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深圳市羅湖區(qū)靖軒小學
公立普通
【基本概況】靖軒小學是深圳一所財政全額撥款的省一級學校，位于羅湖區(qū)沿河北路黃貝嶺中村，校園環(huán)境優(yōu)美，交通便利，有52、223、205、311、363、382、J1等線路公交車?？?。學校占地面積7077 m2，建筑面積4734.8 m2，綠化占地面積2886.5 m2，綠化覆蓋率達86%，現(xiàn)有18個教學班，學生872人。 【設(shè)施建設(shè)】學校有標準教室18間，多媒體綜合電教室、自然實驗室、儀器室、語音室、藏書室、心理咨詢室等21個功能室，樓頂生物園1個，還建成了校園信息網(wǎng)，基本實現(xiàn)了教學信息化。學?，F(xiàn)在每一間教室都安裝了多媒體教學平臺，每位教師配備一臺電腦，裝備起與學校規(guī)模相適應(yīng)的教學設(shè)備和各種功能室?！ 編熧Y隊伍】教職工51人，在編教師42人，其中研究生學歷2人，占5%，本科學歷14人，占33%，大專學歷21人，占50%，中專學歷5人，占12%，教師學歷達標率達100%，小學高級教師27人，占64.3%?！ 巨k學特色】學校遵循“尊師愛生，為國育才”的校訓，全面貫徹黨的教育方針，提出“生態(tài)教育”的辦學理念，開展“生態(tài)化德育”研究，學校、家庭和社區(qū)齊抓共管，使學生“在校內(nèi)是一道亮麗的風景線，在校外是一塊流動的廣告牌”；開展“優(yōu)化課堂教學生態(tài)”實驗，使課堂教學達到“兩態(tài)平衡”即民主的教態(tài)、自主的學態(tài)的效果；加大科研力度，開展國家級的“英語一體化”實驗、“發(fā)展與創(chuàng)新教育”實驗和市級的“雙語教學”實驗，走科研興校之路?！ 緦W校成果】靖軒小學1998年11月被評為“區(qū)一級學?！保?000年被評為1998—1999學年度深圳市辦學效益好學校，榮獲辦學效益獎，1998—2000年連續(xù)三年被評為羅湖區(qū)先進單位，2002年1月被評為“市一級學?！?，2003年學校少先隊被評為羅湖區(qū)紅旗大隊，2004年12月被評為“深圳市無吸煙學?！?，2005年6月被評為“深圳市綠色學?！保?005年11月被評為“健康促進學校（銅牌）”，2005年12月被評為“省一級學校”?！ 疚磥碚雇烤杠幮W將在“生態(tài)教育”這個辦學理念的指引下，逐步辦成一所具有優(yōu)質(zhì)品牌、鮮明特色和豐富內(nèi)涵的綠色精品型學校。
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深圳市下沙小學
公立普通
下沙小學位于深圳灣紅樹林邊的全國文明村下沙村內(nèi)，與香港隔河相隔，風景優(yōu)美，是一個育人的好地方。深圳市福田區(qū)下沙小學創(chuàng)建于1938年，是較早的廣東省一級學校，全日制公辦學校。學校辦學條件一流，生均占地面積和建筑面積均達到國家標準；有標準的教室27間，音樂室、美術(shù)室、電腦室、實驗室等功能室26間且設(shè)備先進功能強大。學校還有200平方米的生物園，200米環(huán)形塑膠跑道運動場，900多平方米的室內(nèi)羽毛球館和一個約900平方米的風雨操場。學校現(xiàn)有24個教學班，學生1156人，已達設(shè)計辦學規(guī)模。多年來，學校注重師資隊伍建設(shè)。現(xiàn)有教職工66人，其中研究生學歷2人，本科學歷的42人，占總?cè)藬?shù)的67%；學歷達標率為100%；在編教師中，中學高級教師2人，小學高級教師34人，小學一級教師20人。有多名教師被授予區(qū)級以上名師稱號，其中特級教師1名，國家級骨干教師1名，其他各級名師14名。多年來，下沙小學認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力實踐"養(yǎng)成為先、全面發(fā)展"的辦學理念。學校形成了"嚴謹、和諧、奉獻、勤奮"的校風，"民主、務(wù)實、創(chuàng)新、求精"的教風和"自主、勤學、虛心、求真"的學風。學校的管理進入了規(guī)范化、科學化的軌道，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，教學科研成果喜人。尤為突出的是學校創(chuàng)出了聞名全市的品牌--隊列廣播操，形成養(yǎng)成教育特色。學校曾多次受到上級教育行政部門的表彰。2001年至2007年連續(xù)六年被區(qū)教育局授予"廣播操優(yōu)秀學校"的稱號，被深圳市教育局授予"廣播操標兵學校"的稱號；2007年4月被深圳市教育局授予"深圳市廣播操標兵（傳統(tǒng)）學校"的光榮稱號；學校還被評為"深圳市讀書用報先進集體"，深圳市"全民健身先進單位"、"福田區(qū)十佳少先大隊"、"福田區(qū)體育工作先進單位"、"深圳市首屆陽光體育先進學校"。下沙小學是福田區(qū)一所崛起的以養(yǎng)成教育、藝術(shù)教育為特色的新型小學。下沙小學未來五年辦學承諾：總體目標：培養(yǎng)幸福的現(xiàn)代城市人，把下沙小學辦成內(nèi)涵豐富、特色鮮明、社區(qū)認可、市區(qū)知名的新型學校。全面實施和諧教育。未來五年我校要致力的十大工程：名師培養(yǎng)工程 民主管理工程 質(zhì)量提升工程 養(yǎng)成教育工程和諧課堂工程 開放辦學工程 書香校園工程 文化校園工程特色發(fā)展工程 自主評價工程我們鄭重承諾，五年后下沙小學：在全區(qū)各項測評中，達到較好水平，學生操行優(yōu)良率100%；學生近視率控制在10%以下；每一個下沙學生都能做到"四會"：會閱讀、會一樣樂器、會一項體育運動、會調(diào)節(jié)心情。每一個下沙學生都有學生良好的學習習慣和文明禮儀習慣，養(yǎng)成教育初顯特色。通過學校的養(yǎng)成教育，做到教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，在區(qū)內(nèi)產(chǎn)生廣泛影響。90%的下沙學生感到課堂學習"快樂"，100%的下沙老師對自己的課堂教學"滿意"，98%以上的家長對孩子的課堂表現(xiàn)滿意。建立師生平等、民主和諧、教學相長的課堂關(guān)系。建立以學定教、先學后教的課堂教學模式。大力推動學校教育向社區(qū)開放、向國內(nèi)國際開放，為下沙的孩子將來自信地走向世界打下堅實的基礎(chǔ)；吸引家長及社區(qū)參與學校管理，初步形成開放辦學范式，并在區(qū)內(nèi)有一定的影響，學校形象得到明顯提升。推動全體下沙學生閱讀，讓每一個下沙學生都喜歡閱讀、會閱讀，建成實際意義上的市級以上書香校園。按照"村中城"的文化定位，建設(shè)文化校園、品味校園；讓每一面墻會說話，讓學校的每一個角落都發(fā)揮教育功能。努力做到學生學有特長、教師教有特點，學校辦有特色；繼續(xù)保持學生廣播操特色，學校形成鮮明的養(yǎng)成教育特色，并在區(qū)內(nèi)產(chǎn)生廣泛影響，學校成為深圳市特色學校。
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深圳市翻身小學(翻身實驗學校)
公立省重點
翻身實驗學校是一所九年一貫制的國有民辦學校。2005年晉升為廣東省一級學校。2008年被評為廣東省綠色學校。2009年被國家人力資源和社會保障部、教育部評為全國教育系統(tǒng)先進集體。2010年被評為廣東省書香校園。學校長期堅持“以學生發(fā)展為本”的教學理念，在全體師生中倡導(dǎo)“做更好的我”，建立“學習成才、積極向上”的人生價值觀。學校堅持為學生提供“優(yōu)質(zhì)服務(wù)、特色服務(wù)”。十年來，學校堅持多元化辦學，用愛擁抱每個孩子，用心滋潤每顆心靈，取得了優(yōu)異的辦學成績，贏得了良好的社會口碑和各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與支持。兩次榮獲深圳市辦學效益獎，連續(xù)三年以高分獲得寶安區(qū)民辦學校綜合管理質(zhì)量獎。2009年被“中國關(guān)愛成長行動組委會”授予“全國青少年文明禮儀教育示范基地”。學校堅持“放眼于長遠發(fā)展，社會效益為第一”的辦學宗旨。全面貫徹黨的教育方針，堅定不移地走素質(zhì)教育的道路。教育啟蒙突出愛心教育，教育過程奉行愉快教育，教育目標追求完整教育。學校積極開設(shè)“三滿校園”的校本課程，開展“校園四節(jié)”的文化活動，著力培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣、思維習慣、心理習慣和道德習慣，張揚學生的個性、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力、為學生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。學校用“競爭激勵、問責治庸”的運行機制和科學創(chuàng)新的培訓和評價方法激發(fā)了學校的活力，造就了一支敬業(yè)愛崗、教書育人、開拓奉獻的教師隊伍。 學校在近二年中獲得了5項國家級獎項，30多項省市區(qū)級大獎。我校教育教學成績突出，是寶安區(qū)唯一一所連續(xù)五年獲得“寶安區(qū)初中教學先進單位”稱號的學校。小學在新安街道的質(zhì)量抽考中，成績名列前茅。最可貴的是在對學生進行知識啟蒙的同時，學校特別注重人格氣質(zhì)的培養(yǎng)，使學生適應(yīng)未來社會的發(fā)展。
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深圳市園嶺實驗小學
公立市重點
2012年9月，在園嶺實驗小學發(fā)展的歷史上可謂濃墨重彩的一筆?！ ?985年，園東小學隨著改革開放的腳步誕生于園嶺社區(qū)的東部，十七年的勵精圖治，使得園東小學彰顯出其特有的內(nèi)蘊氣質(zhì)。2002年，園東小學順應(yīng)教育整合和重構(gòu)的潮流加入大園嶺，十年的大園嶺教育小區(qū)的熏陶，使得她在保留園東的精神底氣之余而又增添了開放的青春和活力。學校先后獲得全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校、國家級科研興校示范基地、全國心理健康教育特色學校、廣東省文明單位、廣東省一級學校、廣東省依法治校示范學校、廣東省紅領(lǐng)巾示范學校等榮譽稱號。2012年9月，再一次，也許是機緣巧合，也許是命中注定，她又被推向福田教育的風口浪尖，她充當了教育孵化的一棵青蔥的小苗的角色，她有了屬于自己的新名字——深圳市福田區(qū)園嶺實驗小學。 分久必合，合久必分，這是一個永恒的神秘讖語。每一個園嶺實驗小學人，都體恤和溫情于我們的學校，因為她承受得太多太多。從1985年園東建校算起，二十七年間，她承受著為轄區(qū)的孩子提供優(yōu)良教育的重任。特別是近十年來，她一躍成為園嶺轄區(qū)、抑或說是整個福田區(qū)的一所名校，她殫精竭慮、她舉輕若重，她小心翼翼。十年，在歷史的長河中可謂滄海一粟，可在個體身上，十年已經(jīng)是一個生命的輪回。孩童可以長成翩翩少年，學?？梢蚤L成桃花心木。于是，園嶺實驗小學，以她母性的力量掙脫出來，她發(fā)誓，將繼續(xù)哺育乳汁，為園嶺東部轄區(qū)的孩子提供更好的教育?！ @嶺實驗小學已迎風起航，學?，F(xiàn)有29個教學班，1407名學生，95名教職員工，其中，特級教師2名，中學高級教師2名，區(qū)級以上名師、骨干教師、學科帶頭人15名。學校將特別重視注重文化立校，通過挖掘“幸福福田”、“園嶺東部”、“園東”、“園實”這一組與學校息息相關(guān)的名稱的內(nèi)涵，“東風化雨，微笑花開”，提煉出“東風”作為文化意象背后所承載的“田園”（校園），構(gòu)建以中國傳統(tǒng)文化中“笑”為核心的學校文化，同時賦予時代氣息。學校以“讓每一個孩子享受童年微笑”的辦學宗旨，以“微笑校園、微笑教師、微笑孩子”的“三微”教育理念為價值追求，堅持“五笑”并舉，即通過建設(shè)微笑校園、構(gòu)建微笑課堂、培養(yǎng)微笑少年、打造微笑教師、形成微笑團隊為實施途徑，進一步統(tǒng)整各項工作，讓每一位孩子都能摘到自己的星星，以六年的微笑成就孩子一生的微笑。 “笑”的教育理念下的“微笑教師”具有“大氣、和氣、正氣、福氣”的團隊標志。學校通過各種途徑讓每一位教師得到溫暖和善意，提升自身專業(yè)修養(yǎng)，體驗與眾不同的精彩，凝聚幸福家園的團隊力量。近年來涌現(xiàn)出一批德藝雙馨的優(yōu)秀教師。學校現(xiàn)擁有省特級教師、中學高級教師、區(qū)級以上名師、骨干教師、學科帶頭人等一支“微笑骨干”團隊?！ ?ldquo;笑”的教育理念下的“微笑少年”具有“文雅、向善、靈動、陽光”的個性標志。學校通過“微笑少年”的評比將讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、微笑社團等活動全方位整合起來，通過特色課程的建設(shè)：童聲合唱團、小提琴俱樂部、班級讀書會、好書推介、國學經(jīng)典、書法段位、閱讀考級等活動讓每一位孩子都能摘到自己的星星?！ @嶺實驗小學必將在新的征途上，微笑起航，詩意前行，成為一所浸潤獨特文化氣質(zhì)的“笑園”、“田園”和“心園”。
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深圳坪山龍翔學校小學部
私立市重點
深圳市坪山新區(qū)區(qū)龍翔學校創(chuàng)辦于2005年8月，是一所集幼兒園、小學、初中、高中于一體的市一級學校，隸屬化龍實業(yè)發(fā)展有限公司，學校董事長張化龍。其中高中部開設(shè)于2009年?！ W校位于坪山街道沙坣居委沙新路地段，風景優(yōu)美，建筑風格奇特，將中國龍的文化與現(xiàn)代建筑藝術(shù)有機地融為一體。學校實際占地面積42000m2，建筑面積 40000m2，綠化覆蓋率達84.96%，辦學規(guī)模為70個班，可容納3500多學生。學校的教學設(shè)備設(shè)施均按市一級學校標準配置，現(xiàn)有電腦室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室等功能室 30多個;有300米環(huán)形塑膠跑道的運動場一個，各種體育設(shè)施齊全。學校擁有多媒體教學平臺50個，藏書61063冊。校園整體布局合理，功能完善，教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)組團分布，充滿現(xiàn)代化氣息。 2012年2月，高端教育管理團隊鄧繼新教育工作室正式全面管理龍翔高中部，特聘請原深圳市教育局局長、全國督學、深圳市國際交流協(xié)會會長廖槎武先生為總顧問。全新的教育團隊、全新的教育方法將讓龍翔高中部邁上一個新的臺階。 鄧繼新先生——原深圳中學校長，是全國資深名校長，并在深圳市教育界享有盛譽。深圳市十佳優(yōu)秀校長、南粵優(yōu)秀校長、廣東省“民辦教育管理創(chuàng)新校長”、全國“最受尊敬的民辦教育家”。 辦學理念：陽光教育、精致教育 從2012年9月新學期開始，高一已開設(shè)公費班兩個，民辦班兩個，精致班一個，龍翔高中新生在校學生已達250人，學生在校人數(shù)達350人?！ ⌒W部占地面積2300平方米，建筑面積8662平方米，規(guī)模為36個班，目前開設(shè)24個班。教室全部裝備多媒體教學設(shè)備。小學部擁有一支高素質(zhì)、穩(wěn)定、專業(yè)、團結(jié)的師資隊伍，其中一半以上教師擁有本科學歷。小學部以小學生行為養(yǎng)成、文化教學為主要特色，努力打造坪山民辦學校第一品牌。
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深圳龍華清湖小學
公立市重點
清湖小學創(chuàng)辦于1950年，于1997年遷入現(xiàn)址，現(xiàn)學校占地面積24000平方米，建筑面積8200平方米?，F(xiàn)有18個教學班，學生778人，教職工61人?，F(xiàn)有專任教師48人學歷達標率為100%，其中本科11人，大專32人，占專任教師88%，小學高級教師20人，小學一級教師18人，占專任教師79%?！ W校集綠化、美化、凈化于一體，景色宜人，校園綠化率達到86%，堪稱花園式學校。學校教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)分開，布局科學、美觀，足球場、籃球場、羽毛球場、乒乓球球場、200米環(huán)形跑道附100米直跑道塑膠運動場，體育運動場所設(shè)施一應(yīng)俱全，配備了電腦室、舞蹈室、美術(shù)室、圖書室等20多個功能室，校園信息網(wǎng)完善，有18個多媒體教學平臺、163臺電腦，教師擁有人手一臺電腦。 學校擁有一個“廉潔奉公、團結(jié)協(xié)作、勇于開拓”的領(lǐng)導(dǎo)班子，一支“敬業(yè)精神強、會教書、善育人、能科研”的教師隊伍。學校1997年獲得寶安區(qū)校園文化建設(shè)檢查三等獎。1999年被評為深圳市寶安區(qū)一級學校。2003年被評為寶安區(qū)綠色學校，同時評為深圳市“園林式，花園式”單位。2004年5月被評為深圳市一級學校。
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深圳市徑貝小學
公立普通
九度春秋，伴隨著西鄉(xiāng)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，徑貝小學櫛風沐雨，蓄勢而上，一步一個腳印，一年一個臺階，忠實地履行著自己的神圣使命。學校自創(chuàng)辦以來，堅持與時俱進，以發(fā)展為主題，不斷強化學校管理，深化教育改革，優(yōu)化教師隊伍，美化人文環(huán)境，改善辦學條件，積極推進素質(zhì)教育，努力提升學校品位。2001年即榮獲深圳辦學效益獎，2002年12月順利通過市一級學校評估，2003年被評為深圳園林式、花園式學校。2004年9月由于西鄉(xiāng)三小師生分流，學校辦學規(guī)模進一步擴大，現(xiàn)有２４個教學班，學生近１３００人。學校占地面積19830平方米，建筑面積9291平方米，教職工67人，學歷資質(zhì)全部達標，其中中青年教師占62人。 九年來在全體師生的共同努力下，原先的沼澤魚塘上已然聳立起一座現(xiàn)代化的學校，學校的面貌發(fā)生了巨大的變化。特別自2004年8月年輕的康衛(wèi)東校長走馬上任以來，學校在原有的基礎(chǔ)上開始了向更高目標的攀越：導(dǎo)入先進的教育理念，引導(dǎo)教師開展有效的教育策略研究；以活動為載體，爭創(chuàng)體藝特色；科學管理，增強學校凝聚力；以文立校，構(gòu)建各諧的校園氛圍．．．．．．在這些措施的有力激勵下，全校教職員工團結(jié)一心、爭抓實干，取得了豐碩的成果：我校的教學質(zhì)量在街道名列前茅；我校的體藝特色更是在市、區(qū)的各項比賽中嶄露頭角．．．．．．辛勤的汗水澆灌出豐收的燦爛笑容。如今的徑貝小學是一個和諧的家園，教師辛勤耕耘，培育花朵，學生健康活潑，茁壯成長；如今的徑貝小學是一方廣闊的舞臺，師生們交流思想，張揚個性，展示才藝；如今的徑貝小學是一個美麗的窗口，緊緊聯(lián)系著學校、社會、家庭，共育桃李。 我們深信，在康校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有各級領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持，有家長們的大力配合，徑貝小學的明天一定會更好！
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深圳市寶安區(qū)黃田小學
公立省重點
黃田小學創(chuàng)建于1905年，從當時只有三間茅屋的簡陋學堂到，發(fā)展到今日具有現(xiàn)代化氣息的省一級學校，并以綠色教育聞名于全市，被評為深圳市綠色學校。置身于校園之中，一種涌動的綠就在你眼前萌生、壯大，一種鮮活的生命力在熱情地擁抱你。學校一直倡導(dǎo)“點滴小行動，關(guān)注大環(huán)保”，號召同學們不要使用一次性塑料杯、一次性飯盒、一次性筷子，今天小記者特地到食堂看看，同學們是不是都做到保護環(huán)境，從身邊的每一件小事做起了呢？在學校的大力倡導(dǎo)下，同學們從力所能及的小事做起，在日常生活中，學會不使用一次性筷子，一次性餐具，節(jié)約每一滴水，每一度電，身體力行地實踐著“世界因綠色而和諧，綠色因我們而永恒”的理念。在排練室里，舞蹈藝術(shù)團的同學們正在認真排練他們創(chuàng)作的舞蹈《小鳥情結(jié)》，這個舞蹈以擬人化的手法，講述了一個動人的故事，而這個故事其實就發(fā)生在校園里，發(fā)生在同學們的身邊。同學們把小鳥帶到了醫(yī)務(wù)室請校醫(yī)給小鳥上了傷藥，然后小心翼翼地把它抱在懷里，用自己的體溫給小鳥暖和身體。無奈小鳥終因傷勢過重，沒過多久，就在同學們的掌心里永遠閉上了雙眼。小鳥雖然死去了，但是同學們卻在舞蹈中賦予了這個故事一個圓滿的結(jié)局，小鳥在同學們的精心呵護下恢復(fù)了健康，他們在一起快樂的歌唱歡笑。我們的小記者們在校園各處忙碌著，用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)校園的綠色之美，記錄下同學們表現(xiàn)環(huán)保理念的各種方式，努力為他們的綠色校園專刊搜集更豐富的素材。經(jīng)過過小記者們的辛勤工作和全校同學的踴躍投稿，?？庉嫴恳呀?jīng)堆滿了各式各樣的稿件，小記者們現(xiàn)在的重要任務(wù)就是決定選用哪些稿件了。小記者們各抒己見，爭論不休，每個人看起來都有充分的理由，看來現(xiàn)在最大的困難就是意見難以統(tǒng)一了，他們的熱烈討論會有結(jié)果嗎？選稿和排版工作在激烈地爭論中進行著，一期新的校刊在這樣熱烈的溝通和交流中漸漸顯現(xiàn)出雛形，也許他們的采訪還是稚嫩的，也許他們的創(chuàng)意并不是最好的，但是他們一定是最努力的，他們也將在這樣的親身實踐中漸漸成長。
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深圳清華實驗學校小學部
私立市重點
深圳清華實驗學校于2002年春季開始投入建設(shè)，2002年9月1日正式開學。學校由深圳清華大學研究院、北京清華附中、清華附小和深圳航空城（東部）實業(yè)有限公司四家作為股東，為國有民辦體制，實行走讀、寄宿雙制管理的十二年一貫制實驗學校?！ ∽鳛榍迦A大學異地創(chuàng)辦的唯一一所基礎(chǔ)教育學校，深圳清華實驗學校秉承水木清華“自強不息，厚德載物”、“行勝于言”的校風校訓，是清華大學“藝術(shù)教育基地”、“科技教育基地”、“美術(shù)學院生源基地”、“體育特長生培養(yǎng)基地”。截至2009年2月，學校在校師生超過7200人，成為珠三角地區(qū)乃至全國最大的民辦學校之一?！ W校實行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，校長由清華大學調(diào)派，理事會成員主要由清華大學及北京清華附中、清華附小的管理專家、航空城（東部）實業(yè)有限公司主要領(lǐng)導(dǎo)組成。目前學校黨支部書記、校長周杰，系北京清華附中在任副校長。亦系全國中小學心理健康教育專業(yè)委員會理事，中國教育學會中小學整體改革專業(yè)委員會常務(wù)理事，北京市海淀區(qū)青聯(lián)委員，廣東省深圳市寶安區(qū)人大代表。曾被評為北京市教育系統(tǒng)德育先進工作者，北京市教育系統(tǒng)師德十佳標兵，深圳市寶安區(qū)優(yōu)秀校長?！ W校位于深圳市寶安區(qū)桃源居，占地面積18.16萬㎡，建筑面積約12.10萬㎡。學校依山而建，建筑樓群莊重典雅，環(huán)境優(yōu)美宜人，學校綠化率100%。 在良好的環(huán)境下，深圳清華實驗學校確立“深圳一流，全國名校”的辦學目標，致力培養(yǎng)既有世界眼光又有中國情懷的國家建設(shè)者和事業(yè)接班人。學校通過“精細化管理”、“個性化教育與服務(wù)”，以課堂教學為主陣地，推進素質(zhì)教育。幾年來學校成績突出，先后獲得“全國德育科研先進實驗學校”、“全國中小學思想道德建設(shè)活動先進單位”、“廣東省綜合實踐活動樣本學校”、“深圳市教育系統(tǒng)先進單位”、“深圳市高考工作先進單位”、“寶安區(qū)高考工作先進單位”、“寶安區(qū)初中教學工作先進單位”等稱號。2004年至今，學校已有9人考入清華，1人考入北大。2007年，學校晉升“廣東省一級學校”，并成為七所深圳市現(xiàn)代學校制度建設(shè)試驗校唯一民辦學校代表。2008年，學校成為唯一入圍“寶安區(qū)質(zhì)量獎”的參評學校。
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深圳市龍崗區(qū)輔城坳小學
公立區(qū)重點
輔城坳小學是龍崗區(qū)教育局下屬的一所公辦小學，始建于1957年9月，2003年3月被評為“龍崗區(qū)一級學校”。學校布局合理，育人環(huán)境幽雅，占地面積近10000平方米，主要服務(wù)于輔城坳、山廈社區(qū)本地居民及外來務(wù)工人員子女。學?，F(xiàn)有17個教學班，在校學生近800人，教師47人。近年來，在上級部門的大力支持下，不斷增加教育經(jīng)費的投入，改善辦學條件，完善了各類專用設(shè)施建設(shè)，各功能室齊全，配備基本達到要求，每個教室都配備有多媒體教學設(shè)備。建有足球場、籃球場、田徑跑道、羽毛球場等初具規(guī)模的運動環(huán)境，能較好地適應(yīng)學生的身心發(fā)展?！ W校全面貫徹國家教育方針，推行素質(zhì)教育。樹立了“共同發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”的辦學理念；確立了“科研興校、質(zhì)量立校、規(guī)范治校、特色亮校，打造龍崗區(qū)具有較高影響力的現(xiàn)代化小學”的辦學目標和“創(chuàng)特色、爭一流”的管理目標。堅持以人為本，堅持培養(yǎng)學生的良好品格，以德治校，樹立科學發(fā)展觀，促進師生共同發(fā)展，構(gòu)建和諧校園。 在全體師生的共同努力下，學校初步形成了“書香校園”、“科技教育”特色。在提高教育教學質(zhì)量、促進學生全面發(fā)展方面效果顯著，得到了社會各界和廣大師生的一致認可。
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