuǎn)程教育工作會上交流，得到了省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，其總結(jié)性論文在國家級論文集上發(fā)表，并獲省優(yōu)秀獎。3篇新課改教學(xué)設(shè)計獲國家級獎，獲縣優(yōu)質(zhì)課5節(jié)?？h教育局、裝備站在我校成功舉辦了四期100多人參加的“遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)班”。 優(yōu)美的校園環(huán)境，不斷完備的硬件設(shè)施，為學(xué)校教學(xué)提供了保障；全新的辦學(xué)理念，科學(xué)規(guī)范的管理讓學(xué)校發(fā)展接連跨越臺階；團(tuán)結(jié)向上、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊伍是學(xué)校生存和發(fā)展的根本。近年來，學(xué)校涌現(xiàn)了市、縣師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、課改先進(jìn)個人、骨干教師等一批奮發(fā)向上的群體代表，形成了“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效務(wù)實”的工作作風(fēng)?！ W(xué)校將繼續(xù)以鄧小平同志“三個面向”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，全面貫徹教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，辦“規(guī)范+特色”學(xué)校，育“全面+特長”學(xué)生。師生們正朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，相信學(xué)校的明天會更加燦爛，更加輝煌！
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